FILOSOFIA

Preguntas implícitas de la lección 1.

Catedrático: pastor Tomas Vásquez.

Alumnos:
Obed Moguel Ochoa.
Fabiola Salinas Solís
Hugo Abraham Flores López
María Berenice López Romero
1.- ¿Qué es hacer filosofía?
2.- Para definir a la filosofía, ¿qué es lo primero que tenemos que
hacer?
3.- ¿Por qué no se puede definir en solo un concepto la filosofía?
4.- ¿Cuál es la diferencia entre definir y vivir la filosofía?
5.- ¿Por qué se le denomina el conjunto de la filosofía?
6.- ¿Por qué la filosofía se vuelve una vivencia?
7.- ¿Qué significa vivir la filosofía?
8.- ¿Por qué para hacer filosofía, primero tenemos que vivirla?
9.- ¿Cuál es la importancia de vivir la filosofía, a únicamente
conocer los conceptos y definiciones?
10.- ¿que nos quiere decir la palabra filosofía en su significado de
“amor a la sabiduría”?
11.- Basándonos en la antigüedad ¿Cuál es el origen de la palabra
filosofía y porque Aristóteles eligió esa palabra?
12.- ¿Qué llevo a platón para crear el método de la dialéctica?
13.- ¿Qué relación podremos encontrar en la lógica, física y ética
al hablar de filosofía?
14.- ¿Qué es la lógica en filosofía?
15.- ¿Qué era la física en filosofía?
16.- ¿Qué es la ética en filosofía?
17.- ¿Cuáles son las partes de la filosofía?
18.- ¿Qué vivencias puedo tomar como filosofía y cómo las
distingo?
19.- si es tan importante la filosofía ¿Por qué las personas
comunes sabemos poco?
20.- ¿Cómo sabré cuando ya soy un filósofo?
21.-En la edad media ¿Qué origino la causa de la división del
saber humano y a que se refiere cada uno de ellos?
22.- En la edad moderna ¿Cuál es la esencia de la filosofía?
23.- ¿Cuándo un saber se vuelve ciencia y cuando permanece
como filosofía?