EL CIBERBULLYING

PARTICIPANTES

NOMBRE: DANIEL VELAZCO NOMBRE: LUHANA CANDELA

GRADO: 1RO SECUNDARIA GRADO: 1RO SECUNDARIA

PROFESOR: JHORDAN GARCÍA PROFESOR: JHORDAN GARCÍA

COLEGIO: SAN VICENTE DE COLEGIO: SAN VICENTE DE

PAÚL PAÚL
 HISTORIA:

El término cyberbullying fue acuñado por Belsey

(2004), quien lo definió como la modalidad de acoso
que usa las tecnologías de la información y
comunicación (TICs), entre las que se encuentran el
correo electrónico, los celulares, los foros, los
mensajes de texto inmediato (msm) y otras redes
sociales virtuales
DEFINICIÓN:
Ciberbullying es un término que se utiliza para describir
cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado,
acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño
o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de
comunicación como teléfonos móviles o tablets.
Se presenta de distintas formas, desde insultos,
discriminación o burla sobre características físicas, forma
de vestir, gustos, hacer pública información o fotografías
que avergüenzan a la víctima, robo de identidad y
suplantación, hasta amenazas de daño físico y otros cargos
que pueden ser tipificados como delincuencia juvenil.
 CARACTERÍSTIC
AS
• Es un modo de acoso encubierto.
• Acto de crueldad encubierta.
• Manipulan a otros para que acosen a la
víctima.
• Invade ámbitos de privacidad y seguridad
como es el hogar familiar desarrollando el
sentimiento de desprotección.
• No necesita la proximidad física con la
víctima.
 TIPOS:

HOSTIGAMIENTO ACECHO PERFILES FALSOS

FILTRACIÓN DE
EXCLUSIÓN
INFORMACIÓN
DESVENTAJAS:
Desventajas: Ausentismo escolar.
Abuso en consumo de sustancias nocivas para
la salud.
Depresión y otros problemas psicológicos.
Desarrollo de baja autoestima.
Cambios en comportamiento.
Relaciones deterioradas con sus padres.
Suicidio.
 USO ACADÉMICO:

En síntesis, los resultados ponen de relieve

que el grupo de víctimas adolescentes por
cyberbullying, tienen peor autoestima
académica, perciben menos ayuda del
profesor, tienen una menor sentimiento de
afiliación: amistad y ayuda con sus
compañeros, y perciben en sus compañeros
una menor implicación en las tareas.
 CONCLUSIONES

Para finalizar, llegamos a la conclusión de que el ciberbullying debe

parar, simplemente debemos darnos cuenta de el daño que le
están haciendo a esas personas que por medio de las redes
sociales están siendo amenazadas, acosadas, humillados, etc.
Debemos darnos cuenta de lo grave que se ha convertido el
ciberbullying y que afecta en el ámbito académico, cosa que
puede afectar al terminar la secundaria o en cualquier situación.
Así que es momento de reflexionar y hacer que esto acabe.
 REFERENCIAS:

https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/que-es-el-ciberbullying

https://www.redalyc.org/journal/3396/339666619009/html/#:~:
text=El%20t%C3%A9rmino%20cyberbullying%20fue%20acu%C3%B1ado,otras%20redes%20sociales%2
0virtuales%20%E2%80%93%20con

https://www.welivesecurity.com/la-es/2021/06/17/violencia-digital-tipos-ciberacoso-mas-comunes/

https://www.uv.es/lisis/jessica/2015/abstrac_cap_portug.pdf

https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/cuales-son-sus-riesgos