ÁREA: COMUNICACION

• El reto a lograr el día de hoy es:

Planificar, escribir y
revisar un texto de
opinión sobre la
alimentación saludable.
•Leen y analizan algunos casos para aprender a dar sus opiniones y argumentarlas.

La profesora María del tercer grado de la I.E. 40207

pregunta a sus estudiantes sobre quién cogió la
propina de Juanito, todos señalaron a Luchito.
Sin embargo, Luchito dice: Yo no fui, yo no fui
maestra, lo he visto; pero no cogí.

•Respondemos:

 ¿De quién habla el texto?, ¿Qué se dice de María?, ¿Qué se

dice de Luchito?, ¿Qué se dice de los compañeros de Luchito?
•Leemos el texto y analizamos que son los textos de opinión

Recuerda que...
Un texto de opinión tiene como fin expresar un punto de
vista sobre un asunto que se conoce, basándose en
argumentos respaldados en el análisis de información de
fuentes confiables. Debes tener en cuenta que todas las
opiniones merecen respeto y, por lo tanto, no se debe
intentar imponer las ideas propias. Lo más aconsejable es
dialogar para llegar a consensos.
• Completamos el siguiente esquema para planificar nuestras ideas.
• Organizan el contenido de su texto utilizando el siguiente esquema:

Planificamos el contenido  
¿Cuál será el tema?  
 

¿Qué ideas pondremos en cada parte
de nuestro texto?
Inicio:
¿Cuál es nuestra opinión?
Desarrollo:
¿Cuáles son los argumentos
con los que fundamentamos
nuestra opinión?

 
Cierre:
¿Cómo resumiremos
nuestros argumentos?
¿Cómo cerraremos nuestro
texto?
• Escribe el primer borrador de su texto de opinión usando la siguiente estructura.

Escribo mi texto de opinión

Título:
 
Introducción: presenta el tema
 
Opinión
Escribe la posición que defiendes
 
Desarrollo: escribe tus argumentos y justifica tu opinión sobre las tecnologías de
la información y la comunicación, teniendo como base lo que has trabajado en las
actividades de esta experiencia.

 
Cierre: escribe tus conclusiones resumiendo tu opinión y tus argumentos.
 
 ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA

• El reto a lograr el día de hoy es:

Conocerán cómo funciona

el sistema digestivo y por
dónde pasan los alimentos
que ingerimos.
Leen la información del sistema digestivo.

Dónde ocurre la absorción de los nutrientes?

Indago y analizo
Para que nuestro cuerpo funcione, debemos alimentarnos.
Cuando lo hacemos, parece que los alimentos desaparecen en nuestro interior.
Pero, en realidad, comienzan un viaje a través de varios órganos internos que
forman el sistema digestivo.
• ¿Qué ocurre con los alimentos en el interior de nuestro cuerpo?
• ¿Qué pasaría si no nos alimentaríamos?
• ¿Qué sustancias de los alimentos debemos aprovechar?
Escriben el nombre de los órganos del sistema digestivo:
Leen la información.
 ÁREA: TUTORIA

• El reto a lograr el día de hoy es:

Explican qué hábitos

alimenticios deben
practicar para tener una
buena salud.
Leen la siguiente situación:
Responden a las siguientes preguntas:

 ¿Qué le gustaba comer a Adriana?

 ¿Por qué llevaron a Adriana al hospital?
 ¿Qué le dijo la doctora a Adriana que
debía hacer para evitar enfermarse?
 ¿Qué explicó la doctora a la familia de
Adriana para evitar las enfermedades?