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La sesión discute varias formas de comunicación para personas con discapacidades, incluyendo Braille, lenguaje de señas, pictogramas, comunicación multimodal con señas, dibujos e imágenes. Explica que la terapia de comunicación debe ocurrir antes que la terapia de lenguaje y que los colores pueden ayudar con la estructura gramatical. También menciona el uso de la mano, dedos y punteros, así como movimientos involuntarios y la vista para comunicarse.
Descripción original:
Introducción para la elaboración de tableros de comunicación SAAC
La sesión discute varias formas de comunicación para personas con discapacidades, incluyendo Braille, lenguaje de señas, pictogramas, comunicación multimodal con señas, dibujos e imágenes. Explica que la terapia de comunicación debe ocurrir antes que la terapia de lenguaje y que los colores pueden ayudar con la estructura gramatical. También menciona el uso de la mano, dedos y punteros, así como movimientos involuntarios y la vista para comunicarse.
La sesión discute varias formas de comunicación para personas con discapacidades, incluyendo Braille, lenguaje de señas, pictogramas, comunicación multimodal con señas, dibujos e imágenes. Explica que la terapia de comunicación debe ocurrir antes que la terapia de lenguaje y que los colores pueden ayudar con la estructura gramatical. También menciona el uso de la mano, dedos y punteros, así como movimientos involuntarios y la vista para comunicarse.
emisor Pueden ser : Braille, LSM, Pictogramas Primero es tomar la terapia de comunicación y después la terapia de lenguaje Comunicación multi modal, señas, dibujo , imágenes, etc. Los colores nos ayuda con la estructura gramatical *Mano, dedo, puntero
*Movimientos involuntarios , vista
*Salía con el tablero a enseñarle a la familia *Es un sistema comunicativo hasta donde él lo necesite, es decir, no por ser grande deja de usarlo. la manera en que los neurotipicos o hablantes podamos entender lo que ellos necesitan,
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