Unidad I

Textos Literarios
(cuentos y epopeyas)
Lengua y Literatura • 8° Básico
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 OBJETIVO DE LA CLASE:

Explicar en un cuento policial el enigma y las

principales acciones que permiten resolverlo.

¿Qué haremos para lograrlo?

• Inicio:
Sistematización conceptual a partir de un video.
• Práctica guiada:
Modelaje de pasos de la estrategia.
• Práctica independiente:
Lectura de un cuento policial.
Resolución de preguntas.
• Cierre:
Preguntas de metacognición.
 ACTIVIDAD DE INICIO

Observa el video

Ahora responde:

•¿Quién terminó siendo la enigmática mujer?

¿Cómo llegas a esa conclusión?
 CONCEPTOS CLAVE

Observa el video explicativo

Verifiquemos la comprensión:

•¿Cómo definirías un enigma?

•¿Cuáles son las principales características de
los relatos policiales?
•¿Dónde se ubican los personajes de este
tipo de relatos?
•¿Qué importancia tiene el detective en el
relato policial?
 MODELAJE
ESTRATEGIA PARA EXPLICAR PRINCIPALES ACCIONES EN UN CUENTO POLICIAL

1
Reconocer el enigma o misterio a resolver (crimen, robo, secuestro, etc.): Leo el texto completo y
busco en el título y en los primeros párrafos el enigma o misterio por resolver.

2 Identificar al personaje encargado de resolverlo (detective, investigador privado,

narrador, policía, etc.): Destaco los personajes involucrados en resolver el crimen.

3 Destacar los acontecimientos que llevaron a la resolución del enigma:

Determino e incluso enumero una a una las acciones que se suscitaron hasta
solucionar el crimen o misterio.

4
Toma Explicar brevemente cómo se logró resolver el misterio: Explico con mis
apuntes propias palabras cómo se logró resolver el crimen o misterio.
 MODELAJE
Leamos el siguiente texto para modelar la estrategia

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado.

Nadie había entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía con el
balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era de suponer que por allí hubiese
entrado el asesino.
La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto, cuando la
esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura. Saltando de lo alto de un
armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las había visto, y después había huido por
la habitación, una mano solitaria y viva como una araña. Allí la habían dejado encerrada con
llave en el cuarto.
Llenos de terror, acudieron la policía y el juez. Era su deber. Trabajo les costó cazar la mano,
pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa como si en ella radicase
junta toda la fuerza de un hombre fuerte.
¿Qué hacer con ella? ¿Qué luz iba a arrojar sobre el suceso? ¿Cómo sentenciarla? ¿De quién
era aquella mano?

La mano Después de una larga pausa, al juez se le ocurrió darle la pluma para que declarase por escrito.
La mano entonces escribió: «Soy la mano de Ramiro Ruiz, asesinado vilmente por el doctor en
Ramón Gómez de la el hospital y destrozado con ensañamiento en la sala de disección. He hecho justicia».
Serna FIN
 MODELAJE
Observa cómo tu profesor/a aplica los pasos del dispositivo
metacognitivo para resolver la siguiente pregunta

¿Cómo se resolvió el misterio de la muerte del Dr. Alejo?

Paso a paso

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió

Paso 1: Reconocer el misterio a resolver
estrangulado.
Nadie había entrado en la casa, indudablemente nadie, y
aunque el doctor dormía con el balcón abierto, por higiene, era
Pregúntate y busca pistas:
tan alto su piso que no era de suponer que por allí hubiese
•¿Qué misterio o enigma hay por resolver?
entrado el asesino.
La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a Al principio del texto se indica que saben que
abandonar el asunto, cuando la esposa y la criada del muerto el Dr. murió estrangulado, pero no quién lo
acudieron despavoridas a la Jefatura. Saltando de lo alto de un hizo. El misterio o enigma es saber quién y por
armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las qué.
había visto, y después había huido por la habitación, una mano
solitaria y viva como una araña. Allí la habían dejado encerrada
con llave en el cuarto.
 MODELAJE
Observa cómo tu profesor/a aplica los pasos del dispositivo
metacognitivo para resolver la siguiente pregunta

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado. Paso a paso

Nadie había entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía
con el balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era de suponer que
por allí hubiese entrado el asesino. Paso 2: Identificar al personaje
La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto,
encargado de resolverlo
cuando la esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura.
Saltando de lo alto de un armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las • Destaco al/los personaje/s involucrado/s en
había visto, y después había huido por la habitación, una mano solitaria y viva la búsqueda de la verdad.
como una araña. Allí la habían dejado encerrada con llave en el cuarto. La esposa y criada del muerto.
Llenos de terror, acudieron la policía y el juez. Era su deber. Trabajo les costó cazar La policía y el juez.
la mano, pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa como .
si en ella radicase junta toda la fuerza de un hombre fuerte.
¿Qué hacer con ella? ¿Qué luz iba a arrojar sobre el suceso? ¿Cómo sentenciarla?
¿De quién era aquella mano?
Después de una larga pausa, al juez se le ocurrió darle la pluma para que
declarase por escrito. La mano entonces escribió: «Soy la mano de Ramiro Ruiz,
asesinado vilmente por el doctor en el hospital y destrozado con ensañamiento en
la sala de disección. He hecho justicia».
FIN
 MODELAJE
Observa cómo tu profesor/a aplica los pasos del dispositivo
metacognitivo para resolver la siguiente pregunta

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado. Paso a paso

Nadie había entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía
con el balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era de suponer que
por allí hubiese entrado el asesino. Paso 3: Destacar las acciones que
La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto,
llevó a cabo el personaje encargado
cuando la esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura. 1
Saltando de lo alto de un armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las
de resolver el enigma
había visto, y después había huido por la habitación, una mano solitaria y viva • Destaco los acontecimientos ocurridos de
como una araña. Allí la habían dejado encerrada con llave en el cuarto. manera secuencial.
Llenos de terror, acudieron la policía y el juez. Era su deber. Trabajo les costó cazar Primero la esposa y la criada acuden a la
2 la mano, pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa como Jefatura.
si en ella radicase junta toda la fuerza de un hombre fuerte. Luego, los policías y el juez capturan a la
¿Qué hacer con ella? ¿Qué luz iba a arrojar sobre el suceso? ¿Cómo sentenciarla? mano.
¿De quién era aquella mano? Finalmente, el juez le da una pluma a la
Después de una larga pausa, al juez se le ocurrió darle la pluma para que 3 mano y esta confiesa el crimen y devela el
declarase por escrito. La mano entonces escribió: «Soy la mano de Ramiro Ruiz, misterio.
asesinado vilmente por el doctor en el hospital y destrozado con ensañamiento en .
la sala de disección. He hecho justicia».
FIN
 MODELAJE
Observa cómo tu profesor/a aplica los pasos del dispositivo
metacognitivo para resolver la siguiente pregunta

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado. Paso a paso

Nadie había entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía
con el balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era de suponer que
por allí hubiese entrado el asesino. Paso 4: Explicar brevemente cómo se
La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto, logró resolver el misterio
cuando la esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura.
Saltando de lo alto de un armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las Elabora tu explicación a partir de las pistas
había visto, y después había huido por la habitación, una mano solitaria y viva encontradas:
como una araña. Allí la habían dejado encerrada con llave en el cuarto. •¿Cómo se develó el enigma o misterio?
Llenos de terror, acudieron la policía y el juez. Era su deber. Trabajo les costó cazar
la mano, pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa como El propio criminal confesó su crimen una vez
si en ella radicase junta toda la fuerza de un hombre fuerte. fue capturado y le dieron oportunidad de
¿Qué hacer con ella? ¿Qué luz iba a arrojar sobre el suceso? ¿Cómo sentenciar? explicar sus motivos.
¿De quién era aquella mano?
Después de una larga pausa, al juez se le ocurrió darle la pluma para que
¿Cómo se resolvió el misterio de la
declarase por escrito. La mano entonces escribió: «Soy la mano de Ramiro Ruiz, muerte del Dr. Alejo?
asesinado vilmente por el doctor en el hospital y destrozado con ensañamiento en RI: El misterio de la muerte del Dr. Alejo
la sala de disección. He hecho justicia». se resolvió gracias a la captura de la
FIN mano criminal y su posterior confesión.
 MODELAJE

Verifiquemos la comprensión del modelaje:

•Explica con tus palabras: ¿Cómo se reconocen en el texto…?

El enigma o misterio por Personaje encargado de Las acciones que permiten

descubrir resolver el enigma resolver el enigma

Completa
en tu cuaderno 3 minutos
 PRÁCTICA INDEPENDIENTE
Texto escolar: páginas 68-82

Instrucciones:

Leamos atentamente el cuento.

Subraya personajes y acciones.

Responde la guía que te entregue tu profesor/a

Ticket de salida: CIERRE
Lee silenciosamente el texto.
Marca las alternativas correctas.
Subraya en el texto las evidencias utilizadas.
 CIERRE
Reflexionemos acerca de lo aprendido

∙ ¿Qué tan seguro te sientes de lo aprendido en esta clase?

∙ ¿Lograste aplicar correctamente todos los pasos de la estrategia trabajada en la clase?

Expresa tu respuesta Comparte tus

usando tus pulgares razones oralmente