Distribución de Frecuencia para datos no agrupados.

Los datos organizados no representan en una tabla, de

forma que toda la información que se ha reunido sobre la
variable estudiada sea comprensible con un simple ojeada a
la tabla y podamos saber rápidamente cuantas veces se han
producido un valor o cual ha sido el que mas veces se ha
dado. La tabla que contiene a las frecuencias de los datos se
denomina tabla de distribución de frecuencias.
Frecuencia Absoluta: La cantidad de veces que se repite
un determinado valor de una variable . La suma total de
las frecuencias absoluta debe ser igual al total de datos.

Ejemplo: En estudio que se realizó a un grupo de

persona, si esta a favor o en contra de la exhibición de
imágenes violentas por la televisión, para lo cual se han
recogido los siguientes datos.
 X: 2 -1-5 - 3- 3 -2 – 3 -1- 4 – 2 – 4 – 2 – 3 – 2 – 3 – 4 -
3 - 3 -1-2

(Regla de Codificación)
1= En contra
2= Bastante en contra
3=Indiferente
4= Bastante a favor
5= A favor.
Tabla de Frecuencia
X: Símbolo genérico que representa a la variable.
X Frecuencia (fi)
1 3
2 6
3 7
4 3
5 1
Total 20
Frecuencia Relativa: En ocasiones necesitamos conocer qué parte
de los datos tiene ciertas tendencias, pues esta información no nos
da la frecuencia absoluta y es por eso necesitamos de la frecuencia
relativa.
La frecuencia relativa es el resultado de comparar la frecuencia
absoluta con el total de datos o en otras palabras, es la fracción del
total de la muestra que responde a la variable.
Ejemplo:
X fi fr

1 3/20 0.15

2 6/20 0.3

3 7/20 0.35

4 3/20 0.15

5 1/20 0.05

Total 20 1
Frecuencia Porcentual(fp): Es la que la indica el
porcentaje del total de elementos de la muestra que
corresponde a cada variable.
Para calcular la frecuencia porcentual de los datos en
estudio debemos multiplicar por cien la frecuencia relativa.

%
Tabla de Frecuencia
X fi fr fp
1 3 0.15 15%
2 6 0.3 30%
3 7 0.35 35%
4 3 0.15 15%
5 1 0.05 5%
Total 20 1 100%
Frecuencia Acumulada(fac): La frecuencia acumulada de un dato, es el
resultado que se obtiene al sumar la frecuencia absoluta del mismo y las
anteriores a él.
La suma total de las frecuencias acumulada debe ser igual al total de
datos.
Tabla de Frecuencia
X fi fr fp fac
1 3 0.15 15% 3
2 6 0.3 30% 3+6=9
3 7 0.35 35% 9+7=16
4 3 0.15 15% 16+3=19
5 1 0.05 5% 19+1=20
Total 20 1 100%
Ejemplo: Durante el mes de Enero de 2022,en una ciudad se han
registrado las siguientes temperatura máximas:
32 – 31 – 28 – 29 – 33 – 32 – 31- 30 – 31- 31- 27 - 28 29 -
30 - 32 – 31 – 31- 30 – 30 – 29 – 29 – 30 – 30 – 31 - 30 -31-
34 – 33 – 33- 29 – 29.
Tabla de Frecuencia
Temperatura fi fr fp fac
27 1 0.00322 0.322% 1
28 2 0.06451 6.451% 1+2=3
29 6 0.19354 19.354% 3+6=9
30 7 0.22580 22.58% 9+7=16
31 8 0.25806 25.806% 16+8=24
32 3 0.09677 9.677% 24+3=27
33 3 0.09677 9.677% 27+3=30
34 1 0.00322 0.322% 30+1=31
Total 31 0.94189 94.189%
Distribución de Frecuencias Agrupadas
La distribución de frecuencias agrupadas o tabla con datos
agrupados se emplea si las variables toman un número
grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma
amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su
frecuencia correspondiente.
Límites de la clase
Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y
el límite superior de la clase.

Anchura o Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior
e inferior de la clase.

Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el
valor que representa a todo el intervalo para el cálculo de
algunos parámetros.
Rango: Es la diferencia entre el valor máximo y el valor
mínimo.

Anchura o Amplitud de Clase: Es el tamaño de cada

intervalo o clase.

Numero intervalo o clase: Es el numero de intervalo que

puede intervenir en la construcción de la tabla de
frecuencia.
Construcción de una tabla de datos agrupados.

1. Ordenar los datos de forma ascendente o descendente.

2. Hallar el Rango.

3. Calcular el numero de intervalo, se puede calcular por dos

métodos.
Sturges
K=1+3.32 x log(n) o

4. Calcular la Anchura o Amplitud de clase.

Ejemplo: Los datos siguiente representa los puntajes
obtenidos con un grupo de estudiantes de una
Universidad Publica de Paraguay, en la materia
Matemática:
1. Ordenamos:
27 23 22 38 43 24 35 26 28 18 20
25 23 22 52 51 30 41 45 29 27 45
29 28 27 25 29 28 24 37 28 29 18
26 33 25 27 25 34 32 36 32 32 33
21 23 24 18 48 23 16 38 26 21 25

16 21 23 24 25 27 28 29 32 36 43

18 21 23 24 26 27 28 30 33 37 43

18 22 23 25 26 27 29 31 33 38 45

18 22 23 25 26 28 29 32 34 38 48

20 23 24 25 27 28 29 32 35 41 52
2. Rango(R)
R= Valor Max – Valor Min
Valor Máximo es 52 Valor Mínima es 16
R= 52 -16 R=36

3. Numero de Intervalo(K):
k= 1+3.32x log(55) k=6.67780 k=7
4. Anchura de clase: c=R/k
c=5.39 c=5
Intervalo de Clase fi
[16 – 21) 5
[21 – 26) 16
[26 - 31) 15
[31 36) 9
[36 - 41) 4
[41- 46) 4
[46 - 52) 2
55
 Bibliografía

• SPIEGEL, M. 2000. Estadística. 2ª Edición. México. McGraw-Hill. 556 p.

• SPIEGEL, M.; SCHILLER, J.; ALU, R. 2003. Probabilidad y Estadística. 2ª Edición. México.
McGraw-Hill. 416 p.

• WALPOLE, R.; MYERS, R.; MYERS, S.; YE, K. 2007. Probabilidad y Estadística para
ingeniería y ciencias. 8ª Edición. México. Pearson Educación. 816 p.