2020-2021

Trabajo en Equipo

L
Azahara Palomero
apalomer@pa.uc3m.es

T
4
N
 Profesora

Sobre mí:

Empresaria incansable con varias áreas de

especialización: Recursos Humanos, Creación y Desarrollo
de negocios, Comercial y Marketing.

Emprendedora desde pequeña, apasionada de las

personas y los negocios.

Comencé mi carrera profesional en el área de Gestión del

https://www.linkedin.com/in/azaharap/ Talento en BBVA para posteriormente pasar a ser
responsable de Desarrollo y Formación en Abengoa. En
2014, me vinculé de lleno al mundo del headhunting,
Mis pasiones: incorporándome a HAYS para gestionar una de sus áreas.

En 2016, decido emprender y fundo L4Talent, consultoría

especializada en Headhunting y Desarrollo de Carrera
Profesiona. Desde entonces, me ha atrapado el mundo de
los negocios y “me he vuelto un poco crazy”.
Habilidades del trabajo en equipo
10 cualidades que debe tener un profesional para trabajar en equipo:

Flexibilidad Colaboración Responsabilidad

Comunicación Aceptar críticas Entusiasmo

Focus en
Empatía Escucha
objetivos
Habilidades del trabajo en equipo
Flexibilidad
• Es necesario saber adaptarse a los circuitos de trabajo y al resto del equipo,
aceptando incluso que el propio equipo modifique nuestra forma de trabajar

Comunicación
• La falta de comunicación es el principal enemigo de la eficacia de un equipo de
trabajo.

Empatía
• Los componentes de un equipo deben ponerse en el lugar de sus compañeros y
comprender sus problemas e inquietudes.

Escucha
• No se trata solo de dar ideas, sino también escuchar a los demás y valorar sus
aportaciones

Aceptar críticas
• Las críticas constructivas son muy valiosas porque nos hacen ser conscientes de
nuestros propios errores y nos ayudan a mejorar.
Habilidades del trabajo en equipo
Colaboración
• Las personas con esta cualidad no buscan la competición con el resto del equipo,
sino trabajar codo con codo para lograr los objetivos.

Compromiso
• Tanto con el equipo o departamento al que se pertenece como con la
empresa/organización en su conjunto.

Responsabilidad
• No debe confundirse trabajar en equipo con no asumir funciones y tareas que nos
corresponden a nosotros, por estar dentro del ámbito de nuestra responsabilidad
individual.

Entusiasmo
• Y, sobre todo, ser capaz de transmitir y contagiar dicho entusiasmo a los demás.

Focus en objetivos
• Tanto individuales, como de equipo y globales de la empresa.
 Dinámicas de Grupo

Vamos a para
Actividades
descargar en la
experimentar!!!
plataforma

DÍADÍA
AA Participación en
Participación en
DÍADÍA Clase
Clase
El globo
aerostático
Imagina la siguiente situación
“Un meteorito cae en el océano creando una ola gigante que deja
sumergidos todos los continentes del planeta.
Sin embargo, tú y otras cinco personas os encontráis sobrevolando el
Parque Nacional del Teide en un globo. Después de unas horas, comienza a
perder aire pero veis una isla. El mar está lleno de tiburones hambrientos y
la única forma de que el globo llegue a la isla es tirar a uno de los
ocupantes”.

Sois los únicos supervivientes y hay que asegurar la continuación

de la especie
¿Quién debe abandonar el globo?
La isla
desierta
Imagina la siguiente situación
“Seguís en el globo, pero…nos encontramos con un nuevo problema! Volvemos a
perder aire por el peso.
A pocos kilómetros divisáis una isla desierta, a la que podéis llegar si aligeráis el
peso del globo”.
Aquí hay 12 objetos, que debéis clasificar por prioridad. Haced la clasificación,
primero, individualmente, y después discutís el orden de prioridad de los objetos
hasta que lleguéis a un consenso:

5 paquetes de pañales, 1 revólver sin munición, 20l de agua potable, 1 paquete de cigarros, 1 caja registradora con
dinero en diferentes monedas, 5 kg de carbón, hilo y anzuelos, preservativos, 2 botellas de whisky, 1 paracaídas sin
instrucciones, 1 mechero de oro, 1 espejo

¿Con qué nos quedamos?

Peligro,
caníbales!!!
Imagina la siguiente situación

“Habéis llegado a la isla y…tenéis un problema! De repente

habéis sido capturados por una Tribu de caníbales. Se han
comido al guía y os han encerrado a todos los turistas.
Comiéndose al guía, los caníbales tienen para una semana, y la
semana próxima elegirán al siguiente.
Sin embargo, sois vosotros quienes debéis decidir quién será el
siguiente y el orden en el que los caníbales se los comerán.
Debéis decidir también la manera de escapar de allí.

Cantante obesa que sabe de Medicina, Asesino joven y fuerte, Prostituta coja que
sabe cazar, Anciano que conoce la zona, Cerrajero ciego, Biólogo enfermo,
Domador de leones que está sordo, Intérprete que conoce el idioma de la tribu
El cliente
imprevisibl
e
Imagina la siguiente situación
Un miembro del equipo se hará pasar por un cliente que visita la compañía
para plantear una serie de dudas. El resto del grupo debe darle las
respuestas apropiadas pero prestando atención a su estado de ánimo (en
caso contrario, se perderá el cliente).
El empleado que interprete el papel de cliente deberá variar sus emociones
durante la conversación. Ocasionalmente, se mostrará enfadado, alegre,
triste, decepcionado, ansioso… El resto del equipo deberá cambiar
rápidamente su estrategia comunicativa para conectar con el cliente.

¿Seréis capaces de vender o perderéis al cliente?

La importancia de la gestión de las emociones
La cara
opuesta
Imagina la siguiente situación
Tienes un problema y vas a contárselo a tu compañero.
Puede ser un recuerdo personal o laboral, pero tiene que ser cierto. Tu
compañero tendrá que hablar de la misma experiencia, pero centrándose
únicamente en los aspectos positivos y te ayudará a explorar el lado
positivo del problema.

¿Lo ves de otra manera?

El lado positivo de las cosas
Dibujo a
ciegas

• Comunicación,
confianza, liderazgo
Escucha a tu guía
Reglas:

• Nos colocamos por parejas, sentados espalda contra espalda. Uno tendrá bolígrafo y papel,
y el otro, una foto.

• La persona que tenga la foto tendrá que describir la imagen a su compañero sin decir
realmente lo que es. Por ejemplo, si la imagen es un gusano en una manzana, no se puede
decir: "Dibuja una manzana con un gusano en ella". La persona que tenga el bolígrafo y el
papel dibujará lo que crea que represente la imagen según la descripción verbal.

Objetivos:

• Conseguir el dibujo que más se parezca a la foto del compañero

¡Juntos venceréis!
THANK YOU
THANK YOU
THANK YOU
THANK YOU
El cuadrado
perfecto
Cooperando
Reglas:

• No podemos quitarnos la venda de los ojos.

• No sobrepasar el tiempo indicado.

Objetivos:

• Conseguir el mejor cuadrado

¡Juntos venceréis!
Cubos
solidarios
Asignando funciones
Cada grupo debe construir un número determinado de cubos a demanda
de una empresa de juguetes.
Cada grupo debe realizar 5 cubos de 5×5 con el material disponible:

cartulinas, reglas, lápices, tijera, pegamento

¿Quién hizo los mejores cubos?

Contacto

Azahara Palomero
apalomer@pa.uc3m.es
THANK YOU
Bailas!
Desarrollando talento