Curso:

“CONSTRUCCIÓN DE
PRUEBAS PSICOLÓGICAS”
UNIDAD I:
BASES TEÓRICAS DE LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA

SESIÓN 03: LAS ESCALAS DE MEDICIÓN

INTRODUCCIÓN
¿QUÉ TIENEN EN COMÚN?

¿QUÉ TIENE DE DIFERENTE?

AGENDA

1. Definiciones básicas
2. Los tipos de variables
3. Las escalas de medición y sus atributos
o propiedades
4. Representation gráfica de los datos
5. Escalas de medición en estadística
6. Actividad y rúbrica
LOGRO DE LA SESIÓN 3:

Al finalizar la sesión de clase, los estudiantes

consolidan su aprendizaje por medio de la
elaboración de una infografía que resuma la
importancia de las escalas de medición en la
psicometría.
1) DEFINICIONES BÁSICAS

• Escala: Es una sucesión ordenada de cosas distintas pero de la misma especie.

• Medición: Asignación de numero a objetos, de acuerdo a un conjunto de reglas.

2. LOS TIPOS DE VARIABLES

Variables

Número de
Naturaleza
valores

Dicotómicas Discretas
Cuantitativas Cualitativas

Continuas

Intervalo Nominales

Politómicas
Razón Ordinales
3. LAS ESCALAS DE MEDICIÓN Y SUS ATRIBUTOS
O PROPIEDADES

Stanley Smith Stevens (1946) propone sus cuatro

escalas de medición: nominal, ordinal, intervalo
y razón.

Razón

Origen
Intervalo

Distancia Distancia
Ordinal

Orden Orden Orden

Nominal

Identidad Identidad Identidad Identidad

3. LAS ESCALAS DE MEDICIÓN Y SUS ATRIBUTOS
O PROPIEDADES
 Niveles o escalas de medición
130
…
120
…
110
…
100 Razón
- Superior …
- Técnico 90
- Secundaria Origen
Intervalo
- Hombre - Primaria
- Mujer
Distancia Distancia
Ordinal

Orden Orden Orden

Nominal

Clasificación Clasificación Clasificación

Clasificación

En Psicología, Educación,
Administración, CCSS, etc.
Gráfico tomado de Castillo (2021). Estadística y análisis de datos
4
¿Cuál es el nivel o escala de medición de un ítem?
Ítems Nunca Casi A veces Casi Siempre
nunca siempre
01. xx xxxxxxxxxxx xxxxxx. X

02. xxxxx xxxxx xxxxxxx. X

….. X

es01: 1 2 3 4 5
es02: 1 2 3 4 5
Los ítems son
es03: 1 2 3 4 5
ordinales
es04: 1 2 3 4 5
es05: 1 2 3 4 5
Las dimensiones
o totales son de
Dim1: 5 …………….
intervalo
25
Las puntuaciones de los constructos se aproximan a partir de varios indicadores
(ítems) de tal forma que a partir de la variabilidad de la puntuación total se pueda
considerar un primer importante supuesto: Los totales son de intervalo.

Gráfico tomado de Castillo (2021). Estadística y análisis de datos en SPSS y Jamovi. Sociedad Peruana de Psicometría.
 ¿Y las categorías diagnósticas que se encuentran en los baremos?
200
Sujeto ci ci_nivel
Promedio 45 188 3
superior
11 170 3
110
82 112 3
28 109 2
100 Promedio
89 101 2
90 15 94 2
26 92 2
Promedio 85 70 1
inferior
78 58 1
0
Versión Versión 2:
54 5 1
1: Interval
Ordinal/
o Para Para
nominal investigació reporte
Gráfico tomado de Castillo (2021). Estadística y análisis de datos en SPSS y Jamovi. Sociedad Peruana de Psicometría.
A) ESCALA NOMINAL

• Nombra, afirma o niega, designa observaciones, si ocupa un lugar de puede ocupar otro
simultáneamente.
B) ESCALA ORDINAL

• Miden una variable de acuerdo al orden de magnitud.

• Estas escalas tienen tanto la propiedad de magnitud como la de identidad.

Puesto en clase
(primer lugar,
Las respuestas ultimo)
de un ítem tipo
Likert
• Grado
Académico
Nivel (Bachiller,
socioeconómico Maestría,
Doctorado)
C) ESCALA DE INTERVALO

• Cuentan con información tanto del orden como de la distancia entre valores.
• Las escalas de intervalo tienen las propiedades de identidad, orden y distancia pero
no de cero absoluto.

C.I. Inteligencia Clima

Organizacional
D) ESCALA DE RAZÓN

• Tienen todas las propiedades: identidad, orden, distancia y cero absoluto.

Peso Tall
a

Duración
de
Distancia
tiempo
4) REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS DATOS

Nominales Ordinales Razón e intervalo

5) ESCALAS DE MEDICIÓN EN ESTADÍSTICA
(MERLI, 2010)
Actividad N° 3

En los grupos de trabajo, desarrollan y profundizan la teoría

finalmente seleccionada que sustentará el marco teórico de su test,
eligiendo las dimensiones y definiéndolas también:

• INDICAR CON QUÉ TEORÍA TRABAJARÁN O

SELECCIONARÁN, Y SUSTENTAR POR QUÉ LA
HAN ELEGIDO. MENCIONAR:

• NOMBRE DE LA TEORIA
• AUTOR
• AÑO
• EXPLICACIÓN Y CLARA DEL
BREVE CONSTRUCTO
• DIMENSIONES Y DEFINICIÓN DE CADA UNA
• FINALMENTE ELEGIRÁN DE
UNA TEORÍAS Y
PREPARARÁN DIAPOSITIVAS PARA LAS
EXPONERLO SUS
Rúbrica N° 3
Referencias