FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

LA CIENCIA Y CONOCIMIENTO
CIENTIFICO

DOCENTE: Mg. QUILLE TICONA, José Merlin

Calidad Académica con Compromiso Social

LA CIENCIA
• La ciencia (del latín scientia, conocimiento) proceso
sistemático de adquisición de conocimientos sobre un
sistema organizado y sistema de conocimientos obtenidos
mediante ese proceso.
• El conocimiento es producto de una práctica humana con
reglas establecidas y su finalidad es obtener un conjunto de
principios o leyes universales que expresen y puedan
predecir el comportamiento de un sistema en determinadas
condiciones.
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 La Ciencia
• Es la búsqueda del conocimiento
• Es el camino a la verdad
• No nos lleva necesariamente a la verdad
• Es falible: Que puede fallar o equivocarse.
• En el futuro puede demostrar que las ciencias actuales están erradas
• Se vale del método científico
• Gnoseología: Tiene por objeto el estudio del conocimiento humano
en general. Analiza el origen del conocimiento del individuo y sus
formas.
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 CIENCIA
Tiene dos acepciones: Ciencia proceso y Ciencia estado.
La ciencia proceso: ciencia acción o ciencia función es
el momento en que el sujeto conoce al objeto de
estudio a través del método gnoseológico de la ciencia
o método científico. En este momento el sujeto
cognoscente está haciendo ciencia.
 La ciencia proceso o ciencia acción es sinónimo de
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Es un proceso subjetivo
y no puede ser transmitido de un sujeto a otro.
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 CIENCIA
La ciencia estado: ciencia producto o ciencia
estructural está constituida por las definiciones
científicas realizadas mediante el lenguaje.
Comprende hipótesis convalidadas y
sistematizadas en forma de proposiciones, reglas,
principios, modelos, leyes y teorías.

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 CIENCIA
El conocimiento científico estado o ciencia
estado si puede y si debe ser transmitido de
sujeto a sujeto, de comunidad a comunidad, de
generación a generación con lo que se garantiza
su uso oportuno y aplicación eficaz en “beneficio
de la humanidad”.

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 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

DESCRIBIR
Cómo es el objeto de estudio tal y como se encuentra
en la realidad. El método predominante de estudio es
la observación directa (mediante los sentidos) o
indirecta (mediante instrumentos y equipos de
investigación).

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 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

EXPLICAR
Como interrelacionan e interactúan los componentes
principales y secundarios del objeto de estudio y de su
ambiente, identificados en el objetivo anterior. Para
lograr una buena explicación se debe “ingresar” al
sistema objeto de estudio modificando adrede y en
forma metódica uno o varios componentes del objeto o
del entorno.
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 OBJETIVOS DE LA CIENCIA
PREDECIR
Cómo funcionará el objeto ante la variación de sus
elementos o de los del entorno en el futuro. La
certeza de la predicción científica está basada en
presupuestos teóricos y empíricos plenamente
evidenciados y demostrados mediante el método
científico. Primero se debe haber descrito y explicado
la estructura y función del objeto de estudio.
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 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

APLICAR O ACTUAR
Es el objetivo Terminal y supremo de la ciencia. Es la
razón de ser de la actividad científica, en la cual el
conocimiento teórico que se ha generado sobre un
objeto de estudio es usado para resolver una
problemática de la sociedad y satisfacer alguna
necesidad humana.

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 CLASIFICACION DE LAS
CIENCIAS
Matemática
Formales
Química
Lógica.
Física
Biología
Astronomía.
Ciencias

Fácticas
Geología.
La Paleontología.

Naturales Sociología
Antropología
Culturales Historia
Economía
Educación

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CONSTRUCCIÓN DE LA
CIENCIA
• A través de la historia se ha construido a partir de
nuestros órganos perceptuales
• El sol gira alrededor de la tierra
• Los organismos vivos nacen de la materia en
descomposición
• Afectados por el contexto dominante
• Político, religioso, cultural
• Muchos de los paradigmas actuales son
contrafácticos.
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TEORÍA

Una teoría dentro de una ciencia, constituye una o un

conjunto de proposiciones, principios o leyes que
expresan el conocimiento alcanzado por el hombre
alrededor de dicha ciencia, el cual explica y da razón
del fenómeno estudiado.

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 LA CIENCIA EXPERIMENTAL

• La ciencia experimental se ocupa del estudio del

universo natural, aplicando el método científico
como proceso eficaz para la adquisición del
conocimiento empírico.
• La ciencia a su vez diferencia la ciencia básica de
la aplicada, siendo ésta última la aplicación del
conocimiento científico.
• La Ingeniería:actividad especifica de aplicar o
desarrollar Tecnología.   La ingeniería aplica los
conocimientos de las matemáticas y las ciencias
naturales obtenidos a través del estudio, la
experiencia y la práctica.
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 La palabra Método deriva de las raíces

META: “fin” ODOS:

“camino”

El MÉTODO:
Es el conjunto de etapas, normas, procedimientos y tareas para lograr una meta o solucionar un problema.

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Es el proceso intelectual para generar conocimiento relacionado con
un OBJETO de la REALIDAD y resolver un problema del
conocimiento empleando procedimientos o técnicas especiales
adecuadas para cada etapa del proceso general.
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 POSTULADOS BÁSICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

►Se basa en CONOCIMIENTOS TEÓRICOS relacionados

con la epistemología y con el objeto de estudio de la
investigación. Su fin es contribuir a incrementar el
conocimiento teórico (conceptos, juicios y
raciocinios).

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 POSTULADOS BÁSICOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
►Se basa en la formulación de PROBLEMAS
CIENTÍFICOS o interrogantes sobre el conocimiento de
la realidad, y en el planteamiento de HIPÓTESIS o
respuestas probables a las interrogantes del problema.

►Es empírico porque la fuente de información para

confirmar o rechazar la hipótesis, es la EXPERIENCIA,
mediante la observación ordenada y sistemática de la
realidad.
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 PARA QUE HAYA CIENCIA DEBE
HABER DOS COMPONENTES
1. Un conjunto de conocimientos.

2. Un método apropiado para su estudio: la observación.

• La observación ha de ser sistemática y controlada.

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

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 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es el producto que se obtiene mediante la aplicación del
método científico en la ciencia.

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 DIFERENCIAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Predominantemente Objetivo
Responde al Cómo y Por qué
Práctico y teórico
Preciso
Lenguaje técnico
Universal
Basado en la comprobación
Según método científico
Predictivo
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CONOCIMIENTO COMUN
Subjetivo
Da respuestas a Cómo
Práctico
Inexacto
Lenguaje común
No es válido de forma universal
Se basa en la creencia o experiencia
Se adquiere al azar