Tecnologías de la Información y la comunicación

Las TIC´s
 PRESENTACION

 Comunicación Oral y Escrita

 Tema: Las TIC´s
 Docente: Silvia Alejandra Zárate Sánchez
 Presenta: Andres Felipe Osorio Benavides.
 Introducción
En la siguiente presentación hablaremos de la historia de las
TIC´s, la importancia de ellas.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un
conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen
como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro
de un entorno, y que se integran a un sistema de información
interconectado y complementario.
 Que son las TIC´s
 Son un conjunto de servicios,
redes, software y dispositivos
que tiene con un fin la
mejora, que tienen como
finalidad hacer uso del
internet y con eso mejorar la
calidad de la vida dentro de
un entorno y que integra un
sistema de información
interconectada y
complementaria.
 Como surgieron las TIC´s
Las TIC como convergencia tecnológica de la electrónica, el
software y las infraestructuras de telecomunicaciones,
surgen a partir de la década de los ‘70 y principios de los ’80 y
desde ese momento, se ve en ellas, un gran potencial en el plano
educativo y empresarial. Ya que de esta forma, a finales de los
años ’80, comienzan a elaborarse en los países desarrollados,
una serie de iniciativas tendientes a introducir las TIC en la
formación de los estudiantes.
Historia de las TIC´s
Hace 5.000 años, los egipcios y
sumerios comienzan a registrar
información en soportes físicos
transportables, como lo era en madera,
piel e incluso piedras, lo que permite
establecer una comunicación entre los
seres humanos, comenzando de esta
manera la era de las TIC.
En la segunda mitad del siglo pasado
comenzó una nueva revolución en las
comunicaciones, lo que genera el
término Sociedad del Conocimiento,
basado en las nuevas tecnologías de
comunicación, de alcance mundial y
acceso instantáneo.
 Año 1946.
Aparecen los primeros ordenadores,
de primera generación. Válvulas
electrónica, tamaño considerable
consumo energético muy elevado.
 Año 1950.
Se inventan los transistores.
Permiten construir ordenadores de
un tamaño mas reducido, con
consumo energético menor y menos
averías : segunda generación.
 Año 1955.
El británico Kapany inventa la fibra
óptica, su uso revolucionará las
telecomunicaciones cuarenta años
mas tarde.
 Año 1958.
Se fabrican los primeros circuitos integrados hechos con semi
conductores (chips) dan origen a la tercera generación de
ordenadores.
 Década de los 60.

El primer satélite de comercial de telecomunicaciones (telstar),

que realiza la primera transmisión de televisión en directo entre
Estados Unidos y Europa. (1962)
 Año 1969.

Se establece el primer alcance por la red Arpanet entre UCLA y

Stanford. Utiliza el protocolo TC/IP. Esta red se le considera
como la precursora de internet.
 Año 1971.
Texas instruments inicia la fabricación de los micro procesadores
y lanza la primera calculadora de bolsillo. Los micro chips dan
lugar a la cuarta generación de ordenadores.
 Año 1978.

Se pone en orbita el primer satélite de telecomunicaciones (OTS)

desarrollado por al Agencia especial Europea (ESA).
 Año 1980.

A principios de los años ochenta surge el internet a partir de

Apaernet, que se extiende rápidamente en los ámbitos
universitarios.
 Año 1981.
Sony y philips lanzaron los discos compactos (CD).
 Año 1983.

Se generaliza el uso de PCs en las oficinas. Utilizaban un

disquete de 5 ¼ pulgadas.
 Década de 1990.

Internet comienza a utilizarse en el mundo empresarial y

poco a poco se extiende al ámbito particular.
 A partir del 2000.
Comienzan a implementarse las
tecnologías inalámbricas (WIFI,
Bluetooth, etc.) Se consigue la
independencia del cable y la movilidad
de los usuarios. La telefonía móvil se
desarrolla exponencialmente. Mas
ligeros y con más precisiones. El
comercio electrónico comienza a tener
una cierta importancia, cada ves mayor
el numero de gestiones administrativas
o transiciones comerciales que se
realiza atreves del internet.
Aparecen nuevos modelos de
comunicación sobre todo entre los mas
jóvenes (mensajería instantánea, chats,
blogs, redes sociales, etc.)
 Evolución de las TIC´s
 La historia de las TICs en la
época moderna empieza en la
década de los 70 del siglo
XX, al estallar la revolución
digital. Sin embargo, la
búsqueda de herramientas
para comunicarse a distancia
es algo que ha ocurrido desde
épocas muy remotas y
algunos aparatos
fundamentales en la
actualidad proceden de
épocas anteriores, como el
teléfono.
Por que se dieron las TIC´s
 Las Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
(TIC), se originan gracias
a la invención de las
computadoras, siendo la
primera la Mark I, con el
paso del tiempo se
dio origen a las llamadas
computadoras personales y
al Internet, con el cual se
dio un impulso gigantesco
a las nuevas tecnologías,
haciendo de esta.
 Para que sirven las TIC´s
Su función principal es facilitar el acceso a la información
fácil y rápido en cualquier formato, esto es posible a través de
la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la
información para almacenarla en grandes cantidades o tener
acceso aún si está en dispositivos lejanos.
En segundo lugar, la inmediatez; pues la información tiene la
capacidad de ser compartida instantáneamente. Aunque la
característica más importante es que permite la comunicación
bidireccional entre varias personas, esto es utilizado cuando
se trata de foros, mensajería instantánea, videoconferencias.
Porque existen las TIC´s
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICs) son consideradas como unas herramientas que
permiten el fácil acceso a la información y a su vez,
garantizan un aprendizaje didáctico con plena adquisición de
conocimientos para el mejor desenvolvimiento del ser
humano en su entorno.
Cual es el objetivo de las TIC´s en la vida
de los seres humanos.

Su objetivo es la generación de
conocimientos, los cuales
incidirán en los modos de vida de
las personas, no solo en un
ámbito técnico o especializado,
sino principalmente en la
creación de nuevas formas de
comunicación y convivencia
global.
Cual es la función de las TIC´s
Las funciones de las TIC´s son:
• Permite el desarrollo de la salud y
educación.
• Desarrollo de profesionales a
través del intercambio de
información.
• Apoyo a pequeños empresarios
para la promoción de productos.
• Permite el aprendizaje interactivo.
• Acceso a la información,
comunicación, gestión y proceso
de datos.
• Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de
datos.
• Relación entre profesores de diversos centros para compartir
recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas, etc.
• Medio de expresión a través de webs, presentaciones.
• Fuente abierta de información que es la materia prima para la
construcción del conocimiento.
• Instrumentos para procesar la información.
• Canal de comunicación presencial (Pizarra digital).
• Canal de comunicación virtual,
como los foros o las wikis, que
facilita el trabajo en
colaboración, intercambios de
información, tutorías, informar,
etc.
• Herramienta para la evaluación y
diagnostico.
• Generador de nuevos escenarios
formativos.
• Pueden facilitar la labor docente:
mas recursos para el tratamiento
de la diversidad, facilidades para
el seguimiento y evaluación,
tutorías y contacto con familias.
• Supone el aprendizaje de nuevos
conocimientos y competencias
que inciden en el desarrollo
cognitivo y son necesarias para
desenvolverse en la actual
Sociedad de la Información.
• Instrumento para la gestión
administrativa y tutorial
facilitando el trabajo de los
tutores y los gestores del centro.
Como funcionan las TIC´s en mi vida
cotidiana
 Las TIC´s en mi vida cotidiana funcionan ayudando a
comunicarnos, de manera mas rápida por medios de los
dispositivos móviles y la computadora, como lo son video
conferencias, video llamadas, Messenger entre otras. El
GPS este nos ayuda a encontrar cualquier ubicación, o
ruta mas cercana a cualquier destino o conocer lugares a
donde no podemos viajar.
 Como funciona las TIC´s en mi vida
personal
 LasTIC´s impactan en todos
los ámbitos de la vida, por
las características que
aportan a la sociedad del
conocimiento, y todas las
posibilidades que nos
brinda, al desarrollar nuevas
formas de organización,
comunicación, enseñanza y
educación y es como va
llegando la trasformación y
evolución en la sociedad.
De que forman nos ayudan las TIC´s
 En este mundo globalizado las TIC’s son
una interesante salida laboral para más personas con
formación en diferentes ámbitos. La tecnología y la
comunicación son, al día de hoy, una pareja que va de
la mano y en las que deben trabajar todos los
profesionales. Es necesario saber de que forma nos
ayudan las TIC’s, ya que cada vez las utilizamos
constantemente, en la educación, la comunicación, en la
búsqueda de información y mas cosas que son
indispensables a diario.
Ejemplos de todas las TIC´s que hay
Las tecnologías de la información
y comunicación en redes,
terminales y servicios que ofrecen.
 Redes: Son los sistemas de
comunicación que conectan
varios equipos y se componen
básicamente de usuarios,
software y hardware.
 La telefonía fija: El método
más elemental para realizar una
conexión a Internet es el uso de
un módem en un acceso
telefónico básico. A pesar de
que no tiene las ventajas de la
banda ancha.
 La banda ancha: permite a los usuarios acceder a
información vía Internet, utilizando una de las diversas
tecnologías de transmisión de alta velocidad.
 La telefonía móvil: el teléfono móvil nos brinda una
posibilidad de comunicarnos de manera rápida, barata, eficaz
y confiable entre dos o varias personas.
 Las redes de televisión o las redes en el hogar: estas son
algunas de las redes de TIC, que cada día son ya los mas
comunes que se encuentran en los hogares y que tienen algún
tipo de conectividad. Además de la simple conexión de
dispositivos para compartir información.
 El ordenador, es una
máquina electrónica que
recibe y procesa datos para
convertirlos en información
útil.
 El navegador de Internet,
Un navegador web es un
programa que permite ver la
información que contiene una
página web.
 Los sistemas operativos
para ordenadores: es el
software básico que permite
la administración eficaz de
un ordenador, ya que se
encarga de manejar el
hardware y el resto de los
programas y aplicaciones.
 Los televisores: se considera que la
televisión y el ordenador forman
parte de lo que se llama TIC en
tanto que se tratan de tecnologías
que favorecen la comunicación y el
intercambio de información en el
mundo actual.
 Los reproductores portátiles de
audio y video o las consolas de
juego.
Servicios en las TIC: Las TICs ofrecen
varios servicios a los consumidores.
Los más importantes son:
 El correo electrónico: sirve para
poder hacer casi cualquier cosa en
línea o usar cualquier servicio
online.
 La búsqueda de información:
Los buscadores son herramientas
informáticas que permiten
localizar de forma rápida la
información de Internet relativa a
un tema o palabra clave.
 La banca online: le permite al
usuario realizar casi todas sus
operaciones desde su
computadora o en su teléfono
inteligente utilizando solamente
la Internet.
 El audio y música: son servicios
y/o instrumentos que permiten
crear, recuperar, resguardar,
organizar, encontrar, reproducir y
transmitir información a través de
la Web.
 La televisión y el cine: ha
evolucionado de la mano de la
innovación tecnológica y, hoy,
hay una simbiosis tal que
incluso se ha producido una
"canibalización" entre ambos
términos.
 El comercio electrónico:
consiste en la compra y venta de
productos o servicios a través de
medios electrónicos, tales como
internet y otras redes
informáticas.
 E-administración y e-
gobierno: en la administración
pública implica, como mínimo:
dotar de infraestructuras
tecnológicas y de acceso a éstas,
tanto a la administración como a
la ciudadanía.
 La e-sanidad: Las TIC´s
pueden ayudar a mejorar la
seguridad del paciente
mediante el acceso directo al
historial médico, la consulta
online de los tratamientos.
 La educación: también
ayudan a nosotros los
estudiantes a desarrollar
competencias transversales,
como la comunicación
interpersonal.
 Video conferencia: La
videoconferencia es una de las
herramientas de comunicación
sincrónica que cada vez se
utiliza más en los contextos
educativos y se vuelve mas
cotidiana.
 RADIO: utiliza ondas
electromagnéticas que viajan y
permiten la difusión de está, la
radio es una manera de enviar
palabras y música por el aire.
 USB: pequeño dispositivo de
almacenamiento se utiliza para
guardar información.
 PC: con la PC podemos guardar la
información e introducir toda clase
de datos. Estos pasan a guardarse
en los dispositivos "memorias“.
 Xbox 360: Es un juego que
permite jugar en línea con otros
competidores lo cual se deben
inscribirse en un programa.
 Diario: Es un medio escrito en el cual podemos estar al tanto
de todo lo que ocurre alrededor de nosotros en los diferentes
ámbitos internacional, nacional, regional etc.
 Servicios de mensajería instantánea. Otro de los aspectos
más cotizados y de mayor auge entre las TIC tiene que ver con
lo referente a la comunicación instantánea, ya sea a través de
mensajería de texto en el celular o de servicios más complejos
a través de Internet.
 Las Tics en la educación
 Pizarra digital interactiva: La pizarra digital interactiva es
una herramienta formada por un ordenador, un proyector y una
pantalla que permite ser controlada por un puntero.
 Mesas interactivas: Ésta ha
sido diseñada para que los
alumnos tengan un momento
de reflexión y debate entre
ellos gracias al contenido
digital que van trabajando.
 Tableta: Las tabletas son
pequeños dispositivos que se
caracteriza por tener un
tamaño intermedio entre el
portátil y el teléfono móvil
 Libros digitales: Son
herramientas con contenido
de tipo textual digital,
normalmente su uso en el
aula va acompañado de otro
tipo de contenidos como es el
audiovisual o incluso el
online.
 Portátiles/laptop: Una de las tecnologías de la información y
comunicación más usadas por estudiantes universitarios es
la laptop.
 Software específico de aplicaciones online o actividades
online: Con la llegada de las nuevas tecnologías también nos
ha sido posible utilizar diferentes programas, de esta forma
podemos hacer que el aprendizaje de aquellas asignaturas que
puedan resultar más aburridas o difíciles de entender se
conviertan en algo muy divertido.
 Robótica educativa: Tiene una gran utilidad cuando el
objetivo es enseñar conceptos relacionados con la electrónica,
informática, mecánica, entre otras ramas.
 Los recursos multimedia:
Los recursos multimedia son
aquellas herramientas que
siempre se han utilizado en el
aula para hacer menos
monótono el aprendizaje.
Algunos ejemplos son: la
televisión, el vídeo, DVD.
 Videoconsolas: Los
videojuegos pueden ser muy
útiles como herramienta de
enseñanza y aprendizaje. El
uso de estos ayuda a mejorar,
fortalecer o desarrollar
habilidades relacionadas con
la visión, los movimientos
motores y el razonamiento.
 Realidad virtual: Se entiende
como realidad virtual a la
interfaz que con ayuda de la
tecnología crea un escenario
virtual. Aunque el campo de la
realidad virtual es nuevo,
también es una herramienta
con muchas posibilidades para
la enseñanza.
 Plataformas de enseñanza
virtual: Otra herramienta
bastante conocida en el campo
educativo por la cantidad de
beneficios que brinda a los
estudiantes son las plataformas
de enseñanza virtual.
Cuales ejemplos utilizo y me ayudan en la escuela,
trabajo o algún otro medio
 Estoy utilizando la
plataforma de enseñanza
virtual, la cual me ayuda
mucho en el transcurso de
pandemia (Zoom,
Classroom, Meet .
 Utilizo recursos de
multimedia, (YouTube,
Televisión).
 Utilizo: software especifico
de aplicaciones online o
actividad online.
(paquetería office )
 El portátil/laptop, nos ayuda
mucho con nuestro
aprendizaje.
 El teléfonos celulares, y el
internet banda ancha nos
ayudan a realizar tareas e
investigación, llamadas a
largas distancia.
 Se utilizan diferentes
navegadores de internet para
realizar investigaciones.
 En medio de pandemia
hemos utilizado mucho la
video conferencia para
recibir clases e interactuar
con mis compañeros y
docentes.
 La USB, la cual es muy útil
para guardar información.
 El correo electrónico es
utilizado para mandar y
recibir información.
 En la actualidad es muy
utilizado las redes sociales
para comunicarnos por
mensajería instantánea,
video llamadas y video
conferencias, con nuestros
amigos y familiares al
instante sin importar la
distancia.
 La radio y la televisión nos
ayudan a estar informado día
a día. El cine hace parte de
nuestra diversión.
 Conclusión
En conclusión se puede decir que las
TIC´s pueden ofrecer al entorno
educativo una serie de colaboraciones
donde participan aspectos familiares,
centros educativos, y en el mundo
laboral, una formación según la
capacidad de cada persona y con una
contribución a superar las desigualdades
sociales. Su éxito en la educación debe
poner de los cocimientos y la capacidad
de cada persona, las TIC´s mas conocida
en la sociedad son: la televisión, el
celular, el internet, el teléfono fijo, etc.
Estas están planteadas para cubrir las
necesidades de una sociedad de cambio
y aprendizaje continuo.
 Fuentes:
 https://www.lifeder.com/historia-tics/
 https://prezi.com/kg1xnovnpwuy/el-origen-de-las-tics/
 https://es.slideshare.net/StevenRomero/historia-de-las-tics-4
0319128
 https://es.slideshare.net/betianalorenzetti/la-historia-y-la-evol
ucion-de-las-tics
 https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/120281/Ca
landra_Pedro_Conociendo_los_TIC.pdf?sequence=1
 https://www.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-las-tic-y-para-que-sirv
en
 https://sites.google.com/a/2011g9.net/a4-educacion/nacimie
nto-y-desarrollo-de-las-tic-desde-los-80-hasta-la-actualidad
 https://www.euroinnova.mx/blog/importancia-de-las-tics
 https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa2/n1/e1.html
 https://ticsaplicadasalaformacion.wordpress.com/funciones-
de-las-tics/
 https://tic-s03.webnode.mx/que-tipos-de-tic%C2%B4s-exist
en-/

http://lasticstecnologias.weebly.com/tipos-de-tics-que-existe
n.html
 https://www.lifeder.com/ejemplos-tics-educacion/