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1) (40%) Informe Parcial Trabajo: Selección del Tema, Estado del Arte, Hipótesis,
Objetivos, Metodología.
• Viernes 20 de noviembre.
Críticas a la Hipótesis
hipótesis General
Verificación Hipótesis
Hipótesis Específica
Procesamiento Propuesta
Información metodológica
Esto implica:
• Toda conclusión es provisoria a:
• Un conjunto de supuestos simplificatorios
• Las limitaciones de datos.
• No haber considerado otras variables y otras disciplinas.
• El método estadístico.
• El sesgo personal del investigador.
• El estado del arte.
• Los errores.
• Es un proceso dinámico que solo termina porque llega la hora de entregar el
informe.
• Toda teoría está destinada a ser desmentida por otra superior. (diferencia
entre ciencia y dogma)
Obligaciones del investigador
• Modestia y humildad
• Eliminar juicios no sustentados en los datos.
• Garantizar que con los mismos datos, se obtendrán las mismas conclusiones.
• Transparencia, especialmente en los datos.
• Redactar en tercera persona.
• Dejar fuera las emociones y los prejuicios.
• Estar dispuesto a la crítica constructiva y al pensamiento disidente.
• Revisar varias veces lo realizado.
• Realizar una programación en el tiempo de las actividades.
• Conocimiento trans-disciplinario.
• Ser sistemático, ordenado, detallista y limpio
Diferencia entre Investigación y Asistencia Técnica
A D E G I
B C F H
Juicios normativos y positivos
• La teoría científica trabaja con juicios positivos únicamente
• Juicios positivos: describen la realidad como es.
• Juicios normativos: indica lo que nos gustaría que fueran los hechos
• Método:
• Generalmente trabaja con estadísticas descriptivas no inferenciales.
• Presenta resumen de datos con media, desviación estándar, distancia inter-cuartiles, gráficos.
• Resultado:
• Ayuda a identificar variables relevantes y contextos
• Propone hipótesis no demuestra la hipótesis.
Tipos de Investigación: Investigación
Correlacional
• Se investiga si dos variables están asociadas pero sin identificar cuál es
la causa y cual es el efecto.
• Se asume que dos variables están correlacionadas cuando varían
juntas.
• Método:
• Estadística descriptiva o bien métodos multivariados para resumir
información (análisis factorial, análisis de conglomerado)
• Para medir la asociación, usa diferentes métodos, tales como:
• Variables de intervalo: Coeficientes de correlación de Pearson, ANOVA, etc.
• Variables nominales: test chi-cuadrado, coeficientes de correlación para
variables nominales, etc.
Tipos de Investigación: Investigación causal
• Distingue la causa del efecto. El objetivo es demostrar que un fenómeno es
causado por otros.
• Trabaja con muestras aleatorias que representen al conjunto de la
población.
• Presenta un modelo donde la variable dependiente (efecto) depende de
un conjunto de variables independientes (causas)
• Resumen (abstract).
• Introducción
• ESTADO DEL ARTE
• Objetivos General y Específicos
• Planteamiento de Hipótesis (si corresponde).
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones
• Cronograma de actividades
SELECCIÓN DEL TEMA A INVESTIGAR
• Resumen (abstract).
• Introducción
• ESTADO DEL ARTE
• Objetivos General y Específicos
• Planteamiento de Hipótesis (si corresponde).
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones
• Cronograma de actividades
Resumen o abstract
• Resumir en un párrafo.
• Porqué había que investigar el tema.
• De donde se obtuvieron los datos.
• Qué método se ocupó para llegar a la conclusiones
• Cuáles son las conclusiones.
• Todo en un párrafo.
• En el informe final.
Introducción
• Objetivo: Motivar al lector a para leer el Informe, través de una buena justificación.
• Justificaciones posibles:
• El tema está en la discusión pública.
• Hay poca investigación.
• Otro estudio señala que no alcanzó a considerar una arista.
• El mismo estudio nacional hay que hacerlo a nivel regional
• Hay otras aristas no analizadas.
• El tema es importante para lograr algún objetivo.
• Hay algo difícil de explicar con el sentido común.
• Hay mitos.
• Hay un contexto nuevo en el país y en la región.
• Otras.
Introducción
Instrumentos:
• Citas de otras investigaciones
• Citas de la prensa
• Gráficos y Tablas de otros autores.
• Grafico propio introductorio.
• Objetivos específicos:
• Desglose del Objetivo General
• Son propias de nuestra investigación. No colocar como objetivos específicos
aspectos típicos de cualquier investigación como:
• Revisar la literatura previa en el tema.
• Elaborar una encuesta
• Evaluar la hipótesis.
Objetivos General y Específicos: Ejemplos
Objetivos Específicos
1) Seleccionar una comuna de Santiago
2) Seleccionar listas de fármacos y listas de farmacias a encuestar.
3) Ponderar los fármacos de acuerdo a su importancia económico en el gasto
familiar en Antofagasta
4) Comparar ambos niveles de Gasto.
Objetivos General y Específicos: Ejemplos
Objetivos Específicos:
• Donde:
= tasa de desempleo Región Antofagasta
N= Participación de la Fuerza de Trabajo Inmigrante
INACER= Índice de Actividad Económica Regional.
FN= Participación de la Fuerza de Trabajo Nacional
• Hipótesis:
• H0: es significativamente mayor que cero
• Ha: Lo contrario
Otro ejemplo
• Hipótesis:
Los precios de los fármacos son superiores en Antofagasta que en la comuna de
Recoleta. De este modo: GA/GR >1
Donde:
GA: Gasto en fármacos de Antofagasta evaluado en el mes de Diciembre
de 2020.
GR: Gasto en fármacos en la comuna de Recoleta, evaluado en el mes de
Diciembre de 2020.
GX = = Gasto en fármacos en la comuna X a los precios de la comuna X con
base en las cantidades de Antofagasta
Metodología
• Fuente de los datos.
• Definición de las Variables
• Tipo de Muestra.
• Tamaño de muestra.
• Encuesta Piloto
• Encuesta Definitiva
• Procesamiento de los Datos.
Fuente de Datos
• Datos primarios: los consigue el investigador generalmente mediante
encuestas y entrevistas.
• Ventaja: Se obtienen variables adecuadas a las necesidades de la
investigación
• Desventaja: Tiempo y recursos
• Datos secundarios:
• Bases de datos públicas.
• Datos publicados por otras investigaciones.
• Otras.
Definición de las Variables en una
Metodología Cuantitativa.
• Los conceptos son necesarios pero son abstractos. No se pueden
medir
• Por lo tanto, para llevar a práctica la investigación, los conceptos
deben medirse a través de variables.
• Las variables son una forma de evaluar o medir los conceptos con una
mínima precisión.
• Los indicadores (factores) son combinación de variables. Sin embargo
también se usan como sinónimo de variables.
• Sin embargo, es imposible abarcar la riqueza del concepto. Es
inevitable pérdida de información.
Ejemplo:
• Concepto: precariedad laboral.
• Definición: “situación que menoscaba la situación del trabajador
respecto a sus derechos a una remuneración justa, a la capacitación,
a una evaluación adecuada y a una estabilidad laboral”
• Variables e Indicadores:
• SALARIO PROMEDIO (1= 20% superior el ingreso mínimo 0= No)
• DURACION DEL CONTRATO (1= a plazo indefinido; 0= a plazo fijo, por obra o
faena
• COTIZACION PREVISIONAL (1= Cotiza en algún sistema previsional 0=No
cotiza)
• INDICE PRECARIEDAD LABORAL: Promedio de las variables anteriores.
Tipo de muestra: muestras aleatorias
• Muestra aleatoria: permite las técnicas de inferencia estadística.
• Simple: Todos los elementos de la población tienen la misma probabilidad de
ser escogida.
• Estratificada: Se divide la población en estratos; cada elemento dentro un mismo estrato
tiene la misma probabilidad de ser escogida. Permite asegurar una representación a cada
estrato.
• Por conglomerado: Se divide la población en conglomerados (zonas) ; cada conglomerado
tiene la misma probabilidad de ser escogido. Se seleccionan conglomerados a encuestar y se
encuestan a todas las unidades del conglomerado.