CONCEPTOS

INTRODUCTORIOS DE
ECONOMÍA
• Los 10 principios de la economía
• Pensamiento economista
• Interdependencia y ganancias del comercio

Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y Jurídicas

 ECONOMÍA=OIKONOMOS
“El que administra una casa”

CIENCIA ECONÓMICA: Estudia cómo la

sociedad administra sus recursos que son
escasos
LOS 10 PRINCIPIOS DE LA
ECONOMÍA

 LA TOMA DE DECISIONES
Principio 1) Las personas enfrentan disyuntivas
Principio 2) El costo de una cosa es aquello a lo
que se renuncia para obtenerla
Principio 3) Las personas racionales piensan en
términos marginales

Principio 4) Las personas responden a incentivos

LOS 10 PRINCIPIOS DE LA
ECONOMÍA

 COMO INTERACTÚAN LAS PERSONAS

Principio 5) El comercio puede mejorar el
bienestar de todos
Principio 6) Los mercados son normalmente un
buen mecanismo para organizar la actividad
económica

Principio 7) El gobierno puede mejorar algunas

veces los resultados del mercado
LOS 10 PRINCIPIOS DE LA
ECONOMÍA

 COMO FUNCIONA LA ECONOMÍA

Principio 8) El nivel de vida de un país depende
de la capacidad que tenga de producir bienes y
servicios
Principio 9) Cuando el gobierno imprime
demasiado dinero los precios se incrementan

Principio 10) La sociedad enfrenta a corto plazo

una disyuntiva entre inflación y desempleo
 Actividades de aplicación
Pág.19- Act.6. El sistema de seguridad social provee de un
ingreso a las personas mayores de 65 años. Si la persona que
recibe este dinero decide trabajar, el monto que recibe de la
seguridad social generalmente se reduce.
a) ¿Cómo afectan las pensiones los incentivos que tienen las
personas para ahorrar mientras trabajan?
b) ¿Cómo afecta una reducción en las prestaciones asociadas
con tener mayores ingresos los incentivos que tienen las
personas para trabajar después de los 65 años? Explique.
 PENSAMIENTO ECONOMISTA
ECONOMÍA COMO CIENCIA
“La ciencia no es mas que un refinamiento del
pensamiento cotidiano”
Albert Einstein
MÉTODO CIENTÍFICO
• Empleo de la observación para las teorías
• Imposibilidad de conducir experimentos
• Empleo de datos empíricos
• Utilización de diferentes supuestos claves
• Utilización de modelos económicos
1º Modelo: DIAGRAMA DE FLUJO
CIRCULAR
“Economía cerrada, sin Gobierno”
1º Modelo: DIAGRAMA DE FLUJO
CIRCULAR
“Economía cerrada, con gobierno”
 2º Modelo:
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN
io 1
cip 8
Prin o
Diferentes Posibilidades de FPP i
inc ip
Producción 60 Pr
Bienes a
50 b
Posibilidades c T
A B
40
a 0 50 d

Bien B
30
b 1 47 S e
20
c 2 40
10
d 3 30 f
0
e 4 17 0 1 2 3 4 5 6
f 5 0
i o 2 Bien A
nc ip
Pr i
 LAS RAMAS DE LA ECONOMÍA
MACROECONOMÍA: Estudio de los fenómenos de toda la
economía (agregados económicos), como el desempleo, la
inflación y el crecimiento económico.

MICROECONOMÍA:
Estudio de cómo las
familias y las
empresas toman
decisiones e
interactúan en el
mercado.
 EL ANÁLISIS ECONÓMICO

ECONOMÍA NORMATIVA: “Debería

ser”

ECONOMÍA POSITIVA: “Es”

 Actividades de aplicación
Pág.. 39- Act.5. A continuación se presenta una lista de temas, agrúpelos bajo las
categorías de macroeconomía y microeconomía.
a) La decisión de una familia acerca de cuanto ahorra.
b) El efecto de las regulaciones gubernamentales en la emisión de gases de los
automóviles.
c) El impacto de un mayor ahorro nacional en el crecimiento económico.
d) La decisión de una empresa de cuantos trabajadores contratar.
e) La relación que existe entre la tasa de inflación y la cantidad de dinero que circula
en la economía.
Act.6. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones en positivas o normativas y
explíquelas.
f) A corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y desempleo.
g) Una reducción de la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la
economía reducirá la tasa de inflación.
h) La Reserva Federal de Estados Unidos debe reducir la tasa a la que crece la
cantidad de dinero que circula en la economía.
i) La sociedad debe exigir a los beneficiarios de la asistencia social que busquen
trabajo.
j) Impuestos menores provocan mas trabajo y mas ahorro.
 INTERDEPENDENCIA Y
GANANCIAS DEL COMERCIO

i o 1
n c ip
Pr i
 INTERDEPENDENCIA Y
GANANCIAS DEL COMERCIO

i o 5
nc ip
Pr i
 COMERCIO Y ESPECIALIZACIÓN

VENTAJA ABSOLUTA: Habilidad que se tiene

para producir un bien usando menos insumos
que otro productor.
INSUMOS
VENTAJA COMPARATIVA: Habilidad para
producir un bien con un costo de oportunidad
más bajo que otro productor.
COSTO DE OPORTUNIDAD
COMERCIO Y ESPECIALIZACIÓN

ADAM SMITH DAVID

RICARDO

VENTAJAS VENTAJAS
ABSOLUTAS COMPARATIVAS
 COMERCIO Y ESPECIALIZACIÓN

El precio de mercado se encontrará entre los

costos de oportunidad de cada parte.
En el ejemplo:
2kp ≤ Pc ≤ 4kp
1/4kc ≤ Pp ≤ 1/2kc
APLICACIONES DE LA VENTAJA COMPARATIVA
 Ejercicio de aplicación
Pág.. 61- Act2: Los trabajadores estadounidenses y los japoneses pueden producir cada
uno cuatro automóviles al año. Un trabajador estadounidense
puede producir 10 toneladas de granos al año, mientras que un trabajador japonés
puede producir cinco. Con objeto de simplificar las cosas, supondremos que cada país
tiene 100 millones de trabajadores.
a) Construya un cuadro análogo al de la figura 1 para esta situación.
b) Grafique la frontera de posibilidades de producción para los japoneses y los
estadounidenses.
c) Para Estados Unidos, .cual es el costo de oportunidad de producir un
automóvil? .Y el costo de oportunidad de una tonelada de granos? Para
Japón, .cual es el costo de oportunidad de producir un automóvil? .Y el costo de
oportunidad de producir una tonelada de granos? Coloque esta información en un
cuadro análogo al de la figura 1.
d) Que país tiene ventaja absoluta para producir automóviles? .Y granos?
e) Que país tiene ventaja comparativa para producir automóviles? .Y granos?
f) Sin comercio, la mitad de los trabajadores de cada país se dedica a producir
automóviles y la otra mitad a producir granos. .Que cantidades de automóviles y
de grano produce cada país?
g) Partiendo de la posición sin comercio, proporcione un ejemplo en el que el
comercio beneficie a los dos países.
 Ejercicio de aplicación
Pág. 61-Act.6) El siguiente cuadro describe la frontera de posibilidades
de producción de dos ciudades en Beisbolandia.
Pares de medias Pares de medias
rojas blancas

Boston 3 3
Chicago 2 1
a. En Boston y sin comercio ¿cuál es el precio de las medias blancas,
medido en términos de medias rojas? ¿Cuál es el precio en
Chicago?
b. ¿Qué ciudad tiene ventaja absoluta en la producción de media de
cada color? ¿cuál de las dos ciudades tiene ventaja comparativa en
la producción de medias de cada color?
c. Si las dos ciudades comercian entre si, ¿Qué color de medias debe
exportar cada una?
d. ¿En que rango de precios debe darse el comercio?