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  • Evolucion Aprendizaje

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    luis perla
    3 vistas7 páginas
    Este documento resume la evolución de los enfoques del aprendizaje, incluyendo el conductismo, cognitivismo y constructivismo. Explica que el conductismo se centra en el condicionamiento y refuerzo, mientras que el cognitivismo se enfoca en los procesos mentales internos como la percepción, atención y memoria. Finalmente, el constructivismo ve al aprendizaje como un proceso activo donde los estudiantes construyen nuevos conocimientos basados en sus experiencias y conocimientos previos.

    Descripción original:

    Documento con información sobre el aprendizaje

    Título original

    EVOLUCION APRENDIZAJE

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    EVOLUCIÓN DE LOS ENFOQUES DEL

    APRENDIZAJE

    Mg. Romeo Ramos Amaya


    PROCESO DE EVOLUCIÓN DE LOS ENFOQUES Y
    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

    Mg. Romeo Ramos Amaya


    CONDUCTISMO COGNOSCITIVISM CONSTRUCTIVISMO
    O
    1)Condicionamiento
    - Clásico (Pavlov)
    1) Constructivismo
    - Operante (Skinner)
    1) Teoría social (Vygotsky)
    2)La Ley del Efecto
    (Thornike)
    Aprendizaje
    Neoconductistas Cognoscitivo 2) Aprendizaje
    3)Ap. Por (Piaget) significativo
    observación 2) Teoría del (Ausubel)
    (Bandura) Desarrollo
    4) Diferencias cognitivo 3) Educación
    individuales (Bruner) liberadora (P.
    (Eysenk)
    Freire)
    5) Ap. Por
    competencias
    Mg. Romeo Ramos Amaya
    INCIDENCIA IDEOLÓGICA DE LAS CORRIENTES DEL
    APRENDIZAJE

    Mg. Romeo Ramos Amaya


    1) CONCEPCIÓN IDEOLÓGICA SUBYACENTE

    2) CONCEPCIÓN ANTROPOLÓGICA SUBYACENTE (SER


    HUMANO EN GENERAL)

    3) CONCEPCIÓN SOCIOLÓGICA SUBYACENTE

    Mg. Romeo Ramos Amaya


    CORRIENTES DEL APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
    SUPERIOR

    Mg. Romeo Ramos Amaya


    1) CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA SUBYACENTE
    2) CONCEPCIÓN DIDÁCTICA SUBYACENTE
    3) CONCEPCIÓN ANTROPOLÓGICA SUBYACENTE
    3.1) PROFESOR
    3.2) ESTUDIANTE
    4) CONCEPCIÓN DE EVALUACIÓN SUBYACENTE

    Mg. Romeo Ramos Amaya

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