UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION
PRIMARIA
TEMA: Entrevista para la directora de la I.E 1152 sector la
esperanza- segunda Jerusalén
CURSO: PLANIFICACIÓN Y
GESTIÓN EDUCATIVA.
DOCENTE: HUMBERTO
MELÉNDEZ DIAZ. INTEGRANTES:
Julcahuanga Córdova Claret Yojana.
Frías Delgado Olinda Yanela.
Camus Valqui Maily.
Cardozo Pérez Elita.
Pérez Cieza Mary Cielo.
Tenorio Rámirez Deysi.
Vásquez Peña Jahaira Nicoll.

CICLO: GRUPO: 3
VI
 Dinámica
En esta dinámica existen tres elementos:
la abuela, el tigre y el cazador, el maestro separa en dos grupos a
la clase, cada grupo decide en cada turno que quiere ser, sin que
el otro grupo se de cuenta, cuando el maestro decida, los dos
grupos se enfrentarán y revelarán al mismo tiempo lo que hayan
elegido.

❊ - La abuela gana al cazador

❊ - El cazador gana al tigre
❊ - El tigre gana a la abuela
VIDEO
 CONCLUSIÓN
Hemos visto los compromisos, información sobre cómo
está conformado los comités de una gestión escolar, la
❊ La gestión educativa, o responsabilidad que tiene que asumir la directora Isabel
gestión escolar, busca Chumbe Fernández de la I.E N° 1152 Sector la
fortalecer el desempeño de esperanza- segunda Jerusalén, hemos conocido que
las escuelas a través de trabajan de la mano con la UGEL, la DRE y el Minedu y
diversas técnicas, diversas instituciones para garantizar que los alumnos
instrumentos y alcancen niveles óptimos de aprendizaje en educación,
conocimientos para con capacidades críticas, analíticas, reflexivas; pues, no
consolidar un buen es una tarea sencilla, es tarea de todos que involucra
desarrollo académico del padres de familia, autoridades locales, docentes y
estudiante. alumnado, pues se trata de un trabajo cooperativo, en
equipo por el bien común de una sociedad en desarrollo.
ANEXOS
❊GRACIAS POR SU ATENCIÓN