Tema 1

Conceptos Básicos y Variables

1.1. Competencia a desarrollar

Identifica conceptos básicos de estadística en los problemas planteados y clasifica las variables.
1.2. Contenido del tema 1

Conceptos Básicos

Definición de Estadística.-Es la ciencia que proporciona un conjunto de métodos, técnicas y

procedimientos para recolectar, organizar, presentar y analizar datos con el fin de describirlos o
realizar generalizaciones válidas, comprende las fases: estadística descriptiva y la Inferencia
estadística.

Estadística Descriptiva.- Son métodos y técnicas de recolección, organización, presentación e

interpretación de resultados, que permiten describir apropiadamente las características de un conjunto
de datos. Comprende el uso de gráficos, tablas, diagramas y criterios para el análisis.

Inferencia Estadística.- Son métodos y técnicas que hacen posible estimar una o más características de
una población para tomar decisiones, basadas en el resultado de muestras. Estas conclusiones tienen
cierto margen de error.

Unidad de estudio.- Es el sujeto de interés que va a ser investigado y es único, posee características
medibles determinadas por los objetivos del estudio.

Población.- Es el conjunto de unidades de estudio que contienen características observables de

naturaleza cualitativa o cuantitativa que se pueden medir relacionado a un tema de estudio.

Muestra.- Es un grupo de unidades de debidamente seleccionados de una población con el propósito de

investigar determinadas características de la población.

Dato.- Es el valor nominal o numérico que se obtiene al medir la característica de la unidad de estudio.

Variables.- Son propiedades, características o atributos medibles que se dan en una unidad de estudio y
que varían de uno a otro en una población o muestra, ejemplo: sexo, sector económico, edad, grado de
instrucción,talla, peso,hijos por familia, etc.

Clasificación de las variables según su naturaleza.-Se clasifican en:

 Variables cualitativas; Llamadas también categóricas, expresan atributos sin orden cuyos valores
se miden en escala nominal, y atributos con orden que se miden en escala ordinal.

 Variables cuantitativas; Llamadas también numéricas, son valores que expresan cantidades y se
mide en escala de intervalo o razón, se clasifican en continuas y discretas.

Escala de medición de las variables.- La medición de las variables se hace con un instrumento que
asigna valores (categorías o números) a una variable estadística, el cual permite la obtención de datos
en las unidades de estudio. Las escalas de medición son: Nominal, ordinal, intervalo y razón

Escala nominal.-Admite dos o más valores a una variable, el cual permite percibir las diferencias y
semejanzas entre las unidades de estudio que se van a medir, como por ejemplo, la variable sexo tiene
dos valores: masculino y femenino.

Escala ordinal.-Los valores asignados a la variable expresan orden o grados en forma ascendente o
descendente, el cual nos permite comparar en niveles como “mayor que” o “menor que” a cada
categoría medida en la unidad de estudio, como por ejemplo, la variable grado de instrucción toma los
valores ordinales: primaria, secundaria y superior.
 Escala de intervalo.-Los valores numéricos asignados a la variable permite comprobar cuantas veces es
diferente entre dos valores medidos. Esta medición puede ser un número positivo, número negativo y el
valor cero indica medición de la variable, que es un “cero relativo” como por ejemplo, la variable
temperatura: 0°C, -8°C, 24°C
Escala de razón.- llamado también escala de proporción, mide valores numéricos a partir de cero y
números positivos, donde el valor cero indica el inicio de medición (cero absoluto) u origen, por
ejemplo, el peso de una persona: 50 kg.

Ejemplo 1
Un importador de juguetes desea hacer una encuesta para conocer la preferencia de compra de los
posibles clientes de estos productos. Las variables a medir son: la edad del niño, sexo, calidad del
producto, cantidad de juguetes que compra, etc. Se pide clasificar las variables según su naturaleza y
escala de medición.

Variables Tipo de variable Escala de medición Valores (datos)

 cuantitativo 1 año
Edad del niño Razón 
continua 5 años
Masculino
Sexo  cualitativo nominal  nominal
Femenino
Mala
Calidad del juguete  cualitativo ordinal   ordinal Regular
Buena
Cantidad de juguetes comprados cuantitativo discreta Razón 0, 1, 2, 12,….

1.3. Preguntas de aplicación

Problema 01:
El gerente de la Administradora de Fondos de Privado de Pensiones de Jubilación SECURITEX S.A (AFP),
sabe que cuentan con una cartera de 985 537 asegurados. Ante la aprobación de nuevas leyes por el
estado, es necesario realizar un estudio sobre algunas características importantes para fidelizar a sus
afiliados y no retiren sus fondos ante nuevas políticas de inversión. Para el estudio, se seleccionó una
muestra representativa de 654 clientes para aplicarles una encuesta, y algunas de las variables
consideradas fueron como el número de miembros por afiliado, el tipo de seguro, costo del seguro,
edad, sexo, satisfacción por la inversión de sus fondos y grado de instrucción. De acuerdo al texto
contestar el siguiente cuestionario:

1. Se pide identificar los conceptos estadísticos relacionando las frases y colocando la letra que
corresponda

a) Del total de afiliados, el número promedio de miembros por familia por afiliado es
( ) Variable
de 5 miembros.
b) De los 654 afiliados seleccionados para el estudio, el 25% cuenta con un seguro de
( ) Parámetro
vida.
c) Se observó que el Sr. Pérez, uno de los 654 clientes elegidos, tiene grado de instrucción
( ) Muestra
superior.
d) Según los resultados del estudio en los 654 afiliados de la AFP, el gerente estimó
( ) Población que la pensión promedio mensual de jubilación de todos los asegurados que
cumplieron los 65 años fue de 870 soles.
( ) Unidad de
e) La AFP SECURITEX cuenta con 985 537 afiliados
estudio
( ) Inferencia f) El Sr. Pérez es uno de los afiliados de la AFP SECURITEX

( ) Dato g) Se ha seleccionado a 654 afiliados que participen de una encuesta

( ) Estadístico h) El grado de instrucción de los afiliados

2.- Con la información recolectada a través de las características de las unidades muestrales
seleccionadas se elaboró una matriz de datos, como se muestra a continuación:
 Edad del Miembros Tipo de Pago Retira su Satisfacción por
N° Sexo Estudios
afiliado por familia seguro mensual (S/) fondo inversión de fondos

1 35 M 3 Salud 60 Superior Si Insatisfecho

2 24 F 1 Vida 54 Superior No Muy satisfecho

3 42 F 1 Salud 55 Secundaria Si Poco satisfecho

: : : : : : : : :

120 40 M 4 Salud 80 Primaria No Poco satisfecho

: : : : : : : : :

654 55 F 2 Salud 65 Superior Si Insatisfecho

Se pide clasificar las variables de la matriz de datos según su naturaleza y escala de medición.

Variable Tipo de variable Escala de medida

Problema 02:
Clasifique las variables según su naturaleza y escala de medición en las casillas que están en blanco:

Escala de
Nº Variable Tipo de variable Valores (Ej. Datos)
medición
1 Edad de los congresistas    
 
Estatura de los deportistas de un
2    
club  
Sueldo de los empleados de una
3    
empresa  
Profesión de los empresarios de
4    
Gamarra  
Distrito de residencia de los
5    
estudiantes  
Grado de instrucción de los
6    
clientes de un banco  
Nivel de satisfacción de los
7    
usuarios de ESSALUD  
Peso de recién nacidos en un
8    
hospital  
Tiempo de tratamiento con un
9    
antidepresivo  
Número de hijos de los
10    
trabajadores de una empresa  

Problema 03:
 La gerente de Recursos Humanos de una empresa ha elaborado una prueba de aptitud (evaluados en
una escala de 1 a 100) para los 5 puestos de trabajo ofertados; los que obtengan las mejores
calificaciones serán los mejores candidatos para cubrir la plaza de dos secretarias, uno para seguridad,
un administrador y un contador. Respondiendo al llamado se presentaron 21 postulantes aptos según el
perfil requerido.

a. De acuerdo al texto, identifique lo siguiente:

Población de estudio

Muestra

Unidad de estudio

b. Proponga algunas variables que se debe considerar en el estudio y clasifique según su naturaleza y
escala de medición

Variable Tipo de variable Escala de medida Valores

Problema 04:
Un grupo de investigadores tienen el propósito de conocer cuáles son las condiciones socioeconómicas
de las familias residentes en el distrito de Ventanilla. Para el estudio se ha determinado entrevistar a
300 familias elegidas aleatoriamente. La encuesta se realizó en distintas zonas del distrito y algunas
características estudiadas son:
Tamaño familiar: Número de miembros en la familia
Ingresos: Ingreso familiar mensual
Estudios: Grado de instrucción alcanzado por el jefe de familia
Vivienda: Tipo de material de la vivienda (Prefabricado, material noble, Quincha)

Complete las casillas en blanco identificando en enunciado del problema lo siguiente:

Población de estudio
Muestra
Unidad de Estudio
Clasificación de la
estadística

Determine y clasifique las variables según su naturaleza y escala de medición

Variable Tipo de variable Escala de medida Valores

Problema 05:
Bendezú Vilma y Chirinos Claudia realizaron una investigación en 76 adolescentes embarazadas nuevas y
continuadoras de 132,cuyo objetivo es determinar las características sociodemográficas, culturales y
familiares de adolescentes embarazadas atendidas en los consultorios externos de Gineco-Obstetricia
del Hospital Daniel Alcides Carrión del Callao en los meses de enero a marzo del 2015. Entre algunos
resultados muestran que el 40.9% tuvo 16 años de edad, el 80.3% no asistieron a ningún programa de
educación sexual y planificación familiar, la edad de inicio de relaciones sexuales del 60.5% fue a los 15
 años de edad, el 68.4% mencionan que sus padres no le prestan atención y el 81.6% declaran haber
sufrido violencia por parte de sus padres.

a. Identifica los conceptos estadísticos y relaciona las frases colocando la letra que corresponda

a) Todas las adolescentes embarazadas atendidas en consultorios de Gineco-obstetricia

( ) Variable
durante el periodo de estudio.
b) De las 76 adolescentes participantes en el estudio, el 81.6% declara haber sufrido
( ) Parámetro
violencia por sus progenitores.
Se observó que una adolescente de las 76estudiadas, no asistió al programa de educación
( ) Muestra
sexual y planificación familiar.
d) Del total de adolescentes atendidas en consultorios de Gineco-obstetricia, 68.4%
( ) Población
refieren que sus padres no les prestan atención.
( ) Unidad de
e) En el periodo de estudio se atendió a 132 adolescentes embarazadas.
estudio
( ) Dato f) La joven Alisson es una adolescente atendida en el periodo de estudio.

( ) Estadístico g) Edad de inicio de relaciones sexuales de las adolescentes embarazadas.

1.4 Bibliografía
1. Ávila, RB. (2010). Estadística Elemental. Lima: Estudios y ediciones R.A.
2. Córdova, M. (2003). Estadística Descriptiva e Inferencial. Aplicaciones. (5ª ed.). Lima: Moshera.
3. Newbold, P., Carlson, WL., Tghorne, B. (2008). Estadística para Administración y Economía. (6ª
ed.). España: Edit. Pearson Educación S.A. P: 1-13.
4. Black, K. (2008). Estadística en los negocios. (2ª ed.). México: Grupo Editorial Patria S.A.