INTRODUCCIÓN A LA

INTELIGENCIA ARTIFICIAL
 ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL HA SIDO USADA EN UN AMPLIO NÚMERO DE CAMPOS,
INCLUYENDO DIAGNÓSTICO MÉDICO, COMERCIO DE ACCIONES, CONTROL ROBÓTICO,
LEYES, PERCEPCIÓN REMOTA, DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS Y JUGUETES.
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ARTIFICIAL
• TIPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SEGÚN HINTZE
• AREND HINTZE ES UN PROFESOR DE BIOLOGÍA INTEGRADA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD DE MICHIGAN (ESTADOS UNIDOS). TRABAJA EN LA BÚSQUEDA DE LA
FÓRMULA PARA DISEÑAR UN ROBOT QUE SEA CAPAZ DE APRENDER POR SU CUENTA Y
ASEGURA QUE DEBE SEGUIR EL MISMO PROCESO DE APRENDIZAJE QUE UNA PERSONA. PARA
ÉL EXISTEN CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL:
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• MÁQUINAS REACTIVAS
• SE TRATA DEL TIPO MÁS BÁSICO, YA QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD DE
FORMAR RECUERDOS. NO EXISTE, POR LO TANTO, LA POSIBILIDAD DE
UTILIZARLOS EN LA TOMA DE DECISIONES. UN BUEN EJEMPLO DE MÁQUINA
REACTIVA ES DEEP BLUE DE IBM: IDENTIFICA LAS PIEZAS DEL TABLERO DE
AJEDREZ, SABE CÓMO SE MUEVEN Y PREDICE LOS MEJORES MOVIMIENTOS,
PERO NO TIENEN EN CUENTA NINGÚN PROCESO DEL PASADO.
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• MEMORIA LIMITADA
• UN PASO POR ENCIMA DE LAS MÁQUINAS REACTIVAS ESTÁN AQUELLAS QUE
TIENEN MEMORIA LIMITADA. UN EJEMPLO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE ESTE
TIPO SON LOS COCHES AUTÓNOMOS. IDENTIFICAN Y MONITORIZAN OBJETOS
EN MOVIMIENTO, COMO PEATONES Y OTROS VEHÍCULOS. ESTOS PEQUEÑOS
RECUERDOS SON USADOS EN EL MOMENTO, PERO NO SON ALMACENADOS PARA
SER UTILIZADOS EN EL FUTURO, POR LO QUE TAMPOCO APRENDE DE ELLOS.
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• TEORÍA DE LA MENTE
• EN ESTE NIVEL LAS MÁQUINAS SON CAPACES DE COMPRENDER QUE LAS
PERSONAS, CRIATURAS Y OBJETOS EN EL MUNDO PUEDEN TENER
PENSAMIENTOS Y EMOCIONES QUE AFECTAN A SU COMPORTAMIENTO. SI LAS
MÁQUINAS VAN A RELACIONARSE CON NOSOTROS, TENDRÁN QUE AJUSTAR SU
CONDUCTA. DEBERÁN SABER QUÉ ESPERAMOS Y CÓMO QUEREMOS QUE NOS
TRATEN.
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• AUTOCONCIENCIA
• EL NIVEL MÁS COMPLEJO EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PRESENTA MÁQUINAS
CAPACES DE VERSE A SÍ MISMAS CON PERSPECTIVA EN SU ENTORNO. LOS
INVESTIGADORES TENDRÁN QUE COMPRENDER NO SOLO LA CONCIENCIA, SINO
TAMBIÉN CONSTRUIR MÁQUINAS QUE LA TENGAN. ES UNA ETAPA CRUCIAL PARA
ENTENDER LA INTELIGENCIA HUMANA POR SÍ MISMA.