MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Percepción - Proyecto Integrador – Asesoría general

Ps. Mg., Juan Carlos Forigua-Vargas
Partes del método
• Diseño del estudio
En este apartado se presentan las especificaciones sobre el tipo de estudio (diseño). Se debe
justificar el por qué se trata de una investigación descriptiva, con base en una fuente metodológica.
• Participantes
Describir y sustentar las características de la muestra y los criterios de inclusión y exclusión
• Instrumentos
Esta sección debe incluir la definición de variables de estudio, la descripción de los instrumentos y
aparatos incluyendo una descripción específica del estímulo(s) usado.
• Procedimiento
Explicar paso a paso las operaciones llevadas a cabo para recolectar los datos.
• Aspectos éticos
Se debe explicar la relación entre la norma deontológica y el estudio.
Diseño del estudio
Diseño del estudio
• Especificaciones sobre el tipo de estudio (diseño).
• Se debe justificar el por qué se trata de una investigación descriptiva,
con base en una fuente metodológica.
Participantes
Participantes
• Informar las principales características demográficas (por ejemplo, edad, sexo,
origen étnico, nivel socioeconómico) y características importantes específicas
del tema (por ejemplo, nivel de logro en estudios de educación intervenciones).
• Informar los criterios de inclusión y exclusión, incluidas las restricciones basadas
en datos demográficos características.
• Describa los procedimientos para seleccionar participantes, incluidos método de
muestreo si se implementó un plan de muestreo sistemático porcentaje de la
muestra abordado que realmente participó si la autoselección en el estudio ocurrió
(ya sea por individuos o por unidades, como escuelas o clínicas)
• Describa los entornos y las ubicaciones donde se recopilaron los datos, así como
las fechas de la recopilación de datos.
• Describa los acuerdos y/o pagos realizados a los participantes.
Instrumentos
Instrumentación

• Proporcionar información sobre instrumentos validados o ad hoc

creados para estudios individuales (p. Ej., propiedades psicométricas y
biométricas).
• Definición de variables de estudio (operacional y conceptual)
Instrumentos

Tema general Percepción de color Percepción de escenas Percepción de tamaño Percepción de ilusiones

Percepción de escenas de Ilusiones de tamaño: Muller- Percepción del vestido

Tema específico Preferencias de color
tráfico y detección de UV Lyer, Ponzo, Ebbinghaus (TheDress)
Tiempo de respuesta para
Valoración de la
Proporción de ensayos Sensibilidad (d´) y criterio elegir el estímulo más
Variable perceptual luminosidad de la escena y
elegidos por cada color; (c) grande y Proporción de
del vestido
respuestas “Mayor”
P aciertos Para cada ilusión:
P Falsas alarmas Tiempo de respuesta
Definición de la variable d´= (z aciertos – z falsas promedio para cada tamaño
N elecciones/ N° ensayos Valoración en escala Likert
perceptual alarmas) variable y Proporción de
c = -0,5 (z aciertos + z falsas respuesta mayor para cada
alarmas) tamaño variable
 Preferencias de color

R G B (rad)
204 204 51 1,29
153 204 51 1,69
Tamaño estímulo: 150 x 100 px 102 204 51 2,03
51 204 51 3,01
51 102 204 4,44
51 51 204 4,82
102 51 204 5,17
204 51 204 6,15
Percepción de escenas de tráfico y detección
de UV

• 20 fotografías de escenas de tráfico

• Agregó o quitó el UV digitalmente
• UV peatón o ciclista
• 40 ensayos ubicación derecha
• 40 ensayos ubicación derecha
Ilusiones de tamaño: Muller-Lyer, Ponzo,
Ebbinghaus

Tamaños EVs (px)

Muller-Lyer Ponzo Ebbinghaus
1 216 162 67
2 224 168 68
3 232 174 69
4 240 180 70
5 248 186 71
6 256 192 72
7 264 198 73
 Percepción del vestido (TheDress)
1 - ¿De qué color es el vestido?

2 - ¿Ha visto antes una foto del vestido? [sí/no]

- En caso afirmativo: 2A ¿de qué color veía el vestido cuando vio la imagen por primera vez?
2B En ocasiones anteriores a este estudio, ¿cambió alguna vez su percepción de los colores del
vestido? 2C Si cambió, díganos todas las combinaciones de colores que vio. 2D ¿Con qué
frecuencia vio que cambiaba? 2E ¿Sabe de qué color es el vestido en la vida real?

3 - ¿Cuál era el entorno del vestido en la fotografía?

4 - ¿De dónde procedía la luz en la fotografía? [delante/detrás/al lado]

5 - ¿La iluminación del vestido es diferente de la del fondo?

6 - En una escala del 1 al 5, donde 1 es frío y 5 es cálido, clasifique las condiciones de

iluminación del fondo.

7 - En una escala de 1 a 5, donde 1 es frío y 5 cálido, clasifique la luz que ilumina el vestido.

Ahora, por favor, vuelva a mirar atentamente la fotografía. [muestre la fotografía del vestido y
déjela encendida].

Original, tomada de wikipedia 8 - ¿Podría describir detalladamente el entorno del vestido en la fotografía?

9 - ¿Podría describir los objetos situados en los lugares indicados por las flechas?
Procedimiento
Procedimiento
• Describa los métodos utilizados para recopilar datos.
• Calidad de las medidas
• Desde aceptación de consentimiento informado hasta agradecimiento
por participación
Percepción de escenas de Ilusiones de tamaño: Muller- Percepción del vestido
Preferencias de color
tráfico y detección de UV Lyer, Ponzo, Ebbinghaus (TheDress)
Método psicofísico Elección Detección de señales Estímulos constantes Escalamiento
80
56 40 con señal ( 20 izquierda /
70 por cada ilusión
8 colores cada uno 20 derecha) 10 para cada tamaño variable Encuesta con 9
Cantidad de ensayos
presentado 7 veces junto con 40 sin señal ( 20 izquierda / preguntas
210 en total
otro color 20 derecha)

Instrucciones ver diapositiva respectiva

Aspectos éticos
Aspectos éticos
• Se debe explicar la relación entre la norma deontológica y el estudio
• No trascribir el marco legal
• Incluir copia del consentimiento informado en la sección de apéndice
Referencias
American Psychological Association (Washington, District of Columbia) (Ed.). (2019). Publication manual
of the American psychological association (Seventh edition). American Psychological Association.