Aprendizaje esperado 2:

Amplificar la comunicación corporal

para la interacción efectiva entre
adultos y adultos con niños.
¿Qué es el Rapport ?
 El "Rapport" es una palabra de origen francés
que se utiliza para describir una relación de
confianza, empatía y conexión entre dos o
más personas. En el contexto de la educación
de párvulos, el "Rapport" se refiere a la
capacidad de establecer y mantener
relaciones positivas y significativas con los
niños, sus familias y otros miembros del
personal educativo.

AE 2: Amplificar la comunicación corporal para la interacción efectiva entre adultos y adultos con niños .
 Alguna vez se preguntaron:

¿Por qué existen personas con las cuales nos identificamos y de

las cuales gustamos en el primer minuto de conversación?

¿Cómo conseguimos hablar con alguien durante horas y tener la

sensación de que sólo fueron segundos?

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Aspectos clave de la definición de "Rapport" en la educación de párvulos
1. Confianza y Comodidad: El
"Rapport" implica crear un ambiente
en el que los niños se sientan
seguros, cómodos y confiados en su
relación con el educador. Esto es
esencial para que los niños se abran,
expresen sus necesidades y estén
dispuestos a aprender.
1. Flexibilidad y Adaptación: Cada
niño es único, y el educador debe ser
flexible y adaptarse a las
necesidades individuales de cada
uno. Esto puede incluir la
personalización de las actividades
educativas y el enfoque de
enseñanza para satisfacer las
necesidades de aprendizaje de cada
niño.
1. Empatía y Comprensión: El
educador que establece un "Rapport"
efectivo muestra empatía hacia los
niños. Comprende sus emociones,
perspectivas y experiencias. Esto
ayuda a construir una conexión
emocional sólida.
1. Establecimiento de Límites
Positivos: A pesar de fomentar una
relación cercana, es importante
establecer límites claros y positivos.
Los límites ayudan a los niños a
comprender las expectativas y a
desarrollar habilidades para la
autorregulación.
1. Comunicación Positiva: La
comunicación es fundamental en la
construcción del "Rapport". Esto
incluye la forma en que se habla a
los niños, se les escucha y se
responde a sus preguntas y
preocupaciones. Utilizar un lenguaje
amigable, tono de voz apropiado y
lenguaje corporal acogedor
contribuye a una comunicación
efectiva.
1. Involucramiento de las Familias: El
"Rapport" también se extiende a las
familias de los niños. Mantener una
comunicación abierta y colaborativa
con los padres y cuidadores es
esencial para fortalecer la relación
entre la escuela y el hogar.
Escenario: Una educadora de párvulos llamada Ana trabaja en un jardín infantil. Uno de sus niños, Martín, es
nuevo en el jardín y muestra signos de timidez y ansiedad en su primer día.

Ejemplo de Rapport:
En la mañana, Ana nota que Martín está sentado solo en una esquina y parece un poco inseguro. En lugar
de forzar la interacción, Ana se acerca a él con calma y una sonrisa amigable en el rostro. Se agacha a la
altura de Martín para estar a su nivel.

Ana: "Hola, ¿cómo te llamas?”

Martín: "Soy Martín.”

Ana: "¡Hola Martín! Soy Ana, tu educadora. Estoy muy contenta de que estés aquí hoy. ¿Te gustaría jugar
con algunos juguetes o unirte a nuestros amigos en la mesa de manualidades?”

Martín mira a Ana, un poco indeciso.

Ana: "No te preocupes, Martín. Estoy aquí para ayudarte. Puedes venir conmigo si te sientes más cómodo,
o si prefieres quedarte un momento aquí, eso está bien también. Cuando estés listo, estaré aquí para ti.”

Después de unos minutos, Martín decide unirse a los otros niños en la mesa de manualidades. Ana lo
acompaña, conversa con él mientras pintan y elogia su elección de colores. A medida que avanza el día,
Martín comienza a sentirse más cómodo en el jardín y se integra a las actividades junto a sus nuevos
amigos.
 El "Rapport" en la educación de párvulos es una relación de confianza,
empatía y comunicación efectiva que se establece entre el educador y
los niños, sus familias y otros miembros del personal educativo. Esta
relación es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje positivo
y apoyar el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida.

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 Metamensajes en la Comunicación:
Los "Metamensajes" son aspectos
subyacentes de la comunicación
que acompañan y complementan
el mensaje verbal o no verbal
explícito. Estos mensajes ocultos o
implícitos pueden influir
significativamente en la
interpretación y comprensión de la
comunicación, ya que a menudo
transmiten emociones, actitudes y
tonos que van más allá de las
palabras o gestos evidentes.

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 Los "Metamensajes" pueden ser
tanto positivos como negativos y
tienen un impacto directo en la
percepción de la relación entre las
personas que se comunican.
Comprender y utilizar los
"Metamensajes" de manera
efectiva es fundamental en la
comunicación interpersonal, ya que
pueden fortalecer o debilitar las
relaciones, generar confianza o
desconfianza, y crear un ambiente
emocional positivo o negativo.

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 Algunos ejemplos de "Metamensajes"

Incluyen el tono de voz

el lenguaje corporal las expresiones faciales
utilizado

el énfasis en ciertas la velocidad de la

la entonación
palabras o frases comunicación

los "Metamensajes" son los

mensajes implícitos que
acompañan a la
el uso de silencios, entre
comunicación verbal y no
otros
verbal y que transmiten
emociones, actitudes y
tonos subyacentes.

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