Está en la página 1de 22

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación Primaria


SUBDIRECCIÓN DE APOYO TÉCNICO COMPLEMENTARIO

RESULTADOS DE LA PRUEBA DE MEJOREDU EN LECTURA,


MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA,
CON MAYORES ÍNDICES DE ERROR POR REACTIVO Y GRADO

MARZO 2023
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Número de escuelas participantes por alcaldía


Concentrado de escuelas muestra
DEP Alcaldía Escuela
Álvaro Obregón 1
Cuajimalpa 0
1 Total de escuelas de la
Cuauhtémoc 7 1525
CDMX
En los reactivos correspondientes
Miguel Hidalgo a la asignatura 1de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos

que se refieren al mismo


2
TOTAL DE ESCUELAS
Azcapotzalco 2 DE LA CDMXTOTAL DE ESCUELAS DE LA CDMX
1539 Gustavo A. Madero 8
Benito Juárez 5
Coyoacán 5 Total de escuelas focalizadas
1539 por la AEFCM
57
3 Iztacalco 8
Venustiano Carranza 4

Magdalena Contreras 1
Total de escuelas
participantes 50
Milpa Alta 2
4 (seleccionadas y no 3.3%
Tláhuac 3
selccionadas)
Tlalpan 1
Xochimilco 2
Total 50
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Número de niños, niñas y adolescentes participantes en el ejercicio

Total de Porcentaje de la
Segundo Tercer Cuarto Quinto Sexto
participantes muestra
Alumnos

En los reactivosTotal de alumnos que a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
correspondientes 809 1453 1556 1808 1738 7364
presentaron la evaluación
que se refieren al mismo aprendizaje.
1.9 %
Total de la matrícula
CDMX
74200 75384 77578 81396 81886 390444
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resultados de segundo grado con mayor índice de error


Total de alumnos que
presentaron la 809
evaluación

Identificar la imagen que representa la secuencia narrativa de un cuento que fue leído por el docente.

Identificar la
imagen que Identificar la
representa la Identificar el página de un
Establecer libro donde
secuencia contenido Localizar
similitudes aparece
narrativa de un global de una información
gráficas entre información
cuento que fue breve nota específica en un
palabras. específica.
leído por el informativa. reglamento.
docente.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resolver
problemas en los
Identificar la imagen que representa
Reconocer la la secuencia
Resolver narrativa de un cuento que fue leído por el docente. que a una cantidad
construcción de problemas en los inicial se quita otra
configuraciones que se comparan Resolver cantidad. Las
geométricas a partir dos cantidades de problemas que cantidades deben
de otras figuras números naturales implican la Estimar el peso de ser de números
geométricas. menores a 100. relación entre los un objeto a partir naturales menores
meses y el año. de otro. a 100.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Distingue reglas,
Identificar la imagen que
Valorarepresenta
la la secuencia narrativa de un cuento que fue leído
acuerdos pordeel docente.
y rasgos
posibilidad de Relaciona sus Distingue la vida escolar en los
expresar lo que le decisiones en la casa situaciones de la que se satisfacen las Analiza las
gusta o disgusta de o escuela con las vida diaria en las necesidades de consecuencias del
las tradiciones, consecuencias o que puede participar, aprender, incumplimiento de
costumbres y responsabilidades participar en la estar seguro y las reglas o normas
creencias de su que conllevan. toma de decisiones convivir en paz. de convivencia.
comunidad. de las que no.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resultados de Tercer grado con mayor índice de error


Total de alumnos que
presentaron la 1453
evaluación

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
Analizar las
Integrar acotaciones que
Analizar índices
Reconocer el Identificar los información de complementan un
para seleccionar
punto de vista materiales de distintos diálogo en una obra
un libro
que aparece en un instructivo. párrafos de un de teatro.
una reseña.
informativo.
texto
informativo.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resolver problemas que


En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), seResolver
impliquen agregar una
observa la siguiente relación en los reactivos
problemas
que se refieren al mismo aprendizaje. cantidad a otra y dado que impliquen medir
Identificar la tabla la longitud de un Comparar si
el total, calcular lo que
que corresponde a un objeto utilizando una un objeto
se tenía (Problemas de
Identificar la conjunto de datos unidad de medida no mide más o
cambio o
composición representados en una convencional como: menos de un
transformación en los
geométrica ilustración. vara, pie, cuarta, metro.
que la incógnita sea el
formada por estado intermedio). palma, etcétera.
figuras
geométricas.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Identifica
En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna
algunas
Reconoce (Español), se observa
Reconoce formas de la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
Identifica alternativas
acciones para participación en las
situaciones en contribuir al que ejerce su
para favorecer Selecciona
las cuales cuidado del derecho a expresar
la igualdad situaciones que
ejerce su medio libremente una
entre hombres demuestren
derecho al voto ambiente, en opinión o
y mujeres en la solidaridad y
para la toma de las que se preferencia acerca
casa, escuela o fraternidad hacia
decisiones concilian de un tema de
comunidad. personas que lo
colectivas. opiniones interés común.
diferentes. necesitan.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resultados de Cuarto grado


con mayor índice de error
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Total de alumnos que


presentaron la 1556
evaluación

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
Interpretar la Identificar palabras o
información que Identificar la función frases que indican Seleccionar la
Identificar una
agrega una imagen al de un diagrama que temporalidad en una palabra que completa
metáfora en una
contenido de un aparece en un autobiografía. una estrofa en un
adivinanza.
artículo de instructivo. poema.
divulgación.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
Identificar la
medida del ángulo Reconocer fracciones
Identificar la expresión
en grados que equivalentes mayores a la
numérica de una
corresponde a un unidad, expresadas en
Identificar la hora fracción dada su Resolver problemas que
giro o fracción de medios, cuartos u octavos. impliquen calcular la
marcada en un reloj representación gráfica.
de manecillas. vuelta. duración de una actividad
dada la hora de inicio y
de término.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Distingue
En los reactivos correspondientes a la asignatura
situacionesde Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en
en las los reactivos
Identifica
que se refieren al mismo aprendizaje.
Identifica
que se toman las
Relaciona las
circunstancias
situaciones normas de
decisiones por Reconoce la familiares, escolares
empáticas, convivencia con
consenso en importancia de tomar y comunitarias que
respetuosas o los derechos
relación con el decisiones con base en impiden el ejercicio
solidarias ante la humanos que
medio ambiente en el respeto y cuidado de del derecho a una
diversidad social, buscan
la familia, escuela o la dignidad de otras vida digna.
de capacidades y de garantizar el
comunidad. personas.
género. bien común.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resultados de Quinto grado


En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
con mayor índice de error
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Total de alumnos que


presentaron la 1808
evaluación

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.

Identificar las razones


Identificar Analizar el verso Identificar un
que explican un
conclusiones que se que completa una ejemplo de
hecho que aparece en Reconocer el tema
derivan de una estrofa en un discurso directo
una monografía. central de un
noticia. poema. que aparece en
poema.
una noticia.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español),

Relacionar las
fracciones Resolver problemas de
Identificar la reparto que impliquen
decimales con su
representación usar y comparar
Ordenar escritura en punto fracciones (medios,
Resolver problemas que
gráfica de una impliquen sumar y restar
fracciones de decimal en cuartos, octavos,
fracción dada en su unidades de tiempo a partir de
distinto medidas de tercios, sextos, quintos,
una situación cotidiana y con el
expresión numérica. décimos).
denominador. objetos de su apoyo de un reloj de manecillas.
entorno.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Identifica la
En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación
importancia de que Identifica que en
respeto a la
el los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje. los ciudadanos
paguen de manera dignidad de las
responsable los personas y una
Identifica Identifica los vida libre de
Reconoce que la impuestos para el
situaciones rasgos violencia son
violencia afecta la financiamiento de
injustas en el constitutivos de elementos de
construcción de la los servicios
marco de los la forma de una cultura de
cultura de paz. públicos.
derechos humanos. gobierno en paz.
México.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Resultados de Sexto grado


En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
con mayor índice de error
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

Total de alumnos que


presentaron la 1738
evaluación

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.
Identificar la
acotación
pertinente para
un diálogo en Identificar la paráfrasis Sustituir la Identificar una crítica
Reconocer la función que
una obra de que recupera el sentido tiene una referencia moraleja de una constructiva ante una de
teatro. de un párrafo en un bibliográfica que aparece en fábula por un las posturas que se
reportaje. un artículo de divulgación.
refrán. muestra en un debate.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo Resolver
aprendizaje.
problemas
que implican Identificar
conversiones entre distintas formas de
unidades de representar un
capacidad del porcentaje Resolver problemas que
Sistema (fracción común, impliquen sumas con
Internacional de Calcular la media decimal y números fraccionarios,
aritmética de un Calcular el área de porcentaje) en el que la incógnita es
Medidas,
conjunto de datos sin cuadriláteros. el resultado.
agrupar.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje. Identifica las Reconoce necesidades
Comprende el consecuencias de e intereses compartidos
Reconoce la importancia establecer relaciones de
Distingue significado y alcance con otras personas para
de establecer relaciones poder desiguales entre
situaciones en las de los derechos lograr el bienestar
de poder igualitarias grupos culturales de
que se cumple la humanos en nuestra colectivo.
entre culturas. diferentes países.
justicia forma de gobierno.
restaurativa.
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Subdirección de Apoyo Técnico Complementario

¡ Gracias !
En los reactivos correspondientes a la asignatura de Lengua Materna (Español), se observa la siguiente relación en los reactivos
que se refieren al mismo aprendizaje.

También podría gustarte