COACHING

Presentado por: Mg. APOLAYA PAREJA BERTHA ESTHER

Sesión N° 13
JULIO 2023
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓNDE APRENDIZAJE

Iniciar con el saludo, todos deben de tener cámaras y micrófono deshabilitado

Procurar siempre tratar de hacer preguntas relacionadas al tema

Levantar la mano para poder participar

Puede hacer consultas por el chat.

Habilitar micrófono y/o cámara cuando el docente le de el pase y sea necesario

La sesión será grabada y compartida en los grupos de trabajo

#
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

• Identifica y describe la importancia del

coaching en la obstetricia

#
ACTIVIDADES PREVIAS - MOTIVACIÓN

Revisa el material audivisual link:

1. https://www.youtube.com/watch?
v=qdDwECRbdH8&t=1s

2. Responde: ¿Qué es la Obstetricia?

3. Participa, a través de lluvia de ideas

#
DECIMO TERCERA SEGUNDA

• Importancia del Coaching en Obstetricia

• Definición del Coaching
• Características
• Beneficios en el profesional
• Benefician en lo personal
• Tipos de Coaching

#
 ¿Qué es el coaching?
Es el MÉTODO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LAS PERSONAS,
que consiste en apoyar y acompañaruna persona a ENCONTRAR y
GESTIONAR los CAMBIOS necesarios para ALCANZAR sus
OBJETIVOS, deseos o sueños, en un momento clave de su vida,
partiendo siempre de las necesidades y deseos que la persona o
coachee expresa,
y siempre de manera NO DIRECTIVA.
Fundamentalmente a través de
PREGUNTAS PODEROSAS

El proceso de coaching fomenta el cambio

en todas las fases, ya que la evolución de la
persona procede de su interior. El coaching
no consiste en enseñar, sino en crear las
condiciones necesarias para aprender, invita
al autodescubrimiento. Centrándose en las
posibilidades que nos brinda el futuro, santaeufemia

no en los errores del pasado. COA C H

coaching personal y pnl
663 02 55 55
Características del coaching
5- Busca la
mejora del
desempeño en
aquellas áreas
que las
personas
demandan.
4- Dirigido a
facilitar
recursos y 1- Proceso
herramientas sistémico de
de trabajo
específicas.
Elementos aprendizaje.
del
coaching

2-Focalizado en
3- Orientado al la situación
cambio presente y
futura.
santaeufemia

C O A C H
coaching personal y pnl
663 02 55 55
 Beneficios del coaching en el profesional
Aprenderás a gestionar y liderar Se reforzará tu autoestima, esa fuerza
desde el coaching, logrando que la vital de la personalidad, que si se ve
calidad del trabajo aumente, y atacada o reducida, hace que nos
fomentando el desarrollo personal resintamos. El estrés es una de las
del equipo. consecuencias de esta baja autoestima.

Se fomenta la conciencia y Mejorará tu empatía y

la responsabilidad, flexibilidad, por tanto, tu
cualidades clave para el capacidad de adaptación para
rendimiento en cualquier afrontar los cambios que se
actividad. presenten.

“…En la medida que el estilo de liderazgo se

ejerce desde el coaching, la cultura de la
organización empezará a cambiar. La jerarquía
dará paso al apoyo, la culpa cede ante la
evaluación honesta y la motivación externa se
ve sustituida por la interna….”
John
Whitmore
 Beneficios del coaching en la persona
Aprenderás a disfrutar del presente.

Descubrirás, sentirás, mejorarás la relación

contigo mismo y con los que te rodean.

Te resultará más fácil establecer

prioridades para alcanzar tus
metas.
Fortalecerás tu autoestima, encontrando dentro de ti
todos los recursos que necesitas para ser más feliz.

Te reinventarás, crecerás y te desarrollarás como

persona, aprendiendo a quererte más y mejor.

Tomarás el control de tu vida y de tus decisiones …

en definitiva, aprenderás a SABER VIVIR conforme a tus valores y principios,
aprovechando la vida, tu vida, al máximo.
 ¿A quién va dirigido?

A aquellas personas que estén en un proceso de cambio, o pasando por un

mal momento, que quieran evolucionar en su vida a cualquier nivel o en cualquier área.

A toda persona que desee alcanzar un objetivo, cumplir un sueño, encontrar su sitio,
mejorar sus relaciones personales y/o profesionales…aprender a tomar decisiones,
identificar las creencias limitantes que nos paralizan…en definitiva,
mejorar su vida y la de su entorno.

“Puedo acompañarte a la puerta pero solo tú, puedes cruzarla”

• Tipos de coaching: según el contenido
• El concepto de Coaching es amplio, y para evitar confusiones se establecen
ciertos límites para reducir el ámbito de actuación. No es lo mismo trabajar
para el desarrollo de una persona que para trabajar con un directivo de una
empresa. Debido a esto, existen diferentes tipos de Coaching en función del
área de trabajo:
• Coaching Personal
• También llamado life coach, hace referencia al Coaching de habilidades para
la vida diaria. Se trabaja en los proyectos de vida, la misión personal, los
objetivos, las estrategias para el cambio, etcétera. Este tipo de Coaching
persigue el bienestar de la persona en los diferentes ámbitos de la vida.
• Coaching organizacional
• Se puede dividir en dos tipos de Coaching diferentes:
• Coaching empresarial: Se dirige a organizaciones o empresas en general
y no sólo a los ejecutivos. Incluye temas como el empoderamiento, la
gestión del tiempo, favorecer las relaciones entre los trabajadores, la
productividad, la satisfacción de los clientes, el trabajo en equipo, etc.
• Coaching ejecutivo: Dentro de los tipos de Coaching organizacional, este
tipo de Coaching está dirigido a altos ejecutivos. Hace referencia al
desarrollo del liderazgo y explora las habilidades de dirección y de
comunicación interpersonal, el rendimiento del personal, etc.
• Coaching deportivo
• El Coaching deportivo trabaja principalmente la motivación y el
desarrollo de todo el potencial del deportista. También trabaja
el empoderamiento y las habilidades de liderazgo. En caso de lesión
ayuda en el proceso de recuperación. Además, también trabaja con el
entrenador y con los árbitros, y mejora el trabajo del grupo de
deportistas, estableciendo, por ejemplo, 
objetivos a corto y largo plazo para los deportistas.
 Tipos de coaching en función de los métodos que el coach utiliza en sus sesiones.
Estos tipos de Coaching pueden ser individuales o grupales:
• 1. Coaching ontológico
• Es un proceso orientado a la optimización del lenguaje, los procesos y las
herramientas lingüísticas utilizadas por la persona. Su fin es la modificación
y mejora en la manera en que los individuos se expresan. Se basa en el
lenguaje y las emociones y utiliza las preguntas, conversaciones y el
movimiento corporal para provocar el cambio.
• 2. Coaching sistémico
• Este proceso de coaching considera a la persona como parte de un sistema,
es decir, no lo considera como un elemento aislado. Es de utilidad para
analizar el impacto que tienen los actos de la persona en su entorno.
• 3. Coaching con Inteligencia Emocional
• Este tipo de coaching se basa en las aportaciones de Daniel Goleman sobre 
Inteligencia Emocional. El autoconocimiento y la manera de regular las emociones, es
básico para conseguir el desarrollo personal y el bienestar. La inteligencia Emocional, si
se maneja apropiadamente, es útil para el beneficio propio y ajeno.
• 4. Coaching coercitivo
• Se basa en seminarios de entrenamiento que afirman lograr un cambio profundo en la
persona a través de sus técnicas de alto impacto. Este tipo de coaching ha sido objeto
de mucha crítica por sus métodos utilizados. En nuestro artículo de “Firewalking
: beneficios psicológicos de caminar sobre las brasas (la nueva moda del Coaching)”
puedes ver un ejemplo.
•.
• 5. Coaching PNL (Programación Neurolingüística)
• Analiza como la persona interpreta y afronta la realidad (visual,
auditiva, kinestésica) para ayudar a modificar ciertas conductas. Este
tipo de coaching combina el Coaching con la 
Programación Neurolingüística.
• 6. Coaching cognitivo
• Este tipo de Coaching permite la transmisión eficaz de conocimientos
en el proceso de Coaching. Tiene en cuenta el entrenamiento de las
funciones cognitivas; las funciones expresivas y receptivas, la 
memoria, el aprendizaje y el pensamiento
 ¿QUIEN ES UN COACH?
Principios esenciales Competencias esenciales Modelo situacionales

Marco teórico que Habilidades que todo coach Sistemas que guía al coach
fundamenta la profesión necesita dominar para para encarar cualquier
(meta competencia del ejercer la profesión del situación según tipo de
coaching) coaching coaching

Conciencia 1. Escucha fenomenológica A. Coaching personal

B. Coaching ejecutivo
2. Preguntas poderosas C. Coaching grupal
Auto-creencia 3. Retroalimentación D. Coaching empresarial
4. Desarrollo de la estima
Responsabilidad 5. Potenciación de la
confianza
6.Creación de la alianza
7. Co-diseñar acciones
COACHING EN LA OBSTETRICIA
COACHING EN EL EMBARAZO
• El coaching en el embarazo y crianza tiene como objetivo ayudar a los
padres y madres a vivir el momento desde una conciencia plena y
tener la capacidad de planificación y previsión durante su
maternidad/paternidad. La clave está en analizar qué clase de padre o
madre quieres ser y los beneficios y costes de ello.
COACHING EN LA LACTANCIA
Estudiar la situación y el momento que están viviendo la mamá y el
bebé, y la problemática que tengan en ese momento. 2. Conocer y
tratar las posibles complicaciones durante los primeros días o
semanas como pueden ser la obstrucción, ingurgitación mamaria,
mastitis, grietas en el pezón o hipogalactia.
ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN O TRABAJO EN EQUIPO

Revisa el material (audiovisual, interactivo, revista, manual, libro,

1. etc.) en el siguiente link:
www.autonomadeica.edu.pe

2. Realiza: Proponer la actividad a socializar o trabajar en

equipos

3. Participa, indique la forma en que va a participar el

estudiante a través de un aplicativo

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ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN O TRABAJO EN EQUIPO

Revisa el material (audiovisual, interactivo, revista, manual, libro,

1. etc.) en el siguiente link:
www.autonomadeica.edu.pe

2. Realiza: Proponer la actividad a socializar o trabajar en

equipos

3. Participa, indique la forma en que va a participar el

estudiante a través de un aplicativo

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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1.
Participa de la siguiente autoevaluación que tiene el
propósito que usted pueda comprender lo explicado
hasta el momento. https://autonomadeica.edu.pe

2. xx minutos

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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1.
Participa de la siguiente autoevaluación que tiene el
propósito que usted pueda comprender lo explicado
hasta el momento. https://autonomadeica.edu.pe

2. xx minutos

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ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
COMPLEMENTARIAS

Ingresar (a la plataforma virtual de la UAI, Biblioteca, página

1. web, etc)

2. Revisar el (video, separata, libro, guía etc.)

Responde: Plantea una actividad

3. (Pregunta, actividad entregable,
foro, etc.)

#
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN

1.
Participa de la siguiente autoevaluación que tiene el
propósito que usted pueda recordar lo aprendido en la
actividad anterior.

2. xx minutos

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ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
COMPLEMENTARIAS

Ingresar (a la plataforma virtual de la UAI, Biblioteca, página

1. web, etc)

2. Revisar el (video, separata, libro, guía etc.)

Responde: Plantea una actividad

3. (Pregunta, actividad entregable,
foro, etc.)

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ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN

1.
Participa de la siguiente autoevaluación que tiene el
propósito que usted pueda recordar lo aprendido en la
actividad anterior.

2. xx minutos

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GRACIAS POR SU:

1. Atención

2. Participación

3. Interés de mejorar cada día

4. Comprensión

5. Compromiso

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COLORES