DIVER S ID A D S EXU A L

Hablar de diversidad sexual:

 CONCEPTOS CLAVES
Bisexual Diversidad familiar

Cisgénero
 Gay

Genero Heterosexual

Intersex Diversidad sexual-Identidad de género

 Intergénero Lesbiana

LGBTIQ
TRANSGÉNERO Pansexual

Transexual Travesti

Sexo
LEY DE MATRIMONIO IGUALITARIO N°26.618
 ¿POR QUÉ EL 17 TAMBIÉN EN LAS
17 DE MAYO: DE MAYO? ESCUELAS.
LEY DE IDENTIDAD DE GÉNERO • N° 26.743
• CONTEMPLA EL DERECHO A LAS PERSONAS A LA INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA TOTAL O
PARCIAL DE GENITALIDAD Y HORMONAS.
 RECOMENDACIONES:

Para un ambiente apropiado hablando con niñas, niños y adolescentes:

Hablar con naturalidad, sin cambiar de tema cundo se presenta el mismo.
Hablar sinceramente, sin avergonzar.
No interrumpir ni contradecir cuando se habla del tema.
Escuchar la pregunta del alumno y contestar de acuerdo a lo que se ah preguntado.
Contestar las preguntas en el momento y, en caso de no saberlas, mostrar interés en buscar la respuesta “no sé, lo voy a averiguar y te
contesto”.

Si preguntan más de una vez lo mismo, contestar las veces que sea necesario.
Enseñar que hay que tratar a cada persona tal como se siente y se expresa y no por lo que se cree y piensa que es.
Lenguaje adecuado:

 Usar un lenguaje inclusivo, es clave para contribuir al desarrollo de niñas, niños y

adolescentes libres de prejuicios, estigmas y violencia.

 Hablar de la diversidad sexual con toda naturalidad.

 Hablar de las diferencias corporales y llamar a sus partes con su nombre, sin ironías.
• Explicar que no es un insulto ninguna orientación sexual y ninguna identidad de género, y
que no existe una única manera de expresarlo.
Para crear un paradigma inclusivo e igualitario:
• Juguetes.
• Deportes.
• Expresiones artísticas.
• Modelo de familia tipo; hay tantos modelos de familia como personas.
• Tareas de la casa asignadas.
• Historias de amor de un tipo de persona con otro tipo de persona, hay amor.
ACTIVIDADES:
ANÓNIMOS:
AFICHES: