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7 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN VICENTE DE PAUL”
6 2
BARQUISIMETO – ESTADO LARA
3

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5

5
6 La Matemática y la Música
7
4

3
Autor: Eliana Altuve
8 Prof.
2 5to Año. Sección «»

1 0
Junio de 2013
 1
7 La relación entre la Música y las Matemáticas es mucho más estrecha de lo
que podría pensarse a primera vista
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5 Matemáticas Herramienta Procesos Música

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Físicos
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7 Siglo VI a.C.

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 Desarrollo Histórico
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de la Música
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y la Matemática
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1 Desde sus orígenes
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7 Hasta la Edad Media
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 7
1 Los Pitagóricos
(Siglo VI a.C.)
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Saberes Exactos La Música se consideraba
3
una disciplina matemática
4 Quadrivium que manejaba relaciones
5
de números, razones y
5 proporciones
6

7 Trivium Saberes Humanos

4
Edad Media
3
8
2
9 Música y
Matemáticas
1 0 Siete Artes
Liberales
 1
7
PITÁGORAS
6 2 (SIGLO VI A.C.)
3
La música griega existía mucho antes, era
4
5 esencialmente melódica más que armónica y era
microtonal.
5
6 Estudió la naturaleza de los sonidos musicales.
7
4
Descubrió que existe una relación numérica entre
3
tonos que sonaban “armónicos”
8
2
Fue el primero en darse cuenta de que la música podía ser
9
medida por medio de razones de números enteros.
1 0
 1 Toda la labor de investigación de Pitágoras constituyó
7
la base para el posterior descubrimiento de la serie
6 2 armónica, que es el conjunto de sonidos derivados de
una fundamental que se obtienen a partir de las
3
diversas particiones de una cuerda, comenzando por su
5
4 mitad Aritmética
= Cantidad
5 Absoluta
6

7 Música =
4
Cantidad
3 Relativa
8 «Introducci
2 ón a la Importanci
9 «M úsica» a de las
U n tra
la t ado razones de
1 0 «Sobre de enteros
»
Música Armo
ní a »
 1 Platón
7
(Siglo III a.C.)
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4
5

5
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2
9 El Mito de la Música de las Esferas es la música no
escuchada producida por la revolución de los planetas
1 0
 1
7 Ptolomeo
2 (Siglo II d.C.)
6
3
 Tratado de Teoría Musical
5
4 que analiza
comparativamente los
5 fundamentos de la música
6
pitagórica y la griega de su
4
7 tiempo.
 Ptolomeo pensaba que las
3
leyes matemáticas subyacían
8 tanto en los sistemas
2
musicales como en los
9
cuerpos celestes.
 Ciertos modos y ciertas notas
1 0
correspondían a planetas
 7
1 Siglo XVII
6 2

4
5

5
6

4
7 A Siglo XIX
3
8
2
9

1 0
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7
Descartes
6 2

4  Proporciones matemáticas de las

5
vibraciones armónicas de las
5 cuerdas musicales.
6  Pasiones engendradas en el alma
7 por el sonido armónico de la
4
música
3
8 Explicar físicamente las
2
consonancias y disonancias, Isaac
9
la teoría de los modos y Beeckman
cuestiones relacionadas con
1 0
el placer de la audición
 1
7 La Escala Cromática
6 2 O Temperada
3

5
4 La transición de la afinación pitagórica a la cromática llevó
siglos y ocurrió de forma paralela al cambio en la relación
5 entre música y matemáticas
6

7 La escala cromática es la forma musical de mantener series

4
dentro de un espacio definido.
3
8 Se desarrolló para resolver los problemas de afinación y
2
llevó a una música en la que se podía cambiar de una
9
tonalidad a otra sin tener que cambiar la afinación de los
1 0 instrumentos.
 1
7

2
Mersenne
6
3

𝑖
4
5 Fray y Matemático que creó en 1627
la Escala Cromática
5
6
Formuló las invaluables reglas para
7

12
4 afinar que son usadas hoy en día

𝐹𝑖=440×2
3
8
Formula con precisión la relación
2 entre longitud de cuerda y la
9 frecuencia
Se resolvía así el problema de
1 0 cambiar de tonalidad (modular) sin
reajustar la afinación
 1
7

6 2
Leonhard Euler
3

4
5 Trató de mejorar la escala cromática
6
5 ordenando la consonancia.
7
4

3 Consideraba que la escala cromática

2
8 era “demasiado matemática para los
9 músicos y demasiado musical para
1 0
los matemáticos”.
 1
7

2
Galileo Galilei
6
3

4
Científico y filósofo que también contribuyó con sus
5 teorías al desarrollo de las relaciones entre la música y
5 las matemáticas.
6

7 Tal vez por influencia de su padre que era un músico de

4
cierto renombre en la Italia del Renacimiento
3
8
2
9

1 0
 1
7
Gottfried Wilhelm Leibniz
6 2

3
La música posee una irrefutable estructura
4 matemática
5
Sensibilida
5 Percepción Razón
6 d
7 Oíd Raz Cienc
4
Arte
o ón ia
3
8
2 Sensibili
Intelecto
9
dad

1 0
“La Música es un ejercicio aritmético secreto y la
persona que se entrega a ella no se da cuenta de que
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3
Siglo XX
4
5

5
6

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4

3
8
2
9

1 0
 Es una forma de música atonal
1 de 12 tonos, inventada por
7 Arnold Schoenberg, con una Dodecafoni
técnica de composición en la smo
6 2
cual las notas de la escala
3 cromática son tratadas como
equivalentes
4 Consiste en la organización de
5
todos o parte de los parámetros
Serialismo musicales a través de series que
5
6 Integral determinan el orden de las
7 alturas de los sonidos, sus
4 duraciones, sus intensidades, a
3 Se caracteriza por masas de lo largo de la obra musical
8 sonido, “nubes” o “galaxias”,
2 donde el número de elementos
Música
9 es tan grande que la conducta de
un elemento individual no Estocástica
1 0 puede ser determinada, pero sí
la del todo
 1
7 Iannis Xenakis
6 2

3
FORMALIZA Uso de un modelo como
5
4 CIÓN base de una composición

5 Utilizó modelos matemáticos en sus composiciones así

6
como en algunas de sus obras arquitectónicas.
4
7 Prefirió sobre todo las leyes de la probabilidad
Diamorphoses
Analogicas
Henna
3 Distribución aleatoria de puntos en un
Teoría
Cadenasde de
Conjuntos
Markov
8 plano
2 Pithoprakta
Eona
Atres
9 LeyDistribución
de
Álgebra
Maxwell-Boltzmann
Booleana
de Gauss
Nomos
Achorripsis
- Alpha
1 0
Restricciones
Teoría de Grupos
Mínimas
 1
7

Matemáticas
6 2

5
4 en la
5 Música
6

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4

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2
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1 0
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7

6 2 La Razón Aurea
3

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5

5
6

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4

3
8
2 Stradivarius
Mozart Bartòk
Joan S. Bach
9

1 0 Beethoven
Fibonacci
 1
7
Traslaciones, Reflexiones y
6 2 Rotaciones
3

4
5
Traslación
5
6

4
7 Las Oberturas de
Rossini
3
8
2
9
Trias Harmonica de
1 0 Bach
 1
7
Reflexión
6 2

4
5

5 Sonata Nº 4 de
6 Haydn
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4

3
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2
9
Sonata
1 0 Hammerklavier
Opus 106 de
 1
7
Rotación
6 2

4
5 Table Duet de
Mozart
5
6

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4

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2
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1 0
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1
Referencias Bibliográficas
2 Benítez, E. (2010) Música y Matemáticas. Disponible en:
6 http://matesnoaburridas.wordpress.com/2010/12/01/musica-y-matematicas/
3 García, A. (2013) Matemática y música. Disponible en:
http://www.sabermas.umich.mx/index.php/archivo/secciones-anteriores/articulos/40-numero-
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5 http:// www.sectormatematica.cl/musica/Musica%20y%20Matematicas%20De
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Martín, V. (2009) Relaciones entre la música y la matemática. Disponible en:
7 http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/ docencia/ing_ond_1/
4
trabajos_06_07/io5/public_html/p1.html
3 Miyara, F. (2009) La música de las esferas: de Pitágoras a Xenakis y más acá. Artículo en
8 línea. Disponible en: http://www.sectormatematica.cl/musica/esferas.pdf
2 Querales, R. (2008) ¿Hay Matemática en la Música? Disponible en:
http://www.sectormatematica.cl/musica/matematica%20en%20la%20musica.pdf
9
Romero, R. (2011) Música y Matemáticas. Disponible en:
http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/historia/Musica%20y%20Matematicas.pdf
1 0
Tiburcio, S. (2012) Teoría de la Probabilidad en la Composición Musical Contemporánea.
Tesis de Grado presentada para optar al grado de Licenciada en Música. Benemérita