INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO-INATEC

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE

PROGRAMA APRENDER, EMPRENDER, PROSPERAR

Módulo Formativo : “Emprendimiento Docente”

 “ACTITUD, ES LA LLAVE QUE ABRE PUERTAS AL ÉXITO”

A1: Identificación de los fundamentos del Programa

Aprender, Emprender, Prosperar
Antecedentes y políticas educativas del Programa Aprender,
Emprender, Prosperar.

El sistema educativo pasó de una condición de confrontación entre subsistemas

entre 1990 a 2006 a una articulación efectiva y creciente a partir del 2007 y en
la actualidad a un trabajo conjunto, dinámico, sistemático y evolutivo entre el
Ministerio de Educación (MINED), el Tecnológico Nacional (INATEC) y el
Consejo Nacional de Universidades (CNU), se articuló el sistema educativo con
los actores económicos y sociales del país con una visión y acción desde las
personas, la familia, la comunidad, nacional e internacional.

Especialistas del Ministerio de Educación (Mined), el Inatec y el Consejo

Nacional de Universidades (CNU), instalaron en el año 2016, mesas de trabajo
para iniciar con el diseño de la estrategia de implementación del Programa
Aprender, Emprender y Prosperar, el cual se incorporará al currículo del
sistema educativo.
Inició desde el año escolar 2017, integrando el tema de emprendimientos en la
curricula general.
Antecedentes y políticas educativas del Programa Aprender,
Emprender, Prosperar.

Una educación que responde a las necesidades de un

nuevo tiempo para el desarrollo económico y social
desde la rearticulación del sistema educativo y la puesta
en marcha de nuevos Programas nacionales (PAEP y
UALN).

Desarrollarán habilidades y conocimientos para el

emprendedurismo y el uso de las tecnologías de
manera que se desarrolle una cultura de innovación.
El Instituto Nacional Tecnológico, insertará el
emprendedurismo como un módulo de estudio en otras
carreras, en la formación de los docentes, y en una
nueva oferta de cursos con módulos dirigidos a
protagonistas de los programas socio-productivos.
Plan de educación que tienen que ver con la
comunidad educativa, la formación en valores y el
acceso de los jóvenes al arte y la cultura.