Didáctica de la Matemática II

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MODELOS DE
VAN HIELE
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Modelo de Van Hiele

 La Teoría de Van Hiele o Modelo de Van Hiele o Niveles Van

Hiele es una teoría de enseñanza y aprendizaje de la
geometría, diseñado por los esposos holandeses Van Hiele
(1957).

 Pierre Van Hiele y Dina Van Hiele

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Características

 El aprendizaje de la geometría pasa por niveles de

pensamientos.

 Los niveles de pensamiento no dependen de la edad.

 Cada nivel tiene su lenguaje a utilizar.

 Dos estudiantes de distintos niveles no pueden entenderse.

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Niveles de Pensamiento

 Nivel 1: De reconocimiento.

 Nivel 2: Análisis.

 Nivel 3: Ordenamiento.

 Nivel 4: Deducción.

 Nivel 5: De rigor.
 z Contribuye al desarrollo de la comprensión geométrica del

estudiante.

Para lograr

Nivel 5 Rigor

Nivel 4 Deducción
Nivel 3
Ordenamiento
Nivel 2
Análisis
Nivel 1
Reconocer