BIENVENIDAS Y

BIENVENIDOS

TALLER
PREVENTIV
O
Psicóloga Juliette Saguez
PREVENCIÓN

¿Estudiantes, alguno de ustedes, sabe

el significado o ha escuchado esta
palabra?

Medida o disposición que se toma de

manera anticipada para evitar que suceda
una cosa considerada negativa.
EL TEMA A PREVENIR EL DÍA DE HOY ES...

EL BULLYING
Aunque se hable mucho de este concepto, ha
sido inevitable el poder detener esta
situación.

¿Qué creen ustedes?...

BULLYING

DEFINICIÓN
La palabra “bullying” se refiere a aquellos
casos en los que un estudiante es
intimidado por otros compañeros de
forma permanente.
 LÍNEA DE TIEMPO
BULLYING

1970 1978 1990 1993

2000
Se publica por primera Se denomina la palabra
Comienzos de las Estudios Se toma más
vez un estudio de bullying, porque Bull
primeras sistemáticos por conciencia de este
agresión en una escuela. viene del vocablo inglés
exploraciones Psicólogo Dan fenómeno por su
"Niños agresivos con que significa Toro.
con respecto Olweus (Noruega, elevada frecuencia de
tres características: es la actitud de actuar
al bullying. Europa). incidentes de
intencional, repetitivo, como un toro, en el
(51 años)... violencia escolar.
desbalance de poder". sentido de pasar por sobre
otro u otros sin
contemplaciones.
 FACTORES INTERPERSONALES
Posibles Causas FACTORES INDIVIDUALES Y GRUPALES
del Bullying

FACTORES SOCIALES Y FACTORES AMBIENTALES Y

CULTURALES EXPERIENCIALES
Por diferencias de niveles
socioeconómicos. Se unen a un grupo por influencias, ya que,
Por raza, creencias religiosas o por ser si no lo hacen son maltratados.

de pueblos originarios, como también Por experiencia de haber sufrido bullying,

por una crianza machista. en vez de tomar un rumbo por la sanación,

"Los hombres son los que mandan y eligen ser iguales de violentos por lo que les
ocurrió.
deben mostrarse siempre fuertes"
Características del Agresor/a

1
2 3
-Impulsivo/a.
Familia desestructurada. -Actitudes desafiantes
-Tendencias a las
- Personalidad irritable y frente a los profesores y
conductas violentas y
agresiva. compañeros.
amenazantes.
-Ausencia de Empatía. -Debilidad
 CARACTERÍSTICAS DE LA
VÍCTIMA
CUANDO SUFREN EL ACOSO:

-Los niños y niñas afectadas comienzan a tomar una

personalidad reservada, introvertida. Donde la
comunicación con sus padres y redes de apoyo va
disminuyendo.

-Pueden volverse agresivos con los demás, ya que, lo

utilizan como mecanismo de defensa .

-Muestran tristeza, no hay ánimos de volver a la escuela

y miedo de ver a los agresores.
LOS OBSERVADORES

Son muy importantes estas personas para poder

detener el bullying, lamentablemente la mayoría de
los estudiantes por miedo a no involucrarse no dan
aviso, no informan a los profesores, no informan a la
directora, no le comunican la situación a sus padres
para tomar alguna medida. El silencio hace que los
agresores continúen con los hechos, continúen
haciendo daño.
¡No lo permitámos!
¿CÓMO SABER SI • Notar que constantemente te molestan, dañan
SUFRO BULLYING? con golpes o te lastiman con tus cosas.

• Que siempre sea hacia ti el acoso escolar y

sientas que no importas.
• Que se burlen de ti todo el tiempo.

• Ejemplos: Por como hablas, como vistes, por

tu color de pelo, color de ojos, por tus gustos,
etc.
• Que no te dejen tranquila/o

• Que sientas miedo, mucha tristeza y culpa por

lo que te ocurre.
CIBERBULLYING
¿QUÉ ES?
CIBERBULLYING

El ciberbullying supone el uso de las nuevas

tecnologías para acosar a una persona o más.
 CIBERBULLYING

TWITTER FACEBOOK

INSTAGRAM
Atención para ver el siguiente video

• Comprender el concepto y características.

• Cómo abordar el Bullying y Ciberbullying.
 ¿SÉ TODO SOBRE MI
Objetivos: MÓVIL?
• Sensibilizar a los alumnos sobre la necesidad de hacer un uso responsable de esta herramienta.
• Informar sobre cuestiones legales por un mal uso de estas herramientas.

• ¿ Puedo publicar las fotos • Al cambiar de móvil

• ¿ Puedo sacar una foto
desde mi móvil a quien
quiera y sin permiso?
a) SÍ, siempre que les conozca.
b) NO, siempre he de pedir
permiso.
que saqué desde mi móvil a
mis amigos en Internet?
a) SÍ, si me han dejado sacar una
foto, yo puedo hacer con ella lo
que quiera.
b) NO, puede que alguno no
quiera que suba su imagen a
Internet.
por otro nuevo, he de
asegurarme de:
a) Quitar la tarjeta de
memoria.
b) Borrar la información
almacenada en el teléfono
y quitar la tarjeta.
 Tener fotos guardadas en mi móvil,
¿Es seguro?
a) SÍ, mi móvil sólo lo veo yo.
b) Depende del tipo de foto.
c) No es del todo seguro, porque si me
roban el móvil o lo pierdo cualquiera
accedería a mi información. También es
peligroso si me conecto a redes wifi
públicas.
Si te llega un mensaje o (vídeo) donde
han hecho una broma pesada a un
compañero de clase, ¿qué haces?
a) Lo reenvío al resto de mis compañeros
porque es muy gracioso.
b) Lo borro de inmediato.
c) Aviso a mi profesor/padres para que
puedan ayudar a ese compañero.
 ACTIVIDAD
"VERDADERO O
FALSO"
Objetivo: Aprender a diferenciar cuáles
son situaciones de bullying y cuáles no.
• El bullying es una broma entre niños y niñas. V/ F

• Si eres víctima del bullying, puedes sentir miedo, tristeza y no tener ganas
de ir a la escuela. V/ F

• Si te agreden es por tu culpa. V/F

• Ser agredido es algo normal que le pasa a todos los niños/as. V/F

• El bullying afecta al que es molestado/a, al que molesta y a los

compañeros/as que observan lo que pasa. V/F

• Inventa 5 frases para que otro compañero/a adivine si son verdaderas o

falsas.
¡Muchas
Gracias!