Curso de formación para los

inspectores de educación

18 de septiembre de 2019
 Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
• Órgano superior de consulta y participación democrática en la
programación de la enseñanza de la Comunidad de Madrid de los
sectores afectados correspondientes a niveles anteriores al
universitario, y también de asesoramiento respecto a los anteproyectos
de ley o reglamentos que hayan de ser dictados por el Gobierno de la
Comunidad de Madrid en materia de enseñanza no universitaria.

• Este órgano, adscrito a la Consejería de Educación, alienta la reflexión

 y la implicación de los sectores de la comunidad educativa, desde el
rigor y el compromiso, con el objetivo de lograr la promoción, extensión
y mejora de nuestro sistema educativo.

• Creado por Ley 12/1999, de 29 de abril.

• Completan su marco normativo el Decreto 61/2000, de 6 de abril, y el
Decreto 46/2001, de 29 de marzo.
Competencias del Consejo Escolar
Consulta preceptiva: Ley 12/1999, modificada por la Ley 9/2010, de 23 de diciembre,
de Medidas Fiscales, Administrativas y de Racionalización del Sector Público. Artículo 29.
• a) Las bases y criterios para la programación general de la
enseñanza.
• b) Los anteproyectos de ley y proyectos de disposiciones
reglamentarias que, en materia de enseñanza no universitaria,
elabore la Consejería de Educación y deban ser aprobados por el
Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid.
• c) Los criterios generales para la financiación del sistema educativo
en la Comunidad de Madrid.
• d) Los programas de innovación educativa dirigidos a mejorar la
calidad de la enseñanza y al desarrollo de la igualdad de derechos y
oportunidades en educación.
• e) Aquellas otras cuestiones que le sean requeridas por el titular de
la Consejería de Educación.»
Formulación y elevación al Consejero de propuestas educativas a
iniciativa propia
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
Actividades de las comisiones
2018 Pleno CP CDI CE CT Total
Enero 2 1 3
Febrero 1 1 2
Marzo 1 2 1 4
Abril 3 2 1 6
Mayo 1 2 3
Junio 1 1 1 3
Julio 1 1 1 3
Agosto 0
Septiembre 1 1 2
Octubre 3 3 1 2 9
Noviembre 2 2 1 1 6
Diciembre 1 2 3 1 7
Total 2 17 17 5 7 48
 Dictámenes
45
40 42
35
30 32
25 29
20
15 18 17
10 12
5
0
2016 2017 2018
Dictámenes CDI
 Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
Revista Debates
Estudios e informes y propuestas Foros, Encuentros y
Jornadas

Libros publicados

Orienta
Memoria anual Informe sobre
el Sistema
educativo
Presencia institucional del Consejo Escolar

• En el Consejo Escolar del Estado

Pleno del Consejo Escolar del Estado:
En la Junta de participación autonómica

• Otras instituciones y organismos

Consejo asesor de la RTVM
Consejo de la mujer
Comisión racionalización de horarios
Consejo seguimiento pacto social
Consejo asesor agenda 2030
 Observatorio para la
Convivencia Escolar
Mediante Decreto 58/2016, de 7 de junio, del Consejo de
Gobierno, (publicado en el BOCM de 10 de junio), se ha
creado por primera vez el Observatorio para la
Convivencia Escolar en los centros docentes de la
Comunidad de Madrid, con el objetivo de abordar los
problemas que puedan detectarse en los centros educativos,
coordinar las iniciativas en los colegios e institutos y tomar
las medidas necesarias para resolverlos.
Estudios, informes y propuestas
I. El alumnado (22)

II. Las familias (18)

III. El profesorado (23)

IV. Los centros docentes (31)

V. La convivencia (24)

VI. La formación profesional (21)

VII.La evaluación del sistema educativo (10)

VIII. La inclusión y diversidad funcional (15)

IX. La inspección educativa (16)

X. La selección de directores (8)

XI. Las tareas escolares después de la escuela (24)

XII.La aplicación del nuevo calendario escolar (26)

XIII.La mejora de la profesión docente (16)

XIV.La participación del alumnado y de las familias en

los centros docentes (63)
PROGRAMA DE DEBATES SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE
DEBATE 1: 23 DE OCTUBRE.
Profesión docente y carrera docente, retos en el marco de la Unión Europea.

Inmaculada Egido Gálvez.

Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid.

DEBATE 2: 6 DE NOVIEMBRE.
La capacidad profesional docente: definición, reconocimiento, evaluación y mejora.

Florencio Luengo Horcajo.

Coordinador general del Proyecto Atlántida y del Proyecto Combas.

DEBATE 3: 20 DE NOVIEMBRE.
La selección y formación inicial de los docentes, planteamientos en el marco autonómico

Javier Valle López y Jesús Manso Ayuso.

Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid

DEBATE 4: 3 DE DICIEMBRE.
Bases para un modelo de profesión y de profesionalidad docente.

José Moya Otero.

Departamento de Educación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria

DEBATE 5: 18 DE DICIEMBRE.
El código deontológico de la profesión docente

Roberto Salmerón Sanz.

Decano del Colegio profesional de doctores y licenciados de la Comunidad de Madrid
Foros, encuentros y jornadas
REVISTA DEBATES
Libros del Consejo Escolar en edición digital
Publicaciones del Consejo Escolar, los orienta
Informe sobre el sistema educativo en la Comunidad de Madrid
La orientación del informe
• Un enfoque descriptivo, integrado y
sistémico de los componentes y factores
más relevantes del sistema educativo
• Una mirada objetiva sobre la educación
madrileña y su evolución en el tiempo
• Una comparación sistemática de la realidad
educativa madrileña con otras comunidades
autónomas, el conjunto de España y los
países de la Unión Europea o de la OCDE.
 A. EL CONTEXTO DE LA
EDUCACIÓN

B. LOS RECURSOS
MATERIALES Y LOS
RECURSOS HUMANOS

C. LOS PROCESOS Y LAS

INFORME
POLÍTICAS

D. LOS RESULTADOS DEL

SISTEMA EDUCATIVO Y
EL IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN

E. PROPUESTAS PARA LA
MEJORA DEL SISTEMA
EDUCATIVO MADRILEÑO
 Población por
edad, sexo,
extranjera
Aspectos demográficos
Población edad
escolarización

El PIB, la renta
familiar, la
solidaridad
interterritorial
A. EL CONTEXTO DE LA Aspectos socioeconómicos
EDUCACIÓN Los sectores de
actividad, la
economía del
conocimiento

Nivel de estudios

Aspectos socioeducativos
Nivel
socioeconómico y
cultural de las
familias
 La financiación pública de la
educación

El gasto de la
enseñanza privada

El gasto privado en educación

El gasto de los hogares

en educación

La red de centros
B. LOS RECURSOS MATERIALES Y LOS
RECURSOS HUMANOS Los recursos materiales
Dotaciones e
infraestructuras en los
centros públicos y
privados

El profesorado, Régimen
General, Régimen
Especial Adultos

Los recursos humanos

El personal no docente

Servicios complementarios:
transporte y comedor escolar
 Estructura y
funciones de las Central, regional y local
administraciones
públicas

Normativa estatal y de la
Comunidad, procesos de
escolarización general y especifico
La organización y
la ordenación de
las enseñanzas Educación Infantil, Primaria,
Secundaria, Bachillerato, FP,
Artísticas, Idiomas Deportivas,
Adultos

ACNEE, altas Capacidades,

Medidas de refuerzo y apoyo,
Programas de diversificación

C. LOS PROCESOS Y LAS

Políticas para la
POLÍTICAS igualdad de La compensación educativa:
oportunidades profesorado, programas

Becas y ayudas al estudio

La participación, la selección y
formación del profesorado, la
dirección, la inspección, la
calidad de los centros, la
Políticas para la orientación, bilingüismo,
calidad educativa bachillerato excelente, la FP, TIC,
deporte, programas europeos,
evaluación externa,
Políticas para la corporaciones locales,
convivencia escolar
libertad de
enseñanza
 Los resultados de
Acceso, permanencia y escolarización, la esperanza
progresión en el de vida escolar, la tasa de
sistema reglado idoneidad, la transición a
enseñanzas postobligatorias

Infantil, Primaria y
Secundaria

Resultados académicos
de la evaluación interna
Formación Profesional y
Régimen Especial

D. LOS RESULTADOS DEL Evaluaciones

SISTEMA EDUCATIVO Y EL Internacionales: PISA, TIMSS
IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
Resultados de
rendimiento de la
evaluación externa
3º y 6º Primaria, Prueba de
acceso a la Universidad

El abandono educativo
Seguimiento de los temprano, La titulación
indicadores educativos Superior, La educación
europeos y españoles Infantil, Competencias PISA,
de la Estrategia 2020 Empleo, Formación
Permanente

Los beneficios sociales y Educación y empleo,

Educación y salarios,
económicos de la Educación y satisfacción,
educación Educación y Salud
Aspectos de mejora del informe
Reducir volumen de la publicación

Mejorar la accesibilidad a los contenidos ( a través de otras web o estudios)

Ampliar la información (tablas con secuencias temporales amplias)

Atender a las peticiones de los órganos del Consejo Escolar

Mejorar la consulta de la normativa de temáticas educativa (biblioteca web)

Comparación del nivel de formación de la población. Año 2018

60 60
56.7
47.7 45.2
46.7
40 40.9
40
34.9
25 a 34
28.7 %
%
22.3 24.5
años 20
20 21.0 17.5
13.9

0
0
CINE 0-2 CINE 3-4 CINE 5-8
M CINE 0-2 CINE 3-4 CINE 5-8

Hombres Mujeres
A Hombres Mujeres U
D E
60 60
R 2
I 45.9
48.5 8
40 40.9 41.2 D 40
35.3
30.9 31.3
% 27.9 % 27.5
23.8 55 a 64 20
22.8 24.0
20
años
0
0 CINE 0-2 CINE 3-4 CINE 5-8
CINE 0-2 CINE 3-4 CINE 5-8
Hombres Mujeres
Hombres Mujeres
Evolución del gasto público en educación liquidado por la Consejería
de Educación. Cifras en millones de euros (M€).

6,000 5,644
5,462 5,400
5,198
4,887 4,881 5,032
5,000 4,766 4,650 4,800
1,796
1,786 1,790 1,711 1,554
4,000 1,556 1,488 1,527
1,461
1,579
3,000

2,000 3,849
3,675 3,610 3,487 3,479
3,331 3,187 3,190 3,312 3,355

1,000

0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Educación no universitaria Educación universitaria Total

Porcentaje de aprobados en la evaluación de acceso a la universidad,
sin contabilizar los alumnos de ciclos de grado superior (2018)

94.6%
91,5% MEDIA MADRID
91.2% 91.5% 91.8%
90.4%
88.0%

84.8%
Figura D5.6 Porcentaje de personas adultas (25-64 años) que admiten haber sufrido
depresión, por nivel educativo, en varios países de la OCDE. Año 2017

25
20
15 12
10
10 7 8
5
5 3
0
cia lia aca c ia ña cia ria i c a
dia dia nia nia rc a
g al i do rgo tria ania ndia da
e tI a v n a e g
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Gr slo F ra Esp Su Hun B M nla Let
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o m Au em Isla Irla
a E Fi Es D in P in x e Al
li c Re Lu
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p
Re

Por debajo de Secundaria superior Secundaria superior

Universitaria
Figura 5.14. Número de egresados de FP de Grado Superior y porcentaje de
inserción laboral por familia profesional. 2018
90.0% 1800
82.8%
78.2% 1542
80.0% 74.8%74.7% 72.8% 1600
71.9% 71.5% 70.3% 69.7%
69.1% 68.5%68.4% 68.2%
70.0% 63.1%63.1% 62.1% 60.9%
1400
1177 59.4%
60.0% 1200
911 953 50.0%
50.0% 1000
40.0%
40.0% 640 702 689 693 800
522
30.0% 600
20.0% 499 228 211 400
139 149 103 151
10.0% 64 64 26 15 200
0.0% l
0
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% insercción laboral número de egresados

Capítulo E. Propuestas de mejora informe 2018
(69)
• Equidad y gratuidad de la enseñanza
• Información y sensibilización sobre el sistema educativo
• La inversión educativa
• Oferta educativa en relación con las necesidades del
alumnado
• Los recursos humanos
• Los servicio e infraestructuras
• Enseñanza de idiomas y evaluación del Programa Bilingüe
• Revisión de normativa y protocolos
• Políticas de incremento de la natalidad
Para poder entrar en consejo escolar a
través de la nueva web www.comunidad.madrid
Elegimos servicios e información
Click en Educación http://www.comunidad.madrid/servicios
Click en consejo escolar
http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion
Esta es nuestra web…
http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/consejo-escolar
Se divide en dos grandes partes
1.- destacamos: incluimos los contenidos que 2.- Los ocho bloques donde aparecen todas las
queremos enfatizar actividades que realiza el Consejo Escolar
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN