“PRÁCTICA DE

TIPOS DE
REACCIONES
QUIMICAS”
• Objetivo General Experimentar con algunas de las distintas clases o tipos
de reacciones químicas que existen en el laboratorio con nuestro equipo de
trabajo.

• Objetivo Específico
Comprender y analizar las distintas clases de reacciones.
Detalladamente observar los distintos cambios físicos.
Ver las sustancias y comparar los cambios sucedidos durante los procesos.

• Método Se trabajó la observación de reacciones químicas que sufrían

cambios de identidad, en estas observaciones podíamos ver que se consumía
una o más sustancias y producía otras sustancias, se utilizó la reacción de
combustión, sustitución simple y doble sustitución.

Dos o más sustancias
(reactivos) se combinan para
formar otra sustancia más
compleja (producto). Un
ejemplo cotidiano es el
amoníaco, que se forma en
una reacción sintética entre
nitrógeno e hidrógeno.
Reacción de síntesis o de
adicción
La característica
principal de las
reacciones redox es el
intercambio de
electrones.
Reacción redox u oxido-
reducción
Se reemplazan elementos de
un compuesto. Son simples (un
elemento reemplaza a otro) o
dobles (los elementos se
intercambian). En ambos
Durante la descomposición casos, se forman nuevos
los compuestos se compuestos como resultado.
descomponen en sustancias
más simples. Por ejemplo,
cuando se electroliza el Reacciones de reordenamiento,
agua (H2O), se separa sustitución o intercambio
edurante la descomposición
los compuestos se
descomponen en sustancias
más simples
Reacción de
Las bases y las sustancias
descomposición
ácidas se neutralizan entre
sí. Como resultado, se
forman compuestos
neutros y agua.
Reacción ácido-base
 H2 SO4 CONCENTRADO
CLORURO DE CALCIO NH4 OH 5%

YODURO DE
CLORATO DE
POTASIO Y
HIELO
POTASIO NITRATO DE
PLATA
 MATERIALES IMÁGEN
 7 tubos De Ensayo
 Matraz De 100 Ml Ilustración 8, MATERIALES
 Espátula BASICOS
 Probeta Graduada
 Pinza Para Tubo De Ensayo
Fuente: propia
 Trípode
 Vidrio Reloj
 Experiencia 2
2 AgNO3 (aq) + H2O (l) → Ag2O (s) + 2 HNO3 (aq)

Clase de reacción: Reacciones de reordenamiento, sustitución o intercambio

 Experiencia 3
Zn(s)+ SO_4 〖 (ac)→ZnSO 〗 _4+ (g)

Clase de reacción: Esta es una reacción de reducción-oxidación (redox)

 Experiencia 4
•NH4OH + NaOH → NH4Na + 2OH
•HCl + NH4OH → NH4Cl + O
•NaOH + HCl →NaCl + O
•NH4Cl + NaOH → NH3(g) + NaCl+ O

Reacción: acido base (neutralizada)

 Experiencia 5
AgNO3 (aq) + NaCl (aq) → AgCl (s) + NaNO3 (aq)

Tipo de Reacción: reacción de precipitación

 Experiencia 6
Formula O Solida (hielo) + calor = O liquida (agua)
Clase de reacción: es una reacción física, cambia de ser solido a líquido mediante el proceso de fusión.
 La mezcla de clorato de potasio con calor produce una
descomposición es térmica.

 Al mezclar yoduro de potasio y nitrato de plato con agua

generamos una sal diluida.

 El descomponer el hielo con llama de calor distancia de 10cm

no genera reacciones, pero si cambios físicos pasándolo de
solido a gaseoso y como se logra observar en la ilustración 30 la
mancha multicolor es generada por los excrementos de calor
liberados de la llama del mechero bunsen.
 Las reacciones químicas son de
suma importancia ya que son
fenómenos que vemos a diario en
nuestra vida y son la base de la
realización de las funciones vitales
y las demás actividades del hombre
o cualquier otro ser vivo.
¡GRACIAS!
ESTRADA FELIPE
GONZÁLEZ HAIDER
JIMÉNEZ KELI
MESA SANTIAGO
MORALES DIEGO
ROJAS JEFFERSON