P. 1
GUIA TEMATICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

GUIA TEMATICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

4.8

|Views: 58.755|Likes:
Publicado porMiriam Balbuena

More info:

Published by: Miriam Balbuena on Jul 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/27/2015

pdf

text

original

Sections

  • COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
  • COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • La comunicación verbal
  • La comunicación no verbal
  • Características de la comunicación no verbal:
  • Lenguaje Kinésico
  • Lenguaje Proxémico
  • Lenguaje Icónico
  • ASERTIVIDAD
  • INTELIGENCIA
  • CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
  • APRENDIZAJE
  • CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO
  • SEXUALIDAD
  • ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN
  • ¿CUALES SON LAS ETS?
  • Gonorrea o gonococia
  • Sífilis
  • Herpes genital
  • Clamidia
  • Tricomonas
  • Cándidas
  • Condilomas
  • Ladillas
  • Hepatitis B
  • SIDA
  • ¿Cómo protegerse de las ETS?
  • ECONOMÍA Y SOCIEDAD
  • PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA
  • Pensadores de la Escuela Neoclásica :
  • ¿De qué depende la demanda de un producto?
  • PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
  • ¿Por qué es importante que crezca el PIB?
  • Algunas aclaraciones sobre el PIB
  • AHORRO
  • * Ahorro Financiero
  • * Ahorro Macroeconómico
  • * Ahorro Privado
  • * Ahorro Público
  • GLOBALIZACIÓN
  • COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS)
  • Causas Del Comercio Internacional
  • Origen Del Comercio Internacional
  • Ventajas Del Comercio Internacional
  • Las Barreras Al Comercio Internacional
  • ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005)
  • MIGUEL ALEMÁN VALDÉS
  • Desarrollo Social.-
  • Desarrollo Económico.-
  • Política Interior.-
  • Política Exterior
  • ADOLFO RUIZ CORTINES
  • ADOLFO LÓPEZ MATEOS
  • GUSTAVO DIAZ ORDAZ
  • LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ
  • JOSÉ LÓPEZ PORTILLO
  • MIGUEL DE LA MADRID HURTADO
  • CARLOS SALINAS DE GORTARI
  • ERNESTO ZEDILLO
  • VICENTE FOX
  • PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI)
  • Consecuencias positivas
  • Consecuencias negativas
  • Agotamiento del modelo
  • MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO
  • HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Los Mexicas
  • IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV)
  • El modelo y sus orientaciones
  • DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
  • Partido Liberal
  • Partido Conservador
  • TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX
  • Extrema derecha
  • Extrema izquierda
  • Centro Izquierda
  • Centro derecha
  • Anarquismo
  • Antidemocracia
  • Autoritarismo
  • Socialismo
  • Comunismo
  • Republicanismo
  • PARTIDOS POLÍTICOS
  • Fundación Fundador Partido Político
  • HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Enfoques en el estudio de la historia Positivismo
  • Estructuralismo
  • Dialectica
  • Empirista
  • Racionalismo
  • RENACIMIENTO
  • REVOLUCIÓN FRANCESA
  • Pérdida de poder de la Iglesia
  • Aparición de las facciones
  • El Consulado
  • Primer Imperio
  • ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO
  • HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA
  • Lingüística
  • Literatura
  • ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  • La coma:
  • El punto:
  • El punto y coma:
  • Los dos puntos:
  • Los puntos suspensivos:
  • Los corchetes:
  • El guión:
  • La raya:
  • Las comillas:
  • Los signos de exclamación o admiración:
  • Los signos de interrogación:
  • La diéresis:
  • La Barra:
  • El Apóstrofo:
  • El signo de párrafo:
  • El Asterisco:
  • Las llaves:
  • Uso de la C
  • Uso de la S
  • Uso de la Z
  • ACENTUACIÓN
  • Clasificación de las palabras según su acento
  • Reglas básicas
  • Tilde diacrítica
  • Diptongos, triptongos e hiatos
  • Diptongos
  • Triptongos
  • Hiatos
  • La tilde en las palabras compuestas
  • Acentuaciones dobles
  • Acentuaciones incorrectas
  • Otras consideraciones
  • GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS)
  • DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE
  • FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función
  • EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES
  • SUSTANTIVOS SINGULARES
  • SUSTANTIVOS PLURALES
  • SUSTANTIVOS COMUNES
  • SUSTANTIVOS PROPIOS
  • SUSTANTIVOS MASCULINOS
  • SUSTANTIVOS FEMENINOS
  • Conjugación de los verbos
  • TEORÍA LITERARIA GÉNEROS
  • Género narrativo:
  • Género dramático:
  • RETÓRICA:MÉTRICA, RIMA Y RITMO
  • METRICA
  • El verso
  • Las estrofas
  • Los poemas
  • RIMA
  • Tipos de rima
  • RITMO
  • MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII, XIX y XX) BARROCO
  • Literatura barroca en España. Características
  • ROMANTICISMO
  • PRINCIPALES ISMOS
  • Expresionismo:
  • Cubismo:
  • Futurismo:
  • Dadaísmo:
  • Creacionismo:
  • Surrealismo:
  • Estridentismo:
  • Impresionismo:
  • Cosmopolitismo:
  • Neorrealismo:
  • Suprerealismo:
  • Existencialismo:
  • Experimentalismo:
  • OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE
  • LENGUA
  • HABLA
  • FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
  • ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO
  • SILOGISMOS
  • ARTE
  • El arte para los egipcios
  • El arte para los griegos y los romanos
  • El arte para los cristianos
  • El arte en el Renacimiento
  • El arte en el Barroco
  • El arte en el siglo XIX
  • La revolución contemporánea
  • El lenguaje del arte. La obra
  • PROCESO DE COMUNICACIÓN
  • Emisor
  • Código
  • Canal
  • Receptor

GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

• • • • • • • •

Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

aplomo. sean afiches o publicidad. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. assertum que significa afirmar. . que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. Así pues. acepta los errores. congruente. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. los medios de comunicación escritos. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. la culpa o la rabia. el las filas de los bancos. directa y equilibrada. de tránsito. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. en los ademanes o gestos del cuerpo. esto es que una ilustración. como en la postura corporal. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. su representación simbólica. Ahora bien. clara. también tiene una explicación escrita. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. recitales de música o en los ascensores. donde estará en un o escenario lejano al público. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. propone soluciones factibles sin ira. las obras artísticas: esculturas y pinturas. Una persona asertiva suele ser tolerante. defendiendo los propios derechos. en la expresión facial. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. confianza en sí mismo. Es una forma de expresión consciente. Poseen una doble dimensión. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. comunicación segura y eficiente. vitalidad pujante. autoestima. no dependerá de la otra persona. que se entiende es gráfica. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. actuando desde un estado interior de autoconfianza. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. y en la voz. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo.

texturas. Destreza en la utilización del lenguaje. ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. no es el animal que posee la mayor agudeza visual... .INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos.. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. gracias a su inteligencia. cuadros. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. ni auditiva. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . haciendo hincapié en el significado de las palabras. a pesar de que el hombre. . La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. geología o astronomía. razonado. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). va ligado a ella.. su orden sintáctico. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música... También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Está ligada a la imaginación. historias. diagramas y construir cosas. que requiere coordinación y ritmo controlado. lógico. no gracias a sus fuerte músculos. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. tal como se expresa en el arte gráfico. sus sonidos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. colores. . Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. . sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. Nuestra procesamiento aritmético. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. ritmos y melodías.. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. Se usa para efectuar actividades como deportes..

comunicando. melodía. haciendo distinciones.historias. escribiendo. recordar instrumento. comparando. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. hablar. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. teniendo espacio. procesando información a través de sensaciones corporales. tararear. seguir sus intereses Trabajando solo.DESTACA EN Lectura. Participar en la explorar los seres vivientes. reflexionando. Cantar. moviéndose. liderando. resolución de problemas. escritura. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. VERBAL memorización de fechas. gráficos. razonamiento. dibujar. puzzles. hablar con la gente. relacionando. pautas. imaginando cosas. cuestionar. Lectura de mapas. visualizando. su ojo mental. resolviendo conflictos. lógica. cantar. memorizar. dibujando. trabajar con números. laberintos. organizando. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. colores. narración de AREA LINGüíSTICO. Trabajando con dibujos y construir. identificando la flora y la fauna Tener amigos. escribir. clasificando. escuchando y viendo palabras. escuchando música y melodías. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. contar cuentos. piensa en palabras Matemáticas. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. MUSICAL Cantar. arte dramático. naturaleza. lenguaje corporal Tocando. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. reflexionar. sonidos. hacer puzzles Resolver problemas. crear. naturaleza . utilización de herramientas LE GUSTA Leer. tocar y hablar. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. trabajos manuales. reconocer tocar un Ritmo. visualizando Atletismo. usando soñar despierto. haciendo proyectos a su propio ritmo. entrevistando. hablando. danza.

De esta forma. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. Es activo. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. La psicología conductista. Gracias al desarrollo del aprendizaje. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. espacio. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. David P. Es personal. habilidades. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. valores y actitudes. habilidades y otros recursos). aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. es guardada en la memoria a largo plazo. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. pero no descubre nada). la enseñanza o la experiencia. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. Así. posibilitado mediante el estudio. por ejemplo. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo).APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. La nueva información al ser relacionada con la anterior. . el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. que implica tiempo.

emocionales. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. sociales. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. afectivas y de conducta. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. y ello es muy importante. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. como psicológicos y sociales. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. salvo. sin la que la existencia humana sería imposible. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. en el caso del recién nacido. Por eso. . cercanía y contacto de una persona que atrae. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. El alumno no quiere aprender. sino. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. olor. no hay que olvidar. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. es decir. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. anatómicas. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. por lo tanto. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. Sin embargo. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. además. fisiológicas. en todo caso. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. De todas maneras. quizá. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.

era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. son un grupo de dolencias infecciosas. como el hígado. Sífilis Antiguamente. o ETS. el sistema inmunológico. como la esterilidad. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. dolor de garganta. No obstante. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. Evoluciona en tres etapas. Pero. aumento del flujo vaginal. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. pero la enfermedad sigue latente. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). Las lesiones desaparecen poco después. etc. en algunos casos. En la primera. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. las articulaciones. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. . aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. incluso sin tratamiento. Es una enfermedad venérea.. Está producida por el gonococo . Algunas. boca. piscinas. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. pocas semanas después del contagio. inflamación de las articulaciones. no son perjudiciales. si se tratan a tiempo. sensación de escozor al orinar. es decir. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. Unos meses más tarde. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. pero si no se cura a tiempo. como la hepatitis B y el Sida. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. baños públicos.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. pérdida de apetito y malestar general. causadas por diferentes tipos de microbios. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. ganglios inflamados. Años después del contacto. esterilidad e incluso la muerte. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. a través de la placenta. ya que se propagan rápidamente. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. ano. Asimismo. Estos síntomas pueden desaparecer. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. hígado y sistema nervioso central. como suelen abreviar los expertos. En cambio otras. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. si no se actúa rápidamente para curarla. Algunas pueden llegar a ser graves. causando dolor crónico. Si no se aplica un tratamiento.). lesiones de corazón. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. dolores abdominales o cansancio. fiebre. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. el intestino. cuando se aplique el tratamiento. etc. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. se transmiten también a través de la sangre..

No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. . afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. electrocoagulación. objetos. picor intenso. etc. y son. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. en ocasiones.. así como muchas ganas de orinar y dolor. causadas por un virus muy contagioso. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. En caso de embarazo. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. En los hombres. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Pero en esta ocasión. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. Como todas las dolencias de origen vírico. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. aunque no presente ningún síntoma. que se torna blanca y espesa. son los principales síntomas. cuello uterino o genitales externos de la mujer. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. picor e irritación. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. escozor al orinar. como el uso de antibióticos. Úlceras. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. Además. Por lo general. recto. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. en el hombre. fármacos. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. especialmente en situaciones de estrés. uretra. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. fuertes dolores localizados en los genitales. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. no se trata de un protozoo sino de un hongo. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. fiebre y malestar similar al de la gripe. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. ropas. favorecen su proliferación.. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. son sus principales signos. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. olor fuerte y. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. Si no se trata debidamente. Otro síntoma es el prurito. El hombre puede contagiar la enfermedad. y localizadas en la vagina. picazón. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. Algunas circunstancias. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. boca y ojos. pero también a través del contacto con las manos. el estrés.

que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. son unos insectos parasitarios amarillentos. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH.aparecen tras un largo periodo de incubación. bacterias. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. utensilios de manicura. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano.. No obstante. pero también puede hacerse crónica. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). cansancio. pedicura.que se expulsa a través de la piel y la orina. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. agujas. Hepatitis B Es una inflamación del hígado. axilas. sobre todo si es anal. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación.. provocando una infección aguda. hongos. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. El contagio se produce por contacto. debe ser atendida por un especialista. de unos dos milímetros de largo. . Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. Habitualmente. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. ictericia. Producen picaduras que provocan molestos picores. Los síntomas -fiebre. todavía no existe ningún remedio para su curación. y material de aseo como hojas de afeitar. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. descrito por primera vez en 1981. si tras aplicar este tratamiento. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. etc. el semen o las secreciones vaginales. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. suele curarse. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). etc. queda a merced del ataque de numerosos virus. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. e incluso a través de la placenta de una madre infectada.. por medio de heridas. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. por ingestión. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. Aunque. la infección persiste. Con las defensas debilitadas. gracias a la investigación. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. cepillos de dientes. que puede variar de 50 a 160 días. el parto o la lactancia. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. En consecuencia las políticas fiscales. maximizar su utilidad. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. cuanto más libre sea la competencia. monetarias y los subsidios. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. principalmente las empresas y los consumidores. como la producción nacional total. Laissez faire . La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. cooperativamente. Smith escribe el libro &quot. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible.. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. existe un interés de la Física. el desempleo. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos.mano invisible&quot.ej. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. ya que los agentes económicos en su acción individual. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. La macroeconomía analiza las variables agregadas. la balanza de pagos. se ocupa la Sociobiología. intercambio. la producción. es decir. . El estudio del comportamiento social en animales (p. como por medio de una &quot. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. el nivel de salarios. distribución y consumo de bienes y servicios.La Riqueza de las Naciones”. en primates o en insectos eusociales. la tasa de inflación y los salarios.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. mejor para el conjunto de la sociedad. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. Economía y la Administración de Empresas. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Es decir que esto es . tanto en animales como en el ser humano. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. por el estudio de fenómenos sociales. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. Smith aplica un papel al Estado. De las bases biológicas del comportamiento social. Modernamente. para formar un grupo o una comunidad. y que se relacionan interactuando entre sí. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. desde la perspectiva de sistemas complejos.

Su variante más actualizada está en la política neoliberal. Así. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. publicado en 1820. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). en el prefacio afirma que &quot. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. John Stuart Mill: Filósofo. en su libro Principios de Economía Política (1848). Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución.. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. aunque esta equivalencia lleva su nombre. B. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. Principios de economía política y tributación. Irónicamente. Say. critico la ley de los mercados de J. Al contrario. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. Con ello coloca la atención. explico el paro. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. Toman como preocupación fundamental. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. . El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. según la cual toda oferta genera su propia demanda. esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. en el análisis del proceso de producción. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción.David Ricardo: Su obra más importante. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo.

de la escuela francesa. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. La situación económica del país. La moda. El número de productores de ese bien o servicio. . La estructuradel mercado de factores. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. Los gustos de los clientes. Carl Menger. La capacidad técnica existente en esa economía. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La renta de los compradores. Léon Walras. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. La renta de los compradores. que desarrollo la teoría del equilibrio general. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. de la escuela inglesa. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. creó el concepto de &quot. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. etcétera. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos).utilidad marginal&quot. • • • • • • • El estado de la tecnología. Los costes de producción. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. El precio de ese producto en el mercado.

un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. obviamente. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. . La situación económica del país. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. como divorcios y crímenes. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. La moda.• • • • • Los gustos de los clientes. inversión directa en empresas. es decir. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. la contaminación ambiental. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. El número de productores de ese bien o servicio. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. por ejemplo. únicamente dentro de su territorio. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales.. Es diferente. fábricas. Por ejemplo. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. Si el gobierno desea mayores ingresos. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. como así también recursos naturales. etc. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. etcétera. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. pero el capital del país disminuirá. por lo tanto. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. La capacidad técnica existente en esa economía. y también se podría incluir al "capital humano"). Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. y por lo tanto.

esto acarrea un ahorro inferior. no existirá apenas estímulo para el ahorro. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. tal vez no muy grande. del tipo de interés. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. el estímulo será mayor. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual.Gastos. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. que han sido acumulados a través del tiempo. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. En cambio. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. Ahorro = Ingresos . De esta forma. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. si cree que sus ingresos van a disminuir. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. Si este es alto. Mientras más alto es el salario. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. . o por cualquier otro motivo. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. es decir. Existen distintos tipos de ahorro. más se ahorrará. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. hay más probabilidad de ahorro. * El tipo de interés: Un cierto flujo. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo.

y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. menor es el ahorro. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. acumulativo que se auto alimenta. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. Mientras mayor es la inflación. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. "Este último factor influyente en el ahorro. a través de una serie de transformaciones sociales. ya que se consumiría. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. . o para dejar un patrimonioa los descendientes. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. y en sus relaciones internacionales. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". tecnológico. Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. sociedades y culturas. y continúa en el siglo XXI.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. económicas y políticas que les dan un carácter global. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). probablemente el menos racional de todos. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. por el hecho de ser propietario. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. social y cultural a gran escala. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política.

el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. pueden variar según la ideología del interlocutor. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. tienen activos -humanos. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. de tal manera. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. naturales y financieros. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. industriales. Los precios tienden a ser más estables. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. Todos los países. Dicho simplemente. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . en otros mercados. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. en primer lugar. incluidos los más pobres. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países.

trabajo infantil. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. Las barreras administrativas son muy diversas. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. Además. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. . Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. los gobiernos tratarán. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. exposiciones y ferias internacionales. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. en algunos casos. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. etc. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. Pero para ello. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. financieros y fiscales. lógicamente. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. de fomentar las exportaciones. al ser diferentes de las del resto del mundo. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. trabajo de presos. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. la devolución de impuestos y las subvenciones directas.internacional.

Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. inaugurada sin terminar. más calidad. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. conocida en proyecto como presa de Oviachic. sobre el Río Nazas en Durango. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. con capacidad de. del Tepalcatepec. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. café. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. a menor coste. Obra que aún funciona como tal.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. Se terminó la carretera de México D. tomate. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. En Noviembre 25 de 1951. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos.Esa es. un total aproximado al millón de hectáreas. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. en el fondo. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. con capacidad de. la formación de los trabajadores y la tecnología. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. de El Fuerte y del Grijalva.F hasta Nogales. 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. Ciudad de México. Se construyen grandes presas. azúcar y . Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas.. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. 3000 millones de metros cúbicos. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. el 20 de noviembre de 1952. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. Se crean las comisiones del Papaloapan. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste.

Definitivamente un mal manejo de la epizootia. Se constituye la empresa Teléfonos de México.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. resultó insostenible. Como parte del mismo proyecto. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados.. que fue erradicada hasta mediados de 1950. Desarrollo Económico. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. Cd. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla.Juárez-Cd. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. En el sexenio se construyen 14. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX.35 pesos por dólar.F. mediante capital privado. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico.069 escuelas. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8.otras muchas leguminosas.Auge agrícola y crisis ganadera. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. Papagayo y el Hotel Caleta. Las Brisas. acumulando un total de 76% en el sexenio. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. como la Avenida Costera. En 1949 nace CEIMSA. con su antena . el 17 de julio de 1947. XHTV Canal 4. con marcaje de 6 dígitos en el D. El tipo de cambio de 4. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo.65 pesos/dólar. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación. Fiebre de construcción en la capital del país. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. Cuauhtémoc. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”.548 viviendas de interés social y 5. se inundaron 2. Se construyen obras públicas importantes en el puerto.

y el Instituto Nacional de la Juventud.. Truman. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. un presidente de Estados Unidos. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. SIDENA. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. Un incremento del 59% en el sexenio. En Ciudad Sahagún. capital del país. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. que se había negociado en 1943. Harry S. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. Para financiar parte de las grandes obras construidas.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. Se firma un tratado comercial con Canadá. el Instituto Nacional de Bellas Artes. visita oficialmente la Ciudad de México. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. Se transmite el 4o. Diesel Nacional para fabricar camiones. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. Se reproduce una generación de nuevos ricos. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. hasta 382 MDD en 1952. el día 1o. En abril 27 de 1947. crítico del gobierno es clausurado. En 1952 el territorio de Baja California Norte. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. El periódico Presente. Estado de Hidalgo. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. todas ellas desaparecidas a la fecha. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. Política Interior. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. mediante el control del suministro de papel a los diarios. Italia y Japón. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. la de Recursos Hidráulicos. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. de septiembre del mismo año.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. . Se firmaron los tratados de paz con Alemania. la de Ingresos Mercantiles.

Para 1957. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente.En el Distrito Federal. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. iniciado por Miguel Alemán. que complementaron a las presas ya construidas previamente. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. se quitaron las vías de los tranvías. . con mejores normas sanitarias. El Fuerte. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. se construye el mercado más grande de la ciudad. En este primer período. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. Dentro de la zona de La Merced. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. Por otra parte. se regularizó la forma del Zócalo.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. propuesto por los Estados Unidos. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. el Lic. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. una explanada desnuda de monumentos. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. con la inauguración de estas majestuosas obras. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. Ernesto P. El 19 de octubre de 1953. Tepalcatepec. dándole la misma medida a cada lado. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. dándole el nombre de este último personaje. construye más de 36 mercados nuevos. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma.

llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. nadie la entendió. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. Chihuahua y Coahuila. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. Disminuyó. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo.65 a 12. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. incrementándose las superficies de cultivo. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. Política Interior.Iniciando su sexenio. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. siendo su principal obra el Hospital de La Raza. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. el reparto de tierras a los campesinos. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. . En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. Desarrollo Económico. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. austero y eficiente. el 17 de abril de 1954. el gobierno anunció la devaluación de 8.50 pesos por dólar. para votar y ser votada.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida).. construye múltiples clínicas y multifamiliares. Grijalva y Usumacinta.Yaqui. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. Las consecuencias fueron muy graves. en pleno "sábado de Gloria". Don Antonio Carrillo Flores. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. el 30 de diciembre de 1952. que tienen que ser demolidos. como era razonable esperar. Antonio Ortiz Mena. El IMSS al mando del Lic. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. ni devaluatorias. Expropió latifundios extranjeros en Sonora. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta.

pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. penúltimo emperador azteca. Ixtapalapa. Se entuban ríos. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. La Villa. es todo un acontecimiento. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. Se construye la 2a. San Juan de Aragón. La Piedad. en el Distrito Federal. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas.000 casas unifamiliares. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. El Secretario del Trabajo. Ernesto P. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. En abril de1958. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. con más de 10. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. hasta San Jerónimo.. último del sexenio.. el Lic. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. Se construyen dos museos. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas. Se construyen 125 escuelas. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. el general Dwight D. Sección del Bosque de Chapultepec. Churubusco. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. Tacubaya.En el Distrito Federal. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. en toda la ciudad. entre ellos Consulado. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. Miramontes y San Joaquín y se . Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco.

Plaza de las Tres Culturas y torre insignia.000 Kw.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier.000 habitantes. esta unidad se vio seriamente afectada. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña.916 departamentos para albergar 69. siendo la más importante la Unidad Independencia. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. orgullo de la nación. Monterrey y Rosarito. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. los teatros y los centros deportivos. para evitar inundaciones. clínicas. sería terminada hasta 1966. para llenar un vaso de unos 12. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. Se pavimentan 8.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. . Sinaloa y La Paz. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. FOVI. ISSSTE. IMSS y DDF. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. 13 guarderías. Kennedy. Un total de 232 obras. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. con la participación de BANOBRAS. . le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. con capacidad de 11. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas.000 millones de metros cúbicos de agua. Tras del sismo de 1985.La planta hidroeléctrica construida por CFE. suministra 672. en Jardín Balbuena. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. una de las más seguras. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. zona arqueológica.. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. BANOBRAS. Esta presa con capacidad de 7.construyen las correspondientes vialidades. las guarderías. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. Se instalan 83. centro cultural. Coahuila. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. las casas de la asegurada. hospitales. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. con 12 escuelas. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. de las cuales 52 fueron conjuntos. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco.050 millones de metros cúbicos de agua. Este conjunto de hospitales.

Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. fue la limitación del endeudamiento externo. el tifo y el paludismo.En cuanto a Educación. 37 puentes y 86 túneles. mediante el proceso de substitución de importaciones. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. el Planetario Luís Enrique Herro. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. incluyendo las escuelas de Ingeniería. hayan sido el promedio de 7. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. Si lo anterior resulta impresionante. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. es finalmente inaugurado en 1961.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. sirvió de impulso al comercio y al turismo. protegiendo a la industria nacional.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3.50 durante todo el período. lo cual daba lugar a baja calidad. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. Parte muy importante y significativa del programa.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. La parte débil del proyecto. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. Desarrollo Económico.8% en el sexenio. de longitud. se impulsó el desarrollo del mercado interno. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. El trayecto tiene más de 700 Km.7% anual. . gravitaba en la falta de competitividad de la industria. Periférico Norte. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. iniciado desde la época porfiriana. Para crecer. el crecimiento de la economía fue de un 6. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta.

de extrema izquierda ." En 1961. cesados miles de trabajadores. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista..La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. mediante la compra de acciones y concesiones. Uruchurtu en la Regencia del D. A fines de junio de 1960.F. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. En ese mismo año. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno..Política Interior. Durante dicha invasión. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. Díaz Ordaz en Gobernación. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. 2 de julio de 1960.. la huelga de ferrocarrileros. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. Jaime Torres Bodet en Educación Pública. Secretario de Gobernación. ISSSTE. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. el Gral. fueron clave para el éxito de su período presidencial. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas.. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social".. centro o derecha son relativos y cambiantes.. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda.. Corona del Rosal. Ernesto P. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. pero sin mayor trascendencia posterior. inmiscuidos en el conflicto. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. forman el MLN. el Gral. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. mi gobierno es. el presidente López Mateos declara en Guaymas. (ver más arriba). dentro de la Constitución. .que izquierda. responde: ".. sin éxito. continuación del movimiento de 1958. Lázaro Cárdenas. Ante los actos de sabotaje. dirigente del PRI." que en México. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. para enrolarse en la lucha contra los invasores. Movimiento de Liberación Nacional.. pero no lo afectaron.. en relación a este tema: ".

se reúnen nuevamente ambos presidentes. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. López Mateos se entrevista con Lyndon B. oficialmente. que había pasado a manos de los norteamericanos. Texas el 25 de septiembre de 1964. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. con John F. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. acompañado por su esposa Jackie. obra que iniciaría hasta 1963. en Ciudad Acuña. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. Johnson en 2 ocasiones. ya construida. Para ello. En octubre de 1960. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad.. de julio de 1962. CEIMSA se transforma en CONASUPO. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. emitiendo un voto de abstención. .En la legislación fiscal. sobre el Río Bravo. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. Coahuila. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. Kennedy. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. Eisenhower en 3 ocasiones. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. que sería complemento de la Presa Falcón. En 1962. del 29 de junio al 1o. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. A pesar de ello. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. Johnson en la Ciudad de El Paso. Eisenhower. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864.

Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. El 8 de octubre de 1964. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. El Centro Vacacional de Oaxtepec. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. el Lic. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Se construyó la Avenida de los 100 metros. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca.En 1963 en Baden-Baden. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. sobre Río Churubusco. Para finales de 1967. la Ciudad de México es elegida por el COI. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. Alemania. Copa Jules Rimet. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Ernesto P. del Campeonato Mundial de Futbol.En el Distrito Federal. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones.

En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. Si lo anterior resulta impresionante. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. de los Juegos de la XIX Olimpíada.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. Desarrollo Económico. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico.50 durante todo el período. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. que operan durante la transmisión mundial por TV. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo. hayan sido el promedio de 4. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso.99%.cincuenta aeropuertos.74% en el sexenio. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. el crecimiento de la economía fue de un 6. Dividió por categorías en causantes mayores y menores.84% anual. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. hasta nulificarlo sin darle solución. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. motivado por la falta de vivienda para ellos. incorporada a la UNAM. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. Política Interior. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. celebrada en México. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas.. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución.

planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa.. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. moral. provocaron que creciera y quedara sin control. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . Johnson. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. Acuña. entre todos los atletas. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. durante su informe de gobierno de 1969. a Luis Echeverría Álvarez. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. con mucha alegría y tranquilidad. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados.. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. Nuevamente en diciembre de 1966. como de Echeverría y de Corona del Rosal. obsequio del pueblo norteamericano. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. fue algo nunca visto hasta entonces. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). De esta manera México fue y es a la fecha. en Cd. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. en Tlatelolco. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. La emotividad. Con el presidente Richard M. Ciudad de México. . misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. en reunión con su homólogo Lyndon B. Coahuila. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista.complicado y tan costoso en vidas. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional.

De esta comisión nació INFONAVIT. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. esposa del presidente chileno Salvador Allende. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. Fue construida la red de carreteras.000 en 1972 a 2. más tarde.2 millones en 1976. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. en 1975. lo cual se afirma como causa.50 por dólar.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. energía y la electricidad. En cuanto relaciones internacionales. a propuesta de México. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. al Oriente Próximo y a la India. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. En 1974. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. creó la producción de petróleo. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos. el sector burocrata aumentó de 600. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. el gasto público aumentó de forma considerable. Ante ello disminuyó la inversión privada.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. pero a costa de ineficiencias y corrupción. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. la cual estaba formada por empresarios. Para solucionar de algún modo esta crisis. Canadá. Sucedió el 10 de junio de 1971. de $ 12. creó la Comisión Nacional Tripartita. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). Llevó a la práctica una activa política exterior.688%.000 millones. la Unión Soviética y China Popular. de la crisis nacional. En 1976. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. líderes sindicales y funcionarios públicos. Europa Occidental.

. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. podemos hacer de nuestra patria un infierno. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. Finalmente termina su mandato. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. Don Eugenio Garza Sada.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. restableció las relaciones diplomáticas con España. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas.948 millones de dólares. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. Tabasco y la sonda de Campeche. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. . Realizó la llamada "Guerra Sucia". El PIB per capita cayó 2. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. Promovió la denominada Alianza para la Producción.. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas. Recibe al presidente norteamericano Carter. al incrementar el número de miembros a 400. dejandole el puesto a José López Portillo. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. "Quiero administrar la abundacia". promulgó una ley de amnistía política. Ya casi para finalizar su sexenio. y en el campo internacional. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis.de estado. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. fuel lema que Portillo adoptó. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur.1 del PIB y.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9.2 %. o un país donde la vida sea buena.

En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. para elevar el ahorro doméstico. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. el gasto corriente un 55 %. profundamente católica. los de la inversión pública un 40 %. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios.000 millones de dólares. en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77.000 millones.500. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. se retiró el Banco de México del mercado de . En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. el de la inversión un 35. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación.000 barriles diarios. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. dados sus enormes recursos petroleros. el 17 de febrero de 1982. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. El gasto público se desbocó. ya para 1982 alcanzaba los 76. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . después de la Unión Soviética. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. y el servicio de la deuda un 36 %. a partir de junio de 1981. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %. Los préstamos poco responsables. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. Arabia Saudita y Estados Unidos.5 %. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior.

día de su último informe de gobierno. Como resultado. para no enviar sus ahorros al extranjero. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas.cambios. siendo el punto más fuerte de esta administración. Ante tal situación De la Madrid. sobre todo en industrias gubernamentales. fue extraditado en 1986. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. extorsión. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. En Enero de 1986. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. impuso más controles a la importación. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. algo que seguiría bajo su sucesor. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. inició con la apertura económica.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. México logra ser admitido al GATT. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. tenencia de armas. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. Durante su administración. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. que le procesaron por tráfico de drogas. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. Díaz fue desaforado como senador y . la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. alias El Negro. mucho debido a su antecesor José López Portillo. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista.

000 personas y miles quedaron sin hogar. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. De enero a diciembre de 1987. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. antiguo alumno suyo en la UNAM. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. Colombia. Venezuela y Panamá. un terremoto de 8 . pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. le valieron severas críticas a su administración. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. a diferencia de sus predecesores.278 unidades por dólar. se recupero el precio del barril de crudo. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. pues el mandatario. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. Así. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional. del -3.8% del PIB. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. . sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. Con de la Madrid se cerraba una época. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. De 1959 a febrero de 1968. Carlos Salinas de Gortari. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. En materia internacional. El 18 de noviembre. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. de la Madrid. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público.000 millones de dólares. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. y más exactamente en los conflictos centroamericanos.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. El Salvador y Guatemala. Después de terminar su periodo presidencial.

la privatización de la banca y la firma del TLC. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. en este sentido.000 millones de dólares. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. Carlos Salinas fue. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. a atraves de una seria de discursos. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización. como titular. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. por lo que éste fue declarado ganador. propiedad del empresario Carlos Slim. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. logró revitalizar la economía de México. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. Posteriormente en enero de 1992.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. Durante 1991 y 1992 . En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. Salinas puso punto final a la reforma agraria. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. durante el sexenio de Fox. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. fue la venta de Telmex. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. especialmente la católica. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. con Luis Donaldo Colosio. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. Como en el caso de Teléfonos de México.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas .

denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. Brian Mulroney. además por si fuera poco. A nivel macroeconómico. comienza a desequilibrar la paz social. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. En diciembre de 1992. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. el de los zapatistas. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. y en el exterior como efecto tequila. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. la más severa de la década con repercusiones internacionales. Estados Unidos y Canadá. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. una crisis financiera inmediata. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. el cual había hecho declarar a la prensa. corrupción. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores.y sus vecinos del norte. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. Para salir a flote de la situación. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. Al poco tiempo de dejar el cargo. Dentro del ámbito político. Durante el último año de su gobierno. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. provocando en pocas semanas. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. un nuevo movimiento revolucionario. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. conocida como error de diciembre. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. .000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. causando quiebras de miles de compañías. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas.

Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. la reforma energética y la reforma laboral. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. asesinato de Colosio y otros políticos. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. causando quiebras de miles de compañías. nunca fueron llevados a prisión. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana.5% de los votos. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . Según la propia reglamentación del Fobaproa. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). Carlos Salinas. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). Por otro lado. Trás terminar su periodo como presidente. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Alcoa y Union Pacific. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. Sin embargo no todo era regocijo. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997.). la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. la impunidad reinó y los culpables. Al final de su mandato. En ambos casos. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. etc. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas.

Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. la cual nunca llegó. Perseverando a lo largo de su sexenio. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. que en lugar de consolidar ese liderazgo. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. Después de este duro tropezón. se crítica muy poco efectivo. El 2 de noviembre de 2001. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. En noviembre de 2005. . con el que días después llegó a un acuerdo. durante los primeros meses del 2005. libros y revistas. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. En cuanto a su desempeño en política exterior. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. Paraguay y Uruguay). en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. Bush. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. como es el caso de Brasil. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. Venezuela y miembros del Mercosur. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. Estado de México.alimentos. colegiaturas de escuelas privadas. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. medicinas. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . Recién inició su mandato. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas.

las acciones tomadas a finales del 2005. en consecuencia. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006.A pasar de todo. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. ISI. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. reconocido por sus siglas. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. de . preescolar. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. por tanto. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. Vale la pena destacar ltambién. introduciendo el llamado Seguro Popular. o también como Modelo ISI. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. una disminución en los precios de los mismos. maternal y apoyo económico a familias marginadas. con efectos similares a los del primer punto. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida.

Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Deuda externa. en la década de los 60s. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Saldos comerciales negativos. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Temprana madurez del sector servicios. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960).tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. Mejora de los términos de intercambio. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). Ineficiente asignación de recursos. Baja dependencia de los mercados extranjeros. desarrollo del sector servicios.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. Excedente de mano de obra calificada. En algunos países. Por ejemplo en Argentina. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación. a lo que habría que agregar. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. en especial la pequeña y mediana empresa. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. cuotas y subsidios al comercio internacional). los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. Nacimiento de sectores industriales nacionales. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno.

Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). los países deudores se vieron seriamente afectados. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). caída de la demanda interna. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. La razón es que al contrario de lo que se pensó. En añadidura. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. se produce déficit en balanza comercial. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios.productividad media baja. hay una fuerte restricción del crédito interno. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. La producción doméstica pierde competitividad. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. pero no las generaban. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. generaba un desequilibro persistente. se transformaron en industrias que dependían de las divisas. . Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios.

A.A. (1942). 2001). S. Control de organizaciones obreras y campesinas. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. (1943).A. En el periodo de 1946-1952. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. S. Incremento de los créditos públicos. Control de salarios. donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. los neolatifundios. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. (1943). creando desequilibrios internos y externos. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. es decir. como: fluctuaciones en el tipo de cambio. Segunda Fase del MIS (1955-1970) . con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco.A. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. nacionales como extranjeras. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. S. el IMSS (1942). Cobre de México. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). (Rodríguez. sobre todo caminos y puentes. Altos Hornos de México. Apoyo a la inversión privada en el campo. S. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. Guanos y Fertilizantes de México. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. Aumento y facilidades al crédito privado. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. inflación. (1940). Promoción de actividades industriales.

donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. 1997). sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. contaban también con una planta productiva obsoleta. control salarial. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. creando una situación adversa para la economía. liberalización de precios. para usarlo como plataforma de . donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. creció la deuda externa y la fuga de capitales. se devaluó el peso. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. exenciones de impuestos. con Estados Unidos y Canadá. no todo fue tan negativo ya que. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). se comienza con una economía orientada al mercado internacional. como el fuerte gasto público. aumentaron las importaciones de alimentos. financiado por una excesiva oferta monetaria. no contaban con una oferta suficiente para exportar. que no eran ni competitivos. subsidios. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). Esto no resolvió ningún problema en México. se crearon fuertes monopolios. en donde se invita a la inversión extranjera.La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. control oficial de las organizaciones obreras.). con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. pero. etc. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). a invertir en nuestro país. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). y considerada como una década perdida. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”.”. “permitió el crecimiento sostenido. y un fuerte déficit en la balanza de pagos. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. endeudamiento externo. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. la crisis se dejó sentir. es decir. (Ibíd.

México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio.exportación hacia nuestros vecinos del norte. BBV. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar.). Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. se une. Se hace esta pauta intermedia. entrando en operación el primero de enero de 1994. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. ya que el MexDer. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. Pero. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV.. denominado MexDer. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. en febrero de 1991. Bancomer. La promoción de la competencia. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. los presidentes George Bush. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. el comercio y el empleo. los cuales registraron operaciones hasta 1986. La protección de la propiedad intelectual. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. Profundizando aún más en este punto. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. (Ceballos. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . Con la entrada del TLC en vigor.).UU. promovido por el aumento en la inversión. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. Fomento a la inversión. (Ibíd. Inverlat). que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. Cit. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. (Op.

la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. Luis Donaldo Colosio. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. en el sexenio de Salinas. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. secretario general de ese partido. Así también. es decir. Finalmente. México da señales de recuperación económica. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. que fueron factores determinantes. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. Además. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. Ruiz Massieu. promoviendo las exportaciones. En septiembre. Entiéndase por estanflación. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. En 1996. Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. 2001). y la eficiencia en la industria nacional. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. con el desmantelamiento de la URSS.fecha actual. Además. en una economía abierta. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. a la iniciativa privada. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. El presidente actual Vicente Fox. La suma de todos estos sucesos políticos. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. que hasta hoy en día se ha mantenido. para así lograr el éxito del neoliberalismo. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. había una estanflación a nivel mundial. matan a José Fco. principalmente. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. se promovió la desregulación. la productividad. En este sexenio se recuperó la economía de México. la competitividad. Para empezar. México había entrado . pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. esto se pudo lograr en la década de 1990. En este caso. incluido México. y logrando una estabilización económica en 1997. pues cuando Salinas dejó el poder. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. (Almanaque Anual.

Apazco. La isla de México en el siglo XVI.c. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. con poco terreno donde sembrar . les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). Los caballeros Tigre y los caballeros águila. La fundación de MéxicoTenochtitlán.. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros.en crisis. hacían a sus ejércitos poderosos. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. según Fox. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. Usaban la coa. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. se establecen hacia el año de 1325 d. encontraron el símbolo profetizado.. Cortés mismo. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. lugar del nopal. México Tenochtitlan. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. después fueron a la ciudad de Tula. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . aislados como estaban . porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. que se llamaban teomamas. Los aztecas. la marcha fue lenta. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . tomate . “La de la falda de serpientes”. con sus templos y palacios. El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. Museo del Templo Mayor. tenían conocimientos y adiestramientos especiales . Así pasaron por Mixiuhan. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. Coatlicue. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). Tenochtitlán.maguey y algunos algunos frutos. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d.calabaza. llamada también México.c. Tecpayocan y Chapultepec. y cerca de ahí. su mítico lugar de origen.chile. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. frijol. . y continuó la ruta por espacio de 157 años . óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. La base de su alimentación era el maíz. Iban conducidos por cuatro sacerdotes.c. tres hombres y una mujer . calzadas y acueductos. y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz.

la guerra. de sonido suave y melodioso. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . los mexicas lograron imponerse. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. las actividades comerciales. tierras a las que llamaron chinampas. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. la primera la practicaban con lanzadardos. después de un prolongado sitio. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. Xochipilli (dios del juego. la danza y el amor). dios de la guerra. algunas aves y otros animales de la región. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. la música. dios de la fertilidad y la primavera). Xipe (el desollado. Su escritura era jeroglífica. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). igualmente. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. En sólo dos siglos. conejos. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. Calmécac. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. vainilla y tabaco. al vencer. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. a Cuauhtémoc. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. lograron la conquista de México. la segunda era realizada por medio de redes. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. los juegos. arcos y flechas para obtener venados. la calabaza. pirita y un cuchillo de silex. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. la organización política y social. Mictlantecutli (dios de la muerte). Caballero Aguila.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). anzuelos y arpones. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. El arte . La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. la danza. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. el frijol. . Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. en el año de 1521. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). todo estaba supeditado a la religión. Los dioses aztecas.

En la era moderna. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. Las estructuras políticas son muy rígidas. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. existiendo una categoría residual. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. desde la mayoría a la minoría. la “semi-periferia”. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas.periferia. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. Es decir. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. . mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. desde la periferia al centro. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. el sistema mundo. logrado sin contar con una estructura política unificada. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase.

Payno. ejecutivo y judicial. Epitacio Huerta. Silíceo.. Manuel Doblado y Ponciano. etc. sus traidores son Cortés. tienen ideas de la ilustración. Según la visión de Braudel. Iturbide. industria. Ocampo. Airangoiz. La educación es lo primero. Osollo. entre ellos están: José Ma Luis Mora. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. españoles). el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. etc. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. Sus héroes son Hidalgo. creen en el antagonismo (indios V. . etc. justamente. son gente rica. suprimir los fueros. Antonio Haro. Democrática. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. El pasado histórico es la economíacomo idea política. niegan su tradición hispana. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. los registros civiles. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. terratenientes. Miramón.S. Márquez. Juárez. Obligatoria y Gratuita.. estableciando los tres poderes: legislativo. La diferencia que el capitalismo produjo fue. los fueros. clero bajo. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. Juan Nepomaceno. Elguero. La escueladebe ser Laica. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. Representativa. del ejército. juventudy larga cabellera. Cuauhtémoc. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. constituirse como sistema mundial. profesión abogadil. XIX. sus aliados son Estados Unidos de América. Guillermo Prieto. En su época prehispánica era gloriosa. etc. de cada uno. Zuluaga. los votos y la educación. Habiendo tolerancia de religiones. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Se pensaba en una República Federal. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. Santos Degollado. comercio etc. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. Parrodi. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. Comonfort. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. Burguesa y Popular. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s.

La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. Sus traidores son: Hidalgo. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. Cuauhtémoc. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. Se opone a un sistema económico. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . La Iglesia lo es todo para ellos. turbide. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. que son 100% independientes del monarca. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. En algunos casos. se declaran democráticos y sus electores. La educación es solamente para los ricos. xenófobo y autoritario. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. Extrema izquierda La extrema izquierda. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. Sus aliados son España y Francia. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. aplica políticas racistas. Sus héroes son: Cortés. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. basado en privilegios en prejuiciode otros. El pasado histórico es poco. etc. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. Son anti-federalistas. Son sin elecciones. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. Tienen la fuerza pública para "moralizar". aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. etc. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. social o político estratificado. También. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. en casos. su estilo agresivo y su carácter excluyente. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. xenófobas. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas.

innecesarias y nocivas. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. Sébastien Faure. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. por ejemplo. Históricamente hablando. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. Por ejemplo. Con movimientos precursores desde la antigüedad. El electorado esencial lo componen todas la clases. política y social de una nación. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. el anarquismo individualista. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. Por ejemplo. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. la Tercera Vía. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. en palabras de Proudhon. y según algunas fuentes. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII.sería la socialdemocracia. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. «sin amo ni soberano». la clase intelectual académica e. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. y por extensión. el socioliberalismo y la nueva izquierda. individualistas y comunistas. responsabilidad tanto personal como social. por lo tanto. también el colectivismo. . mutualismo. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. jerarquía o control social que se imponga al individuo. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. incluso. filósofo anarquista francés. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. Escuela de Friburgo). El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. en la obra de William Godwin. Bajo una formulación tan simple. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. por considerarlas indeseables. desde el punto de vista de la ciencia política. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. de toda autoridad. la población rural.

que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. votaciones. También se define por socialista a toda teoría. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. doctrina o movimiento que aboga por su implantación.).aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. en las segundas. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. Es muy conocida la división de Juan J. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. En un sistema socialista. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. . desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. En el siglo XIX. ambos en Francia. También predomina en la Iglesia Católica. etc. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. tanto en Europa como en Estados Unidos. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. en la cual se extreman la ausencia de consenso. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. por parte de alguno o algunos de sus miembros. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. que la mayoría. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas.

· La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. en la ley. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. conocido como |socialismo científico. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. . se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. valores cívicos y su oposición a la corrupción. Carlos Marx. creó un nuevo tipo de socialismo. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. Los partidos medianos. El Comunismo. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). entendido como movimiento socio-político. que no puede ignorarse por el propio gobierno. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. que serían los tres grandes partidos históricos. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. oligarquía y dictadura. Centro e Izquierda. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. en 1844. · La abolición de la clase burguesa. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. · La dominación del proletariado. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. de más reciente formación. Por extensión. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. aristocracia.

dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. De acuerdo con esta teoría. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). Según esta escuela. . tanto individual como colectivamente. textos literarios y no literarios. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. ritos religiosos. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. quien analiza fenómenos culturales como la mitología. etc). Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. formas de entretenimiento. los sistemas de parentesco y la preparación de la comida.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. como las ideas platónicas. Según distintas versiones. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. juegos. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental.

pues. A partir de los diálogos medios. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. Estas preguntas son. ligada a la percepción sensorial. Socratic Studies. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. y puede considerarse que equivalen a objeciones. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. República VI y Teeteto. En cualquier caso. Por otra parte. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. ha sido refutada). el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. .. su alcance se amplía. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. notablemente en sus obras Gorgias. En cualquier caso. en definitiva. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. críticas y comprometedoras. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. pues naturalmente. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. mediante la detección y eliminación de errores. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. Cap. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. G. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. En los diálogos platónicos tempranos. identifica la razón con el pensar. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan.

Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. . sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo. con el descubrimiento de América. pero no será consagrado en sentido histórico. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. que no hay verdad necesaria. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. que toda verdad puede ser puesta a prueba. . las letras y formas de pensamiento. la tesis del racionalismo es. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: .Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. controlada y.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. los Ilustrados. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. El Renacimiento es ante todo. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). . Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. como se ha dicho. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. eventualmente. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. En cambio. modificada o abandonada. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. pero la fecha tope es 1492. sino también las ciencias. platónicos o no. El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita.

El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. gestionadas a menudo sobre una base familiar. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. excedieron sus posibilidades reales. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. Nápoles. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. por ejemplo. y. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. Venecia y el Papado. con su mecenazgo. sin embargo. durante casi dos siglos. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. Se mantenían al margen de la corte.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. pero además. Milán. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. por tanto a través de los condottiero. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. gracias a su capital rivalizaron con ellos. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. en última instancia. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. su suerte la decidían el poder. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. que tras la caída del Imperio Romano. Se puede decir que en Francia. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. y un . Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. Así. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. ls necesidades. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. Nace ahora la clientela. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. aunque. la clave de este sistema se basaba en la condotta. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV.

por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. existía una visión providencialista. ética o religiosa. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. sino abierto a lo universal. culminando con la Reforma. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. Se siente atraído por la filosofía de Platón.. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. que. filosofía. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . un hombre culto. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. filósofo francés del siglo XII. arte. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias.El ideal es un hombre completo. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual. en la modernidad del pensamiento de Abelardo.periodo de anarquía y confusionismo. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio.. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia.

afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. la preparación del Concilio de Trento. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. una manifestación de crisis. la carta naútica o portulario. El Manierismo es por tanto.Europeas. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. y que conocemos como la crisis Manierista. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. con diversos periodos de violencia. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. Pero. De esta manera el manierismo como antihumanismo. Así surge el manierismo. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. de manera inherente. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. sobre todo en el ámbito del arte. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. la nueva orientación de las rutas comerciales. El significado más parecido sería estilo. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. podría designarse como Contrarrenacimiento. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. sino que se suman una serie de factores que. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. que . aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. dotado de facultades individuales propias. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. como se ha intentado ver.

la expansión de las nuevas ideas liberales. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. Los escritores del siglo XVIII. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. la sola proposición «Pienso. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. pues. la igualdad y la libertad. o de rechazo a una sociedad dividida. politólogos. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. Desde el punto de vista político. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . denominados philosophes. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. filósofos. Las tensiones. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. ayudando a su desplome. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). nobleza y clero no tenían obligación de pagar. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. por extensión de sus implicaciones. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. Desde el punto de vista económico. más allá de sus estertores. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. el descontento de las clases populares. mucho tiempo contenidas. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. científicos y economistas. cuyos principios se basaban en la razón. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. los conceptos de libertad política. tanto sociales como políticas. De este modo.convulsionó Francia y. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. y desde 1751 enciclopedistas. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. Los problemas fiscales de la monarquía. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. y en algunas ocasiones las masas populares. de fraternidad y de igualdad.

También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. los «Comunes»). La monarquía. Ya el 27 de junio. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. Sí se sabía. el Conde D'Artois. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. y tenían sólo un voto por estamento. en cambio. Algunos de los militares se mantuvieron . Estos estaban separados a la hora de deliberar. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. es decir. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. comenzó a protestar y agitar. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. El 11 de julio de 1789. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. el rey Luis XVI. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. y se comprometieron a escribir una Constitución. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. El gobierno aceptó esta propuesta. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. por parte de la monarquía. compuesto principalmente por gente de la nobleza. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». conocido como Jeu de paume. Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. La cuestión que se planteaba era importante. Inmediatamente. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. Este cabo suelto creó gran tumulto. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). cosa que se demostraría en los años siguientes). La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. al igual que 47 miembros de la nobleza. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. opuesta a la Asamblea. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. particularmente por la determinación del sistema de votación. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. de manipular la asamblea a su antojo.

En cuestión de horas. La Asamblea Nacional. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. Retornando al Ayuntamiento. los diezmos y las justicias señoriales. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. El rey. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. . la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. comenzaron a salir del país. los nobles. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. ante penas y en el acceso a cargos públicos. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. fue nombrado nuevo alcalde de París. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. El 4 de agosto de 1789. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). instaurando la igualdad ante el impuesto. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. el Marqués Bernard de Launay. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. retrocedió al menos por el momento. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. después de estos actos de violencia. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. quien recibió un balazo que lo mató. en la llamada «Noche de la locura». ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. lo que se volvió muy común durante la Revolución. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. El viejo calendario gregoriano. Sin embargo. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. junto con sus seguidores militares. los insurgentes tomaron la prisión. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. matando a su gobernador. y varios castillos y palacios fueron atacados.neutrales. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. símbolo del absolutismo monárquico. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. Tras cuatro horas de combate.

y se abolió el derecho a la huelga. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. los miembros del Tercer Estado. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. sin embargo. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. huyó junto con su familia de las Tullerías. Prevaleció. Sin embargo. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. Mirabeau. por su parte. igualdad y fraternidad. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. como Necker. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. el Conde de Lally-Tollendal. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. pero no su total eliminación. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. también llamados los «comunes». Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. Luis XVI. pero sin éxito. pudiendo posponer la ejecución de una ley. El 20 de junio de 1791. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. Otros. en adelante. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. Por otra parte. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. La asamblea. y la Asamblea adopta esta draconiana medida.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. . Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. Mientras tanto. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). Sin embargo. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). Tras varios incidentes. y tanto él como su esposa. como Jean Mounier. A principios de 1791. Algunos. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. Los nobles. Maria Antonieta. quedando el rey sólo con el poder de veto. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. por su parte. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

los derechos del ciudadano. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. Así. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. Montesquieu y Rousseau. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. tolerancia religiosa.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. políticas y económicas. desde el renacimiento. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. Pero sobre todo. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. por tanto. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. es un texto atemporal. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. con un carácter universal. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. En su doble vertiente. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). el Estado de Derecho. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. la tecnología. Londres. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. a lo que hay que añadir la brevedad. el de los ciudadanos. reformas económicas. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. democrático y nacional. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. separado del texto constitucional y. fue el compendio de todos estos conocimientos. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. . las ideas filosóficas. claridad y sencillez del lenguaje. etc. único. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista.

la lingüística matemática. la sociolingüística. El campo de la lingüística puede dividirse. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. en la práctica. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. por ejemplo. ya que su centro de estudio es el hombre. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. -Se trata de una ideología antropocéntrica. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. la lingüística antropológica. etc. la lingüística computacional y la estilística. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. la psicolingüística. Desde el punto de vista microlingüístico. Se trata de una ciencia teórica dado . la dialectología. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. En contraste. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. entendible como instrumento seguro de conocimiento. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística.

etc). Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. literatura jurídica. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. la literatura del siglo XIX. En el siglo XVII. A finales del siglo XVIII. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». la literatura. Roman Jakobson plantea que la literatura. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. lo que es lo mismo. ni las obras dramáticas. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . A comienzos del siglo XX. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. por poesía se entendía cualquier invención literaria. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. A mediados de la misma centuria Lessing. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. sobre la literaturidad de la obra. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. el significado del término literatura se especializa. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. De Staël. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. e. i.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. Por extensión. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. que empieza por delimitar su objeto de estudio. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. Durante el Siglo de Oro español. pasando por las cartas y la poesía. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. En este sentido. explicar cómo es. En Inglaterra. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. esto es. en el siglo XVIII Literatura. En efecto. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. En efecto. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. como en el caso de Blake y Shelley. Eléments de littérature (1787). etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». hay por parte del emisor una voluntad de estilo). por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. y en la obra de Mme.. hay determinadas producciones lingüísticas . el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. En cuanto a los escritos en prosa. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. de una época o de un género (la literatura griega. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. entendida como mensaje literario. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. el lingüísta como científico. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. En la Inglaterra del Romanticismo. para quienes se transformó en ideario político.

Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. destinada a su consumo inmediato. comparada. la historia. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. épico y dramático. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». la oratoria y la crítica. Épicas. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. de un autor individual. en cualquier cultura. geográficos y culturales. muy diferente de la lengua de uso común. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. época o corriente. Según el objeto. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. la didáctica. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. La literatura. en línea con el pensamiento aristotélico. más o menos desarrollados. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. creándose así una objetividad y unidad propia. Según Castagnino. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. ancilar. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. Posteriormente. causar extrañeza. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. pura si sólo se propone como un objeto estético. de creador de un texto literario. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». destinado a la perdurabilidad. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . necesario para la creación estética pura. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. la literatura podría ser universal. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. a mediados del siglo XX. suele firmar su obra. que por tener conciencia de autor.cuya función es únicamente proporcionar placer. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. por otra parte. como el de Verlaine. generalmente escritas. más que una definición. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. épocas. Así. Castagnino. y Dramáticas. forman parte de la literatura culta. temáticas o contextos históricos. Las producciones. renovarse. en su libro ¿Qué es la literatura?. un placer de naturaleza estética. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. lírico. es Literatura nacional. Otros conceptos. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. universales que se encuentran. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. Wolfgang Kayser. Según los medios expresivos y procedimientos.

la vida es sutil.de un diálogo directo. . El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. también sirven para organizar textos .Indicar la omisión de un verbo. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. Sin embargo. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. . Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. que nos ayudarán a organizar las oraciones. descartar ambigüedades. jerarquías y énfasis. además de.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. .”entonces”. . una reflexibilidad infinita. es decir. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. Nos indican pausas. La coma: Simboliza una pausa breve. Se utiliza para: . ni tampoco una categoría intelectual. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración. por ejemplo. Como en la ciencia.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. En un texto. es fundamental transmitir una idea con claridad. “e”.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. en cuyos intersticios trabaja la literatura. párrafos. .Separar complementos explicativos de un nombre. y el texto en general. logrando de la literatura. Para ello. debemos utilizar los signos de puntuación. un actuar de signos. al variar el concepto de “arte literario”. como “sin embargo”.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. Mímesis. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. es la gran argamasa del lenguaje.” por consiguiente”. Semiosis. “ni”. La literatura sólo dice que sabe de algo.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis.Separar los miembros en una enumeración. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. sino una práctica de escritura.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero.Indicar un hiperbatón. . . . Como la literatura es una suma de saberes. “u”. “o”. “es decir”. etc. del ejercicio de escritura. Como escritura o como texto.

.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. Flia.Para indicar hecho-consecuencia. . Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar.Antes de una enumeración. etc. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea. .Separar series de elementos que ya están separados por comas. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. Se utiliza: . . en una cita textual. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos. en las enumeraciones.Para anunciar. . y menor que el punto. .Reemplazando a “etcétera”.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos. Los paréntesis: . .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir.Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. .).Cuando se cita textualmente. .Luego del encabezamiento en una carta. . Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. “sin embargo”. El punto y coma va entremedio. Hay cuatro tipos diferenciables: . Cada oración presentará una idea nueva.Para añadir intriga en una oración. . distinta a la que venimos planteando. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. Ponemos punto y coma para: . Por ejemplo: Sres.Para separar oraciones sobre el mismo tema.El punto: Indica el final de una oración. siendo una pausa mayor que la coma. . etc. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. simbolizan una pausa larga.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos.Cuando se confirmará. No es una interpretación del lector. actuando como separador.Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto.. Los puntos suspensivos van entre paréntesis.. . llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto. que algo fue omitido.

lugar.Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. énfasis y en las interjecciones. . . es decir. pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. El guión: El guión tiene como principal función separar.Para aclarar en letras un número. o viceversa. . como dice su nombre. .Como ya se dijo en los puntos suspensivos. Se utilizan: .Para indicar títulos de obras. para intercalar una oración aclaratoria.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. . Este uso se hace cada vez más común.Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. pero más largo (—). Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis. cuando en una cita textual se omite un fragmento. quitándole de a poco esta función al paréntesis. diferenciándose los siguientes casos: .Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. . Las comillas: Gráficamente.En lugar del paréntesis. Los casos concretos son: . pero su uso es menos común. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. . etc. .Para indicar sarcasmo. Se utiliza: .) .En los diálogos. lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera. La raya: La raya es un guión. mostrar sorpresa. . sigla.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración. . Su utilización es indistinto. 1990-2007). . para exclamar. . para anunciar los cambios de quienes dialogan.Como con los paréntesis. Los casos en que se aplican son: .Para indicar citas textuales o refranes. pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ».Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha.Cuando es necesaria una aclaración. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados. dentro de una oración. . Se escriben puntos suspensivos entre corchetes.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad.

Asimismo. pacífico y paciencia. el plural de hoz. El Asterisco: El asterisco se utiliza: .Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. será paces. raíces. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia.Indicar. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. ancia. . apreciaba. Por ejemplo: rancia. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. vivencia y provincia. por ejemplo. Por ejemplo. por lo tanto. es decir. también se escriben con c aprecio. que generalmente se encuentra a pie de página. y en sus formas verbales correspondientes. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. Se lo ingresa al lado de un número. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. La diéresis: También llamada crema. después de cualquier vocal. hoces. por lo tanto. . podemos estar seguros de que se escribe con c. y el de raíz. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda.Como las comillas. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. oncia y uncia. Por ejemplo: el plural de paz. para una búsqueda fácil. casi en desuso en nuestra lengua. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. . La Barra: Se utiliza para: . que tiene como primitiva a la palabra declarado. y todas las formas de ese verbo.Como llamada a una nota explicatoria. Por ejemplo. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. apreciarían. entre dos palabras. Se usa c en los verbos de primera conjugación. el verbo apreciar. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. Para lograr esto. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. incia. encia. terminados en el sonido ciar. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). las palabras derivadas de paz se escribirán con c. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do.

su. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. se. por su terminación se escribirá con z. y lo mismo se hará con aterrizo.. lo. los. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. Hay algunas excepciones. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. tu. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. Si una palabra es una cualidad. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. hueso. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. sabemos que se escribe son s y no con c. rencorosa. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. Por ejemplo: los adjetivos capaz. hermoso. y en sus formas verbales correspondientes. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). os. ya que se escriben con z. es tónica. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. debemos escribirla con z y no con s. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). Las palabras átonas son escasas en número.. Por ejemplo: beso. que viene del sustantivo guiso. afectuosa. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde.. estaremos seguros de que se escribe con s. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. la. lo. etcétera. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. Por ejemplo: bondadoso. fuera de contexto. Cualquier palabra pronunciada sola. las. y como proviene de la palabra extenso. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. atroz y veloz. es decir. sabemos que se escribe con z. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. te. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. y termina con uno de estos dos sonidos. les. que deriva de camisa. Por ejemplo. nos. como buzón y corazón. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. Las más usadas son cerezo y tropiezo. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. el verbo aterrizar. Una palabra puede ser tónica. le. la.. el verbo guisar. las. . o átona. fugaz. Si oímos una palabra que termina así. expreso. los. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. Por ejemplo. como alabanza o adivinanza. que termina en so. la cualidad llevada a su expresión máxima.

cuanto.. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. o. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. quien. si. las conjunciones: y.. El primer acento es el del adjetivo. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. aunque.. que. cuanto.• • • • • • los relativos: que... con. el segundo es el correspondiente al sufijo.. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. a. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. pues. en los casos adecuados. el adverbio tan. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). cuyo. y que se pone. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. . casi todas las preposiciones: de.

Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. o en n o s solas. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. o en n o s solas. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. o en n o s solas. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. nunca se acentúan. • • me-dios lla-na .

Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. según que sean tónicos o átonos. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. sino como tal. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. y por tanto. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. mas no es suficiente. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. el (artículo): El vino está bueno. . mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan.

• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. los determinantes este. así como sus plurales. se (pronombre personal y reflexivo). cuando se le une algún pronombre. eso y aquello no llevan tilde nunca. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. ésa. ésta. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. esto. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. Para evitar confusiones. esa. Me pregunto cómo habrá venido. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. No sé qué hacer. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. Sé un poco más educado. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. aquél y aquélla. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. ¿Cuándo vienes?. té (nombre común): Póngame un té. ése. dé (del verbo dar. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. de (preposición). te (pronombre personal): Te voy a dar. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. . Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. también se acentúa): Déme ese dinero. ese. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. En interrogaciones. ¿Cuál es el tuyo?. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. aunque no existan signos de puntuación o admiración). puesto que son siempre pronombres. los pronombres éste. esta.

los diptongos ai.. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos. Porque te quiero a ti. Por ejemplo. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. existirá diptongo en palabras como a-vión.. podemos afirmar que no hay diptongo. La vocal situada en el centro es siempre abierta. como iu.. respectivamente.... iei: i-ni-ciéis. ie. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. ua. uau: guau.. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. ioi: hioi-des. Cuando se encuentran al final de la palabra. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes... diptongos formados por dos vocales cerradas. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). au. iai: i-ni-ciáis. • Un triptongo aparece cuando no son dos. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. a-ho-ra. sino tres.. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que)..• • • cuánto. diptongos decrecientes. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. .. porque (conjunción subordinante causal [átona]). Ca-ma-güey. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba.. A efectos de acentuación. Jai-me. e u o).. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. eu. uo. iau: miau.. cuer-po. ei. ¿Cuantas cosas has traído?. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo.. U-ru-guay.. ei y oi se escriben ay. tal como estudiaremos posteriormente. viu-do. oi. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. pero no en hé-ro-e. io. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro])... formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia.. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. ue. ay y oy. Si no lo tienen. Iré porque me lo pides. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión. en tanto que las de los extremos son cerradas. Por tanto. ou..

huía. se considera que se trata de un diptongo. Del mismo modo que para el resto de los diptongos.. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí. je-suí-tico.. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. virrey. por tanto. pero je-sui-ta. des-truir. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu.. hués-ped. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan. a efectos de acentuación. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas.. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. Uruguay. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. eu y ou. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas. Veamos algún ejemplo: co-rréis. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales. el encuentro entre dos vocales cerradas. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay. des-truí. huís. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au.. li-cuéis... En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. pero no forman parte de la misma sílaba. Como ya se ha comentado. se considera como diptongo. se produce un hiato: re-hén. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. truhán.. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). Bernabeu. Por lo tanto..La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. le-ón. fan-ta-sí-a.. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. cuí-da-te. a efectos de acentuación... Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. si a dicho diptongo le corresponde una tilde. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau.. se dice que existe un hiato.. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius...).. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). al-de-a.. Es el caso menos frecuente. Existen excepciones a esta última regla. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. o-í-do.. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón.). la tilde se coloca según las reglas generales: le- . Salou.. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo. no se acentúan palabras como buey. Las formas verbales huí. e u o).

Cuando la vocal tónica es la abierta.. radiocomunicación. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular)... decimoséptimo. co-á-gu-lo. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico.... Poseen doble acentuación las siguientes palabras. debemos ponerla: vámonos (de vamos). se coloca sobre ella la tilde. (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo.. decimoséptimo.). dáselo (de da). sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié. Sión. son-re-ír. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos). bara-hún-da... entrégaselo (de entrega) . re-ú-no... y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. movió-se... La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente.. tiovivo. Si una de las vocales es cerrada. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié.. la tilde se mantiene: dé-me.. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da. truhán.ón. cortafríos.. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula.. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres. anglo-soviético. rápida-mente.

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

• • •

GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

mujeres. lápices. libros. computador. mamá. país. como Pedro. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). escalera. niño. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. caja. Valdivia. escuela. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). por el contrario. Lucía. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. computador. cuaderno. Joaquín. según el número de cosas o personas que indiquen. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa.• De tal palo. casas y cuadernos. escolares. mamá. Chile. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. Los visitantes (clientes. cuaderno. como casa. entre las que se establece la relación predicativa. son los sustantivos propios. disco. niños. adjetivos. tal astilla La oración. lápiz. coneja y mujeres. Pedro. rana. verbos. libros. teléfono. lápices. cuaderno. potenciales compradores. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). etcétera. Joaquín. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. Pedro. son los sustantivos comunes. Chile. Chile. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. entonces. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. disco. perros. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. mamá y caja. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. Joaquín. escolares. O sea. diccionario. país. teléfono. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. computador. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. caja y escuela . orientar y persuadir. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. cuaderno. persona o lugar. Básicamente.

Con los intransitivos sucede lo contrario. teléfono. temblar). El adjetivo. Chile. escalera. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. pasado y futuro. correr. Lucía. dibujar). Estos pueden ser: complemento directo. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. También pueden variar en tiempo y en concordancia. Pedro. complemento indirecto y complemento circunstancial. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. disco. al igual que el sustantivo. limitándolos convenientemente. pensar. Chile. parecer. el verbo funciona como el núcleo del predicado. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. aunque no lo es propiamente). estado de ánimo (reír. Lucía. Así. jugar. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. tiempo. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número.Valdivia. . el modo en que se realiza. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. Pueden variar en número y persona. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. saltar. recayendo la acción directamente. Gustavo. modo subjuntivo. que indica acción (comer. Joaquín. En la oración. es decir. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. o sea. rana y coneja. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. llover. suspirar. Por el tiempo el verbo puede estar en presente.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. llorar. mamá. país y perros. caja. la persona que realiza y el número. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. con estructura bimembre. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. modo imperativo. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. computador. escuela. lugar. etc. Género puede ser masculino o femenino. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno.

También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo.. a la noción más amplia de narrativa. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble..). segundo. so.. entonces.). No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. dos. Se pueden dividir en: numerales cardinales. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador. numerales ordinales. er o ir. lo lírico o poético y lo dramático o teatral. tercero. Por tanto. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). Estas formas pueden ser infinivo. tres. ni por la persona. positivo o negativo. lírica y dramática. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo. gerundio y participio. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. ni por el número. “Er” o “Ir”. cuarto.. ido. Conjugación de los verbos En castellano.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. a las que se someten las obras literarias. El modo imperativo expresa mandato. ni por el modo. . Son las formas infinitivas del verbo. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos.. y estará en participio cuando termina en ado. El primero ha extendido su significado. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. al incluir la novela.). Pero el género se va conformando históricamente. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. cuádruple. Numerales Partitivos Expresan división (medio. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. numerales múltiplos y numerales partitivos.. relata una historia. deseo o condición. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno. quien los redujo a tres: épica.. to y cho. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles.. una orden que debe cumplir una segunda persona. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. triple. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. o sea. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares.). a través de un discurso oral o escrito. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. tercio. El modo subjuntivo expresa duda.

compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. de pasiones y de costumbres. nunca es muy breve. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. leyendas. la parábola (se propone dar. la fábula (narración breve. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. y a diferencia del cuento. la balada (sucesos tradicionales. cuyas figuras animales.. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. con temas procedentes de los cantares de gesta. aparecen de una forma condensada. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). etc. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. de carácter sencillo y breve extensión. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. o que expresa sentimientos de índole lírica). el concepto de "drama" (del griego drao. y debe representarse de una sola vez. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. obrar. el tiempo y el espacio.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). sentenciosa y de carácter didácticomoral. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). mediante el relato de algún hecho. la novela propiamente dicha usa la prosa. debe servirse de un vocabulario inteligible. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). Salvo excepciones. una lección moral.representan condiciones humanas. no puede tener una extensión desmesurada. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. La acción. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. de cierta magnitud. debe poner en tensión el ánimo del público. En general.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. no recurre a la personificación de animales. o para la especie humana). a) Los que por su contenido o por su origen. Como palabra técnica de la literatura. consideradas también épicolíricas). y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. El drama está destinado a la representación ante un público. ni utiliza su estilo generalmente festivo). La acción es necesaria en esta obra. el autor. pero a diferencia de la fábula. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. de caracteres. en un .

c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). Sus finalidades son: imitar acciones humanas. desde una óptica humorística). y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . se fusiona lo trágico con lo cómico. y un combate incesante entre el bien y el mal). Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. haciéndola grotesca o carnavalizándola. de santos. b) Obras de contenido religioso. una unión de objetos imposible en un principio. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. relaciones sociales-). que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). que aparece al principio.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. intermedio entre la tragedia y la comedia. Principales características:. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. Los personajes son de condición inferior. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. eliminación de las unidades de lugar. el desenlace es feliz y optimista. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. tiempo y espacio clásicos. su finalidad es provocar la risa del espectador. con personajes que casi siempre representan tipos populares. sin conexión argumental necesaria con ella). c) Los que -además de la comedia española barroca. Por lo común. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. profesión. en medio. intelectualmente deformados. y que presenta personajes populares y aristocráticos. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. pero no vulgares de cualquier clase. Vida. con alegorías del vicio y de la virtud. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. para ilustrar los principios cristianos).se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. y es una obra dramática en tres jornadas. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). de héroes de caballería. e) Sainete: Pieza breve. tratando personajes y situaciones trágicas. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. de cualquier fealdad física o moral. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. generalmente de índole cómica. que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. Describe. pasión y Muerte de Jesucristo). el grotesco (presenta una exageración premeditada. relatan la vida de vecindad. dar gusto al público. o al final de una obra de carácter serio. pintar las costumbres.

político o de ideología.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. patrióticas. el género poético más subjetivo y personal. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. arrepentimiento o preocupación por una persona. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. Las hay amorosas. La endecha revela sentimientos tristes. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. aislada o en serie. y la vida de pastores. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. triste o alegre. • • • • • • • • • • • • • . religiosas. La copla es cualquier composición poética breve que. imaginaciones y pensamientos del autor. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. d) Canción y Madrigal. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. Cuando se refiere a la muerte. es grande su proximidad a la elegía. c) Elegía. constituido desde valores puramente sonoros. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. con música. es la manifestación de su mundo interno y. y fundamentalmente funerales. El lamento es una composición poética que expresa dolor. Endecha. sirve de letra en una canción popular. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona.Forma poética que expresa los sentimientos. F) Copla y Letrilla. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. por ejemplo. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. otras adquiere un sentido más grave y educador. por lo común. y también puede interpretar sentimientos colectivos. real o fingido. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. expresados en forma de canto. a la que requiere de amores. más ideales que reales. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. que se considera ausente. por tanto. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. festivo o satírico.

la rima y el ritmo. se le cuenta una menos. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. se trata de prosa rítmica. la estrofa y el poema. Por el contrario. se denomina a esa licencia poética dialefa. • • • • • • • . así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. Cuando se trata de prosa. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. A esta licencia poética se le denomina diéresis. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. se le llama a tal licencia poética sinafía. Si se rompe una sinalefa. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. Dentro de la poesía. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. se le cuenta una sílaba más. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. El verso español está estructurado según la medida. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. y en la lírica castellana influida por aquella. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. por el contrario. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. Si. por la ley de Mussafia.RETÓRICA:MÉTRICA. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. “héroe > herue”. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”.

Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra.: ora (por agora o ahora).: la amuestre (por muestre).: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). o en los poemas burlescos. Clases de versos .o. se le añade al verso anterior. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. también denominada rima vocálica relajada. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior.: val (valle). la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). que puede usarse para rimar en e .: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). La causa es la misma que en el caso anterior. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. V. como Garcilaso y Fernando de Herrera. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. V. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. gr. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. gr. al igual que la sinafía.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. se denomina elisión inversa. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. En el caso de la rima. Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. gr. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. V. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra.: espirtu por espíritu o vían por veían. por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. V. V. V. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. es decir. como en el caso de la palabra Venus. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. gr. gr. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. porque son demasiado frecuentes. gr. "A la vida y salud d'un tal amigo". No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. La elisión es común en italiano.

en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). pentasílabos. los de once. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. octosílabos. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. decasílabos. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. hexasílabos. Los versos de más de once sílabas. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. los de trece. paralelismos sintácticos y semánticos. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. y. de tres. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). Los versos más usados del arte menor en castellano son. y entonces se le denomina caligrama. el hexasílabo y el pentasílabo. el despliegue de sintagmas progresivos etc. etc. alejandrinos o tetradecasílabos. leixaprén. en el Romancero. los compuestos de arte mayor y el versículo. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. otros acentos opcionales que sirven para . de seis. por este orden. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). los de catorce. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. de siete. dodecasílabos. paralelos rítmicos. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. El endecasílabo propio puede tener también. endecasílabos. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. está el llamado versículo. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. y de hecho tiene. con algunos antecedentes en el siglo XIX. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. tetrasílabos. después de la séptima sílaba. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. En el arte mayor. en el alejandrino. y otros recursos de notoria complejidad. el heptasílabo.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. la diseminación y recolección. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. Vicente Huidobro. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. pausas. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. los de diez. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. se acomoda al español con la obra de León Felipe. denominados compuestos de arte mayor. Independientemente de estas dos clasificaciones. microestructuras compositivas como la anular. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. de cuatro. y de ocho. los de doce. los de arte mayor. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. de cinco. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. Es el caso del endecasílabo. que pueden ser isométricas o no. el arte mayor. heptasílabos. tridecasílabos. En español el verso más abundante es el paroxítono. Vicente Aleixandre. Así. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. por el contrario. germinaciones. por ejemplo. acoplamientos. trisílabos. Pablo Neruda. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. braquistiquios. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. plurimembraciones.

ª. el ritmo dactílico (_UU). el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y.ª y 10. aA o Aa. 7. 6. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. y el acentuado en tercera y sexta. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. el anfíbraco y el anapesto.ª. por imitación de los pareados de alejandrinos . creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa. 8. y a veces. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman.ª. o ritmo yámbico (U_). melódico.ª Un tipo especial de versos. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman. por lo que posee una cierta autonomía semántica. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. Por ejemplo. en la primera. sin importar el número de sílabas.ª y 10. séptima y décima sílaba.clasificarlo en diferentes tipos. que lleva acento en cuarta. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono. Cada cual posee una distinta expresividad. por tanto.ª y 10. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos. 4. cuando no se considera en anacrusis. 6.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. 6. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. heroico. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible.ª.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. etc. donde la raya representa a la sílaba acentuada. en aguda.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores.ª. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares.ª. el acentuado en segunda y sexta. son los versos de cabo roto. También existen otras modalidades de endecasílabo.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_).ª y 10.ª y 10. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español.ª y 10.ª y 10. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD.

Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas.B11. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y.b8. y también es un género literario derivado del haikai. o seguidilla gitana. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI.b8. más raramente.B11.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. y fue denominada en español tercetos encadenados. es decir. El primer verso puede ser de seis sílabas. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). segundo y cuarto son hexasílabos. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. de diez sílabas (a veces de once). o AXA BXB CXC DXD. los versos primero.-7. con esquema de rima asonante en la forma axa. a fin de que no queden versos sueltos. en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ). . La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio.5a. Es decir. etc. frecuente en la lírica tradicional andaluza. existen otras formas. y el tercero. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7.5a. con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. etc. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. en el Modernismo con versos de catorce sílabas.franceses. Sin embargo. como AAX BBX CCX DDX. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). Lleva rima asonante. etc.5a). en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. A11. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. con el Renacimiento. Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). pero con versos de once sílabas (endecasílabos). y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos.7-. en cada estrofa el segundo verso queda libre. Esta estrofa. como la llama Augusto Ferrán. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas).

a7. y los últimos ejemplos datan del siglo XVI.7-. B11.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). sobre todo en los versos pares. y se ensayaron otras variaciones.7-. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-.c4. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. por lo general octosílabos.b8. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. pentasílabos y heptasílabos. es decir.a8. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. Se destinaba al canto. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. generalmente octosílabos.º con 6. Al principio no llevaba rima. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. Derivada de la estrofa De la Torre. (nueve.5-. 2. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero. por tener la mitad que el más largo).º con 5. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.c4. Estrofas de ocho versos La octavilla. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos. Como puede verse. 3. segundo con cuarto y el quinto con el sexto. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo.7-. estrofa de ocho versos cortos. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor.b7.B11. o partido. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es.º con 4. diez. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. la más común se compone de octasílabos. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado.º (a8. con acento en primera y cuarta).º. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a . rimados de muy diversas maneras: . los primeros versos constituyen casi un haiku. once o más). Posteriormente se le añadieron rimas.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. rimando 1.B11. b7.b8. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB.º. Nicomedes Pastor Díaz).

Aparecen a lo largo del siglo XV. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. novelista y vihuelista Vicente Espinel. así como el sexto y séptimo. B11. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. generalmente endecasílabos. marqués de Santillana. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. c8. a8. creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. A veces. C14. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. b8 agudo. quinto y séptimo. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. como en el ejemplo que sigue. a8. y con rima consonante.Juan de Mena. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . -8. C11. La espinela toma su nombre del poeta. se compone de ocho versos de arte mayor. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). El poeta que le da nombre la introdujo. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. según el esquema ABBC'DEEC'. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. B11. El sexto con el octavo y el noveno: A11. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. La octava italiana u octava aguda. c8. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. y segundo y tercero riman entre sí. de fines del siglo XVI. C11. 1509) del Laberinto de Fortuna. b8 agudo). La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. A11. B11. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. el cuarto y el octavo verso son agudos. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. B11. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). quedando sueltos primero y quinto (-8. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas.

canción en estancias. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas.c8c3. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. si es de origen tradicional. según el esquema 7-. o público. la canción provenzal. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca.5b. el villancico. la seguidilla compuesta. la sextina provenzal. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. según el maestro Gonzalo Correas. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). El llamado romance heroico rima como el romance. generalmente un solo verso. la letrilla. La folía. el zéjel. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. de indeterminado número de sílabas). Se . En el primer pareado.c8d8d8c8. 5b. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos.b8. o con contenido narrativo-lírico. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. no. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. le respondía con el estribillo. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo.poemas. que es el estribillo o bordón.b3. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. el cosante o cosaute. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. el romance y la silva arromanzada. Series métricas son la silva. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. La décima italiana es como la décima normal. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. solamente los versos pares y en asonante. El cantar. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales.5a. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. pero está compuesto por versos endecasílabos. se plantea el tema del poema. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. 5a. Félix Lope de Vega. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. 7-. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. los tercetos encadenados. el rondel y la escala métrica. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. 7-. Suele usarse para relaciones o narraciones. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. el soneto y sus distintos tipos. pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. la glosa.

de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. en cada estrofa. No tiene rima. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. Este esquema sufrió luego más modificaciones. siempre consontante: abba cdcd abba. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. una al principio y otra al final. o bien abab cddc abab en el segundo. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. . y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. pero siempre al final de cada uno. o a capricho. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. igualmente las cuartetas con la misma rima. sólo que en diferente disposición. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. en el primer caso. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro.

Asimismo. La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. y desde entonces no ha dejado de usarse. llamada así por su primer cultivador. hasta un total de catorce versos. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. y en el XVI. el soneto en alejandrinos. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. en vez de cuartetos. con éxito ya definitivo. el soneto inglés y el soneto polimétrico. A veces. Marqués de Santillana. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. nueve. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. el soneto dialogado. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. . de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. En ella. siete y catorce sílabas. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. abC abC) y la segunda parte. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. CDE o bien CDC DCD.La canción en estancias o canción es de origen italiano. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). A veces. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. Las rimas de los tercetos son libres. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). cuales son el soneto con estrambote. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. llamadas estancias (del italiano stanze). el soneto doble o doblado. utiliza serventesios. Es el llamado 'soneto shakespeariano. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. el poeta isabelino Edmund Spenser). Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. doce. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. pero sin rima alguna. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios.

La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. En los diptongos. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. y siempre acabará en átona (si es llana. incluida ésta. por ejemplo. si es esdrújula resta 1. o en el uso del acento y la métrica. pero hay al menos una consonante que no coincide. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. El ritmo puede concretarse en varias medidas. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). la u postónica se considera equivalente a la o. por ejemplo. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. Cuando se describe la rima asonante. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. La rima consonante es más difícil que la asonante. se indican sólo las vocales: á–a. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). En las artes visuales. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. RITMO En la prosa escrita. por ejemplo. como José de Espronceda. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). por el contrario. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. que concretizan la métrica del poema. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. la asonante. «estoy». é–i. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. En las palabras esdrújulas. Así sucede. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. Generalmente. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». si es aguda suma 1. es decir. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. quedando los impares sueltos o libres. incluida ésta. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. así por ejemplo. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. A veces no todos los versos de un poema riman. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . «súbito» rima con «turco» en ú-o. la rima es consonante en -ecio. etc. A efectos de la rima asonante. aunque algunos poetas románticos. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. como en la poesía moderna.

evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. los pícaros. Todos estos temas son llevados a la literatura. Aún más importante. en el desengaño. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. Los poetas barrocos del siglo XVII. rapidez con que el tiempo huye. En Europa. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. el soneto y la redondilla. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. las miserias. en busca de una complicación ornamental. Sin embargo. lo que tampoco es cierto. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. los sueños de grandeza. en lo poco que valen las grandezas humanas. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. sino también a las formas literarias. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. etc. la peste. los mendigos. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. A finales del siglo XVI. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. desaparición de los goces. conflictiva y contradictoria. buscando una disposición formal recargada. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. complejidad del mundo que rodea al hombre. . La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. creen que es falsa y engañadora. así cultivaron el terceto. la desigualdad social. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. etc. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. esto llevó a algunos mucho más allá. se hace compleja. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. el cuarteto. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción.

en religión. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. otros románticos. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. Otros. arte y política. Los precursores del Romanticismo. Victor Hugo. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". Durante los años 1814 y 1818. En Alemania. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". en Francia y José de Espronceda. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. La . Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. de características antagónicas a la literatura romántica. Respecto a la libertad política. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. pues. tras sucesivas polémicas. pensador francés. se usan. pero más profundas e íntimas. y el dramaturgo alemán Goethe . además. combaten todo orden establecido. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. Por otro lado. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. sin embargo. Se basa en la ideología de la Restauración. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. románico y romántico. fueron desde sus inicios románticos convencidos. que se extendió por Europa y América. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. en las artes. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. el romanticismo es considerado complejo y confuso. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. sin embargo. que se iniciaron en la postura neoclasicista. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. En Francia. pero muchos. en Inglaterra. en Inglaterra. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. El Romanticismo en España fue tardío y breve. el Cristianismo. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. romancesco. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. la dialéctica hegeliana y el historicismo. Exaltan. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. En España. los términos de romanesco. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. Chateaubriand en Francia. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. el Trono y la Patria. son Rousseau . como máximos valores. la evolución del movimiento cambia según el país. en España. aún con indecisión. defendiendo la fantasía. En 1798. más intenso. con connotaciones más emotivas y pasionales. como ciudadanos libres.

apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. Rómpese tanto con la estrofa. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. En la literatura. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. Audacia y libertad de la forma. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. Surgen diferentes ismos (futurismo. lo lúdico. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. ultraísmo. constructivismo. al mismo tiempo que se reivindica lo original. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística.). que es una etapa de fuertes tensiones políticas. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. cubismo. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Como el pasado no le sirve. Se deben abandonar los temas viejos. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. que se desecha por desfasado. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. etc. surrealismo. con huelgas y atentados. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. dadaísmo. la puntuación. con huelgas y atentados. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. • • • .clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. exploraban la relación entre arte y vida. En el terreno artístico.

Profundiza en el mundo interior de los personajes. el valor. proposición de temas como el anti-patriotismo. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. muerte y nihilismo. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. Dadaísmo: Apareció en Zurich. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. la audacia y la revolución. pues se limita a sugerir para el lector complete. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Nuevos temas. Este movimiento rompía con la sintaxis. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. Futurismo: Surge en Milán. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. el paso gimnástico. lo fantasioso. El punto de vista del narrador es múltiple. con el fin de darle una expresión plástica. el salto peligroso y la bofetada. lenguaje poético. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. revolución formal. Consideraba como elementos principales de la poesía. lenguaje y actitud vital. lo que hace difícil encontrarle lógica. terrorismo. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. desaparición de la anécdota. disposición gráfica de las palabras. lo nacional y guerrero. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. desdoblamiento del autor. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. el insomnio febril. Ultraísmo: . Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación.

cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. como aportación nacidos a la vanguardia europea. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. Es filosófico. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. el poeta no deber de ser un hombre. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. Su representante fue Manuel Maples Arce. . el humor negro. Su máximo representante fue Borges. exagera el problema de la angustia. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. que se convierte en el principal centro expresivo. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Su representante es Miguel Ángel Asturias. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. así como por el inconformismo. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. la intuición y la desvinculación de un personaje. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. Según él. el esnobismo. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo.

se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. como acto individual. Desde esta perspectiva. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. morfología y sintaxis). por otra parte. motricidad. Charles F. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. por lo tanto. como es el caso del esperanto. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). Para el lingüista Ferdinand de Saussure. el español y el inglés. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. Habla o dialecto. En la sociolingüística. las cuales son lenguas étnicas. y el esperanto. Sin embargo. es el . En lingüística. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. que es social. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. El concepto de lengua natural. se opone a la lengua. imitación y memoria. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. interlingua. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. En el caso de los seres humanos. ya que las producciones no son aleatorias). ido. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. los humanos utilizan un prelenguaje. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. Sin embargo. De esta forma.

acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. A.). se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. (siglo V.).). el principio como comienzo de la realidad. o sea el fundamento de todas las cosas. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. como la jónica. de C. que es el saber considerado una opinión sin fundamento. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. (siglo V a. ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. (siglo IV. Empédocles. que se suele agrupar en escuelas. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. de C.). que se denominan presocráticos. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. milesia. (siglo VI a. el agua. . de la ciudad de Mileto.). pluralista y atomista. (siglo IV. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Anaxágoras. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. con el paso del tiempo es diferente. denominado cosmológico. Otro filósofo de la misma época.) y Demócrito (siglo IV a. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. de curiosidad. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. de ahí el nombre del período. Los griegos. de C. Además. Heráclito. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. de C. admiración y capacidad de asombro. (siglo VI a. a.). también de la escuela de Mileto. creía que el principio de todas las cosas era material.) Anaxímenes. Anaximandro. de acuerdo con su estilo propio y personal.). Anaximandro. sin haber aprendido ni reflexionado. el hombre forma parte de la naturaleza. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. pitagórica. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. de C. (siglo V a. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente. de C. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. eleática. Parménides. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. de C. de C. de C. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). de C. integran el llamado período cosmológico. A. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. Pitágoras. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a.).

de C. la indivisibilidad.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. a un universo formado por contrarios en constante oposición.). En cuanto a Heráclito. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. la homogeneidad y la inmovilidad. que también se encuentra dentro de nosotros. “Como todo cambia. cuyos atributos son la inmutabilidad. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. a los que el logos. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. de C. lo único que existe es el devenir”. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. afirmando que si el ser es. surgen las otras tres materias básicas: fuego. el mundo del pensamiento. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. discípulo de Anaximandro. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. “Todo fluye”. una ilusión de nuestra facultad de percibir. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. Esta es la base de la filosofía occidental. principio normativo del universo y del hombre. tierra y agua. ni yo ni el río somos los mismos”. porque cuando lo hago. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. múltiple y cambiante. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. se considera que . y. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. (siglo V a. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. La vida es movimiento y cambio. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. el ser fuera de mi. Adjudicó un principio material a todas las cosas. Para Parménides. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. la del ser. la eternidad. la única vía real del conocimiento es la razón. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. A Heráclito (siglo V a. es decir. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. del cual. conduce a una síntesis armónica. por un proceso de rarefacción y condensación. decía. de C.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. El mundo está rodeado por el aire. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. no puede no ser. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. Anaxímenes. atribuyendo realidad a lo concreto. Parménides (siglo V a. de éstas todas las demás. una ilusión de nuestros sentidos.

Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. sino también principio de movimiento. Para él. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios.. tierra. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). la materia y el espacio. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). agua. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. Demócrito(siglo IV a. de C. Anaxágoras. que no era solo principio de orden. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. y con ellas. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . Su gran aporte fue la idea de elemento. de C. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. del siglo IV a. fue de enorme influencia en Grecia. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. la de conservación de la materia y la de evolución. aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. los cuerpos. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. de C.

ni siquiera con algún grado de probabilidad. o con más de un criterio en la misma argumentación. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. (. lo importante es que . b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. resultan persuasivos de manera psicológica. pero que no lo consiguen de ninguna manera. De la manera en que loslógicos utilizan el término.Hay varias clasificaciones de falacias. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. luego de examinarlo. no designa cualquier error o idea falsa.. algunos autores distinguen más cien.(. Esta división no se pretende aquí como definitiva. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. Sin embargo es atemporal. Una falacia es un error de razonamiento. lo que no evitará que veamos también. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. en principio dos grandes tipos de falacias. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. alguna otra clasificación de falacias. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. durante el curso. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. que no lo es. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. de su obra y de la naturaleza. distinguiremos. Siguiendo la división que realiza Copi. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie.. fruto del concepto del ser humano. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. En estos casos. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia.. Por tanto. aun cuando sean incorrectos. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. o que es una falacia. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión..) En lógica.

en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. un concepto de arte universal. Se busca la perfección del cuerpo humano.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. En su última etapa. el rococó. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. en la que se entiende el arte como un medio de educación. pero no en su forma idealizada. ya sea este bello o feo. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. a la forma. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. El tema interesa poco. pero sí lo bello frente a lo representativo. es el manierismo.. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. virgen o cortesana. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. didáctico. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte. sin defectos. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. sino en cualquier aspecto. Pero en la medida que interpreta la realidad. el retrato.. Es la época de Bizancio y la del gótico. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. . y expone la concepción de la vida burguesa. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico.. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. y los romanos el hombre real. pues. Cada vez se da más importancia al color. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. ni un lenguaje universal del arte. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. No hay. En su última etapa. sirve como espejo de la época. sublime o cotidiano. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. Apolo o Cristo. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. El hombre es la obra más perfecta de Dios. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. se pinta a la manera de. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. ni su intención de conmover. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción.

En este contexto. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. Son los estilos artísticos. perceptor y/u observador. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. Un emisor puede ser tanto un aparato . por ejemplo. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. de la interacción activa con el observador. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. el soporte. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. En economía. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. es decir. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. un emisor puede ser. Código Una comunicación utiliza un código. un haz temático convencional. pero la fotografía acabará con todo esto. el banco sistema de elementos. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. valiéndose de unidades sonoras significativas. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. . Se analizan la forma y el contenido. la composición interna. el volumen. el tema. La palabra "emisora" deriva de emisor.El lenguaje del arte.o un emisor humano . La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. es decir. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático.una antena por ejemplo . La obra de arte es intencional. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. el color. etc. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación.un locutor por ejemplo. la perspectiva. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. el dibujo. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. si es posible distinguirlos. por ejemplo el maestro. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. En sentido más estricto. Técnicamente. que emite por medio de las ondas hertzianas.

Es frecuente referenciarlo también como canal de datos.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. la fantasía. Los canales masivos pueden ser escrito. el conocimiento. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. en sí mismo. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . un celular. es decir. realiza un proceso inverso al del emisor. Voz a voz. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. es quien lo emite El referente es el objeto. etc. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. televisivo e informático. es decir. Es el objeto. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. la idea. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. por ej. el alrededor. radial. la idea o la cosa -física o abstracta. gestos y escritos.. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. descodifica el mensaje. El receptor es la persona que recibe el mensaje. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->