COMPRENSIÓN

LECTORA
EN TEXTOS
ARGUMENTATIVOS
Taller de debate I° y II° medios- 2023
 Preguntas que evalúan la habilidad de SINTETIZAR

• ¿Cuál es la idea principal/central del texto anterior?

• ¿Cuál es la idea principal/central del párrafo 2?

• ¿Cuál es el tema del texto anterior?

• ¿Cuál de las siguientes opciones constituye un título adecuado

para el texto anterior?
 OBJETIVO DE LA CLASE

CONOCER LA HABILIDAD DE RELACIONAR INFORMACIÓN DE FORMA

TEXTUAL, META E INTERTEXUAL.

HABILIDADES:

CONOCER, RELACIONAR, INTERPRETAR.

MOMENTOS DE LA CLASE:
● ACTIVIDAD DE INICIO
● EXPOSICIÓN DE CONCEPTOS
● TICKET DE SALIDA: 2° GUÍA CL DE TEXTOS
ARGUMENTATIVOS
VEAMOS EL SIGUIENTE VIDEO…
● ¿Qué son los “Easter eggs”?

● ¿Te habías fijado alguna vez en

estos detalles? ¿ Por qué crees
que los creadores de Disney lo
hacen?
 HABILIDAD DE RELACIONAR

RELACIONAR
“establecer la relación o conexiones entre
distintas partes o informaciones de un texto.”

Todo texto posee un tema (hilo conductor) a partir del cual

se construye el texto. Cada idea secundaria y cada idea
principal se conectará a este tema así como también cada
párrafo y sección de este, a esto le llamaremos
PROGRESIÓN TEMÁTICA.
 ¿Qué relaciones podemos establecer dentro de un texto?

Párrafos o secciones de un ¿Qué continuidad se presentan en los párrafos? ¿Cómo

texto presenta su progresión temática?

¿Qué tienen en común estos elementos? ¿Cuáles son sus

Ideas específicas diferencias?

¿Existe una relación causa-consecuencia? ¿Una relación

Estructura del texto problema-solución?

¿Cuál es la relación entre el autor y el lector del texto?

Metatextual ¿Cuál es la relación entre el texto y su contexto de
producción?
 HABILIDAD DE RELACIONAR

Consiste en establecer conexiones entre elementos de

INTERTEXTO diferentes obras. En las producciones audiovisuales se
conoce como “crossover”
 Preguntas que evalúan la habilidad de RELACIONAR

• Según el texto, ¿qué tienen en común los compuestos químicos

de los tres ingredientes presentados?

• ¿Cuáles son las principales diferencias/similitudes entre el

conejo de la vida real y el conejo de la fábula?

• ¿Qué relación tiene el nombre del protagonista con el final de

la obra?

• ¿Cómo se relacionan las secciones “¿Qué debemos saber sobre

la Ley de Antenas?” y “¿Qué dice la Ley?”, considerando el