Fundamentos del

Universidad Monteávila
Mundo Moderno
FCCI 2019-220
Prof Wendy Petzall
wpetzall@uma.edu.ve
1. Para analizar el proceso social, político-económico y cultural, es necesario identificar

Justificación
elementos que conforman el mundo moderno
2. Reconocer la continuidad histórica permitirá delimitar las raíces de los acontecimientos que
hoy genera la dinámica de la sociedad.
3. El curso es una aproximación no historiográfica sino desde la perspectiva del mundo de las
ideas
1. integra conocimientos anteriores
2. permite una aproximación totalizadora y una actitud analítica profunda, necesarias para la
función mediadora del comunicador social
Tres grandes líneas en el proceso del pensamiento desde el siglo XVI.
3. Filosofia: amplía la comprensión sobre la concepción del hombre y la validez del
conocimiento, desde el racionalismo cartesiano al escepticismo actual.
4. Visión del proceso económico-político, que incluye los elementos del orden político y el
desarrollo de las estructuras económicas desde los Estados nacionales al Estado-bienestar;
una visión del fundamento del reduccionismo economicista que domina las estructuras
políticas del mundo contemporáneo.
5. Por último, la ruptura religiosa, en la cual la concepción de creatura dará paso a una visión
individual-materialista, que influirá decisivamente en el mundo contemporáneo.
4. Esto permite una aproximación al mundo de la ciencia que, en perfecta unidad con los
elementos económicos del mundo moderno, se presenta como la búsqueda de la
emancipación creatural.
 Marco Conceptual
• Historia → visión lineal del proceso histórico:
– panorámica de los hechos fundamentales, la dinámica de los
hombres
• Hitos fundamentales que modelan el mundo
contemporáneo.
• Reconocer la continuidad del pensamiento a través de los
hombres que definieron las nuevas formas socio-
culturales.
• Notar:
– pérdida del concepto de persona desde la perspectiva cristiana
– los parámetros político-económicos de la conformación social
se trasladan al hombre como centro de la creación y de la
historia.
 Objetivos

 Identificar los elementos filosóficos, político-

económicos, científicos y religiosos que conforman el
mundo contemporáneo.
 Valorar los elementos socio-culturales básicos que
definen la modernidad.
 Valorar la importancia del concepto de persona desde
la perspectiva del realismo ante el escepticismo que
domina el tiempo presente
Unidad I:

• La Edad Media
• La Escolástica
• Las crisis de la Iglesia católica, principal transmisora de la
cultura
 La Edad Media

1. La consolidación de los reinos medievales. Los estamentos

sociales. La formación de la burguesía. Termes
2. Los monasterios, las escuelas catedralicias, las
universidades de la estructura feudal a la ciudad moderna.
Pierenne
3. La tecnología medieval: forjas, molinos, ruedas hidráulicas,
relojes y lentes. Vida e ideas en la Edad Media Las
catedrales y la cultura cristiano–occidental. Reale
 La Escolástica

1. La transmisión de la cultura greco-latina. Los aportes persas, árabes

y judíos. La estructura de los estudios medievales. Maritain
2. Las órdenes mendicantes. La propagación y defensa de la fe. Reale
3. Santo Tomás de Aquino y el tomismo. Reale
El poder espiritual y el poder temporal.
1. La doctrina de las dos espadas. La querella de las investiduras.
2. Guelfos y gibelinos. Dante y Marsilio de Padua
3. El destierro de Avignon, el cisma de Occidente y el Conciliarismo. Reale
Unidad II:

• Inicios de la Edad Moderna

• Desarrollo de la imprenta de tipos móviles
– acceso a la cultura y la información
• El Humanismo y el Renacimiento
• Los movimientos de reforma religiosa
La Edad Moderna - Inicio

1. De la estructura feudal y la ciudad medieval a la ciudad

del estado. Reale
2. Nacimiento de los Estados Nacionales. El absolutismo
real; modelo de estructura de gobierno.
Fundamentación. Sabine
3. La ampliación del horizonte vital; era de los
descubrimientos geográficos.
4. La transformación de la tecnología bélica; las armas de
fuego.
 El desarrollo de la imprenta y el acceso a la cultura y
a la información. El Humanismo y el Renacimiento

1. El humanismo. El redescubrimiento de la naturaleza, el

placer y el gusto. La pedagogía.El individualismo. El latín
versus las lenguas vernáculas. Reale
2. El cultivo de la lengua griega y el redescubrimiento de
Platón y del neoplatonismo. Reale
3. La astrología, la magia, el esoterismo cabalístico, el
sincretismo religioso. La eclosión de la pintura y la
escultura. La nueva arquitectura clásica. ¿Sólo en Italia? El
Humanismo y el Renacimiento allende los Alpes. Reale
La Reforma Protestante y la Reforma Católica

1. Los antecedentes de la crisis religiosa. La crisis: Lutero,

Zuinglio, Calvino. Alemania, Suiza, Países Bajos.
Escandinavia. El subjetivismo religioso. Leizaola
2. El cisma inglés. Hugonotes y católicos franceses. Las
guerras de religión. La Paz de Westphalia. La disolución
del ecúmeno católico. Reale
3. Erasmo y Moro. Ignacio de Loyola y la Compañía de
Jesús. El Concilio de Trento.
III Unidad:

• Consolidación de la Edad Moderna

– Filosofía
– Revolución científica
– Revolución industrial
• Revoluciones políticas y sociales
 La Edad Moderna - consolidación

1. La emancipación filosófica: de Ockam a Descartes. El

nacimiento de la filosofía moderna. Reale
2. El racionalismo continental y el empirismo británico. Maritain
3. La revolución científica: Copérnico, Galileo, Kepler y
Newton.
4. La revolución industrial. El capitalismo moderno. El
proletariado. El liberalismo económico. Termes
5. La Ilustración. La evolución de las ideas políticas: de
Maquiavelo y Bodin, a Hobbes y Rousseau.
 Las revoluciones políticas y sociales

1. La Revolución francesa y sus secuelas. El Estado Moderno.

Leizaola
2. De los socialistas utópicos a Marx y la lucha de clases. El
materialismo dialéctico. El comunismo. Sabine
3. La hegemonía europea y la occidentalización del mundo. La
fe en la ciencia y el progreso. El positivismo. Sabine
4. El avance portentoso de la ciencia y la tecnología. La
demografía mundial. La masificación. El colonialismo
europeo. Sabine
IV Unidad:

• Situación del mundo actual

– las grandes guerras
– teorías y prácticas económicas
– evolución científica y tecnológica
• Los valores en el mundo actual
 La situación del mundo actual

1. Las potencias y la Primera Guerra Mundial. La Revolución de Octubre. La

Gran Depresión. El fascismo y el comunismo. El nacional-socialismo. La
Segunda Guerra Mundial. Hiroshima y el inicio de la era atómica. Reale
2. El mundo de la postguerra. La guerra fría. El equilibrio del terror. Economía
liberal: sociedad de consumo y sociedad de bienestar. La disolución de la
Unión Soviética y el despertar de China. Reale
3. Las revoluciones científicas y tecnológicas del siglo XX. La aldea global. Las
inocultables y crecientes desigualdades planetarias. Los límites materiales a
mediano plazo. Koestler
4. ¿Un mundo sin valores? Los retos espirituales de la humanidad: tolerancia, sin
relativismo; sabiduría, a más de ciencia; indivualismo, pero fraterno; bienestar,
sin hedonismo; y deseo y búsqueda de trascendencia. La construcción del
reino de Dios. Termes
 Bibliografía
• KOESTLER, Arthur; El cero y el infinito (2° ed.). Destino, Barcelona, España,
1986
• LEIZAOLA, Paúl; La Reforma, Resumen del texto de Hillaire Belloc.
(Inédito), Caracas, 2002.
• MARITAIN, Jacques; Tres Reformadores. Club de lectores, Buenos Aires,
Argentina, 1986.
• PIRENNE, Henry; Las ciudades en la Edad Media. Alianza Editoria, Madrid,
España, 2001.
• REALE, Giovanni; ANTISERI, Darío; Historia del Pensamiento Filosófico y
Científico. 3 Tomos, Editorial Herder, Barcelona, España, 1992.
• SABINE, Georges; Antropología del Capitalismo. Un debate abierto. Plaza &
Janés / Cambio 16, Barcelona, España, 1992
 BIBLIOGRAFÍA DEL PROFESOR
• DAWSON, Christopher; Los orígenes de Europa. Ediciones Rialp, Madrid,España, 1991.
• COPLESTON, Frederick; Historia de la Filosofía. Ariel, Barcelona, 1980.
• HAZARD, Paul; La crisis de la conciencia europea. Alianza Editorial, Madrid, España, 1988.
• JOHNSON, Paul; Tiempos Modernos. Plaza y Janes, Madrid, España.
• LLANO, Alejandro; La nueva sensibilidad. Espasa-Calpe, S.A., Madrid,España, 1988.
• ROMANO, R.; TENENTI, A.; Los fundamentos del mundo moderno. Ediciones Siglo XXI,
Madrid, España, 15a. Edición, 1983.
• STRAUSS, Leo; Cropsey, Joseph (Comp.); Historia de la Filosofía Política. Fondo de Cultura
Económica, México, 1996.
• TOURAINE, Alain; Crítica a la modernidad. Fondo de Cultural Económica, Montevideo, Uruguay,
3ra. reimpresión, 1995.
• VINCENS VIVES, J.; Historia General Moderna Siglo XV-XX. Editorial Vincens Vives,
Barcelona, España, 1999.

• Elaborador: Paul Leizaola. Revisor: Antonio Ricoy Céspedes