DIVERSIDADES SEXO-GENÉRICAS

Subdirección de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes

CENTRO NACIONAL DE EQUIDAD DE GÉNERO Y SALUD REPRODUCTIVA

 Conceptos básicos

Sexo: Hace referencia a los cuerpos sexuados de las personas; es decir, a las características
biológicas (genéticas, hormonales, anatómicas y fisiológicas) a partir de las cuales las
personas son clasificadas como machos o hembras de la especie humana al nacer, a
quienes se nombra como hombres o mujeres, respectivamente.

Género: Se refiere a los atributos que social, histórica, cultural, económica, política y
geográficamente, han sido asignados a hombres y mujeres. Se refiere a las
características que, social y culturalmente, han sido identificadas como “masculinas” y
“femeninas”, que abarcan desde las funciones que históricamente se le han asignado a
uno u otro sexo (tales como proveer vs. cuidar), las actitudes que por lo general se les
imputan (racionalidad, fortaleza, asertividad, para los hombres vs. emotividad,
solidaridad, paciencia, para las mujeres), hasta las formas de vestir, caminar, hablar,
pensar, sentir y relacionarse.
Conceptos básicos
Sexualidad:
"Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los
papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual.
Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas,
prácticas, papeles y relaciones interpersonales.
La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan
siempre.
La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos,
políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales."

Organización Mundial de la Salud (OMS)

La sexualidad…
No se reduce a la genitalidad ni a las relaciones sexuales, es mucho más amplia.

La autoestima, la afectividad, el sentirnos atractivos, el deseo, el erotismo, el

autoerotismo y el placer son parte de la sexualidad.
 Diversidad Sexual
“La diversidad sexual hace referencia a todas las posibilidades que tienen las personas de
asumir, expresar y vivir la sexualidad, así como de asumir expresiones, preferencias u
orientaciones, identidades sexuales y de género —distintas en cada cultura y persona.
Es el reconocimiento de que todos los cuerpos, todas las sensaciones y todos los deseos
tienen derecho a existir y manifestarse sin más límites que el respeto a los derechos de
las otras personas”

Guía de acción pública contra la homofobia, Consejo Nacional

para Prevenir la Discriminación (CONAPRED). Ciudad de México, 2012. Disponib
http://www.conapred.org.mx/userfiles/files/GAP-Homofobia-INACCESIBLE.pdf.
 Nadie ejerce su sexualidad
de la misma manera que las
y los demás.
Conceptos básicos
Orientación sexual:
Se refiere a un patrón perdurable de atracciones
emocionales, románticas y/o sexuales hacia hombres,
mujeres, hacia ambos, hacia ninguno, o indiferente.
También se refiere al sentido de identidad de cada
persona basada en dichas atracciones, las conductas
relacionadas y la pertenencia a una comunidad que
comparte esas atracciones.

Cfr. American Psychological Association. (2012). Answers to your questions: For a better understanding
of sexual orientation and homosexuality. http://www,apa.org/topics/sexuality/orientacion.pdf
 Conceptos básicos
Identidad de género:
Es la vivencia interna e individual del género, tal como cada persona la siente, y puede corresponder o
no con el sexo asignado al nacer.
Incluye la vivencia personal del propio cuerpo.
Incluye otras expresiones de género como la vestimenta, el modo de hablar y los modales.
Se desarrolla, por lo general, entre los 18 meses y los tres años de edad.

Glosario de la diversidad sexual, de género y características sexuales, Consejo Nacional para

Prevenir la Discriminación (CONAPRED). Ciudad de México, 2016. Disponible en: http://
www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/Glosario_TDSyG_ WEB.pdf
 ORIENTACIONES IDENTIDADES
SEXUALES DE GÉNERO
Heterosexual • Cisgénero
• Persona trans:
Homosexual
• Transexual
Bisexual • Transgénero
Pansexual • Travesti
Asexual • Queer
• Drag Queen/King
Demisexual
• Andrógino/a
Sapiosexual • Género fluido
+ +
Transgénero
Transexual +

(La expresión de género

de una persona no
siempre está vinculada
con su sexo biológico,
su identidad de género
o su orientación sexual)

+
 Y cuestiona el
+
Drag Queen o King:
O desea binarismo de
• hace referencia a una
cambiarlo género representación artística,
exagerada y dramática del
género opuesto al que
pertenece la persona.
 O deseo de hacerlo

O tiene más de uno

 ORIENTACIÓN
SEXUAL IDENTIDAD DE
ORIENTACIÓN GÉNERO
SEXUAL

CONDICIÓN

IDENTIDAD DE
ORIENTACIÓN GÉNERO
SEXUAL
 Estado Intersexual
El término “intersexualidad” hace referencia a una serie de variaciones en los
órganos y las características sexuales, tanto a nivel anatómico como genético, que
hacen que la persona tenga características femeninas y masculinas simultáneamente. 

Estas variaciones pueden afectar a los cromosomas, a las hormonas, a los

genitales y/o a los rasgos sexuales secundarios, como la distribución de
musculatura y de grasa. 

Hay muchas variaciones de intersexualidad…

 Algunas personas intersexuales tienen órganos sexuales internos o genitales ambiguos; por ejemplo, las personas que tienen tanto tejido ovárico como
testicular. 
 Otras tienen una combinación cromosómica que no es XY (masculina) y XX (femenina); por ejemplo, XXY. 
 Y algunas personas nacen con genitales que aparentan ser totalmente masculinos o totalmente femeninos, pero sus órganos internos o las hormonas que
segregan durante la pubertad no coinciden.
 Dato curioso

¿Cuál es el origen del Día del Orgullo LGBT?

28 de junio de 1969
Pub Stonewall, del barrio neoyorquino de Greenwich Village
En la madrugada, unos policías vestidos de civiles irrumpieron por motivo de
redada (común en esa época en pubs gay)
La gente en el pub, además de curiosos, se rebelaron contra la policía, y la
redada fracasó.
Le siguieron más manifestaciones de protesta, lo que hoy se conoce como
“los disturbios de Stonewall”
A partir de entonces, cada 28 de junio la gente salía a las calles a manifestarse
y celebrar El orgullo gay, y posteriormente El orgullo LGBT+, para incluir
a todas las diversidades.
 Estereotipos

Son imágenes mentales que subsumen la diversidad de lo real y la variedad infinita de los
sujetos en modelos simplificados, que facilitan el reconocimiento y simplifican la
interacción social, pero que también se constituyen en fuente de prejuicios y en
justificaciones para la exclusión de colectivos enteros. En todo lo relacionado con la imagen
de las personas LGBT+, la fuerza de los estereotipos ha sido siempre muy notoria.
López Amurrio et al, 2013
 Estereotipos
Suelen circular en la sociedad distintos estereotipos, prejuicios y mitos que
atentan contra el colectivo LGBT+ y refuerzan las discriminaciones en lo
s distintos ámbitos en los que estas personas circulan en su vida cotidiana. Es
necesario problematizarlos, porque esas imágenes y representaciones de las
“personas diversas” solo generan más violencia y vulnerabilidad social.
Inserte aquí su
pensamiento (o alguno
que haya escuchado)
estereotipado acerca de
las personas de las
diversidades
 Heteronormatividad
La heteronormatividad/heterosexismo, es el hecho de que una determinada sociedad
establezca las relaciones heterosexuales como la norma a seguir, y esto conlleva que
se interioricen mensajes negativos acerca de las orientaciones sexuales e identidades de
género más minoritarias.
Esto hace que algunas personas LGBT+ no puedan vivirse a sí mismas de forma positiva y
sientan miedo y vergüenza de su propia orientación, identidad o expresión de género.
 Heteronormatividad
Las personas cuya expresión de género o de orientación sexual no se
ajusta a las normas y expectativas sociales, como los hombres que
son percibidos como “afeminados” o las mujeres consideradas
“masculinas”, suelen ser objeto de duros castigos como acosos y
agresiones físicas, sexuales o psicológicas.
 Discriminación y violencia
La discriminación y violencia/acoso por orientación
sexual y/o identidad de género puede ser ejercido
tanto por personas como por grupos o por
instituciones.
Va desde sutiles expresiones -más propias de la
violencia simbólica- hasta graves actos
discriminatorios con altos niveles de violencia
física, que ponen en riesgo la integralidad e
incluso la vida de personas LGBT. Violaciones, agresiones físicas, amenazas,
hostigamiento, homicidios
Efectos de la discriminación y violencia
Cuadros depresivos
Cuadros de ansiedad
Trastornos del sueño y la alimentación
Estrés post- traumático
Afectación en la autoestima
Baja en el rendimiento intelectual (escolar/laboral)
Embarazos no deseados, ITS (debido a violaciones)
Intentos de suicidio y suicidios consumados
 Discriminación y violencia
Homofobia: Definida como una actitud hostil que concibe y señala la orientación
homosexual como contraria, inferior o anormal y a las personas que la practican como
pecadoras, enfermas, malas, delincuentes, criminales o desequilibradas, llegando incluso
a despojarlas de su condición de seres humanos.
Lesbofobia: Término específico con el que se conoce el aversión o rechazo hacia las
lesbianas. El carácter particular y diferencial de la vivencia de la homosexualidad
femenina concede a la lesbofobia unas características especiales que incluyen, por
ejemplo, un mayor ocultamiento e ignorancia de la existencia de lo lésbico.
Transfobia: Aversión, rechazo o temor a personas trans, a la transexualidad o a sus
manifestaciones, quizá porque roza lo que parece ser el tabú más grande de todos: la
transgresión de los roles de género y de lo socialmente establecido en cuanto a la
identidad de género.
Bullying homofóbico o mobbing
DE LA TEORÍA
A LA PRÁCTICA
 ¿Cómo puedo apoyar a un/a adolescente?
No asumas que la expresión de género, identidad u orientación es una forma de mostrar rebelión o desafío.
No evites que se exprese en público para evitar que tú o alguien más se sientan incómodos.
No bloquees su acceso a amigos/as, actividades o recursos que le puedan brindar una red de apoyo.
No la/lo culpes por sufrir discriminación.
No menosprecies ni ridiculices la/s expresión/es de género u orientación ni permitas que otras personas lo
hagan.
No utilizar palabras relacionadas con la orientación sexual/identidad como si fueran insultos, hacer bromas o
crear rumores
 ¿Cómo puedo apoyar a un/a
adolescente?
Muestra tu interés y respeto por la identidad, orientación y/o expresión de la/el joven. De esta manera fomentarás
un sentido positivo de sí mismo/a y mantendrás abiertas las líneas de comunicación.
Ofrecer apoyarle en el o los procesos que considere necesarios.
Respetar los tiempos de cada persona. No todas/os lo viven y lo llevan a cabo de la misma manera.
Como trabajo personal, es importante aceptar que muchas de nuestras preocupaciones están basadas en gran
parte en el desconocimiento y lo que hemos escuchado en torno a la diversidad.
Es importante trabajar con una persona profesional de la salud (sexólogo/a, psicólogo/a, médico/a, etc. con
formación en sexualidad) sobre las expectativas y los prejuicios personales en torno a este tema.
 El trabajo con adolescentes
¿Qué se busca lograr?
La identificación y deconstrucción de los modelos hegemónicos de sexualidad,
feminidad y masculinidad, desde un enfoque de derechos, diversidad y género.
No se busca imponerles otro modelo, sino romper con los hegemónicos y apostar al
reconocimiento de las diversidades y la autonomía.
Visualizar cómo las diferencias han sido utilizadas para generar exclusiones,
injusticias, persecuciones y muertes.
GOBIERNO

CENSIDA
Clínica Condesa A donde acudir
Pruebas gratuitas de VIH, Entrega gratuita de medicamentos ARV, Atención a población trans, grupos de autoapoyo.
Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL)
Comisión Nacional de los Derechos Humanos
Consejo para prevenir y eliminar la discriminación de la CDMX COPRED

OSC, Asociaciones, iniciativa privada, etc.

Infancias Trans
FUNDACIÓN ARCOÍRIS POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD SEXUAL A.C.
Inspira cambio
Las Reinas Chulas Cabaret
FEDERACIÓN MEXICANA DE EDUCACIÓN SEXUAL Y SEXOLOGÍA, A.C
El closet de Sor Juana
Musas de metal, Grupo de mujeres gay A.C.
Fundación México Vivo
 Material de utilidad para el trabajo con
adolescentes
LGTBIfobia – Recursos Educativos
http://www.educatolerancia.com/lgtbifobia-recursos-educativos/
XX Técnicas grupales para el trabajo en sexualidad con adolescentes y jóvenes
http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/materiales/XX-tecnicas-grupales-para-el-trabajo-en-sexualidad-con-adolesce
ntes-y-jovenes/XX-tecnicas-grupales-para-el-trabajo-en-sexualidad-con-adolescentes-y-jovenes.pdf
 ACTIVIDAD
A partir de la imagen que les fue entregada, creen y escriban la historia de las personas que aparecen en la foto
Habla un poco de la vida de la persona/s….
¿Cómo se llama(n)?
¿Cuál es su edad?
¿Dónde vive(n)?
¿A qué se dedica(n)?
Si es más de uno, ¿cómo se conocieron?
¿Qué cosas buenas les han sucedido en su vida?
¿Cuáles han sido sus problemas, cómo les ha sido?
¿Qué tipo de personas le atraen?
¿Cómo ha sido y es su vida sexual?
¿Tiene pareja? En caso de tener, ¿quién es su pareja? ¿cómo es su relación?
¿Cuáles son sus hobbies?
EQUIPO 1

ACTIVIDAD
 EQUIPO 2

ACTIVIDAD
 EQUIPO 3

ACTIVIDAD
 EQUIPO 4

ACTIVIDAD
 EQUIPO 5

ACTIVIDAD
 ¿Qué aprendimos CON ESTA ACTIVIDAD?

Identificar ideas, preconceptos, prejuicios e

inquietudes en torno a la diversidad de
manifestaciones, prácticas y vivencias de
la sexualidad
Deconstruir saberes y conceptos sobre
diversidad sexual, expresiones,
orientaciones sexuales e identidad de
género.
Promover los derechos sexuales
 PREGUNTAS DETONADORAS

¿De qué me di cuenta con esta actividad?

¿Cuáles son los prejuicios que yo tenía acerca de las diversidades?
(para auto-reflexión y/o compartir al grupo)
¿Qué cosas o conceptos nuevos aprendí?
¿Qué puedo hacer para fomentar la no discriminación hacia las
personas de la diversidad, dentro de mi entorno?