INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO

MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS - BILINGÜE INTERCULTURAL

ISPIBMBR

TRABAJO DE TITULACIÓN

Ing. Liliana Soria Msc.

• Las recomendaciones son las propuestas dadas por el investigador
para mejorar los conflictos, solventar necesidades y mantener las
soluciones establecidas en las conclusiones
RECOMENDACIONES
COMO ESCRIBIR RECOMENDACIONES

- ROL ESTRATÉGICO= Garantizar la coherencia metodológica

* resultados- objetivos específicos
* conclusiones- objetivos
* recomendaciones- problema –justificación- Objetivos

- ORIENTADO A:
* Dar respuesta a la justificación del problema de investigación ….
Posibles soluciones al problema
¿Cómo se escribe? Formato, Técnicas y
contenido
• Se escribe en prosa

• Basado en los resultados obtenidos en el presente estudio y con

sentido práctico de su aplicación

• No hacer refrito (no repetir el mismo estudio)

FORMAS DE TRABAJAR
• Por objetivos atendiendo a las conclusiones

• Por observación atendiendo a la población objeto de estudio

A quien va dirigido y para que ?

RESUMEN y PALABRAS CLAVE
• Es la exposición breve de lo esencial de un tema o materia. Es la
reducción o síntesis del contenido de un texto haciendo un extracto
en el que se recoge lo más importante

• El lo primero en leer
RESUMEN
• Síntesis de los aspectos esenciales de la investigación

• Debe convencer al interesado a leer el trabajo en su totalidad

• Es la carta de presentación de un trabajo

Contenido del resumen
• Un solo párrafo formado de frases cortas que describan:
* contexto (problema y justificación)

* objetivo general

* metodología y materiales

* resultado

* conclusión

* recomendación más importante

 CONTEXTO
FORMATO
• Debe escribirse en UN SOLO
OBJETIVO PÁRRAFO
GENERAL
• No debe contener citas, siglas o
abreviaturas.

METODOLOGÍA • Se redacta en tiempo pasado y en

tercera persona

• A veces se pedirá redactar en varios

RESULTADO idiomas

• Extensión total: Entre 250 y 300

CONCLUSIÓN Y palabras
RECOMENDACIÓN
IMPORANTE
• Un resumen NO es el recuento, ni un análisis o comentario sobre la
investigación

• No incluyas detalles o ejemplos que desvíen del tema central

• El resumen se escribe después de haber finalizado la investigación.

TIPO DE RESUMEN
• Indicativo

• Informativo

• Ejecutivo

• Estructurado
INDICATIVO O DESCRIPTIVO
• Señala la naturaleza y alcance del documento y describe los
principales asuntos.

• No reemplaza la lectura del original

• Tiene entre 50 y 150 palabras.

RESUMEN INFORMATIVO
• Señala los temas, propósito, métodos, resultados y conclusiones que
trata el documento.
• Incluye información cualitativa y cuantitativa relevante.
• Se usa especialmente para trabajos de experimentación, informes de
investigación y proyectos.
• En algunos casos puede reemplazar la lectura.
• Tiene más de 150-300 palabras.
Resumen Ejecutivo
• Puede sustituir la lectura del documento original.

• Se usa para reportes de grandes proyectos de desarrollo e

investigación

• Están dirigidos a los ejecutivos y a quienes toman decisiones.

• Suele publicarse en un volumen separado del documento original

Resumen Estructurado
• Reemplaza a los resúmenes tradicionales, especialmente en las
ciencias médicas.

• Facilita al lector encontrar rápidamente la intención y resultados del

documento original.

• El formato tiene objetivos, métodos, resultados y conclusiones

Características del Resumen
ESTRATEGIA PARA LA ELABORACIÓN DEL
RESUMEN
• Omitir: Suprimir toda la información de poca importancia, siempre y
cuando no tenga una función posterior (importante, decisiva) dentro del
texto.
• Seleccionar: Escoger la información más relevante.
• Generalizar: Sustituir una serie de conceptos por un concepto más amplio
que los abarca a todos. Es decir, por un concepto genérico.
• Integrar: Agrupar una serie de conceptos o ideas que tienen relación entre
sí o ciertas relaciones de afinidad. Se hace una especie de construcción
mental que no busca tanto omitir, seleccionar o generalizar, sino aportar
una nueva información, que se deriva y se apoya en los datos expresados.
PALABRAS CLAVE
• Las palabras claves contribuyen a clasificar el artículo en los sistemas
de información bibliográfica. Suelen escogerse como tales palabras
relacionadas con el contenido básico del artículo o el tema dentro del
cual éste se enmarca.

• También se escogen como palabras clave algunas frases que hablen

de los métodos empleados en la realización del trabajo original.
• Permiten identificar los puntos más importantes de tu investigación

• Ayudan en la búsqueda bibliográfica en las bases de datos

• Pueden no ser una sola palabra, sino un grupo de palabras.

CONSEJOS
EJEMPLOS
• Tsunami, Tohoku, Gestión de desastres naturales