P. 1
GUIA TEMATICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

GUIA TEMATICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

4.8

|Views: 58.731|Likes:
Publicado porMiriam Balbuena

More info:

Published by: Miriam Balbuena on Jul 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/27/2015

pdf

text

original

Sections

  • COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
  • COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • La comunicación verbal
  • La comunicación no verbal
  • Características de la comunicación no verbal:
  • Lenguaje Kinésico
  • Lenguaje Proxémico
  • Lenguaje Icónico
  • ASERTIVIDAD
  • INTELIGENCIA
  • CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
  • APRENDIZAJE
  • CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO
  • SEXUALIDAD
  • ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN
  • ¿CUALES SON LAS ETS?
  • Gonorrea o gonococia
  • Sífilis
  • Herpes genital
  • Clamidia
  • Tricomonas
  • Cándidas
  • Condilomas
  • Ladillas
  • Hepatitis B
  • SIDA
  • ¿Cómo protegerse de las ETS?
  • ECONOMÍA Y SOCIEDAD
  • PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA
  • Pensadores de la Escuela Neoclásica :
  • ¿De qué depende la demanda de un producto?
  • PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
  • ¿Por qué es importante que crezca el PIB?
  • Algunas aclaraciones sobre el PIB
  • AHORRO
  • * Ahorro Financiero
  • * Ahorro Macroeconómico
  • * Ahorro Privado
  • * Ahorro Público
  • GLOBALIZACIÓN
  • COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS)
  • Causas Del Comercio Internacional
  • Origen Del Comercio Internacional
  • Ventajas Del Comercio Internacional
  • Las Barreras Al Comercio Internacional
  • ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005)
  • MIGUEL ALEMÁN VALDÉS
  • Desarrollo Social.-
  • Desarrollo Económico.-
  • Política Interior.-
  • Política Exterior
  • ADOLFO RUIZ CORTINES
  • ADOLFO LÓPEZ MATEOS
  • GUSTAVO DIAZ ORDAZ
  • LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ
  • JOSÉ LÓPEZ PORTILLO
  • MIGUEL DE LA MADRID HURTADO
  • CARLOS SALINAS DE GORTARI
  • ERNESTO ZEDILLO
  • VICENTE FOX
  • PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI)
  • Consecuencias positivas
  • Consecuencias negativas
  • Agotamiento del modelo
  • MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO
  • HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Los Mexicas
  • IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV)
  • El modelo y sus orientaciones
  • DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
  • Partido Liberal
  • Partido Conservador
  • TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX
  • Extrema derecha
  • Extrema izquierda
  • Centro Izquierda
  • Centro derecha
  • Anarquismo
  • Antidemocracia
  • Autoritarismo
  • Socialismo
  • Comunismo
  • Republicanismo
  • PARTIDOS POLÍTICOS
  • Fundación Fundador Partido Político
  • HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Enfoques en el estudio de la historia Positivismo
  • Estructuralismo
  • Dialectica
  • Empirista
  • Racionalismo
  • RENACIMIENTO
  • REVOLUCIÓN FRANCESA
  • Pérdida de poder de la Iglesia
  • Aparición de las facciones
  • El Consulado
  • Primer Imperio
  • ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO
  • HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA
  • Lingüística
  • Literatura
  • ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  • La coma:
  • El punto:
  • El punto y coma:
  • Los dos puntos:
  • Los puntos suspensivos:
  • Los corchetes:
  • El guión:
  • La raya:
  • Las comillas:
  • Los signos de exclamación o admiración:
  • Los signos de interrogación:
  • La diéresis:
  • La Barra:
  • El Apóstrofo:
  • El signo de párrafo:
  • El Asterisco:
  • Las llaves:
  • Uso de la C
  • Uso de la S
  • Uso de la Z
  • ACENTUACIÓN
  • Clasificación de las palabras según su acento
  • Reglas básicas
  • Tilde diacrítica
  • Diptongos, triptongos e hiatos
  • Diptongos
  • Triptongos
  • Hiatos
  • La tilde en las palabras compuestas
  • Acentuaciones dobles
  • Acentuaciones incorrectas
  • Otras consideraciones
  • GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS)
  • DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE
  • FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función
  • EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES
  • SUSTANTIVOS SINGULARES
  • SUSTANTIVOS PLURALES
  • SUSTANTIVOS COMUNES
  • SUSTANTIVOS PROPIOS
  • SUSTANTIVOS MASCULINOS
  • SUSTANTIVOS FEMENINOS
  • Conjugación de los verbos
  • TEORÍA LITERARIA GÉNEROS
  • Género narrativo:
  • Género dramático:
  • RETÓRICA:MÉTRICA, RIMA Y RITMO
  • METRICA
  • El verso
  • Las estrofas
  • Los poemas
  • RIMA
  • Tipos de rima
  • RITMO
  • MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII, XIX y XX) BARROCO
  • Literatura barroca en España. Características
  • ROMANTICISMO
  • PRINCIPALES ISMOS
  • Expresionismo:
  • Cubismo:
  • Futurismo:
  • Dadaísmo:
  • Creacionismo:
  • Surrealismo:
  • Estridentismo:
  • Impresionismo:
  • Cosmopolitismo:
  • Neorrealismo:
  • Suprerealismo:
  • Existencialismo:
  • Experimentalismo:
  • OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE
  • LENGUA
  • HABLA
  • FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
  • ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO
  • SILOGISMOS
  • ARTE
  • El arte para los egipcios
  • El arte para los griegos y los romanos
  • El arte para los cristianos
  • El arte en el Renacimiento
  • El arte en el Barroco
  • El arte en el siglo XIX
  • La revolución contemporánea
  • El lenguaje del arte. La obra
  • PROCESO DE COMUNICACIÓN
  • Emisor
  • Código
  • Canal
  • Receptor

GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

• • • • • • • •

Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. Es una forma de expresión consciente. aplomo. comunicación segura y eficiente. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. acepta los errores. confianza en sí mismo. en los ademanes o gestos del cuerpo. Una persona asertiva suele ser tolerante. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. también tiene una explicación escrita. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. actuando desde un estado interior de autoconfianza. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. autoestima. directa y equilibrada. assertum que significa afirmar. Ahora bien. esto es que una ilustración. no dependerá de la otra persona. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. y en la voz. su representación simbólica. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. de tránsito. clara. el las filas de los bancos. sean afiches o publicidad. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. donde estará en un o escenario lejano al público. que se entiende es gráfica. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. la culpa o la rabia. defendiendo los propios derechos. los medios de comunicación escritos. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. propone soluciones factibles sin ira. recitales de música o en los ascensores. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. Poseen una doble dimensión. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). congruente. Así pues. vitalidad pujante. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. en la expresión facial.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. . como en la postura corporal. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. las obras artísticas: esculturas y pinturas.

También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas.... . razonado. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. ritmos y melodías. colores. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas.. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado.. . . intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. Nuestra procesamiento aritmético. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. Destreza en la utilización del lenguaje. texturas. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. historias. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. que requiere coordinación y ritmo controlado. a pesar de que el hombre. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. ni auditiva. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología. geología o astronomía. ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. diagramas y construir cosas. su orden sintáctico. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. gracias a su inteligencia. tal como se expresa en el arte gráfico. Está ligada a la imaginación. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia.. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia.. . va ligado a ella. Se usa para efectuar actividades como deportes. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. no gracias a sus fuerte músculos. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. lógico. haciendo hincapié en el significado de las palabras. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. cuadros.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior.. sus sonidos. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales.

Cantar. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. escribir. crear. clasificando. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. trabajar con números. narración de AREA LINGüíSTICO.historias. resolución de problemas. piensa en palabras Matemáticas. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. reconocer tocar un Ritmo. gráficos. VERBAL memorización de fechas. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. razonamiento. Participar en la explorar los seres vivientes. memorizar. recordar instrumento. haciendo proyectos a su propio ritmo. dibujar. pautas. moviéndose. naturaleza . hablar con la gente. su ojo mental. comparando. lógica. tararear. colores. escuchando y viendo palabras. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. sonidos. procesando información a través de sensaciones corporales. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. laberintos. escribiendo. resolviendo conflictos. comunicando. lenguaje corporal Tocando. MUSICAL Cantar. teniendo espacio. cantar. relacionando. reflexionar. reflexionando. Trabajando con dibujos y construir. liderando. hablar. dibujando. seguir sus intereses Trabajando solo.DESTACA EN Lectura. imaginando cosas. organizando. naturaleza. danza. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. puzzles. Lectura de mapas. melodía. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. cuestionar. hablando. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. entrevistando. visualizando. escuchando música y melodías. arte dramático. contar cuentos. hacer puzzles Resolver problemas. identificando la flora y la fauna Tener amigos. visualizando Atletismo. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. usando soñar despierto. escritura. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. tocar y hablar. haciendo distinciones. trabajos manuales.

Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. La nueva información al ser relacionada con la anterior. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. que implica tiempo. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. la enseñanza o la experiencia. pero no descubre nada). sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Gracias al desarrollo del aprendizaje. De esta forma. espacio. Es personal. habilidades. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. habilidades y otros recursos). describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. posibilitado mediante el estudio. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. es guardada en la memoria a largo plazo. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. David P. . El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. valores y actitudes. por ejemplo. Es activo. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. La psicología conductista. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. Así.

que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. por lo tanto. De todas maneras.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. anatómicas. olor. y ello es muy importante. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. emocionales. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. El alumno no quiere aprender. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. fisiológicas. sociales. además. Sin embargo. . En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. Por eso. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. no hay que olvidar. afectivas y de conducta. sino. sin la que la existencia humana sería imposible. en todo caso. cercanía y contacto de una persona que atrae. en el caso del recién nacido. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. salvo. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. quizá. como psicológicos y sociales. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. es decir.

Pero. esterilidad e incluso la muerte.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual.. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. pero si no se cura a tiempo. dolor de garganta. como suelen abreviar los expertos. piscinas. baños públicos. Evoluciona en tres etapas. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. cuando se aplique el tratamiento. pérdida de apetito y malestar general. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. aumento del flujo vaginal. boca. lesiones de corazón. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. ya que se propagan rápidamente. las articulaciones. como el hígado. etc. el sistema inmunológico. el intestino. Sífilis Antiguamente. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. en algunos casos. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel.). pero la enfermedad sigue latente. se transmiten también a través de la sangre. si se tratan a tiempo. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. incluso sin tratamiento. causadas por diferentes tipos de microbios. etc. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. Si no se aplica un tratamiento. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. Es una enfermedad venérea. pocas semanas después del contagio. fiebre. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. Años después del contacto. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. o ETS.. Asimismo. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. no son perjudiciales. dolores abdominales o cansancio. como la esterilidad. son un grupo de dolencias infecciosas. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. Está producida por el gonococo . No obstante. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. Algunas pueden llegar a ser graves. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. ano. causando dolor crónico. Algunas. Las lesiones desaparecen poco después. inflamación de las articulaciones. Unos meses más tarde. es decir. sensación de escozor al orinar. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. si no se actúa rápidamente para curarla. a través de la placenta. hígado y sistema nervioso central. Estos síntomas pueden desaparecer. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. En cambio otras. ganglios inflamados. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. En la primera. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. como la hepatitis B y el Sida. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. . pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo).

que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. y son. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte.. fuertes dolores localizados en los genitales. son sus principales signos. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. picazón. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda.. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). La transmisión se produce generalmente por vía sexual. Por lo general. Si no se trata debidamente. que se torna blanca y espesa. En caso de embarazo. Algunas circunstancias. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. uretra. fiebre y malestar similar al de la gripe. especialmente en situaciones de estrés. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. picor intenso. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. ropas. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. son los principales síntomas. aunque no presente ningún síntoma. el estrés. . etc. Además. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. objetos. olor fuerte y. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. escozor al orinar. electrocoagulación. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. cuello uterino o genitales externos de la mujer. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. Como todas las dolencias de origen vírico. Úlceras. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. Pero en esta ocasión. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. Otro síntoma es el prurito. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. recto. El hombre puede contagiar la enfermedad. y localizadas en la vagina. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. en ocasiones. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. no se trata de un protozoo sino de un hongo. fármacos. pero también a través del contacto con las manos. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. boca y ojos. picor e irritación. así como muchas ganas de orinar y dolor. En los hombres. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. como el uso de antibióticos. favorecen su proliferación. en el hombre. causadas por un virus muy contagioso. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos.

el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus.aparecen tras un largo periodo de incubación. Producen picaduras que provocan molestos picores. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. agujas. axilas. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. suele curarse. sobre todo si es anal.. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). la infección persiste. ictericia.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. todavía no existe ningún remedio para su curación. etc. y material de aseo como hojas de afeitar. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. hongos. cansancio. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. debe ser atendida por un especialista. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. utensilios de manicura. Aunque. cepillos de dientes.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. provocando una infección aguda. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. . Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. el parto o la lactancia. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). El contagio se produce por contacto. queda a merced del ataque de numerosos virus. el semen o las secreciones vaginales.. son unos insectos parasitarios amarillentos. si tras aplicar este tratamiento. gracias a la investigación. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. pero también puede hacerse crónica. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre.que se expulsa a través de la piel y la orina. Habitualmente. etc. No obstante. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. por ingestión. descrito por primera vez en 1981. pedicura. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. que puede variar de 50 a 160 días. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. por medio de heridas. Con las defensas debilitadas.. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. bacterias. Los síntomas -fiebre. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. de unos dos milímetros de largo. Hepatitis B Es una inflamación del hígado.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

la tasa de inflación y los salarios. y que se relacionan interactuando entre sí. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. para formar un grupo o una comunidad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. El estudio del comportamiento social en animales (p. la balanza de pagos. se ocupa la Sociobiología. por el estudio de fenómenos sociales. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. maximizar su utilidad. el nivel de salarios.La Riqueza de las Naciones”. existe un interés de la Física. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. como algunas hormigas) lo realiza la Etología.. Es decir que esto es . Smith aplica un papel al Estado. De las bases biológicas del comportamiento social.mano invisible&quot. Laissez faire . La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. cuanto más libre sea la competencia. Smith escribe el libro &quot. desde la perspectiva de sistemas complejos. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. el desempleo. la producción. ya que los agentes económicos en su acción individual. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. principalmente las empresas y los consumidores. tanto en animales como en el ser humano. como por medio de una &quot. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica.ej. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. cooperativamente. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. . intercambio. en primates o en insectos eusociales. mejor para el conjunto de la sociedad. monetarias y los subsidios. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. es decir. Economía y la Administración de Empresas. como la producción nacional total. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. En consecuencia las políticas fiscales. distribución y consumo de bienes y servicios. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. La macroeconomía analiza las variables agregadas. Modernamente.

.David Ricardo: Su obra más importante. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. Principios de economía política y tributación. aunque esta equivalencia lleva su nombre. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . según la cual toda oferta genera su propia demanda. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. en su libro Principios de Economía Política (1848). Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. John Stuart Mill: Filósofo. B. en el análisis del proceso de producción. Toman como preocupación fundamental. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. Al contrario. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Así. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. Say. Irónicamente.. critico la ley de los mercados de J. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. Con ello coloca la atención. explico el paro. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. en el prefacio afirma que &quot. publicado en 1820. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política.

La renta de los compradores. etcétera. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). El número de productores de ese bien o servicio.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. Carl Menger. . La capacidad técnica existente en esa economía. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. • • • • • • • El estado de la tecnología. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La renta de los compradores. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. La estructuradel mercado de factores. El precio de ese producto en el mercado. La moda. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). Léon Walras. La situación económica del país.utilidad marginal&quot. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. Los gustos de los clientes. creó el concepto de &quot. que desarrollo la teoría del equilibrio general. Los costes de producción. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. de la escuela francesa. de la escuela inglesa.

La capacidad técnica existente en esa economía. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. y también se podría incluir al "capital humano"). a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. La moda. Por ejemplo. . la contaminación ambiental. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. por ejemplo. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. como así también recursos naturales. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. La situación económica del país. etc. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. Si el gobierno desea mayores ingresos. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. únicamente dentro de su territorio.. pero el capital del país disminuirá. es decir. obviamente. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. El número de productores de ese bien o servicio. inversión directa en empresas.• • • • • Los gustos de los clientes. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. Es diferente. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. por lo tanto. etcétera. como divorcios y crímenes. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. y por lo tanto. fábricas.

mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. que han sido acumulados a través del tiempo. el estímulo será mayor. del tipo de interés. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. Mientras más alto es el salario. Si este es alto. tal vez no muy grande. Existen distintos tipos de ahorro. Ahorro = Ingresos . si cree que sus ingresos van a disminuir. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. no existirá apenas estímulo para el ahorro. En cambio. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. * El tipo de interés: Un cierto flujo. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos.Gastos. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. esto acarrea un ahorro inferior. o por cualquier otro motivo. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. hay más probabilidad de ahorro. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. es decir. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. más se ahorrará. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto. . * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. De esta forma. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro.

económicas y políticas que les dan un carácter global. tecnológico.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. sociedades y culturas. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. por el hecho de ser propietario. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. y en sus relaciones internacionales. Mientras mayor es la inflación. o para dejar un patrimonioa los descendientes. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. menor es el ahorro. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. probablemente el menos racional de todos. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. ya que se consumiría. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. . se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. y continúa en el siglo XXI. a través de una serie de transformaciones sociales. acumulativo que se auto alimenta. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. social y cultural a gran escala. "Este último factor influyente en el ahorro.

Los precios tienden a ser más estables.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. industriales. en otros mercados. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. naturales y financieros. dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. de tal manera. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores. Todos los países. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios. en primer lugar. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. incluidos los más pobres. tienen activos -humanos. Dicho simplemente. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. pueden variar según la ideología del interlocutor.

Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. los gobiernos tratarán. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. trabajo infantil. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales.internacional. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. al ser diferentes de las del resto del mundo. financieros y fiscales. Las barreras administrativas son muy diversas. etc. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. exposiciones y ferias internacionales. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. trabajo de presos. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. de fomentar las exportaciones. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. Además. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. Pero para ello. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. en algunos casos. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. . Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. lógicamente.

denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. conocida en proyecto como presa de Oviachic. tomate. azúcar y . lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia.. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón.F hasta Nogales. café. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. Obra que aún funciona como tal. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. Ciudad de México. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. En Noviembre 25 de 1951. Se crean las comisiones del Papaloapan. 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. en el fondo. 3000 millones de metros cúbicos. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. Se construyen grandes presas. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. de El Fuerte y del Grijalva. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos.Esa es. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. con capacidad de. un total aproximado al millón de hectáreas. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. del Tepalcatepec. a menor coste. sobre el Río Nazas en Durango. Se terminó la carretera de México D. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. inaugurada sin terminar. la formación de los trabajadores y la tecnología. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. con capacidad de. el 20 de noviembre de 1952. más calidad. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala.

35 pesos por dólar. mediante capital privado. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. Papagayo y el Hotel Caleta.F. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. En el sexenio se construyen 14.069 escuelas.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”.. con su antena . dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. El tipo de cambio de 4.65 pesos/dólar. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. Fiebre de construcción en la capital del país. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. se inundaron 2. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. como la Avenida Costera. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. que fue erradicada hasta mediados de 1950.Juárez-Cd. Cd.otras muchas leguminosas. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. resultó insostenible. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo. XHTV Canal 4. el 17 de julio de 1947. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. Cuauhtémoc. Se constituye la empresa Teléfonos de México. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. acumulando un total de 76% en el sexenio. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación.548 viviendas de interés social y 5. Definitivamente un mal manejo de la epizootia. Desarrollo Económico.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. En 1949 nace CEIMSA. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. Las Brisas. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. con marcaje de 6 dígitos en el D. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana.Auge agrícola y crisis ganadera. Como parte del mismo proyecto.

El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. visita oficialmente la Ciudad de México. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. que se había negociado en 1943. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. capital del país. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA.. El periódico Presente. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. Se transmite el 4o. Un incremento del 59% en el sexenio. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. SIDENA. un presidente de Estados Unidos. el Instituto Nacional de Bellas Artes. En Ciudad Sahagún. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. Se firma un tratado comercial con Canadá. Estado de Hidalgo. Se reproduce una generación de nuevos ricos. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. todas ellas desaparecidas a la fecha. y el Instituto Nacional de la Juventud. mediante el control del suministro de papel a los diarios. la de Recursos Hidráulicos. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. la de Ingresos Mercantiles. Para financiar parte de las grandes obras construidas. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. Italia y Japón. En abril 27 de 1947. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. . Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. crítico del gobierno es clausurado. Truman. Política Interior. Diesel Nacional para fabricar camiones. el día 1o. Harry S. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. En 1952 el territorio de Baja California Norte. hasta 382 MDD en 1952. de septiembre del mismo año.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril.

Ernesto P.En el Distrito Federal. dándole el nombre de este último personaje. Para 1957.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. El Fuerte. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. el Lic. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. El 19 de octubre de 1953. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. una explanada desnuda de monumentos. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. se regularizó la forma del Zócalo. Dentro de la zona de La Merced. con mejores normas sanitarias. con la inauguración de estas majestuosas obras. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. En este primer período. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. se quitaron las vías de los tranvías. propuesto por los Estados Unidos. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. Tepalcatepec. iniciado por Miguel Alemán. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. construye más de 36 mercados nuevos. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. que complementaron a las presas ya construidas previamente. . dándole la misma medida a cada lado. se construye el mercado más grande de la ciudad. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. Por otra parte. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados.

Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. El IMSS al mando del Lic. nadie la entendió. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. el 30 de diciembre de 1952. . en pleno "sábado de Gloria". y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. Chihuahua y Coahuila. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. siendo su principal obra el Hospital de La Raza. el 17 de abril de 1954. que tienen que ser demolidos. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. Antonio Ortiz Mena. Política Interior.. Las consecuencias fueron muy graves. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. Expropió latifundios extranjeros en Sonora.Yaqui. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. Disminuyó. Desarrollo Económico. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida). incrementándose las superficies de cultivo. para votar y ser votada. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. el gobierno anunció la devaluación de 8. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. construye múltiples clínicas y multifamiliares. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. austero y eficiente.50 pesos por dólar. ni devaluatorias. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. como era razonable esperar. Grijalva y Usumacinta. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. Don Antonio Carrillo Flores. el reparto de tierras a los campesinos. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo.65 a 12. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura.Iniciando su sexenio.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias.

en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. el Lic. Miramontes y San Joaquín y se . es todo un acontecimiento. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. en el Distrito Federal.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. en toda la ciudad.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. el general Dwight D. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. Sección del Bosque de Chapultepec. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones.. Ixtapalapa. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. Tacubaya. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. La Piedad. Se entuban ríos. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. San Juan de Aragón. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas.En el Distrito Federal. último del sexenio. con más de 10. hasta San Jerónimo. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. En abril de1958. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA.000 casas unifamiliares. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. La Villa. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. Se construye la 2a. Churubusco. El Secretario del Trabajo. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. entre ellos Consulado. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen.. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. Se construyen dos museos. Ernesto P. penúltimo emperador azteca. Se construyen 125 escuelas.

FOVI. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. BANOBRAS. Sinaloa y La Paz. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas.. Se termina el Viaducto Miguel Alemán.La planta hidroeléctrica construida por CFE. IMSS y DDF. con la participación de BANOBRAS. las casas de la asegurada.construyen las correspondientes vialidades. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia. las guarderías. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. esta unidad se vio seriamente afectada. Coahuila.050 millones de metros cúbicos de agua. los teatros y los centros deportivos. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. Un total de 232 obras. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. Se instalan 83. hospitales. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. de las cuales 52 fueron conjuntos. orgullo de la nación. sería terminada hasta 1966.916 departamentos para albergar 69. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. centro cultural. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. Kennedy. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. para llenar un vaso de unos 12. para evitar inundaciones. . Tras del sismo de 1985. Esta presa con capacidad de 7. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. una de las más seguras.000 millones de metros cúbicos de agua. clínicas. zona arqueológica. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. . pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. ISSSTE. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. en Jardín Balbuena. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. suministra 672. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. Monterrey y Rosarito. con capacidad de 11. siendo la más importante la Unidad Independencia.000 Kw. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. 13 guarderías. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. con 12 escuelas. Se pavimentan 8.000 habitantes. Este conjunto de hospitales.

Si lo anterior resulta impresionante. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. Desarrollo Económico. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. mediante el proceso de substitución de importaciones.En cuanto a Educación. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. el crecimiento de la economía fue de un 6. lo cual daba lugar a baja calidad. de longitud.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. el Planetario Luís Enrique Herro. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. . También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. hayan sido el promedio de 7. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. el tifo y el paludismo. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. 37 puentes y 86 túneles. El trayecto tiene más de 700 Km. La parte débil del proyecto. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. fue la limitación del endeudamiento externo. Periférico Norte.50 durante todo el período.7% anual. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. Parte muy importante y significativa del programa. sirvió de impulso al comercio y al turismo. incluyendo las escuelas de Ingeniería. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. Para crecer.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. protegiendo a la industria nacional. iniciado desde la época porfiriana. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. se impulsó el desarrollo del mercado interno. es finalmente inaugurado en 1961.8% en el sexenio. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza.

. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. Durante dicha invasión. mi gobierno es. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. fueron clave para el éxito de su período presidencial.Política Interior. Uruchurtu en la Regencia del D. la huelga de ferrocarrileros. pero no lo afectaron.. inmiscuidos en el conflicto.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. dentro de la Constitución. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. ISSSTE. Díaz Ordaz en Gobernación.F..." que en México. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. Ernesto P. Lázaro Cárdenas. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. el Gral. En ese mismo año. continuación del movimiento de 1958. 2 de julio de 1960.. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. para enrolarse en la lucha contra los invasores. en relación a este tema: ". "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social". mediante la compra de acciones y concesiones. pero sin mayor trascendencia posterior. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. Jaime Torres Bodet en Educación Pública. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda. responde: ". que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder.. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. el Gral. A fines de junio de 1960. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. centro o derecha son relativos y cambiantes.. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. sin éxito. Secretario de Gobernación. (ver más arriba).que izquierda.. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. Movimiento de Liberación Nacional." En 1961. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social. Corona del Rosal. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. de extrema izquierda . . Ante los actos de sabotaje. forman el MLN. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado.. cesados miles de trabajadores. el presidente López Mateos declara en Guaymas. dirigente del PRI..

A pesar de ello. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. Johnson en 2 ocasiones. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. ya construida. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. oficialmente. sobre el Río Bravo. obra que iniciaría hasta 1963.En la legislación fiscal. . que había pasado a manos de los norteamericanos. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. Kennedy. En 1962. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. emitiendo un voto de abstención. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. Eisenhower. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. Johnson en la Ciudad de El Paso. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. que sería complemento de la Presa Falcón. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. En octubre de 1960. de julio de 1962. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. CEIMSA se transforma en CONASUPO. Texas el 25 de septiembre de 1964. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. del 29 de junio al 1o. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. en Ciudad Acuña. se reúnen nuevamente ambos presidentes. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. Para ello. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. acompañado por su esposa Jackie. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. con John F.. Coahuila. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. López Mateos se entrevista con Lyndon B. Eisenhower en 3 ocasiones.

Ernesto P. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. del Campeonato Mundial de Futbol. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones. Alemania. Se construyó la Avenida de los 100 metros. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. El 8 de octubre de 1964. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. la Ciudad de México es elegida por el COI. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. El Centro Vacacional de Oaxtepec.En el Distrito Federal. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. sobre Río Churubusco. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico. el Lic. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social. Para finales de 1967. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. Copa Jules Rimet.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo.En 1963 en Baden-Baden. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968.

incorporada a la UNAM. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. Si lo anterior resulta impresionante. Desarrollo Económico. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena. hasta nulificarlo sin darle solución. el crecimiento de la economía fue de un 6. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. motivado por la falta de vivienda para ellos. Política Interior. celebrada en México. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico.74% en el sexenio.cincuenta aeropuertos. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. hayan sido el promedio de 4.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. Dividió por categorías en causantes mayores y menores.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968.84% anual. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. que operan durante la transmisión mundial por TV. que básicamente consistía en hacer crecer la economía.99%. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución.50 durante todo el período.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. de los Juegos de la XIX Olimpíada.

misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. Coahuila. como de Echeverría y de Corona del Rosal. moral. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. . considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. Nuevamente en diciembre de 1966. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. entre todos los atletas. provocaron que creciera y quedara sin control. en Tlatelolco. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. Con el presidente Richard M.. Ciudad de México. Acuña. con mucha alegría y tranquilidad. durante su informe de gobierno de 1969. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. en Cd. obsequio del pueblo norteamericano. en reunión con su homólogo Lyndon B. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. a Luis Echeverría Álvarez. De esta manera México fue y es a la fecha. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz).complicado y tan costoso en vidas. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. La emotividad. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. Johnson. fue algo nunca visto hasta entonces. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968..

En cuanto relaciones internacionales. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. líderes sindicales y funcionarios públicos. En 1974.2 millones en 1976. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. Fue construida la red de carreteras. Canadá.000 en 1972 a 2. la Unión Soviética y China Popular. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. creó la Comisión Nacional Tripartita. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. lo cual se afirma como causa. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. esposa del presidente chileno Salvador Allende. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica.000 millones.688%. la cual estaba formada por empresarios. Llevó a la práctica una activa política exterior. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. de la crisis nacional. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. Europa Occidental. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. De esta comisión nació INFONAVIT. Ante ello disminuyó la inversión privada.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. a propuesta de México. de $ 12. energía y la electricidad. Para solucionar de algún modo esta crisis. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. al Oriente Próximo y a la India.50 por dólar. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi. En 1976. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. en 1975. Sucedió el 10 de junio de 1971. el sector burocrata aumentó de 600. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". creó la producción de petróleo. pero a costa de ineficiencias y corrupción. el gasto público aumentó de forma considerable. más tarde.

Finalmente termina su mandato. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. Recibe al presidente norteamericano Carter.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. Don Eugenio Garza Sada. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. Ya casi para finalizar su sexenio. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20.. Realizó la llamada "Guerra Sucia". . Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. fuel lema que Portillo adoptó. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. y en el campo internacional. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas.1 del PIB y. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada.de estado. "Quiero administrar la abundacia". durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas.. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país.948 millones de dólares. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. El PIB per capita cayó 2. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos. podemos hacer de nuestra patria un infierno. al incrementar el número de miembros a 400. Promovió la denominada Alianza para la Producción. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis. promulgó una ley de amnistía política. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas.2 %. restableció las relaciones diplomáticas con España. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. Tabasco y la sonda de Campeche. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. dejandole el puesto a José López Portillo. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. o un país donde la vida sea buena. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional.

el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. el de la inversión un 35. los de la inversión pública un 40 %. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas.500. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. Arabia Saudita y Estados Unidos. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . profundamente católica. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir. dados sus enormes recursos petroleros. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Los préstamos poco responsables. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. a partir de junio de 1981. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. para elevar el ahorro doméstico.000 barriles diarios. El gasto público se desbocó. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. después de la Unión Soviética. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos.000 millones. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21.5 %.000 millones de dólares. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. y el servicio de la deuda un 36 %. el 17 de febrero de 1982. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. se retiró el Banco de México del mercado de . el gasto corriente un 55 %. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. ya para 1982 alcanzaba los 76.

El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. impuso más controles a la importación. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. día de su último informe de gobierno. que le procesaron por tráfico de drogas. México logra ser admitido al GATT. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. tenencia de armas. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. inició con la apertura económica. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. Durante su administración. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. siendo el punto más fuerte de esta administración. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. sobre todo en industrias gubernamentales. Díaz fue desaforado como senador y . la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. mucho debido a su antecesor José López Portillo. para no enviar sus ahorros al extranjero. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. extorsión. En Enero de 1986. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. algo que seguiría bajo su sucesor. alias El Negro. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. Como resultado. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. fue extraditado en 1986. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. Ante tal situación De la Madrid. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano.cambios. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante.

Carlos Salinas de Gortari.278 unidades por dólar. Colombia. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional.8% del PIB. De enero a diciembre de 1987. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. Así. le valieron severas críticas a su administración. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. del -3. Con de la Madrid se cerraba una época. En materia internacional. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales.000 millones de dólares. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. Venezuela y Panamá. a diferencia de sus predecesores.000 personas y miles quedaron sin hogar. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. El 18 de noviembre. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. El Salvador y Guatemala. un terremoto de 8 . con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. de la Madrid. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. Después de terminar su periodo presidencial. se recupero el precio del barril de crudo. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. . ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. De 1959 a febrero de 1968. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. pues el mandatario. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. antiguo alumno suyo en la UNAM.

Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. en este sentido. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. propiedad del empresario Carlos Slim. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . logró revitalizar la economía de México. con Luis Donaldo Colosio. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. a atraves de una seria de discursos. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades.000 millones de dólares. durante el sexenio de Fox. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. Posteriormente en enero de 1992. Salinas puso punto final a la reforma agraria. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. la privatización de la banca y la firma del TLC. por lo que éste fue declarado ganador. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. como titular. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. fue la venta de Telmex. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. Como en el caso de Teléfonos de México.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. Carlos Salinas fue. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. Durante 1991 y 1992 . especialmente la católica. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización.

tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. . pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. Dentro del ámbito político. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. causando quiebras de miles de compañías. la más severa de la década con repercusiones internacionales. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. Estados Unidos y Canadá.y sus vecinos del norte. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. Durante el último año de su gobierno. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. En diciembre de 1992. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. Al poco tiempo de dejar el cargo. el de los zapatistas. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. A nivel macroeconómico. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. provocando en pocas semanas. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. comienza a desequilibrar la paz social. conocida como error de diciembre. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. y en el exterior como efecto tequila. una crisis financiera inmediata. el cual había hecho declarar a la prensa. Brian Mulroney. un nuevo movimiento revolucionario. además por si fuera poco. Para salir a flote de la situación. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. corrupción. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años.

un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana.5% de los votos. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. Alcoa y Union Pacific. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). causando quiebras de miles de compañías. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. asesinato de Colosio y otros políticos. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. la impunidad reinó y los culpables. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos.). Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. Carlos Salinas. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. la reforma energética y la reforma laboral. Trás terminar su periodo como presidente. Por otro lado. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. nunca fueron llevados a prisión. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. etc. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. Sin embargo no todo era regocijo. Al final de su mandato. Según la propia reglamentación del Fobaproa. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. En ambos casos.

. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. durante los primeros meses del 2005. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. El 2 de noviembre de 2001. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). En cuanto a su desempeño en política exterior. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. con el que días después llegó a un acuerdo. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. como es el caso de Brasil. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. Estado de México. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. medicinas. que en lugar de consolidar ese liderazgo. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. colegiaturas de escuelas privadas. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. En noviembre de 2005. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. Después de este duro tropezón. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. la cual nunca llegó. se crítica muy poco efectivo. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. Paraguay y Uruguay). con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. Recién inició su mandato.alimentos. Perseverando a lo largo de su sexenio. Venezuela y miembros del Mercosur. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. libros y revistas. Bush. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador.

maternal y apoyo económico a familias marginadas. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. de . Vale la pena destacar ltambién. en consecuencia. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. una disminución en los precios de los mismos. por tanto. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. ISI. las acciones tomadas a finales del 2005. introduciendo el llamado Seguro Popular. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. con efectos similares a los del primer punto.A pasar de todo. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. o también como Modelo ISI. reconocido por sus siglas. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. preescolar. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación.

Nacimiento de sectores industriales nacionales. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). En algunos países. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Por ejemplo en Argentina. Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Ineficiente asignación de recursos.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. en la década de los 60s. Baja dependencia de los mercados extranjeros. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. desarrollo del sector servicios. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. cuotas y subsidios al comercio internacional). que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. Deuda externa.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. en especial la pequeña y mediana empresa. Mejora de los términos de intercambio. Temprana madurez del sector servicios. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). Excedente de mano de obra calificada. Saldos comerciales negativos. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación. a lo que habría que agregar.

Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946).productividad media baja. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. La razón es que al contrario de lo que se pensó. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. los países deudores se vieron seriamente afectados. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. La producción doméstica pierde competitividad. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). caída de la demanda interna. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. En añadidura. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. generaba un desequilibro persistente. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. . y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. hay una fuerte restricción del crédito interno. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. pero no las generaban. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. se transformaron en industrias que dependían de las divisas. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. se produce déficit en balanza comercial.

Segunda Fase del MIS (1955-1970) . S. S. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. Promoción de actividades industriales. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. el IMSS (1942). nacionales como extranjeras. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. es decir. creando desequilibrios internos y externos. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. los neolatifundios. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. Guanos y Fertilizantes de México. Aumento y facilidades al crédito privado.A.A. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. (1940). como: fluctuaciones en el tipo de cambio. sobre todo caminos y puentes. Control de salarios. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). Incremento de los créditos públicos. S. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios.A. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. Control de organizaciones obreras y campesinas. Altos Hornos de México. inflación. (1943). Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. 2001). Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. (1943). En el periodo de 1946-1952. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera).A. Cobre de México. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. S. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. (Rodríguez. (1942). Apoyo a la inversión privada en el campo. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas.

Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). liberalización de precios. no contaban con una oferta suficiente para exportar. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. y considerada como una década perdida. exenciones de impuestos. a invertir en nuestro país. (Ibíd. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. subsidios.La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. en donde se invita a la inversión extranjera. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. endeudamiento externo. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país.). y un fuerte déficit en la balanza de pagos. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. que no eran ni competitivos. aumentaron las importaciones de alimentos. etc. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. contaban también con una planta productiva obsoleta. se crearon fuertes monopolios. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. “permitió el crecimiento sostenido. Esto no resolvió ningún problema en México. no todo fue tan negativo ya que. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. se devaluó el peso. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. la crisis se dejó sentir. financiado por una excesiva oferta monetaria. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). control salarial. es decir. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. como el fuerte gasto público. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. creando una situación adversa para la economía. creció la deuda externa y la fuga de capitales. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. con Estados Unidos y Canadá. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial.”. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. pero. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. 1997). para usarlo como plataforma de . debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. control oficial de las organizaciones obreras.

Pero.UU. (Ceballos. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. ya que el MexDer. promovido por el aumento en la inversión.). México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. entrando en operación el primero de enero de 1994. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. Bancomer. se une. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la .).exportación hacia nuestros vecinos del norte. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. La protección de la propiedad intelectual. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. Con la entrada del TLC en vigor. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). Profundizando aún más en este punto. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. Se hace esta pauta intermedia. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. los presidentes George Bush. denominado MexDer. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados.. (Op. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. Cit. en febrero de 1991. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). el comercio y el empleo. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. Fomento a la inversión. Inverlat). Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. La promoción de la competencia. (Ibíd. los cuales registraron operaciones hasta 1986. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. BBV.

promoviendo las exportaciones. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). y la eficiencia en la industria nacional. incluido México. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. México da señales de recuperación económica. Entiéndase por estanflación. secretario general de ese partido. México había entrado . Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. en el sexenio de Salinas. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. matan a José Fco. había una estanflación a nivel mundial. Además. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. a la iniciativa privada. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. La suma de todos estos sucesos políticos. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. en una economía abierta. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. El presidente actual Vicente Fox.fecha actual. la productividad. la competitividad. para así lograr el éxito del neoliberalismo. Ruiz Massieu. con el desmantelamiento de la URSS. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. Además. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. Así también. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. que hasta hoy en día se ha mantenido. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. principalmente. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. 2001). creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. En 1996. pues cuando Salinas dejó el poder. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. Finalmente. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. esto se pudo lograr en la década de 1990. En este caso. se promovió la desregulación. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. En este sexenio se recuperó la economía de México. que fueron factores determinantes. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. y logrando una estabilización económica en 1997. es decir. Luis Donaldo Colosio. Para empezar. (Almanaque Anual. En septiembre. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS.

y continuó la ruta por espacio de 157 años . Los caballeros Tigre y los caballeros águila. . Iban conducidos por cuatro sacerdotes. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . frijol.. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años. Usaban la coa. hacían a sus ejércitos poderosos. México Tenochtitlan. Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. tomate . la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). la cual doscientos años después maravilló a los europeos.maguey y algunos algunos frutos.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. con sus templos y palacios. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. con poco terreno donde sembrar . El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. según Fox. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. que se llamaban teomamas. Los aztecas.c. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán.. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. Tecpayocan y Chapultepec. Coatlicue. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. calzadas y acueductos. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. aislados como estaban . su mítico lugar de origen. tres hombres y una mujer . “La de la falda de serpientes”.calabaza. Apazco. se establecen hacia el año de 1325 d. La isla de México en el siglo XVI. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. La fundación de MéxicoTenochtitlán.chile. tenían conocimientos y adiestramientos especiales . Tenochtitlán. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec.en crisis. y cerca de ahí.c. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. lugar del nopal. Museo del Templo Mayor. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. Cortés mismo. la marcha fue lenta. La base de su alimentación era el maíz. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. Así pasaron por Mixiuhan. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. encontraron el símbolo profetizado. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. llamada también México. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan.c. después fueron a la ciudad de Tula.

tierras a las que llamaron chinampas. Los dioses aztecas. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. la guerra. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. los mexicas lograron imponerse. arcos y flechas para obtener venados. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. después de un prolongado sitio. la segunda era realizada por medio de redes. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. a Cuauhtémoc. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. los juegos. Caballero Aguila. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. de sonido suave y melodioso. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. la danza y el amor). En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. al vencer. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. la calabaza. el frijol. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). la danza. algunas aves y otros animales de la región. la organización política y social. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. anzuelos y arpones. dios de la guerra. pirita y un cuchillo de silex. la primera la practicaban con lanzadardos.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. Calmécac. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. conejos. dios de la fertilidad y la primavera). Xipe (el desollado. igualmente. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. El arte . Su escritura era jeroglífica. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. lograron la conquista de México. Xochipilli (dios del juego. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. vainilla y tabaco. las actividades comerciales. Mictlantecutli (dios de la muerte). La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. todo estaba supeditado a la religión. la música. en el año de 1521.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. En sólo dos siglos. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. . por ello se considera que fue un estado teocrático-militar.

. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. desde la periferia al centro. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. logrado sin contar con una estructura política unificada. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica.periferia. Las estructuras políticas son muy rígidas. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. la “semi-periferia”. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. desde la mayoría a la minoría. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. el sistema mundo. existiendo una categoría residual. Es decir. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. En la era moderna. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas.

Parrodi.S. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. etc. estableciando los tres poderes: legislativo. Silíceo. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. constituirse como sistema mundial. Democrática. industria. Santos Degollado. los registros civiles. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel.. Guillermo Prieto. Antonio Haro. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. Osollo. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. En su época prehispánica era gloriosa. Se pensaba en una República Federal. Márquez. profesión abogadil. etc. Comonfort. españoles). XIX. Cuauhtémoc. Zuluaga. Manuel Doblado y Ponciano. Sus héroes son Hidalgo. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. sus aliados son Estados Unidos de América. Epitacio Huerta. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial.. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. clero bajo. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. Miramón. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). Representativa. son gente rica. tienen ideas de la ilustración. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. sus traidores son Cortés. Elguero. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. Burguesa y Popular. Juárez. Juan Nepomaceno. niegan su tradición hispana. etc. La diferencia que el capitalismo produjo fue. Ocampo. los votos y la educación. los fueros. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. de cada uno. creen en el antagonismo (indios V. Iturbide. terratenientes. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. Payno. Obligatoria y Gratuita. Airangoiz. El pasado histórico es la economíacomo idea política. del ejército. entre ellos están: José Ma Luis Mora. Según la visión de Braudel. ejecutivo y judicial. justamente. . juventudy larga cabellera. La educación es lo primero. suprimir los fueros. etc. Habiendo tolerancia de religiones. comercio etc. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. La escueladebe ser Laica.

Son anti-federalistas. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. En algunos casos. También. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. etc. Tienen la fuerza pública para "moralizar". etc. aplica políticas racistas. turbide. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. Sus traidores son: Hidalgo. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. Extrema izquierda La extrema izquierda. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. Sus aliados son España y Francia. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. La Iglesia lo es todo para ellos. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). en casos. se declaran democráticos y sus electores. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. Son sin elecciones. Sus héroes son: Cortés. Cuauhtémoc. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. Se opone a un sistema económico. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. su estilo agresivo y su carácter excluyente. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. que son 100% independientes del monarca. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . xenófobo y autoritario. basado en privilegios en prejuiciode otros. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. xenófobas. El pasado histórico es poco. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. social o político estratificado. La educación es solamente para los ricos.

además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. por considerarlas indeseables. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. el socioliberalismo y la nueva izquierda. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. jerarquía o control social que se imponga al individuo. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). también el colectivismo. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. filósofo anarquista francés. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende.sería la socialdemocracia. y por extensión. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. El electorado esencial lo componen todas la clases. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. mutualismo. por ejemplo. Escuela de Friburgo). innecesarias y nocivas. Sébastien Faure. Por ejemplo. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. política y social de una nación. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. la Tercera Vía. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. en palabras de Proudhon. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. por lo tanto. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. Con movimientos precursores desde la antigüedad. . de toda autoridad. la población rural. incluso. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. Bajo una formulación tan simple. la clase intelectual académica e. Históricamente hablando. en la obra de William Godwin. Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. el anarquismo individualista. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. «sin amo ni soberano». Por ejemplo. responsabilidad tanto personal como social. individualistas y comunistas. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. desde el punto de vista de la ciencia política. y según algunas fuentes.

que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. En un sistema socialista. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. tanto en Europa como en Estados Unidos. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. en las segundas. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas.). En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. También se define por socialista a toda teoría. Es muy conocida la división de Juan J. También predomina en la Iglesia Católica. en la cual se extreman la ausencia de consenso. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. . por parte de alguno o algunos de sus miembros. votaciones. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción).aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. ambos en Francia. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. En el siglo XIX. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. que la mayoría. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. etc.

se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. en 1844. creó un nuevo tipo de socialismo. · La dominación del proletariado. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. Los partidos medianos. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. El Comunismo. entendido como movimiento socio-político. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. que serían los tres grandes partidos históricos. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. de más reciente formación. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. en la ley.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. oligarquía y dictadura. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. Por extensión. conocido como |socialismo científico. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. Centro e Izquierda. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. Carlos Marx.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. aristocracia. . Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. que no puede ignorarse por el propio gobierno. · La abolición de la clase burguesa. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. valores cívicos y su oposición a la corrupción.

como las ideas platónicas. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). quien analiza fenómenos culturales como la mitología.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. textos literarios y no literarios. juegos. . De acuerdo con esta teoría. Según esta escuela. los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. tanto individual como colectivamente. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. ritos religiosos. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. Según distintas versiones. formas de entretenimiento. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. etc). ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental.

El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. Cap. críticas y comprometedoras. identifica la razón con el pensar. . En cualquier caso. Por otra parte. En cualquier caso. En los diálogos platónicos tempranos. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. G. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. mediante la detección y eliminación de errores. y puede considerarse que equivalen a objeciones. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. su alcance se amplía. República VI y Teeteto. Socratic Studies. A partir de los diálogos medios. ligada a la percepción sensorial. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón.. cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. ha sido refutada). el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. en definitiva. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. pues. pues naturalmente. Estas preguntas son. notablemente en sus obras Gorgias. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación.

Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. la tesis del racionalismo es. El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu).Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. . iniciándose una convivencia entre los clasicismos. los Ilustrados. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. con el descubrimiento de América. El Renacimiento es ante todo. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. pero la fecha tope es 1492. que no hay verdad necesaria. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . que toda verdad puede ser puesta a prueba. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. . Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. controlada y. eventualmente. como se ha dicho. modificada o abandonada. En cambio. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. las letras y formas de pensamiento. platónicos o no. sino también las ciencias. pero no será consagrado en sentido histórico. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. . hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias.

Se mantenían al margen de la corte. Nápoles. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. que tras la caída del Imperio Romano. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. y. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. su suerte la decidían el poder. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. sin embargo. Milán. gracias a su capital rivalizaron con ellos. la clave de este sistema se basaba en la condotta.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. por ejemplo. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. Venecia y el Papado. gestionadas a menudo sobre una base familiar. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. aunque. Así. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. ls necesidades. con su mecenazgo. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. Nace ahora la clientela. y un . España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. durante casi dos siglos. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. excedieron sus posibilidades reales. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. por tanto a través de los condottiero. pero además. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. Se puede decir que en Francia. en última instancia. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV.

Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. Se siente atraído por la filosofía de Platón. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. arte. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. un hombre culto. sino abierto a lo universal.. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. culminando con la Reforma. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. filosofía. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer.. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. filósofo francés del siglo XII. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. ética o religiosa. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. que. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI.El ideal es un hombre completo. existía una visión providencialista. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban.periodo de anarquía y confusionismo. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito.

Así surge el manierismo. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. El significado más parecido sería estilo. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. la preparación del Concilio de Trento. El Manierismo es por tanto. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. que . sobre todo en el ámbito del arte. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas.Europeas. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. la nueva orientación de las rutas comerciales. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. de manera inherente. podría designarse como Contrarrenacimiento. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. Pero. y que conocemos como la crisis Manierista. una manifestación de crisis. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. la carta naútica o portulario. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. De esta manera el manierismo como antihumanismo. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. dotado de facultades individuales propias. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. como se ha intentado ver. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. con diversos periodos de violencia. sino que se suman una serie de factores que. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía.

la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. Desde el punto de vista económico. ayudando a su desplome. más allá de sus estertores. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. pues. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). De este modo. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. Los problemas fiscales de la monarquía. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. Las tensiones. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. politólogos. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. Desde el punto de vista político. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. la expansión de las nuevas ideas liberales. por extensión de sus implicaciones. y desde 1751 enciclopedistas. tanto sociales como políticas. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. científicos y economistas. cuyos principios se basaban en la razón. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . la sola proposición «Pienso.convulsionó Francia y. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. los conceptos de libertad política. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. la igualdad y la libertad. mucho tiempo contenidas. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. el descontento de las clases populares. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. denominados philosophes. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. filósofos. de fraternidad y de igualdad. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. o de rechazo a una sociedad dividida. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. Los escritores del siglo XVIII. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. y en algunas ocasiones las masas populares.

cosa que se demostraría en los años siguientes). admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. conocido como Jeu de paume. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». particularmente por la determinación del sistema de votación. en cambio.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. el rey Luis XVI. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. Este cabo suelto creó gran tumulto. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. al igual que 47 miembros de la nobleza. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. los «Comunes»). La monarquía. La cuestión que se planteaba era importante. el Conde D'Artois. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. opuesta a la Asamblea. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. compuesto principalmente por gente de la nobleza. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. y tenían sólo un voto por estamento. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. por parte de la monarquía. de manipular la asamblea a su antojo. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. es decir. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. Sí se sabía. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». comenzó a protestar y agitar. Ya el 27 de junio. Estos estaban separados a la hora de deliberar. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. Inmediatamente. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. Algunos de los militares se mantuvieron . El gobierno aceptó esta propuesta. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). y se comprometieron a escribir una Constitución. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. El 11 de julio de 1789. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614.

el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). los insurgentes tomaron la prisión. ante penas y en el acceso a cargos públicos. símbolo del absolutismo monárquico. los nobles.neutrales. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. En cuestión de horas. El rey. matando a su gobernador. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. retrocedió al menos por el momento. El viejo calendario gregoriano. comenzaron a salir del país. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. Retornando al Ayuntamiento. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. . Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. el Marqués Bernard de Launay. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. los diezmos y las justicias señoriales. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. Tras cuatro horas de combate. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. Sin embargo. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. junto con sus seguidores militares. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. fue nombrado nuevo alcalde de París. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. lo que se volvió muy común durante la Revolución. y varios castillos y palacios fueron atacados. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. después de estos actos de violencia. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. instaurando la igualdad ante el impuesto. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. El 4 de agosto de 1789. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. quien recibió un balazo que lo mató. La Asamblea Nacional. en la llamada «Noche de la locura».

Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. igualdad y fraternidad. Luis XVI. pero sin éxito. Sin embargo. A principios de 1791. quedando el rey sólo con el poder de veto. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. por su parte. . y la Asamblea adopta esta draconiana medida. sin embargo. huyó junto con su familia de las Tullerías. La asamblea. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. por su parte. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). Se pretendía coartar la libertad de salir del país. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. y se abolió el derecho a la huelga. El 20 de junio de 1791. Mirabeau. como Jean Mounier. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. Algunos. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. Otros. Sin embargo. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. Tras varios incidentes. Mientras tanto. Prevaleció. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. pero no su total eliminación. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. Los nobles. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. como Necker. los miembros del Tercer Estado. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. el Conde de Lally-Tollendal. pudiendo posponer la ejecución de una ley. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. también llamados los «comunes». El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. en adelante. Maria Antonieta. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. Por otra parte. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. y tanto él como su esposa.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

políticas y económicas. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. . a lo que hay que añadir la brevedad. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. claridad y sencillez del lenguaje. los derechos del ciudadano. reformas económicas. democrático y nacional.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. desde el renacimiento. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. Pero sobre todo. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. es un texto atemporal. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. En su doble vertiente. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. Londres. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). por tanto. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. con un carácter universal. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. único. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. el de los ciudadanos. Así. fue el compendio de todos estos conocimientos. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. separado del texto constitucional y. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. la tecnología. tolerancia religiosa. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. las ideas filosóficas. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. el Estado de Derecho. Montesquieu y Rousseau. etc.

Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. la sociolingüística. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. entendible como instrumento seguro de conocimiento. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. etc. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. la lingüística matemática. ya que su centro de estudio es el hombre. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. En contraste. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. en la práctica. la psicolingüística. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. la lingüística computacional y la estilística. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. la dialectología. El campo de la lingüística puede dividirse. la lingüística antropológica. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. Desde el punto de vista microlingüístico. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se trata de una ciencia teórica dado . -Se trata de una ideología antropocéntrica. por ejemplo.

que empieza por delimitar su objeto de estudio. para quienes se transformó en ideario político. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. De Staël. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. y en la obra de Mme. En efecto. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). Por extensión. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. A finales del siglo XVIII. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" .. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». explicar cómo es. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. lo que es lo mismo. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. la literatura del siglo XIX. En este sentido. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. literatura jurídica. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. Durante el Siglo de Oro español. como en el caso de Blake y Shelley. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. En cuanto a los escritos en prosa. ni las obras dramáticas. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. por poesía se entendía cualquier invención literaria. etc). el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. el significado del término literatura se especializa. en el siglo XVIII Literatura. hay determinadas producciones lingüísticas . esto es. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. el lingüísta como científico. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. En Inglaterra. i. A comienzos del siglo XX. En la Inglaterra del Romanticismo. entendida como mensaje literario. e. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. sobre la literaturidad de la obra. Roman Jakobson plantea que la literatura. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. En efecto. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. A mediados de la misma centuria Lessing. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. Eléments de littérature (1787). perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. la literatura. pasando por las cartas y la poesía. En el siglo XVII. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. de una época o de un género (la literatura griega. No se admitían las baladas callejeras ni los romances.

Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». Épicas. Según los medios expresivos y procedimientos. geográficos y culturales. Otros conceptos. ancilar. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. en su libro ¿Qué es la literatura?. de creador de un texto literario. a mediados del siglo XX. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. creándose así una objetividad y unidad propia. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. la historia. por otra parte. Wolfgang Kayser. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. la oratoria y la crítica. suele firmar su obra. destinada a su consumo inmediato. destinado a la perdurabilidad. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. pura si sólo se propone como un objeto estético. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. lírico. de un autor individual. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. la literatura podría ser universal. Así. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. necesario para la creación estética pura. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. épocas. que por tener conciencia de autor. universales que se encuentran. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. Castagnino. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. la didáctica. Según el objeto. generalmente escritas. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. en cualquier cultura. es Literatura nacional. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. y Dramáticas. Según Castagnino. en línea con el pensamiento aristotélico. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». forman parte de la literatura culta. épico y dramático. más o menos desarrollados. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. como el de Verlaine. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. un placer de naturaleza estética. Las producciones. temáticas o contextos históricos. más que una definición. Posteriormente. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. causar extrañeza. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. época o corriente. renovarse. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. comparada. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. muy diferente de la lengua de uso común. La literatura.cuya función es únicamente proporcionar placer.

”entonces”.Indicar un hiperbatón. . La literatura sólo dice que sabe de algo. en cuyos intersticios trabaja la literatura. al variar el concepto de “arte literario”. debemos utilizar los signos de puntuación. y el texto en general.Indicar la omisión de un verbo. también sirven para organizar textos . . de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia.de un diálogo directo. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. Semiosis. Nos indican pausas. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. La coma: Simboliza una pausa breve.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. .Separar complementos explicativos de un nombre. Como la literatura es una suma de saberes. la vida es sutil. Como en la ciencia. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración. . .Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. por ejemplo. un actuar de signos. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. Para ello. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. descartar ambigüedades. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. que nos ayudarán a organizar las oraciones. etc.Separar los miembros en una enumeración. . una reflexibilidad infinita. “e”. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. como “sin embargo”. Como escritura o como texto.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. “u”.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. además de. En un texto. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. . ni tampoco una categoría intelectual. jerarquías y énfasis. es decir. Sin embargo. “ni”. es fundamental transmitir una idea con claridad. sino una práctica de escritura. del ejercicio de escritura.” por consiguiente”.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. . cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. párrafos. A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. Mímesis. es la gran argamasa del lenguaje. logrando de la literatura. “es decir”. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. Se utiliza para: . “o”.

Para indicar hecho-consecuencia. . en una cita textual.Antes de una enumeración. Hay cuatro tipos diferenciables: . . Se utiliza: . Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. Los paréntesis: . Flia.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores.Luego del encabezamiento en una carta.Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. simbolizan una pausa larga. distinta a la que venimos planteando. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. . .Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. . . Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea.Para anunciar. El punto y coma va entremedio. y menor que el punto. se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. . . Ponemos punto y coma para: . que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. en las enumeraciones. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar. .Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos. etc.Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine.Cuando se confirmará..Separar series de elementos que ya están separados por comas. actuando como separador. No es una interpretación del lector. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula.). Los puntos suspensivos van entre paréntesis. . Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. . hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos. . que algo fue omitido. .Reemplazando a “etcétera”. Cada oración presentará una idea nueva.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos.Para separar oraciones sobre el mismo tema. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto.Cuando se cita textualmente.Para añadir intriga en una oración. “sin embargo”. siendo una pausa mayor que la coma..El punto: Indica el final de una oración. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. Por ejemplo: Sres. etc.

. . 1990-2007).Como con los paréntesis. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados.Para indicar títulos de obras. pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». pero su uso es menos común. El guión: El guión tiene como principal función separar. etc. . .Cuando es necesaria una aclaración. cuando en una cita textual se omite un fragmento. es decir.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración. estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis. .Como ya se dijo en los puntos suspensivos.En los diálogos. Se utiliza: . Las comillas: Gráficamente.En lugar del paréntesis. . . para anunciar los cambios de quienes dialogan. . Se utilizan: .Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. dentro de una oración.Para indicar sarcasmo. . lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra.Para aclarar en letras un número. Su utilización es indistinto.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. sigla. lugar. énfasis y en las interjecciones. para exclamar. Los casos concretos son: . Los casos en que se aplican son: .Para indicar citas textuales o refranes.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera. diferenciándose los siguientes casos: . pero más largo (—). o viceversa.Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. para intercalar una oración aclaratoria. . mostrar sorpresa. La raya: La raya es un guión.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera. . Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. quitándole de a poco esta función al paréntesis.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad. como dice su nombre. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes.) .Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. . . pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. Este uso se hace cada vez más común.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha.Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar.

Como las comillas. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. también se escriben con c aprecio. oncia y uncia. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. casi en desuso en nuestra lengua. Por ejemplo: el plural de paz. entre dos palabras. y todas las formas de ese verbo. para una búsqueda fácil. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. Asimismo. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. Se usa c en los verbos de primera conjugación. .Como llamada a una nota explicatoria.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. Por ejemplo.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. el verbo apreciar. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. raíces. por lo tanto. que generalmente se encuentra a pie de página. hoces. las palabras derivadas de paz se escribirán con c. apreciaba. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. Por ejemplo: rancia. vivencia y provincia. por ejemplo. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . . y en sus formas verbales correspondientes. ancia. será paces. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. que tiene como primitiva a la palabra declarado. La diéresis: También llamada crema. Por ejemplo. . El Apóstrofo: El apóstrofo (’). El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. encia. apreciarían. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie.Indicar. Se lo ingresa al lado de un número. incia. terminados en el sonido ciar. podemos estar seguros de que se escribe con c. después de cualquier vocal. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. por lo tanto. es decir. el plural de hoz. pacífico y paciencia. La Barra: Se utiliza para: . Para lograr esto. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. y el de raíz.

la. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. sabemos que se escribe con z. Por ejemplo. los. lo. te. sabemos que se escribe son s y no con c. Por ejemplo: los adjetivos capaz. Si una palabra es una cualidad.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). les. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me.. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. el verbo guisar. las. como alabanza o adivinanza. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. fuera de contexto. Por ejemplo: beso. os. y en sus formas verbales correspondientes. la. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. le. los. Por ejemplo. o átona. que termina en so. lo. estaremos seguros de que se escribe con s. expreso.. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. se. fugaz. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. la cualidad llevada a su expresión máxima. debemos escribirla con z y no con s. y como proviene de la palabra extenso. tu. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. hermoso. como buzón y corazón. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi.. que viene del sustantivo guiso. su. por su terminación se escribirá con z. Cualquier palabra pronunciada sola. ya que se escriben con z. las. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. nos. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. afectuosa. que deriva de camisa. y lo mismo se hará con aterrizo. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. Si oímos una palabra que termina así.. Las más usadas son cerezo y tropiezo. Las palabras átonas son escasas en número. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. el verbo aterrizar. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. es tónica. es decir. rencorosa. atroz y veloz. . etcétera. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. hueso. Una palabra puede ser tónica. Hay algunas excepciones. Por ejemplo: bondadoso. y termina con uno de estos dos sonidos. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella).

o. y que se pone. cuanto. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). cuanto. quien. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.• • • • • • los relativos: que. . que. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. el segundo es el correspondiente al sufijo. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. aunque. las conjunciones: y.. a. casi todas las preposiciones: de. pues. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. si.. cuyo. el adverbio tan. con.. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo.... El primer acento es el del adjetivo. en los casos adecuados. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.

o en n o s solas. o en n o s solas. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. • • me-dios lla-na . Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. o en n o s solas. nunca se acentúan. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. Esta tilde se denomina tilde diacrítica.Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal.

• • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. . mas no es suficiente. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. sino como tal. el (artículo): El vino está bueno. y por tanto. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. según que sean tónicos o átonos. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.

En interrogaciones. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. ¿Cuándo vienes?. ¿Cuál es el tuyo?. puesto que son siempre pronombres. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. esto. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. aquél y aquélla. ésta. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. No sé qué hacer. te (pronombre personal): Te voy a dar. eso y aquello no llevan tilde nunca. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. aunque no existan signos de puntuación o admiración). Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. esta. los determinantes este. Para evitar confusiones. dé (del verbo dar. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. Sé un poco más educado. se (pronombre personal y reflexivo). ésa. esa. ése. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. de (preposición). ese. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. también se acentúa): Déme ese dinero. cuando se le une algún pronombre. . lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. los pronombres éste. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. así como sus plurales. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. té (nombre común): Póngame un té. Me pregunto cómo habrá venido. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron.

ie. A efectos de acentuación. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. Iré porque me lo pides. diptongos formados por dos vocales cerradas. podemos afirmar que no hay diptongo.. eu... existirá diptongo en palabras como a-vión... viu-do. Jai-me. au.. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo.. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). en tanto que las de los extremos son cerradas.. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. a-ho-ra. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos.. Cuando se encuentran al final de la palabra. ua.. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis... uau: guau. U-ru-guay. iei: i-ni-ciéis. pero no en hé-ro-e.... io. ay y oy. respectivamente.• • • cuánto. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. ioi: hioi-des. . e u o). Por tanto. tal como estudiaremos posteriormente. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. sino tres. ou. ue. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). iau: miau.. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. ei y oi se escriben ay. Si no lo tienen. Ca-ma-güey. ¿Cuantas cosas has traído?. diptongos decrecientes. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. La vocal situada en el centro es siempre abierta. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. iai: i-ni-ciáis. los diptongos ai. uo. oi... Porque te quiero a ti. Por ejemplo.. cuer-po. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. porque (conjunción subordinante causal [átona]).. • Un triptongo aparece cuando no son dos. ei.. como iu.

si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo.. Es el caso menos frecuente. cuí-da-te.)... La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación.. truhán.. hués-ped. Salou. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au. pero je-sui-ta..La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales.. se considera como diptongo.. huía... Del mismo modo que para el resto de los diptongos. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. se considera que se trata de un diptongo. virrey.. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí.. o-í-do. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau... fan-ta-sí-a. Veamos algún ejemplo: co-rréis. por tanto. Bernabeu. des-truir. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). pero no forman parte de la misma sílaba.. des-truí.. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . Las formas verbales huí. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. Por lo tanto. se dice que existe un hiato. al-de-a. Existen excepciones a esta última regla. a efectos de acentuación. Como ya se ha comentado. a efectos de acentuación. se produce un hiato: re-hén. Uruguay. el encuentro entre dos vocales cerradas. huís. e u o). le-ón.. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. eu y ou. li-cuéis. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. no se acentúan palabras como buey.). je-suí-tico.. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay.. si a dicho diptongo le corresponde una tilde. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales..

bara-hún-da.. son-re-ír.. anglo-soviético. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. movió-se. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . decimoséptimo. y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. entrégaselo (de entrega) . si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular).. cortafríos.. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico. la tilde se mantiene: dé-me. radiocomunicación. re-ú-no. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos)... independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da.. Cuando la vocal tónica es la abierta. truhán. se coloca sobre ella la tilde.. rápida-mente... Si una de las vocales es cerrada. dáselo (de da)... se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié. decimoséptimo. (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo.. Poseen doble acentuación las siguientes palabras. tiovivo. debemos ponerla: vámonos (de vamos)...ón. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié.). la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada.. Sión. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres. co-á-gu-lo...

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

• • •

GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

• De tal palo. lápices. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. teléfono. Chile. mujeres. Chile. país. escolares. entre las que se establece la relación predicativa. cuaderno. Básicamente. computador. libros. mamá. cuaderno. diccionario. disco. disco. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. Pedro. son los sustantivos comunes. Joaquín. Pedro. son los sustantivos propios. tal astilla La oración. Joaquín. caja y escuela . país. escolares. Los visitantes (clientes. como Pedro. Lucía. libros. escalera. teléfono. computador. coneja y mujeres. Chile. casas y cuadernos. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. mamá y caja. niño. orientar y persuadir. cuaderno. Valdivia. rana. potenciales compradores. escuela. niños. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. etcétera. como casa. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). persona o lugar. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. lápiz. entonces. según el número de cosas o personas que indiquen. perros. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. adjetivos. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). mamá. verbos. O sea. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. Joaquín. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). caja. por el contrario. cuaderno. computador. lápices.

Pedro. con estructura bimembre. modo imperativo. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. escuela. el verbo funciona como el núcleo del predicado. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Pueden variar en número y persona. Así. El adjetivo. aunque no lo es propiamente).SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. mamá. escalera. . modo subjuntivo. al igual que el sustantivo. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. correr. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. pasado y futuro. También pueden variar en tiempo y en concordancia. o sea. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. caja. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. Lucía. parecer. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. complemento indirecto y complemento circunstancial. lugar. Gustavo. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. llorar. Estos pueden ser: complemento directo. Chile. Género puede ser masculino o femenino. disco. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. En la oración. la persona que realiza y el número.Valdivia. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Joaquín. rana y coneja. teléfono. recayendo la acción directamente. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. Con los intransitivos sucede lo contrario. estado de ánimo (reír. el modo en que se realiza. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. tiempo. limitándolos convenientemente. Chile. es decir. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. llover. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. temblar). El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. pensar. etc. suspirar. país y perros. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. jugar. Lucía. que indica acción (comer. computador. saltar. dibujar).

Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no.).. o sea. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo.).. y estará en participio cuando termina en ado. una orden que debe cumplir una segunda persona. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. Numerales Partitivos Expresan división (medio. Pero el género se va conformando históricamente. ni por el número. al incluir la novela. tres. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador. Son las formas infinitivas del verbo. relata una historia.). numerales múltiplos y numerales partitivos...). Estas formas pueden ser infinivo. dos. ni por la persona. “Er” o “Ir”. .. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. Por tanto. cuarto. El modo subjuntivo expresa duda. gerundio y participio. triple. ido.. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno. a las que se someten las obras literarias. cuádruple. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. ni por el modo. er o ir.. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. tercio. El modo imperativo expresa mandato. positivo o negativo. No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. to y cho. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. lírica y dramática. so. a través de un discurso oral o escrito. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. a la noción más amplia de narrativa. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). segundo. deseo o condición. quien los redujo a tres: épica. El primero ha extendido su significado. lo lírico o poético y lo dramático o teatral. numerales ordinales. entonces. Se pueden dividir en: numerales cardinales. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”.. Conjugación de los verbos En castellano. tercero.El modo indicativo enuncia un hecho cierto.

la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. el autor. con temas procedentes de los cantares de gesta. debe poner en tensión el ánimo del público. Salvo excepciones. etc. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. o que expresa sentimientos de índole lírica). • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. de pasiones y de costumbres.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). de caracteres. mediante el relato de algún hecho. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. cuyas figuras animales. debe servirse de un vocabulario inteligible. de cierta magnitud. pero a diferencia de la fábula.. o para la especie humana). contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. leyendas. La acción. de carácter sencillo y breve extensión. Como palabra técnica de la literatura. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. no recurre a la personificación de animales.representan condiciones humanas. consideradas también épicolíricas).Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. sentenciosa y de carácter didácticomoral. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. En general. Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. una lección moral. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). la novela propiamente dicha usa la prosa. la balada (sucesos tradicionales. y a diferencia del cuento. a) Los que por su contenido o por su origen. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). ni utiliza su estilo generalmente festivo). pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. el concepto de "drama" (del griego drao. en un . el tiempo y el espacio. la parábola (se propone dar. y debe representarse de una sola vez. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. nunca es muy breve. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. aparecen de una forma condensada. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. La acción es necesaria en esta obra. obrar. El drama está destinado a la representación ante un público. no puede tener una extensión desmesurada. la fábula (narración breve. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama.

el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. o al final de una obra de carácter serio. Los personajes son de condición inferior. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). su finalidad es provocar la risa del espectador. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. haciéndola grotesca o carnavalizándola. que aparece al principio. c) Los que -además de la comedia española barroca. con personajes que casi siempre representan tipos populares. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. tiempo y espacio clásicos. el desenlace es feliz y optimista. profesión. de santos. Describe. de héroes de caballería. relaciones sociales-). el grotesco (presenta una exageración premeditada. eliminación de las unidades de lugar. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . b) Obras de contenido religioso. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. pasión y Muerte de Jesucristo). una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. desde una óptica humorística). sin conexión argumental necesaria con ella). la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. de cualquier fealdad física o moral. intermedio entre la tragedia y la comedia. y que presenta personajes populares y aristocráticos. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción).se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. pintar las costumbres.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. tratando personajes y situaciones trágicas. para ilustrar los principios cristianos). en medio. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. y es una obra dramática en tres jornadas. se fusiona lo trágico con lo cómico. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. una unión de objetos imposible en un principio. pero no vulgares de cualquier clase. generalmente de índole cómica. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. e) Sainete: Pieza breve. dar gusto al público. con alegorías del vicio y de la virtud. y un combate incesante entre el bien y el mal). intelectualmente deformados. relatan la vida de vecindad. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. Vida. Principales características:. que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). Por lo común. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen.

que se considera ausente. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. otras adquiere un sentido más grave y educador. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. expresados en forma de canto. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). La endecha revela sentimientos tristes. d) Canción y Madrigal. aislada o en serie. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. es la manifestación de su mundo interno y. político o de ideología. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. festivo o satírico.Forma poética que expresa los sentimientos. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. por ejemplo. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. religiosas. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. c) Elegía. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. a la que requiere de amores. F) Copla y Letrilla. • • • • • • • • • • • • • . y también puede interpretar sentimientos colectivos. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. triste o alegre. y la vida de pastores. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. Las hay amorosas. patrióticas. más ideales que reales. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. sirve de letra en una canción popular. y fundamentalmente funerales. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. La copla es cualquier composición poética breve que. Endecha. el género poético más subjetivo y personal. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. El lamento es una composición poética que expresa dolor. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. constituido desde valores puramente sonoros. Cuando se refiere a la muerte. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. arrepentimiento o preocupación por una persona. real o fingido. es grande su proximidad a la elegía. con música. por tanto. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. por lo común. imaginaciones y pensamientos del autor. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco.

y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. Si. la estrofa y el poema. se le cuenta una menos. • • • • • • • . El verso español está estructurado según la medida. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. se le llama a tal licencia poética sinafía. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. “héroe > herue”. y en la lírica castellana influida por aquella. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. se denomina a esa licencia poética dialefa. Por el contrario. por el contrario. Si se rompe una sinalefa. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. Dentro de la poesía. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. A esta licencia poética se le denomina diéresis. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. se le cuenta una sílaba más. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. la rima y el ritmo. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. Cuando se trata de prosa. se trata de prosa rítmica. Si termina por el contrario en palabra esdrújula.RETÓRICA:MÉTRICA. por la ley de Mussafia.

una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. al igual que la sinafía.: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). V. V. o en los poemas burlescos.: val (valle). Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. La elisión es común en italiano. gr. que puede usarse para rimar en e . V. se le añade al verso anterior. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. V. "A la vida y salud d'un tal amigo". por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. se denomina elisión inversa. como en el caso de la palabra Venus. como Garcilaso y Fernando de Herrera. gr. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. Clases de versos .: ora (por agora o ahora). Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. gr. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. La causa es la misma que en el caso anterior.: la amuestre (por muestre). V.o. porque son demasiado frecuentes. V. gr. también denominada rima vocálica relajada.: espirtu por espíritu o vían por veían. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. gr. gr. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. En el caso de la rima. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. es decir. • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra.

de siete. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. el heptasílabo. de cinco. dodecasílabos. y. paralelismos sintácticos y semánticos. los de catorce. etc. Los versos de más de once sílabas. los de once. con algunos antecedentes en el siglo XIX. En el arte mayor. leixaprén. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. endecasílabos. hexasílabos. los de trece. y de hecho tiene. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. los de doce. en el alejandrino. denominados compuestos de arte mayor. octosílabos. los de arte mayor. El endecasílabo propio puede tener también. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). braquistiquios. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. acoplamientos. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. pentasílabos. el hexasílabo y el pentasílabo. que pueden ser isométricas o no. el despliegue de sintagmas progresivos etc. Vicente Huidobro. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. Independientemente de estas dos clasificaciones. alejandrinos o tetradecasílabos. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. por el contrario. plurimembraciones. y otros recursos de notoria complejidad. los de diez. pausas. trisílabos. en el Romancero. después de la séptima sílaba. por ejemplo. y de ocho. y entonces se le denomina caligrama. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. Es el caso del endecasílabo. de cuatro. está el llamado versículo. los compuestos de arte mayor y el versículo. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. microestructuras compositivas como la anular. Los versos más usados del arte menor en castellano son. por este orden. Así. la diseminación y recolección. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). heptasílabos. germinaciones. En español el verso más abundante es el paroxítono. tridecasílabos. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. decasílabos. tetrasílabos. de seis. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. de tres. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. se acomoda al español con la obra de León Felipe. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. otros acentos opcionales que sirven para . paralelos rítmicos. el arte mayor. Pablo Neruda. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. Vicente Aleixandre. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y.

por imitación de los pareados de alejandrinos . pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares. 6. donde la raya representa a la sílaba acentuada. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman.ª y 10.ª y 10.ª Un tipo especial de versos. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. etc. sin importar el número de sílabas.ª.ª. Cada cual posee una distinta expresividad. y a veces. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono.ª y 10. 6. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. 4. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. el anfíbraco y el anapesto. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. melódico. y el acentuado en tercera y sexta. en aguda. por lo que posee una cierta autonomía semántica. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3.ª y 10.ª. son los versos de cabo roto. Por ejemplo.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores.clasificarlo en diferentes tipos. cuando no se considera en anacrusis.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. aA o Aa. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. el ritmo dactílico (_UU). según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. en la primera. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos. 8. También existen otras modalidades de endecasílabo. por tanto.ª. séptima y décima sílaba.ª y 10.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5.ª y 10. 7. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes.ª.ª y 10.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. o ritmo yámbico (U_).ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2. 6. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI. heroico. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD. el acentuado en segunda y sexta. que lleva acento en cuarta. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico.ª. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6.

terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. a fin de que no queden versos sueltos. etc.franceses.7-. Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. como la llama Augusto Ferrán. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. Esta estrofa.B11.B11. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. etc.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. de diez sílabas (a veces de once). en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ). Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia.b8.-7. con el Renacimiento. Sin embargo.5a. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). en el Modernismo con versos de catorce sílabas. existen otras formas. A11. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real.5a. y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. es decir. frecuente en la lírica tradicional andaluza. y también es un género literario derivado del haikai. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. con esquema de rima asonante en la forma axa. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). Es decir. los versos primero. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. en cada estrofa el segundo verso queda libre. Lleva rima asonante.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. segundo y cuarto son hexasílabos. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. o AXA BXB CXC DXD. como AAX BBX CCX DDX. . más raramente. con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. pero con versos de once sílabas (endecasílabos).5a). como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. El primer verso puede ser de seis sílabas. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). etc. y fue denominada en español tercetos encadenados. o seguidilla gitana. y el tercero.b8. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante.

Se destinaba al canto. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. es decir. o partido.7-. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. B11.º con 6.7-. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos. rimados de muy diversas maneras: .B11. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos. Como puede verse.º.a8. once o más). sobre todo en los versos pares. con acento en primera y cuarta). Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc. por tener la mitad que el más largo). y los últimos ejemplos datan del siglo XVI. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. Nicomedes Pastor Díaz). Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo.º. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. diez. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado.7-. a7.º (a8. por lo general octosílabos. Estrofas de ocho versos La octavilla. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima. (nueve. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.c4.º con 4.º con 5. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. Al principio no llevaba rima.5-.b7. 2.b8.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real.b8. rimando 1. estrofa de ocho versos cortos. generalmente octosílabos.B11. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. Derivada de la estrofa De la Torre.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-. la más común se compone de octasílabos. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. y se ensayaron otras variaciones. pentasílabos y heptasílabos. los primeros versos constituyen casi un haiku. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero. Posteriormente se le añadieron rimas. b7.c4. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas. segundo con cuarto y el quinto con el sexto. 3. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a .

en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. de fines del siglo XVI. C11. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. c8. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. novelista y vihuelista Vicente Espinel. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. c8. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). El poeta que le da nombre la introdujo. marqués de Santillana. La octava italiana u octava aguda. quedando sueltos primero y quinto (-8.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial.Juan de Mena. C11. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. a8. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. B11. C14. B11. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. b8 agudo. el cuarto y el octavo verso son agudos. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. B11. a8. como en el ejemplo que sigue. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. y segundo y tercero riman entre sí. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. El sexto con el octavo y el noveno: A11. b8 agudo). y con rima consonante. A11. B11. Aparecen a lo largo del siglo XV. A veces. quinto y séptimo. 1509) del Laberinto de Fortuna. La espinela toma su nombre del poeta. generalmente endecasílabos. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. así como el sexto y séptimo. -8. se compone de ocho versos de arte mayor. según el esquema ABBC'DEEC'.

La décima italiana es como la décima normal. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. la seguidilla compuesta. la glosa. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. el soneto y sus distintos tipos. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. la canción provenzal. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). generalmente un solo verso. 5b. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. los tercetos encadenados. según el esquema 7-. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. el zéjel. que es el estribillo o bordón. la sextina provenzal. pero con rima aguda en los versos quinto y décimo.b8. le respondía con el estribillo. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. se plantea el tema del poema. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. o público. En el primer pareado. la letrilla.b3. de indeterminado número de sílabas). Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. el rondel y la escala métrica. si es de origen tradicional. canción en estancias. el romance y la silva arromanzada. según el maestro Gonzalo Correas. El cantar. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo. 7-. Félix Lope de Vega.c8d8d8c8. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. La folía.poemas. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama.5b. pero está compuesto por versos endecasílabos. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. 5a. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. 7-.c8c3. Se . El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. el villancico. Series métricas son la silva. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. el cosante o cosaute.5a. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. no. o con contenido narrativo-lírico. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. El llamado romance heroico rima como el romance. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. Suele usarse para relaciones o narraciones. solamente los versos pares y en asonante. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías.

una al principio y otra al final. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. pero siempre al final de cada uno. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. sólo que en diferente disposición. o bien abab cddc abab en el segundo. en el primer caso. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. Este esquema sufrió luego más modificaciones. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. en cada estrofa. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. igualmente las cuartetas con la misma rima. No tiene rima. . pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. o a capricho. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. siempre consontante: abba cdcd abba. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos.

abC abC) y la segunda parte. pero sin rima alguna. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). el soneto dialogado. cuales son el soneto con estrambote. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. Marqués de Santillana. llamada así por su primer cultivador. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. el poeta isabelino Edmund Spenser). Un tipo especial de canción es la canción leopardina. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. el soneto doble o doblado. CDE o bien CDC DCD. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. siete y catorce sílabas. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. Asimismo. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). con éxito ya definitivo. En ella. A veces. y desde entonces no ha dejado de usarse. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. el soneto en alejandrinos. A veces. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. nueve. La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. . hasta un total de catorce versos. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. el soneto inglés y el soneto polimétrico. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). Es el llamado 'soneto shakespeariano. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. Las rimas de los tercetos son libres. doce.La canción en estancias o canción es de origen italiano. en vez de cuartetos. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. y en el XVI. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. utiliza serventesios. llamadas estancias (del italiano stanze).

la rima es consonante en -ecio. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. se indican sólo las vocales: á–a. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. por ejemplo. Cuando se describe la rima asonante. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. o en el uso del acento y la métrica. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. é–i. así por ejemplo. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. por ejemplo. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. si es esdrújula resta 1. en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. Así sucede. En los diptongos.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. incluida ésta. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. RITMO En la prosa escrita. la u postónica se considera equivalente a la o. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . «súbito» rima con «turco» en ú-o. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. La rima consonante es más difícil que la asonante. A efectos de la rima asonante. como José de Espronceda. y siempre acabará en átona (si es llana. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). En las palabras esdrújulas. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. por el contrario. A veces no todos los versos de un poema riman. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. etc. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. pero hay al menos una consonante que no coincide. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. como en la poesía moderna. El ritmo puede concretarse en varias medidas. Generalmente. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). es decir. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. aunque algunos poetas románticos. incluida ésta. En las artes visuales. que concretizan la métrica del poema. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. quedando los impares sueltos o libres. la asonante. por ejemplo. si es aguda suma 1. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. «estoy».

Todos estos temas son llevados a la literatura. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. desaparición de los goces. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. etc. etc.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. la desigualdad social. en el desengaño. así cultivaron el terceto. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. conflictiva y contradictoria. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. A finales del siglo XVI. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. el soneto y la redondilla. los pícaros. en busca de una complicación ornamental. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. creen que es falsa y engañadora. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. lo que tampoco es cierto. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. los sueños de grandeza. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. rapidez con que el tiempo huye. la peste. Los poetas barrocos del siglo XVII. se hace compleja. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. los mendigos. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. buscando una disposición formal recargada. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. sino también a las formas literarias. esto llevó a algunos mucho más allá. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. complejidad del mundo que rodea al hombre. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. Sin embargo. Aún más importante. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. en lo poco que valen las grandezas humanas. las miserias. En Europa. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. el cuarteto. .

se convirtieron ávidamente al Romanticismo. La . pues. la dialéctica hegeliana y el historicismo. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. en España. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. otros románticos. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. con connotaciones más emotivas y pasionales. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. Exaltan. Por otro lado. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. El Romanticismo en España fue tardío y breve. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. fueron desde sus inicios románticos convencidos. combaten todo orden establecido. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. arte y política. el Cristianismo. como máximos valores. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. En Alemania. sin embargo. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. además. el Trono y la Patria.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. son Rousseau . como ciudadanos libres. el romanticismo es considerado complejo y confuso. romancesco. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. en Francia y José de Espronceda. en religión. Otros. que se iniciaron en la postura neoclasicista. pero muchos. En 1798. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. pensador francés. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. En Francia. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". en las artes. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. y el dramaturgo alemán Goethe . sin embargo. se usan. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". en Inglaterra. defendiendo la fantasía. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. tras sucesivas polémicas. pero más profundas e íntimas. Se basa en la ideología de la Restauración. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. Respecto a la libertad política. en Inglaterra. que se extendió por Europa y América. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. más intenso. Victor Hugo. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. aún con indecisión. la evolución del movimiento cambia según el país. Durante los años 1814 y 1818. románico y romántico. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. Chateaubriand en Francia. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. de características antagónicas a la literatura romántica. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. Los precursores del Romanticismo. los términos de romanesco. En España.

Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística.). tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. que se desecha por desfasado. ultraísmo. Surgen diferentes ismos (futurismo. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. etc. surrealismo. constructivismo. Se deben abandonar los temas viejos. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. dadaísmo. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. al mismo tiempo que se reivindica lo original. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. • • • . con huelgas y atentados. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. cubismo. la puntuación. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. lo lúdico. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. En la literatura. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Audacia y libertad de la forma. exploraban la relación entre arte y vida. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Rómpese tanto con la estrofa. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. En el terreno artístico. Como el pasado no le sirve. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. con huelgas y atentados. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído.

Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. Profundiza en el mundo interior de los personajes. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. El punto de vista del narrador es múltiple. el valor. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. con el fin de darle una expresión plástica. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. Consideraba como elementos principales de la poesía. el salto peligroso y la bofetada. terrorismo. Este movimiento rompía con la sintaxis. pues se limita a sugerir para el lector complete. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. muerte y nihilismo. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. lo que hace difícil encontrarle lógica. el insomnio febril. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. lenguaje y actitud vital. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. Ultraísmo: . existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. desaparición de la anécdota. lenguaje poético. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. lo nacional y guerrero. lo fantasioso. proposición de temas como el anti-patriotismo. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. Futurismo: Surge en Milán. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. desdoblamiento del autor. revolución formal. disposición gráfica de las palabras. Dadaísmo: Apareció en Zurich. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. la audacia y la revolución. Nuevos temas. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. el paso gimnástico.

Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. como aportación nacidos a la vanguardia europea. el poeta no deber de ser un hombre. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. la intuición y la desvinculación de un personaje. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. que se convierte en el principal centro expresivo. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. . la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. Su máximo representante fue Borges. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. Es filosófico. Según él. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. así como por el inconformismo. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. Su representante es Miguel Ángel Asturias. el humor negro. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. Su representante fue Manuel Maples Arce. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. exagera el problema de la angustia. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. el esnobismo.

El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Sin embargo. los humanos utilizan un prelenguaje. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). morfología y sintaxis). Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. En la sociolingüística. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. por lo tanto. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. ya que las producciones no son aleatorias). las cuales son lenguas étnicas. es el .OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. ido. En lingüística. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. Sin embargo. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. imitación y memoria. el español y el inglés. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. como acto individual. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). motricidad. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. se opone a la lengua. y el esperanto. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). ya que es fisiológico y psíquico a la vez. De esta forma. que es social. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. Charles F. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. interlingua. Habla o dialecto. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). como es el caso del esperanto. En el caso de los seres humanos. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. por otra parte. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. El concepto de lengua natural. Desde esta perspectiva. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. se define como la conducta lingüística de un hablante individual.

Los griegos. de C.acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. creía que el principio de todas las cosas era material. A.) y Demócrito (siglo IV a. que se denominan presocráticos.) Anaxímenes. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. que se suele agrupar en escuelas. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II.). El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. milesia. Además. de C. admiración y capacidad de asombro. también de la escuela de Mileto. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Anaxágoras. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. integran el llamado período cosmológico. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. (siglo V a.). pitagórica. Pitágoras. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron).). Otro filósofo de la misma época. Heráclito. de C. el agua. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia.).). Empédocles.).). de C. de C. (siglo VI a. (siglo V. de acuerdo con su estilo propio y personal. sin haber aprendido ni reflexionado.). que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. (siglo IV. de C. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. eleática. de C. el principio como comienzo de la realidad. A. que es el saber considerado una opinión sin fundamento. . fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. a. o sea el fundamento de todas las cosas. pluralista y atomista. el hombre forma parte de la naturaleza. (siglo VI a. Anaximandro. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. de la ciudad de Mileto. como la jónica. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente. con el paso del tiempo es diferente. (siglo V a. Parménides. de C. (siglo IV. ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. de curiosidad. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. Anaximandro. de ahí el nombre del período. denominado cosmológico. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. de C. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. de C.

El mundo está rodeado por el aire. la única vía real del conocimiento es la razón. el ser fuera de mi. afirmación lógica en contraposición a Heráclito.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. principio normativo del universo y del hombre. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. En cuanto a Heráclito. la homogeneidad y la inmovilidad. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. de C. a los que el logos. lo único que existe es el devenir”. tierra y agua. A Heráclito (siglo V a. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. a un universo formado por contrarios en constante oposición. el mundo del pensamiento. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. discípulo de Anaximandro. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. es decir. de C. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. (siglo V a. “Como todo cambia. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. y. ni yo ni el río somos los mismos”. la indivisibilidad. que también se encuentra dentro de nosotros. se considera que . del cual. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. “Todo fluye”. cuyos atributos son la inmutabilidad. Esta es la base de la filosofía occidental. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. Parménides (siglo V a. una ilusión de nuestros sentidos. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. decía. por un proceso de rarefacción y condensación. Anaxímenes. Para Parménides. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. no puede no ser. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. la del ser. de éstas todas las demás. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. conduce a una síntesis armónica. Adjudicó un principio material a todas las cosas. afirmando que si el ser es. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. La vida es movimiento y cambio. de C. surgen las otras tres materias básicas: fuego.). atribuyendo realidad a lo concreto. la eternidad. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. múltiple y cambiante. porque cuando lo hago.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. una ilusión de nuestra facultad de percibir.

proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. tierra. Demócrito(siglo IV a. la materia y el espacio. de C. Anaxágoras. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. Para él. y con ellas. fue de enorme influencia en Grecia. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. la de conservación de la materia y la de evolución. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. de C. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos.. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. sino también principio de movimiento. de C. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. los cuerpos. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. del siglo IV a. Su gran aporte fue la idea de elemento. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. que no era solo principio de orden. agua.

Esta división no se pretende aquí como definitiva. Sin embargo es atemporal. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. algunos autores distinguen más cien. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. de su obra y de la naturaleza. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. resultan persuasivos de manera psicológica. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. no designa cualquier error o idea falsa. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores.(. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. lo importante es que . fruto del concepto del ser humano. Una falacia es un error de razonamiento.Hay varias clasificaciones de falacias. aun cuando sean incorrectos. o con más de un criterio en la misma argumentación. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. Siguiendo la división que realiza Copi. en principio dos grandes tipos de falacias. De la manera en que loslógicos utilizan el término. pero que no lo consiguen de ninguna manera. o que es una falacia. que no lo es. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. En estos casos. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. ni siquiera con algún grado de probabilidad.. distinguiremos. durante el curso.) En lógica. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. lo que no evitará que veamos también. Por tanto. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión.. alguna otra clasificación de falacias.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento.. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. luego de examinarlo. (. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos..

el rococó. sirve como espejo de la época. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. En su última etapa. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. No hay. sino en cualquier aspecto. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. sin defectos. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. Se busca la perfección del cuerpo humano. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. didáctico. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. En su última etapa. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. Cada vez se da más importancia al color. a la forma. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. pero sí lo bello frente a lo representativo. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. pero no en su forma idealizada. Es la época de Bizancio y la del gótico. ni un lenguaje universal del arte.. pues. Pero en la medida que interpreta la realidad. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. en la que se entiende el arte como un medio de educación. .. un concepto de arte universal. se pinta a la manera de. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. y expone la concepción de la vida burguesa. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. El hombre es la obra más perfecta de Dios. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. ya sea este bello o feo. Apolo o Cristo. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. ni su intención de conmover. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. es el manierismo. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. sublime o cotidiano. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. y los romanos el hombre real.. virgen o cortesana. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. el retrato. El tema interesa poco.

un emisor puede ser. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. el tema. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. La obra de arte es intencional. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. por ejemplo el maestro. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. etc. valiéndose de unidades sonoras significativas. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. perceptor y/u observador.El lenguaje del arte. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. la perspectiva. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código.un locutor por ejemplo. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible.o un emisor humano . Se analizan la forma y el contenido. Un emisor puede ser tanto un aparato . ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. el banco sistema de elementos. En este contexto. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. el soporte. el color. En sentido más estricto. de la interacción activa con el observador.una antena por ejemplo . la composición interna. pero la fotografía acabará con todo esto. es decir. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. un haz temático convencional. En economía. Código Una comunicación utiliza un código. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. el volumen. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. el dibujo. si es posible distinguirlos. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. Técnicamente. es decir. por ejemplo. Son los estilos artísticos. . el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. que emite por medio de las ondas hertzianas. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. La palabra "emisora" deriva de emisor. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque.

a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. Es el objeto. un celular. la idea o la cosa -física o abstracta. Los canales masivos pueden ser escrito. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. gestos y escritos.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. el alrededor. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos.. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. por ej. radial. es decir. televisivo e informático. en sí mismo. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. es decir. descodifica el mensaje. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. el conocimiento. la fantasía. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. Voz a voz. es quien lo emite El referente es el objeto. realiza un proceso inverso al del emisor. El receptor es la persona que recibe el mensaje. la idea. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. etc.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->