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El documento propone varias ideas para mejorar la educación especial en México, incluyendo analizar la nueva escuela mexicana, mostrar que la educación bancaria no permite la creatividad del maestro, ofrecer orientación y clases modelo en grupo, aprender a través del juego y tener en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos y los cambios necesarios en el estilo de enseñanza.
El documento propone varias ideas para mejorar la educación especial en México, incluyendo analizar la nueva escuela mexicana, mostrar que la educación bancaria no permite la creatividad del maestro, ofrecer orientación y clases modelo en grupo, aprender a través del juego y tener en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos y los cambios necesarios en el estilo de enseñanza.
El documento propone varias ideas para mejorar la educación especial en México, incluyendo analizar la nueva escuela mexicana, mostrar que la educación bancaria no permite la creatividad del maestro, ofrecer orientación y clases modelo en grupo, aprender a través del juego y tener en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos y los cambios necesarios en el estilo de enseñanza.
Buscar los medios necesarios para el análisis y reflexión de la Nueva
Escuela Mexicana. (Consejos técnicos, crear espacios de diálogo) Tarea y misión de Educación Especial mostrar que la Educación Bancaria es una forma de alineación que no permite dar paso a la creatividad del maestro para tomar en cuenta el contexto de los alumnos y de más necesidades reales en las aulas. Orientación, clases modelos en grupo y participaciones con aportaciones mediante varios medios, logrando un esquema de trabajo bajo el pensamiento crítico. Aprendizaje por medio del juego lúdico y concreto e involucrarse más con el educando. Tener en cuenta el estilo de aprendizaje de los alumnos pero también el cambio en el estilo de enseñanza propio y hacer nuevos cambios para la mejora