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mínima expresión”.
8vo año básico
Paulina Barrera Neira.
Profesora de Biología y Cs. Naturales.
Objetivo de la clase.
Explicar el modelo de “mosaico fluido” de la
membrana celular.
Comprender la funcionalidad de la membrana
para la relación del medio extracelular con el
interior de la célula.
Comprender los conceptos de gradiente de
concentración, transporte pasivo y activo.
RESUMEN CLASE ANTERIOR
Célula
Eucarionte Procarionte
Célula vegetal
Célula animal
Estructuras
Estructura
características: pared
característica:
celular, cloroplastos y
centriolos.
vacuola central.
Retículos Aparato
Mitocondrias Peroxisomas Ribosomas
endoplasmáticos de Golgi
Membrana plasmática
Funciones:
1. Transporte de
moléculas
2. Función metabólica
3. Punto de anclaje
4. Mantener el
potencial eléctrico
HISTORIA DE LA MEMBRANA CELULAR
Modelo de mosaico fluido (Singer y Nicholson, 1972)
Carbohidrato + Proteína = Glucoproteína
Carbohidrato + Lípido = Glucolípido
Oligosacárido Glicoproteínas
Glicolípido
Proteínas
Alfa integrales Colesterol
Proteína hélice
periférica Fosfolípido
Membrana plasmática
Glucocálix
Glúcidos
Proteínas
Integrales
Fosfolípidos
Proteínas
Periféricas
Colesterol
Tiene una
Bicapa lipídica
permeabilidad
(estructura Presenta fluidez selectiva
lipoproteica) (semipermeable)
Porción externa
Porción interna
Porción externa
Porción interna
Transporte activo:
con gasto de ATP.
Transporte a través de la membrana
Transporte a través de la
membrana
Canal Iónico
Mediado por vesículas o
Difusión facilitada transporte en masa.
Carrier o
permeasa
Osmosis Endocitosis Exocitosis
• Fagocitosis
• Pinocitosis
• Mediada por receptor
Ahora que ya los conocemos… resolvamos
el ejercicio!
del gradiente de concentración, el
B) Utilizan una pasivo
transporte proteína transportadora.
lo hace a favor del
gradiente.
¿Qué
Sólo tipo de transporte
el transporte activo se da a través
C) Dependen de forma directa del ATP. de unade
depende proteína
ATP. transportadora?