ARGUMENTOS Y

CONTRAARGUMENTOS
 ARGUMENTOS

Son ORACIONES probatorias (afirmativas o

negativas), fundamentaciones, justificaciones,
evidencias de la tesis, que la hacen más plausible y
aceptable.

Generalmente se basan en hechos, pero también pueden

estar constituidas por razonamientos lógicos
contundentes.
Es necesario precisar que los argumentos están seleccionados y
organizados en función de la tesis: si la tesis cambia, los
argumentos también cambia.

Su propósito es sustentar, probar, demostrar o justificar la validez

de la tesis.
 Argumento razonado
Fumar en espacios públicos debería estar prohibido en todo el país

(afirmación) porque, protege a los no fumadores de los efectos

perjudiciales del fumar pasivamente (razonamiento). Estudios

recientes de la Fundación para el Estudio de las Enfermedades

aseguran que alrededor del 10% de las muertes en el país son

consecuencia de los daños que el humo del cigarrillo causa a

quienes comparten espacios comunes con fumadores. (Hernán B,

s/f). (evidencia).
 CONTRAARGUMENTOS

Consiste en la refutación razonada y contundente de argumentos

de la postura contraria.

La estrategia de la contraargumentación se estructura a partir de la

pareja “apariencia – realidad”.

Se busca presentar como “apariencia” el argumento que se refuta.

Como “realidad” el argumento con el que refutamos.

En el texto argumentativo, presentaremos la “apariencia” (el
argumento que refutamos) como:

 Una interpretación de los hechos imprecisa

 Una investigación que no es exhaustiva
 Una investigación que no es exhaustiva
 Una construcción de la realidad mal informada
Por el contario, presentaremos la “realidad” (el argumento con el
que refutamos) como:

 Una interpretación completa de los hechos

 Una investigación exhaustiva.
 Una recopilación absolutamente imparcial de los hechos
 Una construcción de la realidad muy bien informada

 Tome en cuenta, asimismo, que el tono de sus refutaciones debe

ser tolerante y directo.
 Sea cortés y conceda que la postura contraria tiene bases más o
menos racionales; al mismo tiempo, sea firme y señale que los
razonamientos seguidos por la postura contraria no se siguen
de sus premisas.
 ESTRUCTURA DEL CONTRAARGUMENTO

El contraargumento posee dos partes:

 El argumento que se refuta

 El argumento con el que se refuta.

 Además la apariencia y la realidad.

 Deben estar vinculados con conectores como: sin embargo,

pero, por el contrario, mientras, aunque, en realidad, en
verdad, otros.
EJEMPLO 1
ARGUMENTO QUE SE REFUTA

•Los medios de comunicación presentan encuestas que reflejan la

opinión pública y sus preferencias
ARGUMENTO CON EL QUE SE REFUTA
•Premisa 1: Se sabe que son temas importantes para la población la
degradación del medio ambiente, el calentamiento global, la destrucción de las
selvas, la contaminación del agua, tierra y aire.
•Premisa 2: Para los medios de comunicación, los temas importantes de la
población no son cubiertos, a pesar de que empeoren.
•Premisa 3: El interés de la población por esos temas disminuyó en la misma
proporción que la cobertura dada por los medios.
•Conclusión: Para la opinión pública, es importante lo que es importante para
los medios de comunicación.
Contraargumento:
Se afirma que los medios de comunicación presentan encuestas que
reflejan la opinión pública y sus preferencias. Sin embargo, se sabe
que son temas importantes para la población la degradación del medio
ambiente, el calentamiento global, la destrucción de las selvas, la
contaminación del agua, tierra y aire. Aunque para los medios de
comunicación, los temas importantes de la población no son cubiertos,
a pesar de que empeoren. Por ello, el interés de la población por esos
temas disminuyó en la misma proporción que la cobertura dada por los
medios. Entonces, las encuestas de los medios de comunicación no
reflejan la opinión pública, ya que para esta es importante lo que es
importante para los medios de comunicación.
ARGUMENTO QUE SE REFUTA
•Comúnmente se piensa que los políticos construyen sus planes de
acción en función de lo que el pueblo considera importante a través
de las encuestas.
ARGUMENTO CON EL QUE SE REFUTA
•Premisa 1: Hay un gran apoyo en EE.UU. a temas como educación,
control de armas, etc.
•Premisa 2: Si los políticos consideraran esto importante, se tendría
un gran número de medidas liberales.
•Premisa 3: No se cuenta con estas medidas.
•Conclusión: Es un mito que las encuestas dirijan las decisiones
políticas.
Contraargumento
Comúnmente se piensa que los políticos construyen sus planes de
acción en función de lo que el pueblo considera importante a través
de las encuestas. Hay un gran apoyo en EE.UU. a temas como
educación, control de armas, etc. Si los políticos consideraran esto
importante, se tendría un gran número de medidas liberales. No se
cuenta con estas medidas. Entonces, es un mito que las encuestas
dirijan las decisiones políticas.
J. M. D. (2019)
Referencia bibliográfica

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (2010).

Material de Argumentación (HUM- 113). Lima: PUCP