Problematizando los cambios y

continuidades en la
historia de la vida cotidiana
Unidad 3
Propósito de la unidad
• Analizar cómo los cambios en la historia reciente de Chile han impactado la vida
cotidiana de las personas.

• Problematizar el presente a partir de la elaboración de preguntas históricas.

• Profundizar el aprendizaje analizando fuentes variadas y distintas perspectivas e

interpretaciones historiográficas.
¿Cómo se hacen las preguntas en historia?

• Al investigar un tema es fundamental plantear

preguntas que orienten la indagación. Las
preguntas fomentan la creatividad y curiosidad
con la que investigamos, y favorecen la
profundización de los conocimientos que ya
tenemos respecto a un tema, permiten el
acceso a otros conocimientos, o bien estimulan
nuevas preguntas.
Establecer preguntas de calidad.
1. Establecer un tema, concepto, periodo, acontecimiento, fuente, etc.
Respecto a la cual se desarrollaran las preguntas.

mayo del 1968 en Francia

2. De ser necesario, identifica que es lo que se quiere averiguar con
relación al tema. Esto no debe ser muy amplio ni muy restringido.
¿Qué es el mayo de 1968 francés?
Cadena de protestas que se llevaron a cabo en
Francia durante los meses de mayo y junio de
1968, ccontrarios a la sociedad de consumo,
el capitalismo, el autoritarismo, y que en general
desautorizaban las organizaciones políticas y
sociales de la época, como los partidos políticos,
el gobierno, los sindicatos o la propia universidad.

3. Formula todas las preguntas relacionadas al tema que se vengan a tu mente, anótalas en un
borrador.
4. Clasifica las preguntas según su tipo y ordénalas según la
importancia que puedan tener.

5. Planifica los pasos que se deben seguir para responderlas.

Responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno.
• ¿Qué hace que una pregunta sea histórica?

• ¿Qué busca responder la historia como disciplina?

• ¿Para qué se formulan preguntas los historiadores?

• ¿Intervienen las propias experiencias de los historiadores en la forma

de elaborar preguntas?
 La Guerra Fría
Antecedentes

• La Guerra Fría fue el enfrentamiento ideológico por

la hegemonía mundial ocurrido entre 1945 y 1989 entre
el capitalismo de Estados Unidos y el socialismo de
la Unión Soviética.

• Se produjo la división del mundo en bloques

antagónicos de países liderados por ambas
superpotencias.

• Desde el punto de vista geopolítico, este panorama

diplomático se conoció como mundo bipolar.
 La Guerra Fría

Características principales

Ámbitos políticos de conflicto

• Ideológico: mientras Estados Unidos se erigía

como el defensor del mundo libre y la
democracia, la Unión Soviética representaba
la “patria de los trabajadores”.

• Militar: formación de alianzas globales, como la

OTAN y el Pacto de Varsovia, así como el
desarrollo de una carrera armamentista
atómica.

• Espionaje: a través de la CIA norteamericana

y la KGB soviética.
 La Guerra Fría
Otros ámbitos de conflicto

Deportivo
Propaganda

Carrera espacial
• La
carrera por el espa
cio • Destacaron las
• Tenía por objeto se inició en 1957, competencias en
resaltar las virtudes cuando la URSS los Juegos
de ambos modelos lanzó el primer Olímpicos y
políticos y satélite humano que disciplinas como el
económicos. orbitó la Tierra, el ajedrez.
• El cine se convirtió Sputnik I.
en otra forma de • Se incurrió en
propaganda. • La respuesta malas prácticas
estadounidense como los boicots
desembocó en la y el dopaje
llegada del hombre
a la Luna en 1969,
como parte de la
misión Apolo XI.
La Guerra Fría
Un mundo bipolar

El reparto del mundo

• Para evitar un enfrentamiento armado directo de graves consecuencias, las
superpotencias se repartieron la hegemonía mundial en
zonas geográficas de influencia.

• La división de Alemania en dos Estados, uno democrático y otro federal, ambos

de distintas ideologías, fue el ícono del enfrentamiento ideológico en Europa
durante la Guerra Fría.

• La caída del muro de Berlín (1989) y la posterior reunificación de Alemania,

marcaron simbólicamente el fin del mundo bipolar.

División de Alemania
(1945-1989)

ias
¿Qué consecuenc
isión
sociales trajo la div
os
de Alemania en d
Estados?
 La Guerra Fría

Bloques ideológicos
•Presencia hegemónica: Estados Unidos
(EEUU).
•Ideología: liberalismo.

CAPITALISTA
•Áreas de influencia: Europa Occidental,
América Latina, parte de Asia (Turquía, Japón,
Corea del Sur), algunos estados de África y
Oceanía.
•Doctrina Truman.
•Cooperación económica: Plan Marshall y
Alianza para el progreso.
John F. Kennedy

• Potencia hegemónica: Unión Soviética (URSS).

• Ideología: marxismo.

SOCIALISTA
• Área de Influencia: Europa Oriental; países
asiáticos, como China, Vietnam y Corea del
Norte; y latinoamericanos, como Cuba, entre otros.
• Cooperación económica a través de la COMECON.
• Doctrina Brézhnev.
Leonid Brézhnev
Actividad:
Siguiendo las indicaciones de la clase pasada (Establecer preguntas de calidad.) elabora al menos 10
preguntas relacionadas al tema que se abordó en esta clase.

Recuerda seguir todos los pasos:

1. Establecer un tema, concepto, periodo, acontecimiento, fuente, etc. Respecto a la cual se

desarrollaran las preguntas.

2. De ser necesario, identifica que es lo que se quiere averiguar con relación al tema. Esto no debe
ser muy amplio ni muy restringido.
3. Formula todas las preguntas relacionadas al tema que se vengan a tu mente, anótalas en un
borrador.
4. Clasifica las preguntas según su tipo y ordénalas según la importancia que puedan tener.
5. Planifica los pasos que se deben seguir para responderlas.
Activando conocimientos previos

¿Qué hecho histórico desarrollado en el siglo XX se expone en ellos? ¿Qué

conoces de este proceso?
1. Características de la Segunda Guerra Mundial

Conferencia de Bandung

Movimiento de Países No Alineados

Entre sus principios destacaron:
 Respeto a los derechos fundamentales señalados por la
Organización de Naciones Unidas.
 Respeto por la soberanía de todas las naciones.
 Reconocimiento de todas las etnias y naciones.
 No intervención en asuntos internos de otros Estados.
 Respeto al derecho de toda nación a la autodefensa.
Logotipo Movimiento de
Países No Alineados
 El concepto de Tercer Mundo
Definición y rasgos
Concepto acuñado por el economista francés Alfred Sauvy
en 1952 para designar a todos aquellos países de reciente
independencia que estaban en condiciones estructurales de
subdesarrollo.
Generalidades
• Grupo de países que no pertenecían a los bloques
en disputa durante la Guerra Fría.
• Naciones con bajo Índice de Desarrollo Humano y
malos indicadores macroeconómicos.
• Economías dependientes de los países del mundo
desarrollado.

• Estados secundarios en la toma de decisiones a nivel

Características
• Base económica agraria.
• Exportación de materias primas.
• Economías endeudadas con naciones
del Primer Mundo.
internacional.
• Pobre infraestructura.
• Altas tasas de natalidad y mortalidad.
• Baja esperanza de vida.
 Descolonización: causas, desarrollo y consecuencias

Caracterización de la descolonización

• Proceso de independencia de las colonias asiáticas y africanas,

durante la segunda mitad del siglo XX, de la dominación de las
potencias imperialistas europeas.

Contexto • La emancipación de leas colonias se logró mediante métodos

pacíficos y violentos.

• Políticas: cambio en la mentalidad europea tras la Segunda

Guerra Mundial y el apoyo de la ONU, Estados Unidos y la
Unión Soviética al proceso.
• Económicos: crecimiento económico en algunas colonias y
surgimiento de burguesías nativas.
• Sociales: aumento de la población de las colonias.
Causas • Culturales: formación intelectual occidental de los líderes
anticolonialistas, junto con el apoyo de la Iglesia Católica y el
uso de los medios de comunicación.
 1. Descolonización: causas, desarrollo y consecuencias

La descolonización en Asia
Los procesos de emancipación en las naciones colonizadas de este continente
se realizaron a través de dos tipos de estrategias:

 Pacíficas: utilización de métodos no violentos

para alcanzar la independencia; entre estos,
destacaron los boicots económicos, las
marchas y las huelgas de hambre. El caso
más notable fue el de la India, gracias al
liderazgo de Mahatma Ghandi y Pandit Encuentro entre Gandhi y el
Nehru. gobernador británico de la India

 Violentas: desarrollo de enfrentamientos

bélicos entre los ejércitos anticolonialistas e
imperialistas. Destacaron las guerras en
Corea y la Indochina francesa; en esta última, Ho Chi Minh,
las tropas independentistas fueron dirigidas líder de las
tropas
por el líder comunista Ho Chi Minh.
vietnamitas
 Descolonización: causas, desarrollo y consecuencias

La descolonización en África
ETAPAS

1945 1951 1963 1974 1990

• Disolución de los Presión internacional en

Independencia
imperios coloniales de contra de Sudáfrica,
de Ghana Independencia
Inglaterra y Francia para que terminase el
(1951). de las
• Inglaterra transformó su apartheid. Solo en 1990
Desarrollo del colonias
imperio en una la mayoría negra obtuvo
V Congreso de Portugal.
Mancomunidad Británica sus derechos. En 1994,
Panafricano.
de Naciones Nelson Mandela, líder
Instalación del
(Commonwealth). de la lucha contra el
apartheid en
apartheid, se convirtió en
Sudáfrica. • Independencia violenta el primer Presidente
de Argelia. negro de Sudáfrica.
 Impacto de la Guerra Fría en Chile y América Latina

América Latina entre el capitalismo y el socialismo

El bloque capitalista
• Gran parte de América Latina estuvo bajo la esfera de influencia de Estados
Unidos.
• Adhesión de los Estados de la región al modelo político y económico
norteamericano: la democracia y el capitalismo liberal o keynesiano,
respectivamente.
• Consolidación del bloque con la formación del TIAR (Tratado interamericano
de asistencia reciproca y la OEA (Organización de los estado americanos).

Los movimientos revolucionarios

• Levantamiento popular y revolución en Cuba contra el dictador
Fulgencio Batista (1959), liderada por Fidel Castro.
• Cuba se convirtió en la primera nación latinoamericana en
integrar la órbita soviética y adscribir al socialismo.
• Surgimiento de movimientos guerrilleros que optan por la vía
armada en varios países de América Latina.

La Revolución cubana (1959)

La intervención de EEUU en América Latina.

Contexto diplomático
Si en la primera mitad del siglo XX Estados Unidos desarrolló la idea del
panamericanismo, con el avance del marxismo en América Latina las relaciones
diplomáticas con la región se transformaron.
La Alianza para el Progreso
• Iniciativa del presidente John F. Kennedy para América
Latina que busca financiar reformas económicas y
sociales para sacar a la región del subdesarrollo.
• Su objetivo era frenar los movimientos revolucionarios
al modernizar las estructuras socioeconómicas y La Alianza para el Progreso
fortalecer la democracia en la región.
La Doctrina de Seguridad Nacional
• En la década de 1960, la política norteamericana se
orientó al asesoramiento de militares para combatir al
“enemigo interno”, constituido por partidos y guerrillas
de izquierda.
• Consecuencia: golpes de Estado y establecimiento de
dictaduras militares en la mayor parte de América
Latina.
Actividad:
1. Elabora una línea de tiempo paralela que incluya los principales
acontecimientos históricos desarrollados en el contexto de la
historia reciente.
2. Dentro de la línea de tiempo considera acontecimientos
desarrollados en el mundo, América latina y Chile.