TALLER

DE
AJEDREZ
MTRA. MONICA ARENAS MARTINEZ
MTRO. BALTAZAR MEDINA
HERNANDEZ
MTRA. JOCELYNE MONROY CUERVO
 ¿Qué
es?
¿Un juego ó un deporte?
 HISTORIA DEL AJEDREZ
 Nace como un juego en la India hacia el siglo V de la era cristiana,
nace como un juego especialmente para las clases “acomodadas”, de
expande geográficamente al Occidente, con la expansión árabe al
mismo tiempo se expandió a todas las clases sociales.

 El ajedrez llega a Península Ibérica, en el siglo IX, en la edad media

es un juego conocido y se escribe los primeros libros “Libro del
acedrex, dados y tablas” de Alfonso X el Sabio. (1283).

 A partir del Renacimiento se evolucionan las primeras reglas del

juego.
 HISTORIA DEL AJEDREZ
 En el siglo XVIII el ajedrez pasa a ser un juego popular entre los
intelectuales y nacen los primeros análisis técnicos de la mano del
músico y ajedrista francés Philidor.

 A finales del XIX el ajedrez adquiere una dimensión de actividad

competitiva que trasciende la dimensión de juego y se crea la
Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) en el año de 1924.

 La FIDE fue reconocida por el Comité Olímpico Internacional (COI)

hasta 1999.
AJEDREZ
¿QUÉ ES?
El ajedrez es considerado un deporte mental,
ya que trasciende al propio juego. Incluso hay
quien lo eleva a la categoría de arte y ciencia.
Además, es divertido, saludable y puede
practicarlo personas de todas las edades. 
 AJEDREZ

La importancia de todos los aspectos

de este juego-deporte-ciencia-arte, es
en la época moderna cuando nace
una nueva dimensión, posiblemente
la dimensión mas importante de
todas. La dimensión educativa.
 AJEDREZ EN LA ESCULA

El 13 de marzo del 2012 el Parlamento Europeo

aprueba la introducción del programa “Ajedrez
en la escuela” en los sistemas educativos de la
Unió Europea.
El objetivo fue eliminar los perjuicios de que el
ajedrez es solo un deporte para inteligentes y
que la practica de ajedrez es difícil y aburrida.
¿Por que introducir ajedrez a las escuelas?

Aporta multiples beneficios Puede practicarse a

01 02
relacionados con la cualquier edad, por lo que
paciencia, pensar antes de puede ser integrado
actuar, el respeto hacia los facilmente acualquier nivel
demas, etc. educativo.

Desarrolla el pensamiento

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Puede utiliarse en cualquier
moemnto en el aula, como
recurso educativo, para
enseñar cualquier materia.
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critico de los alumnos ya
que se encuentran en una
constante formulacion de
hipotesis que han de
verificar o descartar.
¿Por que introducir ajedrez a las escuelas?
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La practica continua el
ajedrez puede aumentar el
cociente intelectual del
individuo.
Aumento de la habilidad
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memoristica, que permite al
individuo destacar en
diversas areas educativas.
Fomenta el desarrollo de la
creatividad dotando al
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estuduante de estrategias
originales para la toma de
desiciones y solución de
problemas.
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Produce un desarrollo de
habilidades sociales y
emocionales que facilitan
un desarrollo integro.
¿Por que introducir ajedrez a las escuelas?

Fomenta la empatia hacia el

09 Aumenta el autoesmitma
del estudainte desarrollando
el autocontrol.
10 compañero ya que el
jugador se ve en la
obligacion de conocer al
oponente.

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Aumento del nivel cultural del alumno, que lo lleva a conocer
diferentes costumbres y a conocer . aceptar y escuhar punto de
vista distintos al suyo.