Introducción a la Psicología

Forense y Judicial
 Cronología del estudio
científico del crimen
• Contexto introductorio al positivismo científico
¿Cuándo surge y en qué contexto?
• A mediados del siglo XIX y principios del XX surge la primera escuela de
antropología criminal en cabeza del médico italiano Cesare Lombroso,
conocido como el padre precursor de la criminología positivista, quien
también es autor del libro L’uomo delinquente.

• Lombroso plantea la teoría del criminal nato y establece que las causas
de la criminalidad están relacionadas con la forma física y biológica de
los individuos.

• Para Lombroso, desde el punto de vista biológico, todos los delincuentes

comparten rasgos físicos, atributos o deformidades en común. Por lo
tanto, afirma que el hombre criminal es una regresión evolutiva y que el
delito es el resultado de las tendencias innatas de orden genético,
observables en ciertos rasgos físicos o fisonómicos en los sujetos

• Esta hipótesis de Lombroso nos permite discutir respecto: ¿Nace el

hombre criminal o se hace?
Cesare Lombroso 1835- 1909
Enrico Ferri (1856-1929)
Fue un criminólogo y sociólogo italiano,
fue estudiante de Cesare Lombroso.
pero a diferencia de Lombroso, Ferri realza
los factores sociales, económicos y políticos
en el estudio del comportamiento criminal.
Crea una tipología de delincuentes:
delincuente loco, pasional, ocasional o
situacional, habitual.
Obras:
Sociología Criminal (1900)

Los aportes de Enrico Ferri son:

• Teoría de los factores determinantes del
delito
• Negación del libre albedrío
• Inimputabilidad de los locos

• Enrico Ferri (1856-1929)

Rafael Garofalo (1851-1934) fue un jurista
italiano experto en criminología.
Gracias a su libro Criminología, se da el nombre
a esta disciplina.
La gran preocupación y el aporte de Garófalo fue
la aplicación de la teoría criminológica a la
práctica, tanto en el aspecto legislativo como en
el judicial, así, hace el primer esquema de las
penas de acuerdo no con el delito, sino con la
clasificación de los delincuentes.
Garófalo fue quien aportó a la Escuela
Positiva las fórmulas jurídicas.

RAFAEL GAROFALO (1851-1934)

Modelos y enfoques de la
Criminología
1) Enfoque Biologicista
2) Enfoque Psicologista
3) Modelo sociológico..
 Aproximación biológica del comportamiento
antisocial y delictivo
estudia la conducta Correlación entre
Perspectiva delictiva con base a características físicas del
Biotipológica ciertas individuo y sus rasgos
características físicas. psicológicos

Teorías basadas en Explica en razón a los Este modelo puede resultar

la BIOFISIOLOGÍA
Teoría útil en el tratamiento
procesos bioquímicos
Bioquímica farmacológico, sin embargo,
inherentes al individuo.
en el reeducativo no tiene la
suficiente validez.

La conducta delictiva se La conducta delictiva es

supone consecuencia de producto de la
alguna patologia, Teoría de la combinación entre el
disfuncion o transtorno Socio- código genético, cerebral y
orgánico biología. el ambiente, por lo que, no
es innata sino que requiere
de un aprendizaje.
 Relación directa entre el
funcionamiento de las estructuras Los sistemas cerebrales son
Modelo neurofisiológicas y el funcionamiento reponsables de control de las
neuropsicológico: psicológico. reacciones emotivas que
intervienen en conductas
desviadas.

Existen estudios sobre la conducta

Trata de averiguar si los antisocial que enfatizan la influencia de
individuos genéticamente la carga genética, aunque advierten
Biología Molecular:
relacionados manifiestan que su efecto será reforzado o
tendencias antisociales similares neutralizado por factores
medioambientales

Aborda investigaciones sobre el

Enfoque de Anomalía genoma humano, se centran en
Cromosómica las anomalías cromosómicas para
explicar la conducta anti-social
 Neurofisiológico

Las lesiones en la corteza frontal, originan

deficiencias en la generación de emociones
sociales como el orgullo, la vergüenza, el
remordimiento o la culpa.
 Enfoque Psicológico del Comportamiento
Delictivo
• Se ocupa principalmente de los procesos que orientan la conducta,
interviniendo sobre la interpretación de los estímulos recibidos y la toma de
decisiones

Estudia el
La conducta, la
motivación
comportamie Psicología
nto humano

Expresión de
conflictos
Crimen psíquicos
Psicoanálisis comportamie profundos,
nto simbólico pretéritos,
desequilibrio de
la personalidad

Trastorno de la
Perspectiva
personalidad
clínica Psiquiatría
patológica
 Aproximación Psicológica del
Comportamiento Antisocial y delictivo.
3 dimensiones temperamentales de la
Plantea que la conducta delictiva
Teoría Basadas en la es producto de la influencia de
personalidad:
Personalidad Eyseck a) Introvertido- Extrovertido
las variables ambientales sobre
b) Neuroticismo - Estabilidad
los individuos con determinadas
emocional
predisposiciones genéticas
c) Psicoticismo

Las estructuras cognitivas

El modo en cómo una persona
Teoría Basadas en el distorsionadas alimentan las
piensa, percibe, analiza y valora
razonamiento cognitivo y actividades delictivas. Y pueden
la realidad influye en su ajuste
emocional hacer que el sujeto argumente y
emocional y conductual
justifique su actitud delictiva.

El comportamiento Antisocial se Un pensamiento inmaduro suele

asocia a un desarrollo sociomoral caracterizarse por ser egocéntrico,
Teoría Sociomoral retrasado que aparece externamente controlado, concreto,
acompañado de un pensamiento instrumental, impulsivo y relativo a
egocéntrico corto plazo.
Teorías Basadas en la Personalidad Eyseck:
Aproximación Sociológica del comportamiento
antisocial y delictivo.
En este caso, los individuos con
Plantea que el comportamiento de otras
hábitos delictivos se convierten
Aprendizaje personas es una fuente de estimulación,
en modelos delictivos para
social antecedente y consecuente de múltiples
otros mas inexpertos o
aprendizajes
aprendices.

Asume que la ruptura o debilitación de vínculos

Ruptura de con personas socialmente competentes potencia
vínculos sociales la afiliación a grupos desviados, en los cuales se
aprenden y refuerzan comportamientos delictivos

La falta de vinculación : apego o lazos afectivos,

participación en actividades sociales positivas, compromiso
social con las creencias o el conjunto de convicciones
Teoría del Arraigo
favorables a los valores establecidos con los padres, la
familia, etc. aumenta la vulnerabilidad del sujeto para
realizar una conducta antisocial
 Psicología Forense y Judicial

• 1950 a 1970 Los tribunales comienzan a acusar la necesidad de utilizar psicólogos

cualificados como testigos expertos sobre cuestiones criminales en las que se debe
establecer la responsabilidad del sujeto.
• La psicología forense es reconocida hasta 1962, año en el que en Estados Unidos se
presenta la famosa y multicitada “Sentencia Jenkins”, en la que se reclama que la
intervención de un psicólogo en la evaluación clínica del testimonio.

• A partir de la década de los 70 puede contemplarse el “boom” de la Psicología Jurídica

notándose un notable incremento en el número de publicaciones sobre la materia.
 Contexto nacional
• Gracias al Boom de ésta disciplina a nivel internacional se extiende hasta llegar al territorio
colombiano:

• 70s, cuando el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses de la ciudad de Bogotá,
integra por primera vez al equipo de profesionales, la psicóloga forense.

• En la década de los 80s la psicología forense surge de forma empírica gracias a la puesta en vigencia
del Nuevo código penal en el año 1981 y la instauración de los primeros peritos psicólogos en el
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Bogotá. En el año 1991, se establece la
Constitución Política de Colombia en la cual se le da validez y reconocimiento al peritaje psicológico.
 Objeto de estudio de la Psicología Forense y Judicial

• La psicología y el derecho desde sus inicios son disciplinas que

comparten un mismo objeto de estudio: la sociedad y el individuo.
Ambas, son ciencias humanas y sociales y comparten el objeto de
intervención: la conducta de las personas.

Psicologia Forense y
Psicología Derecho
Judicial
• Phsyco= actividad • El derecho debe regular • comparten su interés por
mental o alma y Logos = la conducta, comprender, predecir y
estudio prescribiendo regular la conducta
• Trata de entender las determinados modelos de humana.
claves del comportamiento a través
comportamiento o la normas explicitas, lo que
conducta humana establece el orden social
en que se sustenta toda
vida en comunidad
 ¿Qué es la psicología forense?

• Es una rama de la psicología, la cual pretende la recolección, análisis y presentación de evidencias

psicológicas con propósitos judiciales.
• En otras palabras, es una ciencia que aplica todos los saberes de la psicología ante las preguntas que se
haga la justicia ante la comisión de un delito, por ello, el psicólogo forense actúa en los tribunales como
perito para las mejoras del derecho (Manzanero, 2000).
• Por tanto, es indispensable para el psicólogo forense la comprensión del derecho penal en la jurisdicción
que le corresponda, a fin de realizar evaluaciones legales e interactuar apropiadamente con jueces y
abogados.
• Su función principal, sin duda, es la de ofrecer funciones de soporte a las administraciones de justicia.
• El principal requerimiento que se realiza al psicólogo forense es la elaboración de peritajes psicológico .
 Dos Enfoques
Psicología forense Psicología forense
Clínica Experimental

Evaluación de daños en la víctima Evaluación de las pruebas testificales

Atribucion de resposiblildad e
Identificación
imputabilidad de los agresores

Teorias de la personalidad, evaluación y

Declaración /Psicología del Testimonio
tratamiento de psicopatologías
 Metodología de Investigación
• Entrevistas Estructuradas y semi-estructuradas
• Las pruebas psicológicas: utilizadas después de las entrevistas para la
evaluación específica de determinados parámetros. Se aplican sobre
todo para la evaluación de la inteligencia, de la personalidad normal y
patológica, y del estado neuropsicológico.

• Pruebas psicométricas: se evalúa la personalidad de un individuo, así

como sus aptitudes. 
• Pruebas proyectivas: se basan en la evaluación del comportamiento
dinámico de los sujetos ante diferentes estímulos, por ejemplo dibujos o
juegos.