Uso de los signos de

puntuación más
importantes
HERNANDO REBOLLEDO
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
1. El punto y seguido: equivale a una pausa breve que le asigna un ritmo más
lento y un sentido más claro al texto .
 Hace poco, junto a la profesora Mariluz Puente,
 “Hace poco junto a la profesora Mariluz Puente
actuamos también en una asunto de amenazas de actuamos también en un asunto de amenazas de un
un presunto grupo terrorista islamista que nos presunto grupo terrorista islamista. Se trató de un
encargó una persona que tiene una dilatada encargo hecho por una persona que tiene una dilatada
carrera como agente del FBI y a quién pudimos carrera como agente del FBI. Pudimos ayudar a este
ayudar demostrando que dicho anónimo estaba individuo al demostrar que dicho anónimo estaba
realizado por un occidental (un directivo de una realizado por un occidental. El autor era un directivo
multinacional americana) que se hacía pasar por de una multinacional americana. Éste se hacía pasar
el citado grupo terrorista islamista para vengarse por el citado grupo terrorista islamista. Lo hacía
de un grupo de empresas americanas.”
vengarse de un grupo de empresas americanas.
 Disponible en:
http://www.grafoanalisis.com/analisis_escritos_i
nteligencia_militar.pdf
 El punto final: separa los párrafos en un texto y permite
darles mayor coherencia a las ideas.
 “El concepto de “inteligencia criminal” no es fácil
ni de explicar ni de traducir. La traducción directa  “El concepto de “inteligencia criminal” no es fácil ni de
puede tener connotaciones políticas e históricas explicar ni de traducir. La traducción directa puede tener
negativas en algunas partes del mundo que hacen connotaciones políticas e históricas negativas en algunas
que la palabra resulte inapropiada en ciertos partes del mundo que hacen que la palabra resulte
contextos internacionales. Por consiguiente inapropiada en ciertos contextos internacionales .
muchas veces resulta más fácil hablar de
“información” y, en realidad, a menudo los  Por consiguiente, muchas veces resulta más fácil hablar de
términos “información” e “inteligencia” se usan de “información” y, en realidad, a menudo los términos
manera intercambiable.” “información” e “inteligencia” se usan de manera
 Disponible en:
https://www.unodc.org/documents/justice-and-prison-reform/crimeprevention/
intercambiable.”
Police_Information_and_Intelligence_Systems_Spanish.pdf
3. Los dos puntos
Introducen una
enumeración
“Richards J. Heuer divide
este tipo de errores en cuatro
categorías: los que afectan a
la evaluación de la evidencia,
a la percepción causa-efecto,
la estimación de
probabilidades y la
evaluación retrospectiva de
los análisis de inteligencia.”
Fuente:
http://www.seguridadinternacional.es/
?q=es/content/introducci%C3%B3n-
al-an%C3%A1lisis-de-inteligencia
Enuncian una cita Unen oraciones que
textual (directa) expresan causa -
consecuencia
“Por ejemplo, un argumento
del tipo: “he estado hace
“15 años del 11-S: un
poco de misión en el país X y,
por tanto, yo sí que conozco ataque que cambió la
historia”
la situación real de dicho
país” otorga un valor El Espectador, sept. 11 de 2016
excesivo a la visión particular
“Sexo a los 60: bueno para
de un solo individuo, a no ser
que éste tenga una capacidad ellas, malo para ellos”
de observación Revista Semana, sept. 11 de 2016
verdaderamente fuera de lo
común…”
4. Los puntos suspensivos
Presentan
Indican supresión Enuncian frases enumeraciones
textual incompletas incompletas
«Fui don Quijote de La Mañana traerán la mesa,
Al que madruga…
Mancha y soy agora […] las sillas, los cuadros…;
Alonso Quijano el Bueno» ¡Vete a la m…! entonces sí parecerá una
(Cervantes, Quijote II [Esp. casa.
1615]).
Quien a buen árbol se
arrima… Mira esta fotografía:
América, Asia, África…,
un montón de ruinas.
El punto y coma
Para separar los elementos Para separar oraciones Delante de conectores de
de una enumeración cuando sintácticamente sentido adversativo,
se trata de expresiones independientes entre las que concesivo o consecutivo,
complejas que incluyen existe una estrecha relación como pero, mas, aunque, sin
comas semántica embargo, por tanto, por
consiguiente, etc., cuando las
Cada grupo irá por Era necesario que el oraciones que encabezan
un lado diferente: el hospital tienen cierta longitud

primero, por la permaneciese

abierto toda la
Los jugadores se
izquierda; el entrenaron
segundo, por la noche; hubo que
establecer turnos. intensamente durante
derecha; el tercero, todo el mes; sin
de frente. Todo el mundo a
casa; ya no hay embargo, los resultados
nada más que hacer. no fueron los que el
entrenador esperaba.
 Las comillas
Para indicar que una palabra o
expresión es impropia, vulgar o de
otra lengua, o que se utiliza
irónicamente o con un sentido
especial (connotar).
Últimamente está muy
ocupado con sus «negocios».
 Su esposa le ayuda
a “ahorrar“ el dinero.
Felicidades, no hubieras
podido darnos una respuesta
más “brillante”.
Para resaltar los sobrenombres,
alias o nombres con los cuales se Para insertar citas literales
conoce un individuo, región, (directas)
ciudad o producto.
Víctor Julio Suárez Rojas,
“Trabajaremos con hipótesis o con
objetivos de investigación siempre que
alias Jorge Briceño Suárez hemos de precisar las variables a
o "Mono Jojoy" fue un
estudiar.” (Ramírez, 1999, p.121)
jefe guerrillero
colombiano.
Después de seis horas de Según Pardinas (1991) “… el
carretera, llegamos a verdadero problema de investigación 
Bucaramanga, “la ciudad es el que pregunta por conocimientos
desconocidos para todos en un
bonita”.
momento dado ” (p. 62).
Miguel de Cervantes, “El
Manco de Lepanto“, nació
el 29 de septiembre de
1547.