Duelo

Migratorio e
intervención
psicológica

Profesora: Carolina Mora

Algunos datos…
más de 4 millones han
emigrado (Consultores 21).

Son el primer grupo por

nacionalidad en solicitar asilo
en USA (Director Regional de
Servicios Legales y Enlaces
Humanitarios)

En 2018, el 88% de los

estudiantes de la UCV, UCAB
y UM tenían la intención de
emigrar (Claudia Vargas,
investigadora de la USB)
La emigración, aunque sea
voluntaria, es un proceso de
cambio y pérdidas y pondrá
en marcha todos los
mecanismos implicados en el
proceso de duelo. Como todo
proceso de duelo, el de la
emigración se inicia con el
sentimiento de la pérdida de
lo conocido y termina cuando
se asume lo bueno de lo
perdido y la valoración de la
nueva cultura.
 7 duelos en la migración

La familia y
los seres La lengua La cultura
queridos

El status
social

Riesgo a la El contacto
La tierra integridad con el grupo
física de pertenencia
Estos duelos se darían, en
mayor o menor grado en
todos los procesos
migratorios, pero no es lo
mismo vivirlos en buenas
condiciones que en
situaciones extremas.
 Duelo + Estresores

Soledad Lucha por la

forzada supervivencia

Fracaso del Miedo a la

proyecto detención y
migratorio expulsión
 Estos estresores se
hallan potenciados por
toda una serie de
factores
Multiplicida Falta de
Cronicidad Relevancia
d control
Síndrome de Ulises emigrar

duelos

estresores

potenciadores
Estas personas son las candidatas
a padecer el Síndrome del
Inmigrante con Estrés Crónico y
Múltiple o Síndrome de Ulises
haciendo mención al héroe griego
que padeció innumerables
adversidades y peligros lejos de sus
seres queridos.
 Tristeza,
llanto, culpa
Sintomatología
depresiva
Nerviosismo,
preocupación
recurrente,
irritabilidad

Confusión Síndrome Sintomatología

Ansiosa
de Ulises
sentirse perdido,
desubicación

Somatización
Cefaleas e
insomnio
Intervención Psicológica
 Proceso Migratorio

Cuando
Momento Fracaso o
decide
de llegada integración
partir
 Cuando decide partir
(inteligencia migratoria?)

Herramientas
Explorar Personalidad Elementos Fantasía Vs.
de
Motivaciones Previa Particulares realidad
afrontamiento
Estrategias y
estilos de
afrontamiento
Idioma
Depresiva
Estab. de
Distorsiones metas
Autónoma
cognitivas Motivación
Edad
intrínseca

Solo o en Resiliencia
Ansiosa
grupo habilidades
conocimiento
objetivo que sociales
Preparación posee:
académica sobre el país, Manejo de
Impuesta
Adaptada / sobre sí depresión
normal Con apoyo mismo, sobre
social o no el proceso de Manejo
cambio (*) ansiedad
 La curva del cambio
Qué bueno que abrí a
En mi país: esta posibilidad,
la gente es más en mi país habría sido
cariñosa, muy difícil lograrlo.
la comida es más rica, Aunque algunos días
los paisajes son más la nostalgia me
hermosos…. atacará (cómo me
Extraño a mi mamá, a prepararé para esos
mis amigos días?)

Tengo miedo a no Qué me ofrece este

poder superar esto e país
integrarme. Recordar por qué me
Tengo ira/dolor por vine (con qué me
haber tenido que dejar sentía inconforme)
mi país Qué puedo hacer/
No sé por dónde aprender/disfrutar
empezar?. aquí?
Y sin embargo, esto Cómo puedo mejorar
que me pasa es mi estadía
normal en un proceso Estoy haciendo lo
de emigración mejor posible?
 Momento de llegada
(intervención en adultos)

Herramientas
Elaboración
de
de los duelos
afrontamiento

Evaluación de Construcción
la adaptación de grupos de
(*) apoyo
 La Escala de
las
Demandas de Manejo de la novedad, pérdidas,
la Inmigracion idioma, discriminación, ocupación, no
(Aroian y cols sentirse en casa
1995)

Nivel profesional,
Escalas de razones de la
Evaluación emigración,
Premigración problemas de
salud,
satisfacción con
la vida previa
El inventario
Demográfico
Psicosocial
(Ristner, 1995) Fuente de
malestar
emocional,
compromiso con
el nuevo país,
Postmigración
inadecuación al
trabajo, búsqueda
de ayuda,
búsqueda de
salud
 Y después qué?

• Éxito • Retorno
• Fracaso
Reformulación
proyecto de
Seguimiento vida
Lidiar con la
humillación y
el fracaso
Un par de cositas más…

El proceso de duelo no
ocurre solo para los que
se van sino también
para los que se quedan
Las emociones experimentadas por
quienes se quedan
• Qué implicaciones tendrá para el padre que su hijo emigre: se quedara solo?,
quedara a cargo de los nietos?, no verá a sus nietos?, cambiará su situación
económica?, dificultad para mantener el contacto (el reto de la tecnología)
• Revisar expectativas de los padres acerca de esta etapa de tu vida
• Suministrar información acerca de los duelos: ya no contará con su
compañía, no se cumplirán sus expectativas,
• Asumir los sentimientos ambivalentes que puedan presentarse
• Prestar atención a las somatizaciones
• Activar red de apoyo
“No creo que sea un proceso indoloro, o cargado sólo de alegría eufórica o
sólo de tristeza depresiva. Es un proceso ambiguo, que requiere de la
confianza en las decisiones de un hijo adulto. Confianza en el amor
sembrado Confianza en tus propias capacidades para adaptarte al
cambio. Esta confianza, acompañadas de amor, permite que la familia
siga creciendo”. (Vásquez, 2014)
Emigrar con niños
• Recordar que él también ha tenido que separarse de sus figuras de
afecto y está en un proceso de adaptación al nuevo país, a la nueva
lengua, al nuevo paisaje, a las nuevas costumbres, al nuevo colegio,
….él también tiene duelos que afrontar y él no tiene la potestad de
decidir quedarse o regresar
 Qué trabajar en los niños:
Estrategías para
• La integración a nuevos grupos (habilidades sociales y resiliencia)
• Manejo de la Ansiedad y depresión
• Temores y fobias
• Insomnio o pesadillas
• Somatización

Estar atento a cómo el proceso de cambio y adaptación de los padres

afecta a los hijos (si estamos deprimidos, ansiosos y débiles, cómo esto
afecta a sus hijos).
 Emigración Adolescente

40% de los que emigran son adolescentes

Y lo están haciendo como parte de un núcleo familiar …o solos
• El distanciamiento con respecto a la familia (se ve disminuida
la cercanía y la supervisión parental)
• Menor rendimiento escolar
• aparición de conductas antisociales (consumo de alcohol y
otras drogas)
• Embarazo precoz
• La dificultad en la construcción de su identidad: la
contradicción entre la cultura familiar de origen y las formas
culturales del país a donde emigra
 Referencias Bibliográficas
Loizate, J (2005) Estrés Límite Y Salud Mental: El Síndrome Del
Inmigrante Con Estrés Crónico Y Múltiple (Síndrome De Ulises).
Artículo publicado en la Revista Norte de salud mental de la Sociedad
Española de Neuropsiquiatría Volumen V, Nº 21. pag 39-53

Salvador, I (2001). La Emigración Como Proceso De Duelo. Protocolo

De Psicoterapia Breve Centrada En Su Elaboración. Rev. Asoc. Esp.
Neuropsiq., 2001, vol XXI, n.º 82, pp. 57-64

Sardiña, S. (2003). La Evaluación De La Adaptación Psicológica A La

Inmigración Y Reasentamiento. Hojas Informativas. Colegio Oficial
de Psicólogos de Las Palmas – España