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Secuencia Didactica Sobre Poligonos para Tercer Ano de Primaria
Secuencia Didactica Sobre Poligonos para Tercer Ano de Primaria
by Dora Pardo
Objetivo de la Secuencia
Didáctica
En esta secuencia didáctica, nuestro objetivo principal es que los alumnos
comprendan qué son los polígonos y desarrollen habilidades para identificar,
clasificar y construir polígonos. A través de actividades prácticas, promoveremos
el razonamiento geométrico.
Importancia de Aprender sobre
Polígonos
El estudio de los polígonos es fundamental para el desarrollo del pensamiento
lógico y abstracto de los niños. Les permite comprender y analizar figuras
geométricas presentes en diferentes contextos de la vida cotidiana y otras áreas
del conocimiento.
Concepto de Polígonos
Definición de Polígonos Características de los Polígonos
Los polígonos convexos son aquellos en los que todos Los polígonos no convexos son aquellos en los que al
los ángulos internos son menores a 180 grados y todos menos uno de los ángulos internos es mayor a 180
los vértices apuntan hacia adentro. Ejemplos comunes grados o al menos uno de los vértices apunta hacia
incluyen el triángulo y el cuadrado. afuera. Ejemplos incluyen formas de estrella o
asterisco.
Identificación y Clasificación de
Polígonos
1 Identificar Polígonos en Diferentes Contextos
Propiedades de los Polígonos Irregulares Los polígonos irregulares tienen lados y ángulos de
medidas diferentes.
Relación entre Lados y Ángulos en los Polígonos En los polígonos, la suma de los ángulos internos
siempre es igual a la suma de los ángulos externos.
Además, existe una relación entre los ángulos y los
lados en diferentes polígonos.
Actividades Prácticas sobre Polígonos