DEFENSA NACIONAL

SUMARIO
1. PERCEPCIÓN DE SEGURIDAD
2. PLAN PERÚ 2021: EDUCACIÓN Y DEFENSA
3. LECCIONES APRENDIDAS
4. SEG. CIUDADANA O DEFENSA NACIONAL
5. PROGRAMAS EDUCATIVOS DE DEFDENSA
VISIÓN Y ACTITUD FRENTE A LA SEGURIDAD NACIONAL

EEUU NA OBJETIVO FUNDACIONAL ….

“QUÉ SE OBTIENE”

POR MEDIOS MILITARES, POLÍTICOS Y ……..

CHILE “CONDICIÓN ALCANZADA” COMO

CONSECUENCIA DEL DESARROLLO ARMÓNICO DEL
PODER NACIONAL Y HABER ADOPTADO
PREVICCIONES Y ACCIONES TENDIENTES A ……….

Peru
SITUACIÓN DE CONFIANZA Y TRANQUILIDAD DE LAS
PERSONAS, DE LAS INSTITUCIONES Y DEL ESTADO
BASADO EN LA “CERTEZA”
DE QUE LAS AMENZAS PUEDEN SER EVITADOS
 ROLES DEL ESTADO Y LA SEGURIDAD NACIONAL
TERRITORIO PUEBLO
ESTADO

PODER POLITICO
CONDICIÓN A LOGRAR Y MANTENER QUE
CONSTITUCIONES POLÍTICAS DEL
MUNDO GARANTIZA AL ESTADO SU EXISTENCIA, LA
INTEGRIDAD TERRITORIAL Y PATRIMONIO,
SUS INTERESES NACIONALES, LA PAZ Y
Bienestar
Seguridad ESTABILIDAD INTERNA, COMO SU SOBERANÍA
Art° 44
E INDEPENDENCIA, QUE PERMITA Y
PROPICIE
EL BIENESTAR GENERAL DEL PUEBLO
Favorecer Brindar
EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS NACIONALES
Desarrollo Protección
LIBRE DE LAS AMENZAS INTERNAS Y EXTERNAS
O EN CONDICIONES FAVORABLES PARA
NEUTRALIZARLAS O ENFRENTARLAS
Concepción Concepción EXITOSAMENTE CUANDO ESTAS SE PRESENTEN.
antropomórfica Antropomórfica
positiva
(Idealismo)
Negativa (el CAEN toca el tema de subordinación)
(Realismo)
ENTENDIMIENTO CONVENCIONAL- ENTENDIMIENTO CONTEMPORÁNEO

DEFENSA DESARROLLO DEFENSA DESARROLLO

SEGURIDAD
BIENESTAR SEGURIDAD BIENESTAR
INTEGRAL
GENERAL INTEGRAL GENERAL

BIEN COMÚN BIEN COMÚN

Recuperación de la institucionalidad PLAN PERÚ
Descentralización lo más significativa
Educación universalizada, mala calidad 2021
Economía a salido de su estancamiento
Contexto internacional y megatendencias
Redefinición de hegemonías y sus entornos
Beneficios globales reclamados por todos.
Tecnología abre panorama promisorio
Democracia: inclusión, desarrollo sostenible y MA
Hay tendencias negativas que se deben saber afrontar
Recuperar valores e identidades que nos afiancen como sociedad
Un nuevo país: 1) programas estratégicos en educación, ……
Concertar voluntades, abre trayectoria sin precedentes y da posicinamiento.
 EJES
Ejes
Estratégicos
Lineamient
os
Prioridade
s
Objetivos
Específicos
Indicadore
s
Acciones
Estratégicas
Programas
Estratégicos

ESTRATEGICOS
6
de política
31 250 61
149 23 77
6
EE1 Derechos
fundamentales
Y Dignidad de las 23 4 4 10 29 3
Personas

E.E.2Oportunidad y EDUCACION
EE2 OPORTUNIDADES Y
Acceso a 6 20
28 7 19 59
ACCESO
Los A LOS SERVICIOS
Servicios SEG. CIUDAD.
E.E.3 Estado y
EE3 ESTADO Y
Gobernabilidad DEFENSA 7
GOBERNABILIDAD 19 4 4 5 36
CUADROS DE ACEPTACION CIUDADANA Y CORRUPCION DONDE ESTAN TODAS LAS ORGANIZACIONES MENOS FFAA Y PNP
E.E.4 Economía,
competitividad y
empleo 44 7 7 20 55 12

E.E.5 Desarrollo
Regional e
Infraestructura 13 3 4 9 27 10

E.E.6 Recursos
Naturales y
Ambiente 22 5 5 14 44 9
 31 POLITICAS DE ESTADO DEL ACUERDO NACIONAL

DEMOCRACIA Y ESTADO EQUIDAD Y JUSTICIA COMPETITIVIDAD DEL PAIS ESTADO EFICIENTE Y

DE DERECHO SOCIAL TRANSPARENTE Y
9 7 7 DESCENTRALIZADO 8

Régimen democrático y Reducción de la pobreza Afirmación de la economía Estado eficiente y

Estado de Derecho
Democratización y sistema
de partidos
Afirmación de la identidad
nacional
Institucionalización del
dialogo y la concertación
Planeamiento estratégico y
transparencia
Política exterior para la
democracia y desarrollo
Seguridad ciudadana y
erradicación de la violencia
Igualdad de oportunidades
sin discriminación
Universalidad de educación,
promoción cultura-deporte
Acceso universal al servicio
de salud y la seg. social
Acceso al empleo pleno,
digno y productivo
Promoción de la seguridad
alimentaría y la nutrición
Fortalecimiento de la familia
y protección de la niñez
social de mercados
Competitividad, productividad
y formalización económica
Desarrollo sostenible y
gestión ambiental
Desarrollo de la ciencia y la
tecnología
Desarrollo en infraestructura
y vivienda
Ampliación de mercados con
reciprocidad
Desarrollo agrario y rural
transparente
Institucionalidad de las
FFAA
Ética transparencia y
Erradicación de corrupción
Erradicación del
narcotráfico
Plena vigencia de la
Constitución y los DDHH
Acceso a la información y
libertad de expresión
Eliminación del terrorismo
y reconciliación nacional

Descentralización política, Sostenibilidad fiscal y

económica y administrativa reducción de la deuda
pública

EN LA FORMULACION DEL ACUERDO NACIONAL NO SE

SEGURIDAD
EXTENDIO INVITACION ALGUNA A LAS FFAA, MUESTRA DEL
NACIONAL MALSANO DIVORCIO CIVIL MILITAR ¿QUIÉN GANA?
VISIÓN COMPARTIDA PARA EL SIGLO XXI : sociedad … prevalece estado de derecho…. alta calidad de vida, con iguales
oportunidades ……………………… DESARROLLO, BIENESTAR PLENO . NO CONSIDEA SEGURIDAD
EJE ESTRATEGICO 2 …. OBJETIVO NACIONAL: igualdad de oportunidades y
acceso universal a los servicios básicos de calidad.- EDUCACIÓN
LINEAMIENTOS DE POLITICA OBJETIVO ESPECIFICO
Priorizar la educación básica de Acceso equitativo a una
calidad sin exclusiones/infancia educación integral que
Eliminar brecha de educación permita el desarrollo
pública-privada, urbana-rural pleno de las capacidades
humanas en sociedad
Calidad educativa .. prácticas
pedagógicas .. ambiente
INDICADOR META 2021
Desarrollo profesional del Años promed. Pasar de
docente, revalorarlo Escolaridad 10.6 a 12 ½
ACCIONES ESTRATEGICAS
Asignar recursos para universa_
Lizar educación básica
Definir estándares nacionales de
aprendizajes y evaluarlos
Eliminar barreras de acceso a la
educación … más vulnerables
Renovar carrera docente por
méritos

Impulsar educación científica y Pasar de Eliminar brecha infraestructura y

nuevas tecnologías educativas Gasto público 629 (2005) a equipamiento
por alumno 1225 nuevos
Promover gestión educativa Ampliar valor ZZ arqueológicas,
soles
eficiente y descentralizada monumentos de interés nacional

Educación superior: Pasar de Fortalecer centros de formación

desarrollo .. y competitividad 306 (2004 bajo artística y literaria
Posición en
nivel 1)
nacional prueba PISA
a 481 puntos
Compromiso sociedad, prensa, Incrementar acceso actividades
3er nivel
municipios, empresas, líderes deportivas y recreativas
Mejora de calidad Educ. Sup. y Posición de Pasar de Articular educación básica con la
su aporte al desarrollo socio Educ. Sup. y 81/133 (2009) superior técnica y universitaria y
económico y cultural. Inserción Capacitación al 45 (el estas con las prioridades de
competitiva del Perú. en ICG del FEM mejor de AL) desarrollo del país
EJE ESTRATEGICO 3: ESTADO Y GOBERNABILIDAD
OBJETIVO NACIONAL: Estado democrático y descentralizado que funciona
con eficiencia al servicio de la ciudadanía y del desarrollo, y garantiza la
seguridad nacional.
LINEAMIENTOS DE POLITICA OBJETIVO ESPECIFICO PROGRAMAS ESTRATEGICOS
Garantizar plena operatividad Plena operatividad del SSDN PG Máster Plan de Gobierno
de las FFAA: disuasión, defensa orientada a la protección de Electrónico (18 Corea del Sur)
prevención de conflictos y paz nuestro territorio y para
prevenir y/o enfrentar
Impulsar la enseñanza de los PY Cartografía Nacional
cualquier amenaza,
conceptos de seguridad
preocupación y desafío que
nacional en todos los niveles
ponga en peligro la seguridad
del sistema educativo nacional
nacional
Impulsar el establecimiento o PG Nacionalidad y pertenencia
consolidación de las fronteras ACCIONES ESTRATEGICAS
vivas como polos de desarrollo
Fomentar la participación PG Presencia institucional del
Fortalecer SSDN en tres
activa en la protección de la Estado en fronteras, planes de
niveles de gobierno
Antártida y el medio ambiente, acción directa en zonas críticas
el desarrollo de la amazonía y
la integración nacional Presencia efectiva del Estado PG Programa de fortalecimiento
Paz, tranquilidad y seguridad del SSDN

Optimizar funcionamiento del Involucrar sociedad en Programa del VRAE

participación activa del SSDN
sistema de seguridad y defensa
nacional para defender los Mejorar capacidad operativa Programa del Núcleo Básico de
intereses permanentes del FFAA y PNP ….. DISUACION Defensa (NUBE)
Perú Mejorar capacidad del Estado
ante desastres naturales
 JOSE C. MARIATEGUI
PSP ANTECEDENTES 1928
07 OCT 1928

EUDOCIO RAVINES
HISTORICOS PCP
PCP
25 MAY 1930

ESCICION Y RUPTURA
1964
IV CONF. NACIONAL
I ETAPA
J. DEL PRADO S. PAREDES MACEDO
PCP – UNIDAD PCP BANDERA ROJA
PRO - MOSCOVITA PRO PEKINES

PATRIA ROJA BANDERA ROJA

1968

PCP BANDERA ROJA PCP – POR EL

LUMINOSO SENDERO DE
1970
1970
S. PAREDES MACEDO
J.C. MARIATEGUI II ETAPA
ABIGUR

I RECONSTITUCION
17 MAYO 1980 1979
INICIO DE LA LUCHA
ARMADA (ILA) 1980
12 SET 1992 III ETAPA
CAPTURA DE
ABIMAEL GUZMAN R.

1993 1993
1993
II RECONSTITUCION PROSEGUIR IV ETAPA
APOYA ACUERDO DE PAZ
CON LA LUCHA ARMADA

LINEA OPORT. DE DER. SPPG LINEA LIQUIDACIONISTA DE IZQ.

 ORGANIZACIÓN TERRORISTA “SENDERO
LUMINOSO ”

PRESENCIARON
DIRIGENTE COMUNAL
ASESINATO
ASESINADO
DE SUS PADRES
EN HUAMANGA 1984
ALBERGUE
MISIÓN DE OCOPA
JUNÍN
CAMPESINOS ENTRE
LA ESPADA Y LA PARED
EN MEDIO DE UNA
“GUERRA”
 UCHURACCAY – AYACUCHO
26 de enero de 1983
• Periodistas mueren asesinados
Penal de Canto Grande
30 Julio 1991
 LUEGO VALE RECORDAR CUAL HA SIDO LA
INCIDENCIA TERRORISTA 1980 - 2004

OFICINA DE
PROCESO ELECTORAL
CHUSQUI - AYACUCHO
 A fines de los '80, e inicios de los '90, el
sistema eléctrico nacional casi colapsa
54,579 minas antipersonales alrededor de
1712 torres; con un costo enorme al Estado
en vidas humanas,
múltiples incapacitados de la PNP.

COSTO SOCIAL Y MATERIAL

01 MUERTOS 24,871
a. DDTT 11,810
b. FFOO 2,284
c. CIVILES 10,777
02 PUENTES DESTRUIDOS 257
03 TORRES A/T DERRIBADAS 1949
04 SABOTAJE LINEA FERREA 158
05 DESTRUCCION DE FUNDOS, COOPERATIVAS Y 506
COMUNIDADES CAMPESINAS
06 HUERFANOS 50,000
07 DESPLAZADOS 1´OOO,000
08 INCAPACITADOS DE LAS FFOO 3,000
09 COSTO ECONOMICO COMPARABLE A LA DEUDA 25,000 MILLONES DE
EXTERNA DEL PERU DOLARES
 ORIGEN DEL OT-TA

MOV.IZQ.REV PART.SOCIAL.REV – MARX.LENIN.

MIR PSR – ML
1980 HUGO AVELLANEDA, ANTONIO MEZA,
ELIO PORTOCARRERO LUIS VARESSE SCOTTO
Y VICTOR POLAY

1982 OT-TA
VICTOR POLAY CAMPOS

MOV.IZQ.REV – VANG.REV.
VICTOR POLAY

1986 MIR - VR EL FUGITIVO

 ESTRATEGIA CONTRASUBVERSIVA 1992

ACONDICIONO FORMULACIÓN

EL MARCO
DECISION POLITICA LEGAL
LEY DE ARREPENTIMIENTO Y
LA TAREA HOY ES DE ACCIONES SICOLÓGICAS
RECUPERARLA
I
M
P
SISTEMA DE L
INTELIGENCIA A
NACIONAL N
T
SINA UNIFICACION CADENA PERPETUA A

ESTRATEGIA FUJIMORI – MONTESINOS CONTRA LA SUBVERSION YA DADA

DIO RESULTADO
LA IZQUIERDA CAVIAR BUSCA DESMANTELAR, YA CON CIERTO LOGRO
 ESTRATEGIA ANTISUBVERSIVA

ATENCIÓN ORGANIZACIÓN
SOCIOECONÓMICO

ZONAS COMITE DE AUTODEFENSA

DEPRIMIDA
S (CAD)
APLICACION

CONTROL
NORMAS Y
PRINCIPIOS DE
DDHH POR PARTE DE
NARCOTRAFICO
LAS FFO
ACCION PERMANENTE DEL ESTADO PARA EVITAR SE DE LA SUBVERSION
COMITES DE AUTODEFENSA
LES DEBEMOS LAS GRACIAS
 GUERRA POPULAR

DEFENSA BASES DE APOYO

PREJUD. ORG. LEGALES PARA LEGALES

AFADEVIG
JUD. ASOC. SOL PERU

AFAPREP MOV.NVA.ESPZA.
CIDH
COOD
MPCC
MOV. FEM. POP
    
   
SEGURIDAD CIUDADANA
 
   
 
 
   
   
DEFENSA NACIONAL
 
 
 
 
   
   
   
CONJUGACION DE NIVELES, ACTORES Y OBJETIVOS
DE LA SEGURIDAD NACIONAL

SSDN
 PRINCIPIOS BÁSICOS DE
LA NUEVA EDUCACIÓN

CONSIDERACION
DE LA
MEJORAMIENTO PECULIARIDADES
CONTINUO NACIONALES
Y LOCALES
EDUCACIÓN

 PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO
DEL SER HUMANO, TRANSMISIÓN,
ASIMILACIÓN DE VALORES
CULTURALES DEL GRUPO SOCIAL.
 VARIABLE SOCIAL MÁS
TRASCENDENTAL, PILAR PARA EL
DESARROLLO.
 ANALFABETISMO

POBREZA

INVERSIÓN POR ALUMNO

SITUACIÓN DEL MAESTRO

2. MARCO LEGAL SOBRE EDUCACIÓN
PARA LA DEFENSA NACIONAL.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA

ART. 13º .- LA EDUCACIÓN TIENE COMO

FINALIDAD EL DESARROLLO
INTEGRAL DE LA PERSONA.

ART. 14º .- LA EDUCACIÓN PREPARA PARA

LA VIDA Y EL TRABAJO.
 LEY DEL SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL
(Decreto Legislativo N°743)

ART. 2º.- ES OBLIGACIÓN DE TODOS LOS PERUANOS

PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA DEFENSA
NACIONAL.

ART. 6º.- LA EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA NACIONAL

ES OBLIGATORIA EN TODOS LOS NIVELES Y
MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO.
 LEY DEL MINISTERIO DE DEFENSA
(Ley 29075 del 25.Jul.07)
Viceministerio de Políticas para la Defensa
ART. 08º.- Encargada de conducir la actividad funcional del
sector en los ámbitos de política y estrategia,
relaciones internacionales, educación y doctrina,
planificación presupuestaria, análisis económico e
inversiones para la Defensa.
ART. 09º.- Funciones: Proponer la política y supervisar los
sistemas de educación y doctrina de las FFAA,
orientar y supervisar las actividades del CAEN y
CDIH.
ART. 10º.- Órgano de Línea. Dirección Gral. Educación y
Doctrina, formula la política de educación y
doctrina del sector, orientar actividades del CAEN y
CDIH y formula la doctrina de seguridad y defensa.
ASUMIR ESTE RETO CAPACITACIÓN
 MAESTRIAS-DDN/AGP/DDHH
 D. Desarrollo y Defensa
 D. Adm. Gob. Reg. y Locales
 Curso Altos Est. en Política y
Estrategia.
 CATEDRÁTICOS CAEN/UNIV.
UNIVERSIDADES

 (MAYO DEL 98).- LA ANR REMITE A LAS

UNIVERSIDADES EL CURRRÍCULO DE LA
ASIGNATURA: DEFENSA NACIONAL.
 LAS UNIVERSIDADES DECIDIRÁN DENTRO DE
SU AUTONOMÍA ACADÉMICA LA
INCORPORACIÓN DE ESTA ASIGNATURA.
 CURSOS Y SEMINARIOS
IMPARTIDOS 2004-2008
DIPLOMADOS SEMINARIOS
 UNIV. FEDERICO VILLAREAL
 UNIV. SAN MARTIN DE PORRAS
 UNIV. SAN MARTIN DE PORRAS
 UNIV. ALAS PERUANAS  UNIV. SAN AGUSTIN DE
 UNIV. INCA GARCILAZO DE LA VEGA AREQUIPA.
 UNIV. LA CATOLICA  UNIV. NAC. CAJAMARCA
 UNIV. CANTUTA  UNIV. FEDERICO VILLAREAL
 UNIV. SAN MARCOS  COLEGIO DE ABOGADOS
 UNIV. TECNOLÓGICA DEL PERU
 DIPLOMADOS DE DEFENSA Y
SEGURIDAD Y SEMINARIOS
IMPARTIDOS 2006

DIPLOMADOS
 PONTIF. UNIV. CATOLICA
 UPC
 UNIV. SAN MARTIN DE PORRES
 UNIV. ALAS PERUANAS
 UNIV. GARCILAZO DE LA VEGA
 UNIV. FEDERICO VILLAREAL
 UNIV. AGRARIA DE LA MOLINA
SEMINARIOS
 TACNA, MOQUEGUA Y
AREQUIPA : 3 DIAS
 UNIV. SAN AGUSTIN – AREQUIPA
 UNIV. NAC. CAJAMARCA
 UNIV. FEDERICO VILLAREAL
 MAESTRIA DESARROLLO Y DEFENSA
NACIONAL

Dirigido a los SSPP para

el desempeño de
funciones de dirección
y/o asesoramiento al
más alto nivel en
actividades de
Desarrollo y Defensa
Nacional.

3527 egresados desde 1951 al 2008

2032 militares
795 civiles