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EN EL PERÚ
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Ó CURSO: GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN EL ESTADO
N DOCENTE: MG. FILIMÓN TUSE GRANADINO
P INTEGRANTES:
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2020
GRUPO N° 1
¿Qué es la Ética?
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T La palabra "ética" viene del griego ethos que significa "forma de ser" o
I "carácter".
Ó La ética está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que
N guían el comportamiento humano en la sociedad.
La ética es un conjunto de conocimientos derivados de la investigación de la
P conducta humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional,
Ú fundamentada, científica y teórica. Es una reflexión sobre la moral.
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GRUPO N° 1
¿Qué es la Moral?
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T La palabra "moral" viene de la palabra latina morales, que significa "relativo a
I las costumbres".
Ó
N la moral son las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada
sociedad.
P
Ú La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y todos
B los ciudadanos las utilizan continuamente. Estas normas guían a cada
L individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es moral o inmoral,
I correcto o incorrecto, bueno o malo.
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GRUPO N° 1
G Ética en el Servicio Público
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El tema de la ética en el servicio público está
Ó
directamente relacionado con la conducta de los
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funcionarios que ocupan cargos públicos. Tales
individuos deben actuar conforme un patrón ético,
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mostrando valores morales como la buena fe y otros
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principios necesarios para una vida sana en la sociedad.
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GRUPO N° 1
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E Cuando una persona es elegida para un cargo público, la sociedad pone en ella su
S confianza. Así, esa persona debe de estar al mismo nivel de esa confianza y
T ejercer su función siguiendo ciertos valores, principios, ideales y normas.
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GRUPO N° 1
Los Valores
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E Son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que
S están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Está relacionado con
T la propia persona, su conducta, sus sentimientos y la configuración y
I modelación de sus ideas.
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GRUPO N° 1
Ética en el Servicio Público
G Los trabajadores de un servicio público deben asumir un compromiso ético y
E social hacia los ciudadanos como la promoción de la igualdad social y el
S fortalecimiento de la democracia. Para esto debe estar preparado para poner en
T práctica políticas que beneficien al país y a la comunidad en los ámbitos social,
I económico y político.
Ó
N Fenómenos como
la corrupción en
P el ámbito del
servicio público
Ú muestran que en
B ocasiones no se
L actúa de forma
ética.
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GRUPO N° 1
¿Cuál es el marco legal del funcionario público en el campo
de la ÉTICA?
G
E Ley N° 27815 Ley del Código de Ética de la Función Pública 12 Ago 2002
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DECRETO SUPREMO Nº 033-2005-PCM
T
Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública 18 Abr 2005
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Ó FUNCION PÚBLICA
N Art. 2° Ley
Se entiende por función pública toda actividad temporal o permanente, remunerada u
P honoraria, realizada por una persona en nombre o al servicio de las entidades de la
Ú Administración Pública, en cualquiera de sus niveles jerárquicos.
B Este artículo, establece el concepto estricto de la Función Pública en nuestro País,
L especificando la temporalidad, remuneración y por los sujetos dentro del marco de la
I Administración del estado.
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GRUPO N° 1
G PRINCIPIOS DE LA FUNCIÓN PÚBLICA
E Art. 6° Ley
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GRUPO N° 1
Artículo 7.- Deberes de la Función Pública
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E El servidor público tiene los siguientes deberes:
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T Neutralidad
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Ó Responsabilidad Transparencia
N
P DEBERES
Ú Uso adecuado
de los bienes Discreción
B
del Estado
L Ejercicio
I adecuado
del cargo
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GRUPO N° 1
PROHIBICIONES ETICAS DEL SERVIDOR PÚBLICO
G Art. 8° Ley
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I El Servidor Público está prohibido de:
Ó
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1. Mantener Intereses de Conflicto.
P 2. Obtener Ventajas Indebidas.
Ú 3. Realizar Actividades de Proselitismo Político.
B 4. Hacer Mal Uso de Información Privilegiada.
L 5. Presionar, Amenazar y/o Acosar.
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GRUPO N° 1
INCENTIVOS, SANCIONES Y PROCEDIMIENTO
Artículo 9.- Órgano de la Alta Dirección
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S 9.1 El Órgano de la Alta Dirección de cada entidad pública ejecuta, en la institución de su
T competencia, las medidas para promover la cultura de probidad, transparencia, justicia y servicio
público establecida en el presente Código.
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9.2 El Órgano de la Alta Dirección establece los mecanismos e incentivos que permitan una
Ó
actuación correcta, transparente y leal de los servidores públicos. En ese sentido, dicho órgano está
N encargado de:
a) Difundir el Código de Ética de la Función Pública.
P
b) Diseñar, establecer, aplicar y difundir los incentivos y estímulos a los servidores públicos que
Ú cumplan con los principios, deberes y obligaciones del presente Código y respeten sus
B prohibiciones.
L c) Desarrollar campañas educativas sobre las sanciones para los servidores públicos que tengan
I prácticas contrarias a los principios establecidos en el presente Código.
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GRUPO N° 1
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REGLAMENTO DEL CÓDIGO DE ÉTICA DE LA FUNCIÓN
E PÚBLICA
TÍTULO I
S DISPOSICIONES GENERALES Los Títulos I, II, III y IV fueron
T Artículo 1°.- Objeto
derogados por el inciso g) de la Única
I (Derogado)
Artículo 2°.- Ámbito de aplicación Disposición Complementaria
Ó (Derogado) Derogatoria del Reglamento General de
N Artículo 3°.- Definiciones
la Ley N° 30057, aprobado por el
(Derogado)
Artículo 4°.- De la interpretación y consultas Decreto Supremo N° 040-2014-PCM,
P (Derogado) publicado el 13 junio del 2014.
Ú TÍTULO II
B PRINCIPIOS, DEBERES Y PROHIBICIONES ÉTICAS
DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS
L Artículo 5°.- De los principios, deberes y prohibiciones que rigen la conducta ética de
I los empleados públicos
C (Derogado)
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GRUPO N° 1
REGLAMENTO DEL CÓDIGO DE ÉTICA DE LA FUNCIÓN
PÚBLICA
G TÍTULO III
INFRACCIONES ÉTICAS
E DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS
S Artículo 6°.- De las infracciones éticas en el ejercicio de la Función Pública
Los Títulos I, II, III y IV fueron
T (Derogado)
derogados por el inciso g) de la Única
I Artículo 7°.- De la calificación de las infracciones
(Derogado) Disposición Complementaria
Ó TÍTULO IV
Derogatoria del Reglamento General de
N SANCIONES Y PROCEDIMIENTO
CAPÍTULO I: la Ley N° 30057, aprobado por el
DE LAS SANCIONES Decreto Supremo N° 040-2014-PCM,
P Artículo 8°.- De la aplicación de las Sanciones
publicado el 13 junio del 2014.
Ú (Derogado)
L (Derogado)
Artículo 10°.- De los criterios para la aplicación de sanciones
I (Derogado)
C Artículo 11°.- De las sanciones aplicables a los empleados públicos
A (Derogado)
GRUPO N° 1
Artículo 12°.- De las sanciones aplicables a personas que ya no desempeñan Función Pública
(Derogado)
Artículo 13°.- Del Registro de sanciones
G (Derogado)
E Artículo 14°.- Del plazo para el registro de Sanciones
S (Derogado)
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I CAPITULO II:
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GRUPO N° 1
Adicionalmente, debe advertirse que el artículo 100 del Reglamento General hace
G referencia expresa a la aplicación de las sanciones del régimen disciplinario de la Ley
del Servicio Civil para las faltas cometidas contra los artículos 11.3, 12.3 2.3, 14.3, 36.2,
E 38.2, 48 numerales 4 y 7, 49, 55.12, 91.2, 143.1, 143.2, 146, 153.4, 174.1, 182.4,
S 188.4, 233.3 y 239 de la Ley N227444, Ley del Procedimiento Administrativo General y
T en las previstas en la Ley N227815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.
I Esto, al señalar que son faltas, para efectos de la responsabilidad administrativa
Ó disciplinaria (las sanciones), prevista en el nuevo régimen.
N Por otro lado, el numeral 1 del artículo 230 de la Ley N° 27444 establece que el
principio de legalidad es uno de los principios de la potestad sancionadora
administrativa. Dicho principio señala que:
P
"Sólo por norma con rango de ley cabe atribuir a las entidades la potestad
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sancionadora y la consiguiente previsión de las consecuencias
B administrativas que a título de sanción son posibles de aplicar a un
L administrado, las que en ningún caso habilitarán a disponer la privación
I de libertad."
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GRUPO N° 1
“La Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR pone
G de conocimiento a la opinión pública la Resolución de
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S Presidencia Ejecutiva Nº174-2016-SERVIR-PE, que
T formaliza la opinión vinculante del Consejo Directivo en la
I sesión Nº 29-2016, relacionada a la aplicación de la Ley
Ó del Código de Ética de la Función Pública y su
N
Reglamento.
P Dicha opinión vinculante se sustenta en el Informe
Ú
Técnico Nº1990-2016-SERVIR/GPGSC, con el asunto:
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L “Aplicación de sanciones de la Ley Nº 30057, Ley del
I Servicio Civil por infracciones al Código de Ética de la
C Función Pública y faltas de la Ley del Procedimiento
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Administrativo General”
GRUPO N° 1
Por otro lado, el INFORME TÉCNICO Nº 2t01.z016-SERVIR/GPGSC de fecha 24 Oct
16, señala lo siguiente:
“Siendo así, las disposiciones sobre Régimen Disciplinario y Procedimiento
Sancionador de la Ley N" 30057 así como en su Reglamento General se encuentran
G vigentes desde el 14 de setiembre de 2014; por lo que a partir de dicha fecha son de
E aplicación los siguientes supuestos:
S a) Los procedimientos disciplinarios que se instauren hasta el13 de setiembre
T de 2014, se deben regir por las normas aplicables a los servidores civiles
conforme a su régimen laboral, ya sea 276, 728 o CAS. Estas normas serán
I aplicables hasta la terminación del procedimiento disciplinario en segunda
Ó instancia.
N b) Los procedimientos disciplinarios que se instauren desde el14 de setiembre
de 2014, fecha de entrada en vigencia de las disposiciones sobre Régimen
Disciplinario y Procedimiento Sancionador de la Ley W 30057, se regirán por esta
P norma y su Reglamento General.
Ú c) Los procedimientos disciplinarios que se instauren a partir del 14 de
B setiembre de 2014 sobre faltas cometidas en fechas anteriores (hasta el 13
L de setiembre de 2014) se rigen bajo las reglas procedimentales del régimen de la
30057. Las faltas atribuidas a los servidores civiles serán las que correspondan en
I el momento en que ocurrieron los hechos. En este caso hay aplicación inmediata
C de las normas sustantivas y procedimentales, pero de cuerpos jurídicos
A diferentes”.
GRUPO N° 1
En tal sentido, las sanciones del régimen disciplinario y el
G procedimiento de la Ley del Servicio Civil son aplicables por la
E comisión de las faltas e infracciones contempladas en las Leyes N°
S 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, Nº 27815, Ley del
T Código de Ética de la Función Pública y en otras leyes, según el artículo
I 85 inciso q) de la Ley del Servicio Civil y el inciso j) del artículo 98.2 del
Ó Reglamento General de la Ley del Servicio Civil aprobado por Decreto
N Supremo Nº 040-2014-PCM.
Asimismo, queda establecido que el 14 de setiembre de 2014 es la
P fecha a tomar en cuenta para efectos de la aplicación de normas en el
Ú tiempo y así determinar el régimen de faltas, sanciones y procedimiento
B a aplicar como parte de la potestad sancionadora.
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CUADRO COMPARATIVO DE SANCIONES
CÓDIGO DE ÉTICA DEL FUNCIONARIO PÚBLICO Y SU LEY N° 30057
REGLAMENTO LEY DEL SERVICIO CIVIL
G (Derogado) (LEY SERVIR)
Artículo 9.- De la clasificación de las Sanciones Artículo 88. Sanciones aplicables
E Las sanciones pueden ser: Las sanciones por faltas disciplinarias pueden ser:
S a) Amonestación
b) Suspensión
a) Amonestación verbal o escrita.
b) Suspensión sin goce de remuneraciones desde un día hasta
T c) Multa de hasta 12 Unidades Impositivas Tributarias - UIT. por doce (12) meses.
d) Resolución contractual c) Destitución.
I e) Destitución o despido. Toda sanción impuesta al servidor debe constar en el legajo.
Ó Las sanciones antes mencionadas se aplicarán atendiendo a Artículo 102.- Clases de sanciones
la gravedad de las infracciones como sigue: Constituyen sanciones disciplinarias las previstas en el
N Infracciones leves: Amonestación, suspensión y/o multa. artículo 88 (…). Asimismo, para el caso de los ex servidores la
Infracciones Graves: Resolución contractual, destitución, sanción que les corresponde es la inhabilitación para el
despido y/o multa. reingreso al servicio civil hasta por cinco (5) años, de
P conformidad a lo establecido en la Ley 27444.
La resolución de sanción es notificada al servidor civil por el
Ú órgano sancionador y el cargo de la notificación es adjuntado
al expediente administrativo, con copia al legajo.
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GRUPO N° 1
CONCLUSIONES
G
E Una administración pública honesta y profesionalizada constituye un reclamo
S ciudadano y una condición para lograr las reformas del Estado y del gobierno. Sin
T embargo, no es una tarea sencilla, pues concurren en ella factores jurídicos,
I políticos, institucionales e inclusive de orden educativo y cultural.
Ó En este trabajo hemos señalado la importancia y necesidad de asumir y consolidar
N una ética en la función pública, a favor de la sociedad, que constituye una
exigencia social para que realmente la administración cumpla sus cometidos en la
P sociedad, de manera eficaz, eficiente, racional y honorable.
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GRUPO N° 1
Ser más transparentes es un compromiso de todos y no sólo obligación de quienes
G gobiernan; como pedir información al gobierno, porque es un derecho propio, que se
E debe ejercer en libertad.
S
La implementación de una cultura ética que conlleva una visión de futuro, aunque esto
T implique un esfuerzo poco redituable para el presente, pues los resultados no se
I percibirán en forma inmediata y contundente. Pero es vital para el mañana, ya que se
Ó traducirá en un mejor aprovechamiento de los recursos, promoción de inversiones y
N estabilidad política para cumplir con la misión y visión del gobierno peruano en la
sociedad.
P
Esta cultura ética no surgirá de la noche a la mañana, ni se transformará de manera
Ú instantánea, sino que se tendrá que construir a lo largo de periodos prolongados; es un
B proceso de conversión social lento. Y requiere empezar con la voluntad del titular de la
L administración, con un compromiso que sólo tenga un discurso y las palabras sean
I demostradas con los hechos.
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GRUPO N° 1
RECOMENDACIONES
G Como primera medida, todas las instituciones públicas deberían buscar la forma
E de recordar, enseñar y reafirmar el valor de la ética como materia que permite
S resolver los conflictos y evitar contravalores. Se podría señalar los beneficios que
T genera la ética: compromiso, transparencia, calidad y mejores resultados.
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Ó
N Una segunda medida a tomar en todas las instituciones públicas, sería la de
conformar un equipo ético y generar una misión institucional. Este equipo ético
P debería estar conformado por personas íntegras, con experiencia en la
Ú administración o provenientes del mundo académico. Formarían un Comité Ético,
B cuyas funciones serían: fomentar y vigilar la aplicación de la ética, identificar e
L inculcar los valores deseables, que permite llegar al tipo de funcionario público
I que genere seguridad, confianza, responsabilidad, rapidez,
C amabilidad, economía y calidad en el servicio.
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GRUPO N° 1
La tercera medida recomendada es la de diseñar instrumentos de trabajo para todas las instituciones
G públicas. Los básicos son: un marco jurídico ético (elaborando mejores leyes de Ética en la Gestión
E Pública), la elaboración de códigos de ética que permitan no sólo definir y señalar los principios éticos,
S sino también enumerar las responsabilidades y sanciones; el acopio de literatura ética que enseñe
T valores; y generar un profesional de la Ética Pública que se encargue de vigilar y fomentar la ética por
todo el cuerpo administrativo y social.
I
Ó
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Como cuarta medida, se debería diseñar instrumentos y modalidades para incrustar y permitir la
P interiorización de la Ética. Destacan: un adecuado plan de formación en Ética que potencie la
Ú interiorización, proyección práctica, automotivación, etc., de los valores. Habría de potenciarse la
formación en los ámbitos profesional y personal, tanto en la educación familiar, como durante la
B
educación escolar básica y la educación profesional, y; para la especificidad administrativa, en las
L fases de reclutamiento e inducción de los funcionarios, así como durante el desempeño laboral.
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GRUPO N° 1
Finalmente, una quinta medida sería la supervisión, control y evaluación. La clave está
en potenciar la supervisión ciudadana, para lo cual podría utilizarse el diseño de un
G adecuado sistema de quejas y denuncias de las conductas antiéticas, así como un sistema
E de sanciones ejemplares que no excluye el despido. Sería oportuno potenciar la creación
S de sistemas de comunicación ciudadana orientados a fomentar la idea de servicio
T público como servicio destinado al bien común. Se debe aspirar a crear un entorno ético
I que favorezca el buen desempeño, mismo que debe alentarse por el convencimiento más
Ó que por la opresión. Acompañar la rendición de cuentas a las responsabilidades es una
N manera de empezar a crear este ambiente, con la finalidad de reproducir e integrar de
manera positiva el esfuerzo que realizan los funcionarios públicos a favor de una gestión
competente, racional y honesta. Recuperar la confianza, la dignidad y el prestigio del
P
funcionario público es una prioridad que el gobierno debe promover y fortalecer. Una
Ú respuesta al impulso de desempeños honestos sería la promulgación de los principios
B éticos o de un código de conducta. Mismos que sería necesario difundir para que
L cada servidor público los asuma y con base en ellos conduzca su actuación.
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GRUPO N° 1
MUCHAS GRACIAS