Como docentes del nuevo siglo se deben adquirir ciertas competencias, las cuales son

habilidades importantes a desarrollar junto a otras como el liderazgo proactivo, la

educación emocional, la gestión del aula y la implementación de metodologías activas
en el aula. Los alumnos del siglo XXI son nativos digitales y, por tanto, la formación
debe adaptarse a esa circunstancia cuanto antes. Para ello las competencias
educativas en la actualidad se centran mucho en la formación digital.
 Es por esto que todo docente debería tener muy en cuenta estos 5 pilares
fundamentales durante su formación personal y profesional:

 Informatización y alfabetización internacional En esta competencia interviene el identificar,

localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar el contenido digital, siendo capaz de evaluar
su finalidad y relevancia.
 Comunicación y colaboración Esta competencia se centra en la capacidad de compartir recursos en
línea e interactuar con comunidades virtuales mediante la interacción con tecnologías digitales, la
participación ciudadana en línea, la colaboración entre canales digitales, la intervención en el ciberacoso
y la gestión de la identidad digital.
 Creación de contenido digital Esto implica la creación y edición de diferentes contenidos en diferentes
formatos. Dichos contenidos serán implementados en diferentes lugares tales como blogs y webs.
 Seguridad digital Aquí el docente deberá conocer cómo proteger la información y adoptar medidas
de seguridad a la par que un uso responsable de las tecnologías. Esto se fundamenta en la
protección de dispositivos, datos personales, identidad digital, salud y entorno
 Resolución de problemas Este es el último eslabón de las competencias digitales docentes. Principalmente se basa
en identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones para elegir la mejor herramienta digital teniendo en
cuenta la necesidad, resolver los problemas conceptuales con herramientas digitales y actualizar la competencia
propia y la de otros.
Se puede decir que la experiencia que se ha adquirido con el pasar de los años en la aplicación del tic en el campo
educativo ha dejado casos que dan muestra que la aplicación de esta innova los procesos de enseñanza- aprendizaje, unos
de este caso es el aprendizaje autodidacta - Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. La digitalización de los
procesos de educación empezó con la creación del Centro de Experiencias Tecnológicas en 2018. A través de él, se formó
al equipo técnico en cinco herramientas: Teams, Planner, Stream, Yammer y Skype. Ellos enseñaron a profesores y
estudiantes designados para difundir el conocimiento tecnológico en el resto de la escuela. Este antecedente sirvió como
base para poner en ejecución el plan de acción en esta coyuntura.

Otro caso que demuestra que se adquiere aprendizaje con la aplicación de las TIC en educación publicada
en revista semana es Teams como la clave de un aula digital – Colegio Alemán de Cali, en la actualidad, el
colegio enfrenta el aislamiento social preventivo a través de una estrategia que utiliza la tecnología para el
aprendizaje y que además privilegia el bienestar de sus estudiantes: la institución sigue directrices para
limitar el número de tareas que se le pueden asignar a los estudiantes, las cuales van desde media hora
diaria para los más pequeños, hasta un poco más de dos horas para los más grandes. A través de Microsoft
Teams, los coordinadores de cada área de conocimiento monitorean la carga académica de los estudiantes,
y también la efectividad de este sistema.