La geografía como

ciencia, enfoques
geográficos y el sistema
escolar
09.03.22
¿Cómo definimos el término “Geografía”?
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Según la RAE…..

1. f. Ciencia que trata

de la descripción de
la Tierra.
2. f. Territorio,
paisaje. U. t. en sent.
fig.
 ¿QUÉ ES LA GEOGRAFÍA?

DISTINTAS
FORMAS DE
LO QUE DEFINIMOS DEPENDE
DEFINIR LO DE…
QUE ES
GEOGRAFÍA ¿Cuáles son sus
¿Cuál es su objeto ¿Cuáles son sus métodos y
de estudio? contenidos? técnicas para
investigar?
  “La historia de la geografía es el
resultado de las diferentes concepciones
DISTINTAS del mundo que tuvieron lugar en los
FORMAS DE diferentes momentos concretos de
producción de la ciencia. Así, tenemos un
DEFINIR LO conjunto de enfoques, resultados,
QUE ES diagnósticos y valoraciones, que se
GEOGRAFÍA tienen en cuenta en la definición y
tratamiento de los problemas” (Gurevich,
1994)
 Siglo XIX Siglo XX

Positivism Cuantitati
o va
Enfoques
geográficos a
través del
tiempo Regionalis Crítica
ta
  Mediados del siglo XIX y comienzos del XX.
 Determinismo natural
 Fenómenos circunscritos al ámbito de la
“superficie terrestre”.
Corriente  Método de las ciencias naturales como
positivista única vía para cientifizar las sociales.

> Alexander von Humboldt (1769-1859), Karl

Ritter (1779-1859), Friedrich Ratzel (1844-
1904)
  Mediados del siglo XIX y comienzos del XX
 Conocimiento de lo humano se realiza a
través del estudio de casos particulares.
 Observación es el instrumento analítico clave.
Corriente  Función de esta escuela: describir el paisaje y
regionalista la región.
 Valoración de la acción humana
(“posibilismo”)

> Paul Vidal de la Blanche (1845-1918)

  Reedita la postura positivista:
universalidad y racionalidad
Nueva  Trabaja con gran cantidad de datos.
geografía o  El lenguaje matemático y la lógica formal
geografía son instrumentos clave
cuantitativa
> Walter Christaller (1893-1969), William
Bunge (1928-2013)
  A partir de los años 60.
 Centro de su interés al hombre y sus problemas:
naturaleza social de la geografía.
 Incorpora la historia como perspectiva ineludible
para lograr explicaciones.
Geografía  Incorpora los conceptos de multicausalidad y de
crítica múltiples racionalidades.
 Reinterpretación del espacio; se lo concibe
como un producto social.

> David Harvey (1935- ), Yves Lacoste (1929-)

Geografía cuantitativa Geografía crítica

Geografía positivista Geografía regionalista / humanista

  Hoy, debido a la existencia de diversos
paradigmas no es posible establecer una
definición absoluta sobre lo que es la
Geografía.
Geografía y
geografías…..  Se puede hablar de Geografía como una
ciencia social específica y de geografías
haciendo referencia a los distintos
paradigmas y enfoques para el análisis
geográfico.
Enfoques geográficos según contenido y objetivos:
Su objetivo es fijar la localización de los lugares, dando cuenta de sus
Geografía Descriptiva rasgos característicos.

Geografía como Su finalidad es la delimitación de agrupamientos zonales en áreas con

ciencia explicativa y características homogéneas, para establecer una taxonomía.
clasificadora

Geografía como Su finalidad es construir leyes de los fenómenos geográficos. Para esto
ciencia positiva utiliza una serie de métodos y técnicas esencialmente cuantitativas.
Sus contenidos se encuentran en los procesos socioeconómicos que
Geografía como definen e interpretan el territorio y las sociedades humanas. Estudia
ciencia social además las percepciones y comportamientos de los individuos y
sociedades en cada espacio y los factores que influyen sobre ellos.
  Observa la siguiente cápsula de aprendizaje
para 3° básico de Aprendo TV. Luego
identifique y explique bajo qué escuela
geográfica se presenta/desarrolla el contenido
curricular y cómo aborda los desafíos actuales
Actividad de la enseñanza de la Geografía.
formativa Ficha técnica del video
Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso 5° básico
Objetivo OA9 Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte
de Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
aprendizaj considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve,
e
hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.
Link https://www.youtube.com/watch?v=n-IJqHrHsmg&t=166s
  Responde en el foro 1, la siguiente pregunta:
¿Bajo qué enfoques o perspectivas geográficas
se desarrolló tu formación escolar? ¿Qué
opinión tienes frente a esto?
Tarea
 El foro estará habilitado hasta el jueves 16 de
agosto hasta las 15:00 hrs.