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FORMULACIÓN DE PROYECTOS
Indicaciones
• Participar de la sesión o clase en horario completo.
• Evitar interrumpir durante el desarrollo de las sesión.
• Intervenir en los momentos que el expositor lo proponga.
• Promover el debate reflexivo en las instancias de intervención.
Objetivos de la clase
1.- Conocer los recursos de un proyecto
2.- Elaborar un presupuesto.
3.- Proyectar un proyecto.
4.- Diseñar una planificación y ejecución del proyecto.
5.- Desarrollar los resultados.
Consideraciones de la clase
1.- Realizar intervenciones reflexivas sobre la temática abordada.
2.- Ser agente activo y propulsor de debates.
3.- Generar una buena relación con la comunidad educativa.
3.- Desarrollar talleres y/o preguntas.
Sin duda elaborar un proyecto permite identificar necesidades que
nuestra comunidad padece, por lo cual es necesario saber con que
01 recursos contamos y que recursos necesitamos para elaborar nuestra
propuesta.
03
exhaustiva y dedicada, que implicará una ejecución de acuerdo a
los tiempos programados.
Un buen proyecto, es una eficiente planificación y demuestra
liderazgo por parte del Gestor Deportivo.
VIDEO PROYECTO PRESUPUESTO PLANIFICACIÓN
Debate abierto
¿Qué vimos?
RECURSOS
En relación al recurso deberemos responder a la pregunta ¿Con qué
se realizará el proyecto?
RECURSOS
¿CON QUÉ SE VA A REALIZAR EL PROYECTO?
PRESUPUESTO
En relación al presupuesto deberemos responder a la pregunta ¿Con
qué recursos contamos actualmente?
PRESUPUESTO
Consideracione
s para realizar
un presupuesto
20.000.000 4.000.000
Aporte solicitado
a UNAB
500.000. 3.000.000
Aporte de la Organización
Deportiva
Aporte de Empresas
2.000.000.
1 2 3
PROYECCIÓN
Es un instrumento
primordial para el
control y la toma
de decisiones.
Pensando en que
el proyecto puede
ser replicado a
priori.
Mayor despliegue
de nuestras
fortalezas.
PROYECCIÓN
Cómo será
Planear el nuestro
Adaptarse Anticiparse
futuro proyecto
2.0
DISEÑO INSTRUCCIONAL
DIRECCIÓN EDUCACION CONTINUA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
1 Reunirse en grupos de 5
I N T É N TA L O Y A P R E N D E integrantes.
20 minutos
DISEÑO INSTRUCCIONAL
DIRECCIÓN EDUCACION CONTINUA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
PLANIFICACIÓN
Con relación a la
Planificación de un Nos referimos a elaborar un plan de
acción, una organización sistemática,
Proyecto en una donde el gestor debe considerar las fases
Organización relevantes, que nos permitan estructurar
Deportiva las actividades y el tiempo necesario que
requiere para lograr el objetivo planteado.
PORQUÉ ES IMPORTANTE PLANIFICAR…
Si el Gestor es capaz de
1
controlar el tiempo…
2
Controla la economía… 3
Y asegura calidad.
SIN PLANIFICACIÓN
Los plazos 1
quedan
fuera de
plazo… 2
El proyecto
se hace 3
mal...
Cuesta más
dinero.
PLANIFICACIÓN
1
Que
2
queremos
Viabilidad
Presupuesto 3
Procesos de
trabajo
4
5
Evaluación de
resultados
UNA BUENA PLANIFICACIÓN NOS DARÁ…
1
2
Ahorrar
tiempo
3
Visión global
del proyecto 4
5
UNA BUENA PLANIFICACIÓN NOS DARÁ…
1
2
Trabajo
en 3
equipo
Visión global
del proyecto 4
5
EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Conforme a la Ejecución del
proyecto se puede señalar que
corresponde a los procesos
necesarios para implementar
los trabajos del proyecto en
alcance, tiempo y costo.
SIN EMBARGO EL GESTOR DEPORTIVO DEBE PREGUNTARSE
1
2
¿Cuál es el
¿Cuáles son las ¿Cuáles son los
3
personal
ventajas? riesgos?
involucrado?
SIN EMBARGO EL GESTOR DEPORTIVO DEBE PREGUNTARSE
¿Cómo podemos
garantizar un
1
rendimiento
2
óptimo ?
¿Cuál es nuestro
alcance?
3
¿Cuál es el valor
agregado?
EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Una vez realizada la reflexión a estas interrogantes, llegó la hora de
diseñar un plan elaborado de ejecución del proyecto.
CRONOGRAMA.
CRONOGRAMA
Se ordenan las
Calendario actividades de
manera cronológica
Días, semanas,
meses , años.
VENTAJAS CRONOGRAMA
Fácil de elaborar
Fácil de interpretar
CRONOGRAMA
TAREAS SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23
REUNIÓN INICIAL GRUPO DE SEGUIMIENTO
CREACIÓN DE GRUPOS DE EXPERTOS
BORRADOR 1
BORRADOR 2
BORRRADOR 3
ELABORACIÓN DEL PLAN INTEGRAL FINAL
INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN ECONÓMICA Y COMPETENCIAL
REVISIÓN GRUPO DE SEGUIMIENTO
REVISIÓN CONFERENCIA INTERTERRITORIAL
TOMA DE CONOCIMIENTO CONSEJO DE MINISTROS
PRESENTACIÓN PÚBLICA
PRESENTACIÓN A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
GESTIÓN DE LOS SERVICIOS
COMIENZO DE APLICACIÓN DEL PLAN INTEGRAL 2ª FASE
PREPARACIÓN SEMINARIO 2010 CON LA UNIÓN EUROPEA
DESARROLLO DE ACCIONES INMEDIATAS DE SENSIBILIZACIÓN
SEMINARIO PRESIDENCIA ESPAÑOLA
CRONOGRAMA
EVALUACIÓN
Es la forma en que se va a dar
seguimiento o continuación al
proyecto.
EVALUACIÓN
El Gestor Deportivo responsable del proyecto debe llevar el registro a través de una bitácora.
Valorar si se están logrando los objetivos y corregir a tiempo las fallas cuando éstas se
presenten tanto en el desarrollo del proyecto como al terminarlo.
EVALUACIÓN
Consideración
• Al finalizar el proyecto se debe
adjuntar el informe final del gestor que
indique el estado final del proyecto.
DISEÑO INSTRUCCIONAL
DIRECCIÓN EDUCACION CONTINUA Y PROYECTOS EDUCATIVOS
1 Reunirse en grupos de 5
I N T É N TA L O Y A P R E N D E integrantes.