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GUIA TEMATICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

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Sections

  • COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
  • COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • La comunicación verbal
  • La comunicación no verbal
  • Características de la comunicación no verbal:
  • Lenguaje Kinésico
  • Lenguaje Proxémico
  • Lenguaje Icónico
  • ASERTIVIDAD
  • INTELIGENCIA
  • CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
  • APRENDIZAJE
  • CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO
  • SEXUALIDAD
  • ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN
  • ¿CUALES SON LAS ETS?
  • Gonorrea o gonococia
  • Sífilis
  • Herpes genital
  • Clamidia
  • Tricomonas
  • Cándidas
  • Condilomas
  • Ladillas
  • Hepatitis B
  • SIDA
  • ¿Cómo protegerse de las ETS?
  • ECONOMÍA Y SOCIEDAD
  • PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA
  • Pensadores de la Escuela Neoclásica :
  • ¿De qué depende la demanda de un producto?
  • PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
  • ¿Por qué es importante que crezca el PIB?
  • Algunas aclaraciones sobre el PIB
  • AHORRO
  • * Ahorro Financiero
  • * Ahorro Macroeconómico
  • * Ahorro Privado
  • * Ahorro Público
  • GLOBALIZACIÓN
  • COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS)
  • Causas Del Comercio Internacional
  • Origen Del Comercio Internacional
  • Ventajas Del Comercio Internacional
  • Las Barreras Al Comercio Internacional
  • ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005)
  • MIGUEL ALEMÁN VALDÉS
  • Desarrollo Social.-
  • Desarrollo Económico.-
  • Política Interior.-
  • Política Exterior
  • ADOLFO RUIZ CORTINES
  • ADOLFO LÓPEZ MATEOS
  • GUSTAVO DIAZ ORDAZ
  • LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ
  • JOSÉ LÓPEZ PORTILLO
  • MIGUEL DE LA MADRID HURTADO
  • CARLOS SALINAS DE GORTARI
  • ERNESTO ZEDILLO
  • VICENTE FOX
  • PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI)
  • Consecuencias positivas
  • Consecuencias negativas
  • Agotamiento del modelo
  • MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO
  • HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Los Mexicas
  • IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV)
  • El modelo y sus orientaciones
  • DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
  • Partido Liberal
  • Partido Conservador
  • TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX
  • Extrema derecha
  • Extrema izquierda
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  • Centro derecha
  • Anarquismo
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  • PARTIDOS POLÍTICOS
  • Fundación Fundador Partido Político
  • HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Enfoques en el estudio de la historia Positivismo
  • Estructuralismo
  • Dialectica
  • Empirista
  • Racionalismo
  • RENACIMIENTO
  • REVOLUCIÓN FRANCESA
  • Pérdida de poder de la Iglesia
  • Aparición de las facciones
  • El Consulado
  • Primer Imperio
  • ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO
  • HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA
  • Lingüística
  • Literatura
  • ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  • La coma:
  • El punto:
  • El punto y coma:
  • Los dos puntos:
  • Los puntos suspensivos:
  • Los corchetes:
  • El guión:
  • La raya:
  • Las comillas:
  • Los signos de exclamación o admiración:
  • Los signos de interrogación:
  • La diéresis:
  • La Barra:
  • El Apóstrofo:
  • El signo de párrafo:
  • El Asterisco:
  • Las llaves:
  • Uso de la C
  • Uso de la S
  • Uso de la Z
  • ACENTUACIÓN
  • Clasificación de las palabras según su acento
  • Reglas básicas
  • Tilde diacrítica
  • Diptongos, triptongos e hiatos
  • Diptongos
  • Triptongos
  • Hiatos
  • La tilde en las palabras compuestas
  • Acentuaciones dobles
  • Acentuaciones incorrectas
  • Otras consideraciones
  • GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS)
  • DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE
  • FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función
  • EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES
  • SUSTANTIVOS SINGULARES
  • SUSTANTIVOS PLURALES
  • SUSTANTIVOS COMUNES
  • SUSTANTIVOS PROPIOS
  • SUSTANTIVOS MASCULINOS
  • SUSTANTIVOS FEMENINOS
  • Conjugación de los verbos
  • TEORÍA LITERARIA GÉNEROS
  • Género narrativo:
  • Género dramático:
  • RETÓRICA:MÉTRICA, RIMA Y RITMO
  • METRICA
  • El verso
  • Las estrofas
  • Los poemas
  • RIMA
  • Tipos de rima
  • RITMO
  • MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII, XIX y XX) BARROCO
  • Literatura barroca en España. Características
  • ROMANTICISMO
  • PRINCIPALES ISMOS
  • Expresionismo:
  • Cubismo:
  • Futurismo:
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  • Creacionismo:
  • Surrealismo:
  • Estridentismo:
  • Impresionismo:
  • Cosmopolitismo:
  • Neorrealismo:
  • Suprerealismo:
  • Existencialismo:
  • Experimentalismo:
  • OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE
  • LENGUA
  • HABLA
  • FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
  • ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO
  • SILOGISMOS
  • ARTE
  • El arte para los egipcios
  • El arte para los griegos y los romanos
  • El arte para los cristianos
  • El arte en el Renacimiento
  • El arte en el Barroco
  • El arte en el siglo XIX
  • La revolución contemporánea
  • El lenguaje del arte. La obra
  • PROCESO DE COMUNICACIÓN
  • Emisor
  • Código
  • Canal
  • Receptor

GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

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Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

Así pues. defendiendo los propios derechos. confianza en sí mismo. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. la culpa o la rabia. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. también tiene una explicación escrita. Una persona asertiva suele ser tolerante. su representación simbólica. acepta los errores. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. assertum que significa afirmar. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. como en la postura corporal. de tránsito. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). aplomo. que se entiende es gráfica. comunicación segura y eficiente. recitales de música o en los ascensores. el las filas de los bancos. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. propone soluciones factibles sin ira. donde estará en un o escenario lejano al público. sean afiches o publicidad. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. . no dependerá de la otra persona. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. en la expresión facial. directa y equilibrada. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. los medios de comunicación escritos. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. Poseen una doble dimensión. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. actuando desde un estado interior de autoconfianza. congruente.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. clara. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. esto es que una ilustración. Es una forma de expresión consciente. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. vitalidad pujante. y en la voz. autoestima. en los ademanes o gestos del cuerpo. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. las obras artísticas: esculturas y pinturas. Ahora bien.

Nuestra procesamiento aritmético.. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. razonado. su orden sintáctico. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES .. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. geología o astronomía. colores. Destreza en la utilización del lenguaje. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. haciendo hincapié en el significado de las palabras. a pesar de que el hombre. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. ritmos y melodías.. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. lógico. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. . intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. Se usa para efectuar actividades como deportes. ni auditiva. texturas. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. Está ligada a la imaginación. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. gracias a su inteligencia. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. .INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. tal como se expresa en el arte gráfico... . . ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado.. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas.. diagramas y construir cosas. cuadros. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. historias. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. va ligado a ella. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. sus sonidos. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. no gracias a sus fuerte músculos.. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. que requiere coordinación y ritmo controlado. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños.

hablando. comparando. visualizando Atletismo. naturaleza . escribir. usando soñar despierto. tocar y hablar. liderando. memorizar. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. trabajar con números. danza. Cantar. MUSICAL Cantar. dibujar. pautas. imaginando cosas. colores. moviéndose. tararear. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. recordar instrumento. gráficos.historias. clasificando. haciendo proyectos a su propio ritmo. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. procesando información a través de sensaciones corporales. narración de AREA LINGüíSTICO. reflexionar. escribiendo. teniendo espacio. reconocer tocar un Ritmo. naturaleza. sonidos.DESTACA EN Lectura. dibujando. resolviendo conflictos. laberintos. Lectura de mapas. seguir sus intereses Trabajando solo. entrevistando. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. lenguaje corporal Tocando. escuchando y viendo palabras. crear. arte dramático. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. Trabajando con dibujos y construir. hablar. resolución de problemas. Participar en la explorar los seres vivientes. lógica. visualizando. haciendo distinciones. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. reflexionando. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. melodía. relacionando. razonamiento. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. escuchando música y melodías. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. identificando la flora y la fauna Tener amigos. trabajos manuales. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. escritura. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. piensa en palabras Matemáticas. su ojo mental. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. VERBAL memorización de fechas. organizando. hacer puzzles Resolver problemas. puzzles. comunicando. cuestionar. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. hablar con la gente. contar cuentos. cantar.

ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. posibilitado mediante el estudio. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). es guardada en la memoria a largo plazo. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. La nueva información al ser relacionada con la anterior. espacio. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. . Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. Así. Es personal. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. Gracias al desarrollo del aprendizaje. David P. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. La psicología conductista. la enseñanza o la experiencia. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. habilidades y otros recursos). afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. habilidades. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. valores y actitudes. que implica tiempo. pero no descubre nada). Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. por ejemplo.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. De esta forma. Es activo.

olor. salvo. en todo caso. sino. Por eso. emocionales. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. afectivas y de conducta. . De todas maneras. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. por lo tanto. y ello es muy importante. como psicológicos y sociales. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. cercanía y contacto de una persona que atrae. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. en el caso del recién nacido. además.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. sociales. anatómicas. El alumno no quiere aprender. quizá. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. sin la que la existencia humana sería imposible. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. Sin embargo. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. es decir. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. fisiológicas. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. no hay que olvidar. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso.

aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. a través de la placenta. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. No obstante. causadas por diferentes tipos de microbios.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. sensación de escozor al orinar. pérdida de apetito y malestar general. Algunas. etc. las articulaciones. aumento del flujo vaginal. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. como la esterilidad. si se tratan a tiempo. o ETS. si no se actúa rápidamente para curarla. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. pocas semanas después del contagio. pero si no se cura a tiempo. En la primera. se transmiten también a través de la sangre. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. el sistema inmunológico. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. pero la enfermedad sigue latente. Si no se aplica un tratamiento. Sífilis Antiguamente. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. dolor de garganta. boca. hígado y sistema nervioso central. Algunas pueden llegar a ser graves. como el hígado. Está producida por el gonococo . Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. fiebre. ano. no son perjudiciales. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. inflamación de las articulaciones. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. en algunos casos. Unos meses más tarde. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. Las lesiones desaparecen poco después. ganglios inflamados. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. piscinas. baños públicos... etc. Pero. cuando se aplique el tratamiento. En cambio otras. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. lesiones de corazón. . causando dolor crónico. ya que se propagan rápidamente. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. como suelen abreviar los expertos. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país.). incluso sin tratamiento. es decir. el intestino. Evoluciona en tres etapas. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. Es una enfermedad venérea. esterilidad e incluso la muerte. Años después del contacto. Asimismo. como la hepatitis B y el Sida. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. dolores abdominales o cansancio. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. son un grupo de dolencias infecciosas. Estos síntomas pueden desaparecer.

fiebre y malestar similar al de la gripe. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. Úlceras.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. favorecen su proliferación. picazón.. Pero en esta ocasión. son los principales síntomas. recto. Otro síntoma es el prurito. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. Algunas circunstancias. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. fuertes dolores localizados en los genitales. cuello uterino o genitales externos de la mujer. En caso de embarazo. así como muchas ganas de orinar y dolor.. y localizadas en la vagina. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. electrocoagulación. Por lo general. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. olor fuerte y. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. El hombre puede contagiar la enfermedad. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. no se trata de un protozoo sino de un hongo. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. picor intenso. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. en ocasiones. . El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. ropas. y son. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. como el uso de antibióticos. que se torna blanca y espesa. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. boca y ojos. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. objetos. especialmente en situaciones de estrés. son sus principales signos. escozor al orinar. pero también a través del contacto con las manos. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. Si no se trata debidamente. En los hombres. fármacos. picor e irritación. el estrés. en el hombre. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. causadas por un virus muy contagioso. Como todas las dolencias de origen vírico. etc. Además. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. uretra. aunque no presente ningún síntoma.

Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. suele curarse..aparecen tras un largo periodo de incubación. etc. Producen picaduras que provocan molestos picores. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. Habitualmente.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. provocando una infección aguda. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. que puede variar de 50 a 160 días. cepillos de dientes.que se expulsa a través de la piel y la orina. el parto o la lactancia. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. Los síntomas -fiebre. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. sobre todo si es anal. El contagio se produce por contacto. hongos. ictericia.. la infección persiste. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. gracias a la investigación. si tras aplicar este tratamiento. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. bacterias. de unos dos milímetros de largo. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. el semen o las secreciones vaginales. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. y material de aseo como hojas de afeitar. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). son unos insectos parasitarios amarillentos. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. . por ingestión. pero también puede hacerse crónica. Con las defensas debilitadas. utensilios de manicura. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. etc. pedicura. debe ser atendida por un especialista. Hepatitis B Es una inflamación del hígado. todavía no existe ningún remedio para su curación. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). cansancio. queda a merced del ataque de numerosos virus. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. Aunque. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. No obstante. agujas. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. descrito por primera vez en 1981.. por medio de heridas. axilas.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

Laissez faire .mano invisible&quot. principalmente las empresas y los consumidores. La macroeconomía analiza las variables agregadas. Smith aplica un papel al Estado. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. la tasa de inflación y los salarios. por el estudio de fenómenos sociales.. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. la producción.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales.La Riqueza de las Naciones”. mejor para el conjunto de la sociedad. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos.ej. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. intercambio. como la producción nacional total. es decir. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. Smith escribe el libro &quot. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. se ocupa la Sociobiología. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. . El estudio del comportamiento social en animales (p. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. como por medio de una &quot. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. cooperativamente. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. Modernamente. existe un interés de la Física. En consecuencia las políticas fiscales. monetarias y los subsidios. desde la perspectiva de sistemas complejos. Economía y la Administración de Empresas. la balanza de pagos. el nivel de salarios. el desempleo. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. De las bases biológicas del comportamiento social. para formar un grupo o una comunidad. distribución y consumo de bienes y servicios. en primates o en insectos eusociales. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. ya que los agentes económicos en su acción individual. Es decir que esto es . cuanto más libre sea la competencia. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. tanto en animales como en el ser humano. maximizar su utilidad. y que se relacionan interactuando entre sí.

Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas.. critico la ley de los mercados de J. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. en el análisis del proceso de producción. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. en su libro Principios de Economía Política (1848). que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. Say. aunque esta equivalencia lleva su nombre. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). John Stuart Mill: Filósofo. según la cual toda oferta genera su propia demanda. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. . frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. Toman como preocupación fundamental.David Ricardo: Su obra más importante. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. Con ello coloca la atención. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. explico el paro. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. Irónicamente. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. B. Al contrario. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Principios de economía política y tributación. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. publicado en 1820. Así. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. en el prefacio afirma que &quot. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido.

de la escuela francesa.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). de la escuela inglesa. Los gustos de los clientes. La estructuradel mercado de factores. Léon Walras.utilidad marginal&quot. Los costes de producción. Carl Menger. La capacidad técnica existente en esa economía. La renta de los compradores. La moda. que desarrollo la teoría del equilibrio general. La renta de los compradores. El número de productores de ese bien o servicio. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). creó el concepto de &quot. . ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. etcétera. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. El precio de ese producto en el mercado. La situación económica del país. • • • • • • • El estado de la tecnología.

PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. La capacidad técnica existente en esa economía. por lo tanto. es decir. como así también recursos naturales. y por lo tanto. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. y también se podría incluir al "capital humano"). inversión directa en empresas. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. como divorcios y crímenes. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. la contaminación ambiental. por ejemplo. . La moda. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. fábricas. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. Es diferente. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. La situación económica del país. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. únicamente dentro de su territorio. pero el capital del país disminuirá. etcétera. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. Si el gobierno desea mayores ingresos. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. etc. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. Por ejemplo. obviamente. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. No tiene en cuenta la distribución del ingreso..• • • • • Los gustos de los clientes. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. El número de productores de ese bien o servicio.

* Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. Si este es alto. . es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. De esta forma. En cambio. tal vez no muy grande. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. Ahorro = Ingresos . la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. si cree que sus ingresos van a disminuir. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. hay más probabilidad de ahorro. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. esto acarrea un ahorro inferior. que han sido acumulados a través del tiempo. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. no existirá apenas estímulo para el ahorro. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. Mientras más alto es el salario. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. más se ahorrará. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. es decir. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. el estímulo será mayor. Existen distintos tipos de ahorro. o por cualquier otro motivo. * El tipo de interés: Un cierto flujo. del tipo de interés.Gastos.

económicas y políticas que les dan un carácter global. y en sus relaciones internacionales. "Este último factor influyente en el ahorro. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. sociedades y culturas. tecnológico. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. menor es el ahorro. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. probablemente el menos racional de todos. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. Mientras mayor es la inflación. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. o para dejar un patrimonioa los descendientes. acumulativo que se auto alimenta. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. ya que se consumiría." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. por el hecho de ser propietario. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. . Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. y continúa en el siglo XXI.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. a través de una serie de transformaciones sociales. social y cultural a gran escala.

La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. de tal manera. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. Dicho simplemente. Los precios tienden a ser más estables. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. en otros mercados. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. Todos los países. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. pueden variar según la ideología del interlocutor. en primer lugar. tienen activos -humanos. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. industriales. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. naturales y financieros. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores. incluidos los más pobres. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior.

financieros y fiscales. lógicamente. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. de fomentar las exportaciones. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. Además. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Pero para ello. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. trabajo infantil. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados.internacional. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. Las barreras administrativas son muy diversas. trabajo de presos. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. . desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. etc. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. exposiciones y ferias internacionales. en algunos casos. al ser diferentes de las del resto del mundo. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. los gobiernos tratarán.

Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. azúcar y . la formación de los trabajadores y la tecnología. con capacidad de. el 20 de noviembre de 1952.Esa es. del Tepalcatepec. 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva.F hasta Nogales. Se terminó la carretera de México D. inaugurada sin terminar. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. tomate. de El Fuerte y del Grijalva. más calidad. En Noviembre 25 de 1951. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. café. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. con capacidad de. 3000 millones de metros cúbicos. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. Se crean las comisiones del Papaloapan. a menor coste. Obra que aún funciona como tal. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. en el fondo. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle.. conocida en proyecto como presa de Oviachic. sobre el Río Nazas en Durango. Ciudad de México. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. un total aproximado al millón de hectáreas. Se construyen grandes presas. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria.

Se construyen obras públicas importantes en el puerto. En 1949 nace CEIMSA. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. el 17 de julio de 1947. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar.35 pesos por dólar. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE.. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. mediante capital privado. Las Brisas.otras muchas leguminosas.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941.Auge agrícola y crisis ganadera. acumulando un total de 76% en el sexenio. XHTV Canal 4.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control.F. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana.65 pesos/dólar. Cd. Cuauhtémoc. En el sexenio se construyen 14. se inundaron 2. El tipo de cambio de 4.069 escuelas. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. Papagayo y el Hotel Caleta. Fiebre de construcción en la capital del país. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. Se constituye la empresa Teléfonos de México. resultó insostenible. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación.548 viviendas de interés social y 5. como la Avenida Costera. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo. Desarrollo Económico. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados.Juárez-Cd. Como parte del mismo proyecto. Definitivamente un mal manejo de la epizootia. con marcaje de 6 dígitos en el D. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. que fue erradicada hasta mediados de 1950. con su antena .

Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. Harry S. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. el Instituto Nacional de Bellas Artes. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Se firma un tratado comercial con Canadá. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. Italia y Japón. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. el día 1o. En Ciudad Sahagún. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. la de Recursos Hidráulicos. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. y el Instituto Nacional de la Juventud. de septiembre del mismo año. Diesel Nacional para fabricar camiones. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. . todas ellas desaparecidas a la fecha. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. un presidente de Estados Unidos. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. se convierte en el estado número 29 de nuestro país.. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. En 1952 el territorio de Baja California Norte.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. Política Interior. El periódico Presente. Para financiar parte de las grandes obras construidas. mediante el control del suministro de papel a los diarios. Se reproduce una generación de nuevos ricos. hasta 382 MDD en 1952. Estado de Hidalgo. En abril 27 de 1947. SIDENA. que se había negociado en 1943. Truman. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. la de Ingresos Mercantiles. Se transmite el 4o. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. Un incremento del 59% en el sexenio. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. capital del país. visita oficialmente la Ciudad de México. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. crítico del gobierno es clausurado.

Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. el Lic. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. Para 1957. dándole el nombre de este último personaje. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. una explanada desnuda de monumentos. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. con mejores normas sanitarias. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. El Fuerte. Dentro de la zona de La Merced. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. En este primer período. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. que complementaron a las presas ya construidas previamente. iniciado por Miguel Alemán. con la inauguración de estas majestuosas obras. dándole la misma medida a cada lado.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. construye más de 36 mercados nuevos. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. se regularizó la forma del Zócalo. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. se quitaron las vías de los tranvías. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. Por otra parte. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. propuesto por los Estados Unidos. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. El 19 de octubre de 1953. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. se construye el mercado más grande de la ciudad. Ernesto P.En el Distrito Federal. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. Tepalcatepec. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. .

Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. Expropió latifundios extranjeros en Sonora. nadie la entendió.. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. como era razonable esperar. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. Grijalva y Usumacinta.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. siendo su principal obra el Hospital de La Raza. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. Las consecuencias fueron muy graves. Chihuahua y Coahuila. Disminuyó. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. Desarrollo Económico. que tienen que ser demolidos. Don Antonio Carrillo Flores.50 pesos por dólar. Política Interior. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta.Yaqui. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. el gobierno anunció la devaluación de 8.Iniciando su sexenio. para votar y ser votada. construye múltiples clínicas y multifamiliares. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades.65 a 12. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. incrementándose las superficies de cultivo. austero y eficiente. el 17 de abril de 1954. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo. en pleno "sábado de Gloria". . Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. ni devaluatorias. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. El IMSS al mando del Lic. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida). el 30 de diciembre de 1952. Antonio Ortiz Mena. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. el reparto de tierras a los campesinos. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena.

renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. Se construye la 2a. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. En abril de1958. Sección del Bosque de Chapultepec. San Juan de Aragón. último del sexenio. es todo un acontecimiento. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. La Villa. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. Tacubaya.000 casas unifamiliares.En el Distrito Federal. La Piedad. Se entuban ríos. en toda la ciudad. Churubusco. Se construyen 125 escuelas. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. entre ellos Consulado. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. el general Dwight D. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac.. en el Distrito Federal. Ixtapalapa. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. el Lic. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. Se construyen dos museos. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. penúltimo emperador azteca. Ernesto P. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. El Secretario del Trabajo. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. hasta San Jerónimo..Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. Miramontes y San Joaquín y se . con más de 10. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA.

construyen las correspondientes vialidades. Un total de 232 obras. orgullo de la nación. clínicas. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. Se instalan 83. Coahuila. siendo la más importante la Unidad Independencia. FOVI.000 millones de metros cúbicos de agua. . Tras del sismo de 1985. sería terminada hasta 1966. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. Sinaloa y La Paz. ISSSTE. los teatros y los centros deportivos. Este conjunto de hospitales. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia. en Jardín Balbuena. las casas de la asegurada. hospitales. con 12 escuelas. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad.916 departamentos para albergar 69. las guarderías. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país.050 millones de metros cúbicos de agua.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. esta unidad se vio seriamente afectada. Monterrey y Rosarito. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. zona arqueológica. Se pavimentan 8. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. BANOBRAS. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. Esta presa con capacidad de 7.000 habitantes. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. IMSS y DDF. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria.. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. con capacidad de 11. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. suministra 672. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. para evitar inundaciones. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. centro cultural. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. con la participación de BANOBRAS. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales.000 Kw. para llenar un vaso de unos 12. Kennedy. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas.La planta hidroeléctrica construida por CFE. 13 guarderías. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. una de las más seguras. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. . La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. de las cuales 52 fueron conjuntos.

En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. sirvió de impulso al comercio y al turismo. . También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. el tifo y el paludismo.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. Si lo anterior resulta impresionante.7% anual. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional. Desarrollo Económico. mediante el proceso de substitución de importaciones. El trayecto tiene más de 700 Km. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. el Planetario Luís Enrique Herro.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita.8% en el sexenio. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. se impulsó el desarrollo del mercado interno. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. 37 puentes y 86 túneles. fue la limitación del endeudamiento externo. incluyendo las escuelas de Ingeniería. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. Para crecer.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. iniciado desde la época porfiriana.En cuanto a Educación.50 durante todo el período. lo cual daba lugar a baja calidad. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. protegiendo a la industria nacional. hayan sido el promedio de 7. es finalmente inaugurado en 1961. de longitud.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. Periférico Norte.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. Parte muy importante y significativa del programa. el crecimiento de la economía fue de un 6. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. La parte débil del proyecto. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato.

F. 2 de julio de 1960.que izquierda." que en México. el presidente López Mateos declara en Guaymas. dentro de la Constitución. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz.. inmiscuidos en el conflicto. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. Corona del Rosal.. sin éxito. Ernesto P. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. responde: ". México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. mi gobierno es. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. fueron clave para el éxito de su período presidencial. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. continuación del movimiento de 1958. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. pero sin mayor trascendencia posterior. Lázaro Cárdenas.. centro o derecha son relativos y cambiantes. En ese mismo año. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. (ver más arriba). mediante la compra de acciones y concesiones.. en relación a este tema: ". Jaime Torres Bodet en Educación Pública...Política Interior. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. el Gral.. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. para enrolarse en la lucha contra los invasores.. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social.. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. . A fines de junio de 1960. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. Durante dicha invasión. forman el MLN. Movimiento de Liberación Nacional. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social". Uruchurtu en la Regencia del D. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. el Gral. Secretario de Gobernación. Díaz Ordaz en Gobernación. pero no lo afectaron. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder.. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército." En 1961. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. Ante los actos de sabotaje. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. ISSSTE. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. dirigente del PRI. cesados miles de trabajadores.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. la huelga de ferrocarrileros. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. de extrema izquierda .

y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. Para ello. que había pasado a manos de los norteamericanos. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. acompañado por su esposa Jackie. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. del 29 de junio al 1o. Eisenhower. Eisenhower en 3 ocasiones. CEIMSA se transforma en CONASUPO. A pesar de ello. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. . Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. López Mateos se entrevista con Lyndon B. emitiendo un voto de abstención. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. con John F. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. Johnson en 2 ocasiones. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. se reúnen nuevamente ambos presidentes. de julio de 1962.. En 1962. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. ya construida. Coahuila. Johnson en la Ciudad de El Paso. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. Kennedy. oficialmente. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica.En la legislación fiscal. que sería complemento de la Presa Falcón. en Ciudad Acuña. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. obra que iniciaría hasta 1963. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. sobre el Río Bravo. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. Texas el 25 de septiembre de 1964. En octubre de 1960.

Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas.En el Distrito Federal. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. Ernesto P. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Para finales de 1967. Se construyó la Avenida de los 100 metros. Alemania. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. El 8 de octubre de 1964. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. del Campeonato Mundial de Futbol.En 1963 en Baden-Baden. sobre Río Churubusco. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. El Centro Vacacional de Oaxtepec. la Ciudad de México es elegida por el COI. Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. Copa Jules Rimet. el Lic. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social.

El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años.99%. celebrada en México.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. el crecimiento de la economía fue de un 6. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. que operan durante la transmisión mundial por TV. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador.74% en el sexenio. Política Interior. motivado por la falta de vivienda para ellos. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza.50 durante todo el período. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. Desarrollo Económico. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. de los Juegos de la XIX Olimpíada. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta.84% anual. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena.. Si lo anterior resulta impresionante. incorporada a la UNAM. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución. hasta nulificarlo sin darle solución.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. hayan sido el promedio de 4. equivalente a un crecimiento acumulado de 48.cincuenta aeropuertos. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil. que básicamente consistía en hacer crecer la economía.

en Cd. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados.complicado y tan costoso en vidas. en reunión con su homólogo Lyndon B. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos.. Johnson. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. provocaron que creciera y quedara sin control. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. . Nuevamente en diciembre de 1966. De esta manera México fue y es a la fecha. obsequio del pueblo norteamericano. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. durante su informe de gobierno de 1969. Acuña. Con el presidente Richard M. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. Coahuila. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina.. entre todos los atletas. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. en Tlatelolco. como de Echeverría y de Corona del Rosal. a Luis Echeverría Álvarez. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. Ciudad de México. con mucha alegría y tranquilidad. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. fue algo nunca visto hasta entonces. moral. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. La emotividad.

Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. energía y la electricidad. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). De esta comisión nació INFONAVIT. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. pero a costa de ineficiencias y corrupción. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. de $ 12. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. de la crisis nacional. Para solucionar de algún modo esta crisis. Sucedió el 10 de junio de 1971. la Unión Soviética y China Popular. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. creó la producción de petróleo. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. el sector burocrata aumentó de 600. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. En cuanto relaciones internacionales.50 por dólar. en 1975. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. a propuesta de México. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. creó la Comisión Nacional Tripartita.688%. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba.000 millones. En 1974. líderes sindicales y funcionarios públicos. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. al Oriente Próximo y a la India. lo cual se afirma como causa. esposa del presidente chileno Salvador Allende. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Llevó a la práctica una activa política exterior.000 en 1972 a 2. Ante ello disminuyó la inversión privada. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. la cual estaba formada por empresarios. En 1976. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. Europa Occidental. Fue construida la red de carreteras. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. el gasto público aumentó de forma considerable.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe .2 millones en 1976. Canadá. más tarde.

Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. Ya casi para finalizar su sexenio. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%.. al incrementar el número de miembros a 400. Promovió la denominada Alianza para la Producción. promulgó una ley de amnistía política. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz.948 millones de dólares. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. .como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. y en el campo internacional. o un país donde la vida sea buena.de estado. Realizó la llamada "Guerra Sucia". Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. dejandole el puesto a José López Portillo. Don Eugenio Garza Sada. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. fuel lema que Portillo adoptó. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. Tabasco y la sonda de Campeche. "Quiero administrar la abundacia". lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. podemos hacer de nuestra patria un infierno. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada.. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. El PIB per capita cayó 2. restableció las relaciones diplomáticas con España. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos. Recibe al presidente norteamericano Carter.1 del PIB y. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. Finalmente termina su mandato.2 %.

para elevar el ahorro doméstico. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. Arabia Saudita y Estados Unidos. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. profundamente católica. el 17 de febrero de 1982. Los préstamos poco responsables. después de la Unión Soviética. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. ya para 1982 alcanzaba los 76. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. a partir de junio de 1981. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir.000 millones. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución.000 barriles diarios. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. se retiró el Banco de México del mercado de . en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. dados sus enormes recursos petroleros.5 %. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. y el servicio de la deuda un 36 %. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. los de la inversión pública un 40 %. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar.000 millones de dólares. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. El gasto público se desbocó. el gasto corriente un 55 %. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos.500. el de la inversión un 35. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno.

"El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. tenencia de armas. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. México logra ser admitido al GATT. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. extorsión. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. Ante tal situación De la Madrid. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. En Enero de 1986.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. mucho debido a su antecesor José López Portillo. que le procesaron por tráfico de drogas. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. alias El Negro. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés.cambios. siendo el punto más fuerte de esta administración. Durante su administración. sobre todo en industrias gubernamentales. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. Como resultado. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. día de su último informe de gobierno. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. impuso más controles a la importación. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. inició con la apertura económica. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. para no enviar sus ahorros al extranjero. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. fue extraditado en 1986. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. Díaz fue desaforado como senador y . Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. algo que seguiría bajo su sucesor.

pues el mandatario.000 millones de dólares. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. un terremoto de 8 . En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. se recupero el precio del barril de crudo. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). De enero a diciembre de 1987. antiguo alumno suyo en la UNAM. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. Colombia. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional. le valieron severas críticas a su administración. El 18 de noviembre. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. Así. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. El Salvador y Guatemala. En materia internacional. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad.000 personas y miles quedaron sin hogar. de la Madrid. Venezuela y Panamá. del -3. De 1959 a febrero de 1968.278 unidades por dólar. . Con de la Madrid se cerraba una época.8% del PIB. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. Después de terminar su periodo presidencial. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. Carlos Salinas de Gortari. a diferencia de sus predecesores. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso.

propiedad del empresario Carlos Slim. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. especialmente la católica.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). fue la venta de Telmex. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. con Luis Donaldo Colosio.000 millones de dólares. a atraves de una seria de discursos. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas. logró revitalizar la economía de México. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. la privatización de la banca y la firma del TLC.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. como titular. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. en este sentido. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. durante el sexenio de Fox. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. por lo que éste fue declarado ganador. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. Carlos Salinas fue. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. Durante 1991 y 1992 . En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. Como en el caso de Teléfonos de México. Posteriormente en enero de 1992. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . Salinas puso punto final a la reforma agraria.

el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. provocando en pocas semanas. el de los zapatistas. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. un nuevo movimiento revolucionario. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. Al poco tiempo de dejar el cargo. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. y en el exterior como efecto tequila. conocida como error de diciembre. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales.y sus vecinos del norte. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. Estados Unidos y Canadá. la más severa de la década con repercusiones internacionales. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. causando quiebras de miles de compañías. corrupción. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. A nivel macroeconómico. En diciembre de 1992. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. Brian Mulroney. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. comienza a desequilibrar la paz social. Para salir a flote de la situación. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. el cual había hecho declarar a la prensa. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. una crisis financiera inmediata. además por si fuera poco. Dentro del ámbito político. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. Durante el último año de su gobierno. .000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México.

Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. Carlos Salinas. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). etc.). El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. Al final de su mandato. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. asesinato de Colosio y otros políticos. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. nunca fueron llevados a prisión. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. Por otro lado. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Alcoa y Union Pacific. causando quiebras de miles de compañías. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro.5% de los votos. Sin embargo no todo era regocijo. En ambos casos. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. Trás terminar su periodo como presidente. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. Según la propia reglamentación del Fobaproa. la impunidad reinó y los culpables. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. la reforma energética y la reforma laboral. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana.

con el que días después llegó a un acuerdo. medicinas. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. que en lugar de consolidar ese liderazgo. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. Bush. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. En noviembre de 2005. Estado de México. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). El 2 de noviembre de 2001. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. la cual nunca llegó. Perseverando a lo largo de su sexenio. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. libros y revistas. colegiaturas de escuelas privadas. En cuanto a su desempeño en política exterior. Venezuela y miembros del Mercosur. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. . impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. Recién inició su mandato. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. se crítica muy poco efectivo. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . durante los primeros meses del 2005. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Después de este duro tropezón. Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. como es el caso de Brasil. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio.alimentos. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. Paraguay y Uruguay). los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática.

Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. o también como Modelo ISI. las acciones tomadas a finales del 2005. con efectos similares a los del primer punto. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. preescolar. por tanto. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. maternal y apoyo económico a familias marginadas. en consecuencia. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos.A pasar de todo. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. ISI. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. de . cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. Vale la pena destacar ltambién. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. una disminución en los precios de los mismos. introduciendo el llamado Seguro Popular. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. reconocido por sus siglas. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado.

Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). Excedente de mano de obra calificada. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. Temprana madurez del sector servicios. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. Por ejemplo en Argentina. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. Baja dependencia de los mercados extranjeros. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. Ineficiente asignación de recursos. a lo que habría que agregar. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Deuda externa. Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. En algunos países. desarrollo del sector servicios. en la década de los 60s. cuotas y subsidios al comercio internacional). Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. Nacimiento de sectores industriales nacionales. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). Saldos comerciales negativos. en especial la pequeña y mediana empresa. Mejora de los términos de intercambio.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación.

Subsidio a empresas propició formación de monopolios. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. los países deudores se vieron seriamente afectados. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. En añadidura. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. hay una fuerte restricción del crédito interno. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. se produce déficit en balanza comercial. La producción doméstica pierde competitividad. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. pero no las generaban. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo.productividad media baja. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. . La razón es que al contrario de lo que se pensó. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. generaba un desequilibro persistente. caída de la demanda interna. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. se transformaron en industrias que dependían de las divisas.

(Rodríguez. Aumento y facilidades al crédito privado. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. inflación. como: fluctuaciones en el tipo de cambio. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. 2001). sobre todo caminos y puentes. Incremento de los créditos públicos.A. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. S. es decir. los neolatifundios. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. Apoyo a la inversión privada en el campo.A. (1943). S. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. creando desequilibrios internos y externos. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s.A. Control de salarios. Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. nacionales como extranjeras. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). Promoción de actividades industriales. (1943). Control de organizaciones obreras y campesinas. (1942). en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. el IMSS (1942). Guanos y Fertilizantes de México. S. Segunda Fase del MIS (1955-1970) . Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. En el periodo de 1946-1952. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México.A. (1940). 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. S. Altos Hornos de México. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. Cobre de México. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios.

y un fuerte déficit en la balanza de pagos. liberalización de precios. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. a invertir en nuestro país. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. control oficial de las organizaciones obreras. pero. en donde se invita a la inversión extranjera. (Ibíd. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. “permitió el crecimiento sostenido. no contaban con una oferta suficiente para exportar. que no eran ni competitivos. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. creció la deuda externa y la fuga de capitales. es decir. y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). control salarial. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. etc. creando una situación adversa para la economía. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). con Estados Unidos y Canadá. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. subsidios. no todo fue tan negativo ya que. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. aumentaron las importaciones de alimentos. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial.). Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). para usarlo como plataforma de .La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). exenciones de impuestos. se crearon fuertes monopolios. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. endeudamiento externo.”. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). Esto no resolvió ningún problema en México. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. como el fuerte gasto público. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. la crisis se dejó sentir. financiado por una excesiva oferta monetaria. contaban también con una planta productiva obsoleta. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). se devaluó el peso. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. 1997). donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). y considerada como una década perdida.

México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. en febrero de 1991. Profundizando aún más en este punto. el comercio y el empleo. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. La protección de la propiedad intelectual. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. se une. (Ibíd. promovido por el aumento en la inversión. Se hace esta pauta intermedia. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. Con la entrada del TLC en vigor. (Ceballos. Fomento a la inversión. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). La promoción de la competencia. los cuales registraron operaciones hasta 1986. ya que el MexDer.).UU. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. entrando en operación el primero de enero de 1994. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. Bancomer. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. Cit. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000.. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. Pero. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. BBV. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados.). México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados.exportación hacia nuestros vecinos del norte. denominado MexDer. los presidentes George Bush. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. (Op. Inverlat). teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros).

México da señales de recuperación económica. esto se pudo lograr en la década de 1990. a la iniciativa privada. la productividad. principalmente. secretario general de ese partido. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional.fecha actual. El presidente actual Vicente Fox. creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. La suma de todos estos sucesos políticos. en el sexenio de Salinas. En 1996. Además. México había entrado . El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. Entiéndase por estanflación. Para empezar. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. Así también. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. 2001). el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. Luis Donaldo Colosio. Ruiz Massieu. con el desmantelamiento de la URSS. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. En septiembre. En este sexenio se recuperó la economía de México. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. matan a José Fco. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. y logrando una estabilización económica en 1997. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. que fueron factores determinantes. para así lograr el éxito del neoliberalismo. que hasta hoy en día se ha mantenido. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. la competitividad. Finalmente. había una estanflación a nivel mundial. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. (Almanaque Anual. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. incluido México. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. es decir. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. se promovió la desregulación. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. En este caso. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. Además. en una economía abierta. promoviendo las exportaciones. pues cuando Salinas dejó el poder. y la eficiencia en la industria nacional.

Los aztecas. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. Los caballeros Tigre y los caballeros águila. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. aislados como estaban . La fundación de MéxicoTenochtitlán. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. “La de la falda de serpientes”. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. La base de su alimentación era el maíz. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. . que se llamaban teomamas. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . hacían a sus ejércitos poderosos. Así pasaron por Mixiuhan. después fueron a la ciudad de Tula. y cerca de ahí. Tecpayocan y Chapultepec. y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años.c. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli).chile. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. calzadas y acueductos.c.. La isla de México en el siglo XVI.c. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. tomate . con sus templos y palacios. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. Apazco. Iban conducidos por cuatro sacerdotes. su mítico lugar de origen.. Cortés mismo. lugar del nopal. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). Museo del Templo Mayor.calabaza. y continuó la ruta por espacio de 157 años . tenían conocimientos y adiestramientos especiales . tres hombres y una mujer . les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. Coatlicue. con poco terreno donde sembrar . la marcha fue lenta. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. encontraron el símbolo profetizado. Tenochtitlán. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. llamada también México. frijol. se establecen hacia el año de 1325 d. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. Usaban la coa.en crisis. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada.maguey y algunos algunos frutos. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec. según Fox. El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). México Tenochtitlan.

los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. algunas aves y otros animales de la región. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. dios de la guerra. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. la danza. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. la guerra. Los dioses aztecas.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. la calabaza. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. la danza y el amor). Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. lograron la conquista de México. la organización política y social. Su escritura era jeroglífica. al vencer. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. la segunda era realizada por medio de redes. pirita y un cuchillo de silex. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. Mictlantecutli (dios de la muerte). después de un prolongado sitio. vainilla y tabaco. la primera la practicaban con lanzadardos. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. Xochipilli (dios del juego. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. a Cuauhtémoc. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. Calmécac. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. la música. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. de sonido suave y melodioso. tierras a las que llamaron chinampas. las actividades comerciales. . anzuelos y arpones. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). El arte . En sólo dos siglos. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. el frijol. conejos. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). todo estaba supeditado a la religión. Caballero Aguila. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. Xipe (el desollado. en el año de 1521. cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. arcos y flechas para obtener venados. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. los mexicas lograron imponerse. dios de la fertilidad y la primavera). y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. igualmente. los juegos. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades.

logrado sin contar con una estructura política unificada. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional.periferia. En la era moderna. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. Es decir. existiendo una categoría residual. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. el sistema mundo. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. desde la periferia al centro. desde la mayoría a la minoría. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. la “semi-periferia”. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. . La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. Las estructuras políticas son muy rígidas. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas.

Se pensaba en una República Federal. españoles).La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. terratenientes. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. Miramón. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. En su época prehispánica era gloriosa. Airangoiz. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. los fueros. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. niegan su tradición hispana. los registros civiles. Democrática. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. industria. . Parrodi. Elguero. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. son gente rica. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. creen en el antagonismo (indios V. suprimir los fueros. Osollo. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. etc. La escueladebe ser Laica. Obligatoria y Gratuita. etc. etc.S. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). comercio etc. constituirse como sistema mundial. estableciando los tres poderes: legislativo. XIX. El pasado histórico es la economíacomo idea política. Payno. Guillermo Prieto. etc. sus aliados son Estados Unidos de América. Iturbide. clero bajo. La educación es lo primero. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. de cada uno. Márquez. los votos y la educación. Comonfort. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824.. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. Santos Degollado. Ocampo. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. ejecutivo y judicial. Habiendo tolerancia de religiones. La diferencia que el capitalismo produjo fue. sus traidores son Cortés. Silíceo. entre ellos están: José Ma Luis Mora. Sus héroes son Hidalgo. tienen ideas de la ilustración. Zuluaga. Epitacio Huerta. del ejército. profesión abogadil. juventudy larga cabellera. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. Juan Nepomaceno. justamente. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. Según la visión de Braudel. Representativa. Juárez. Manuel Doblado y Ponciano. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. Antonio Haro. Burguesa y Popular. Cuauhtémoc.. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil.

Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. Cuauhtémoc. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. se declaran democráticos y sus electores. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. Tienen la fuerza pública para "moralizar". Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. turbide. etc. Son anti-federalistas. xenófobo y autoritario. aplica políticas racistas. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. Se opone a un sistema económico. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. Sus aliados son España y Francia. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . La educación es solamente para los ricos. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. etc. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. Son sin elecciones. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. su estilo agresivo y su carácter excluyente. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. xenófobas. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. en casos. Sus héroes son: Cortés. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. Sus traidores son: Hidalgo. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. También. En algunos casos. El pasado histórico es poco. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. social o político estratificado. La Iglesia lo es todo para ellos. que son 100% independientes del monarca. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. Extrema izquierda La extrema izquierda. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. basado en privilegios en prejuiciode otros.

individualistas y comunistas. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. y según algunas fuentes. y por extensión. responsabilidad tanto personal como social. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. mutualismo. la población rural. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. la clase intelectual académica e. por lo tanto. en la obra de William Godwin. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. Bajo una formulación tan simple. política y social de una nación. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). Históricamente hablando. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. por considerarlas indeseables. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. por ejemplo. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. la Tercera Vía. El electorado esencial lo componen todas la clases. Por ejemplo. Sébastien Faure. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. también el colectivismo. de toda autoridad.sería la socialdemocracia. Escuela de Friburgo). «sin amo ni soberano». sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. el anarquismo individualista. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. el socioliberalismo y la nueva izquierda. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. desde el punto de vista de la ciencia política. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. . en palabras de Proudhon. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. jerarquía o control social que se imponga al individuo. incluso. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. Con movimientos precursores desde la antigüedad. filósofo anarquista francés. Por ejemplo. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. innecesarias y nocivas. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y.

el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. ambos en Francia. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. etc. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. que la mayoría. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. votaciones.). dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. en las segundas. Es muy conocida la división de Juan J. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. . En un sistema socialista. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. En el siglo XIX. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. en la cual se extreman la ausencia de consenso. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. tanto en Europa como en Estados Unidos. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. También predomina en la Iglesia Católica. También se define por socialista a toda teoría. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. por parte de alguno o algunos de sus miembros.

Centro e Izquierda. conocido como |socialismo científico. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. creó un nuevo tipo de socialismo. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). Por extensión. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. que no puede ignorarse por el propio gobierno. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. de más reciente formación. valores cívicos y su oposición a la corrupción.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. El Comunismo. Carlos Marx. Los partidos medianos. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. en 1844. · La abolición de la clase burguesa. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. en la ley. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. . que serían los tres grandes partidos históricos. aristocracia. · La dominación del proletariado. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. entendido como movimiento socio-político. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. oligarquía y dictadura.

fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. tanto individual como colectivamente. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. juegos. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental. ritos religiosos. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. De acuerdo con esta teoría. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. quien analiza fenómenos culturales como la mitología. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. formas de entretenimiento. Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. como las ideas platónicas. . textos literarios y no literarios. Según esta escuela. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. Según distintas versiones.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. etc). sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad.

que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico.. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. pues naturalmente. notablemente en sus obras Gorgias. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. En cualquier caso. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. . en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. A partir de los diálogos medios. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. críticas y comprometedoras. mediante la detección y eliminación de errores. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. G. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. en definitiva. Estas preguntas son. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. Socratic Studies. En los diálogos platónicos tempranos. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. identifica la razón con el pensar. su alcance se amplía. En cualquier caso. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. Cap. Por otra parte. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. República VI y Teeteto. ha sido refutada). cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. pues. ligada a la percepción sensorial. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. y puede considerarse que equivalen a objeciones. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos.

pero la fecha tope es 1492. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. las letras y formas de pensamiento.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. platónicos o no. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo. . RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. como se ha dicho. social y cultural hasta mediados del siglo XIX.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). El Renacimiento es ante todo. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. los Ilustrados. . . controlada y. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. modificada o abandonada. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. eventualmente. sino también las ciencias. que no hay verdad necesaria. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. la tesis del racionalismo es. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. que toda verdad puede ser puesta a prueba. En cambio. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como .Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. con el descubrimiento de América. pero no será consagrado en sentido histórico.

su suerte la decidían el poder. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. y un . Nápoles. Se mantenían al margen de la corte. pero además. durante casi dos siglos. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. y. excedieron sus posibilidades reales. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. por ejemplo. por tanto a través de los condottiero. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. ls necesidades. en última instancia. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. gestionadas a menudo sobre una base familiar. que tras la caída del Imperio Romano. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. Venecia y el Papado. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. aunque. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. la clave de este sistema se basaba en la condotta. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. gracias a su capital rivalizaron con ellos. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. Así. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. con su mecenazgo. Se puede decir que en Francia. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. Milán. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. sin embargo. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. Nace ahora la clientela. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas.

La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. sino abierto a lo universal. un hombre culto. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. filósofo francés del siglo XII. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. filosofía. ética o religiosa. que. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo.periodo de anarquía y confusionismo. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. Se siente atraído por la filosofía de Platón. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. existía una visión providencialista. arte. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito.. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto.. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal.El ideal es un hombre completo. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. culminando con la Reforma. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual.

la nueva orientación de las rutas comerciales. Pero. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. la preparación del Concilio de Trento. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. El Manierismo es por tanto. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. De esta manera el manierismo como antihumanismo. como se ha intentado ver. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. que . REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento.Europeas. Así surge el manierismo. podría designarse como Contrarrenacimiento. la carta naútica o portulario. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. una manifestación de crisis. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. de manera inherente. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. con diversos periodos de violencia. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. sobre todo en el ámbito del arte. dotado de facultades individuales propias. El significado más parecido sería estilo. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. sino que se suman una serie de factores que. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. y que conocemos como la crisis Manierista. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa.

Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. los conceptos de libertad política. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . de fraternidad y de igualdad. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. Los problemas fiscales de la monarquía. y desde 1751 enciclopedistas. por extensión de sus implicaciones. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. o de rechazo a una sociedad dividida. y en algunas ocasiones las masas populares.convulsionó Francia y. la expansión de las nuevas ideas liberales. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. la sola proposición «Pienso. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. denominados philosophes. Las tensiones. De este modo. Los escritores del siglo XVIII. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. ayudando a su desplome. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. mucho tiempo contenidas. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. la igualdad y la libertad. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. filósofos. el descontento de las clases populares. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Desde el punto de vista económico. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. científicos y economistas. más allá de sus estertores. Desde el punto de vista político. pues. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. tanto sociales como políticas. cuyos principios se basaban en la razón. politólogos.

Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. Sí se sabía. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. comenzó a protestar y agitar. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). opuesta a la Asamblea. Ya el 27 de junio. de manipular la asamblea a su antojo. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Estos estaban separados a la hora de deliberar. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. Inmediatamente. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. el Conde D'Artois. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. El gobierno aceptó esta propuesta. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Este cabo suelto creó gran tumulto. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. los «Comunes»). Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. compuesto principalmente por gente de la nobleza. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. cosa que se demostraría en los años siguientes). Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. particularmente por la determinación del sistema de votación. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. y se comprometieron a escribir una Constitución. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. La cuestión que se planteaba era importante. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». conocido como Jeu de paume. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. al igual que 47 miembros de la nobleza. es decir. en cambio. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. el rey Luis XVI. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. El 11 de julio de 1789. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. La monarquía. por parte de la monarquía. y tenían sólo un voto por estamento. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. Algunos de los militares se mantuvieron . Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento.

Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. instaurando la igualdad ante el impuesto. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. matando a su gobernador. quien recibió un balazo que lo mató. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. lo que se volvió muy común durante la Revolución. el Marqués Bernard de Launay. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. y varios castillos y palacios fueron atacados. La Asamblea Nacional. El rey. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. El viejo calendario gregoriano. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. fue nombrado nuevo alcalde de París. los diezmos y las justicias señoriales. Sin embargo. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. los insurgentes tomaron la prisión. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. En cuestión de horas. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. los nobles. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente.neutrales. retrocedió al menos por el momento. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. Tras cuatro horas de combate. después de estos actos de violencia. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. símbolo del absolutismo monárquico. Retornando al Ayuntamiento. en la llamada «Noche de la locura». en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. junto con sus seguidores militares. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. ante penas y en el acceso a cargos públicos. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. . El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. comenzaron a salir del país. El 4 de agosto de 1789. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes.

Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. Sin embargo. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. también llamados los «comunes». que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. Luis XVI. Los nobles. Mientras tanto. y tanto él como su esposa. y la Asamblea adopta esta draconiana medida. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). por su parte. Prevaleció. . Otros. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. por su parte. como Jean Mounier. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. y se abolió el derecho a la huelga. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. el Conde de Lally-Tollendal. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. Sin embargo. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. A principios de 1791. Tras varios incidentes. pudiendo posponer la ejecución de una ley. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. pero no su total eliminación. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. quedando el rey sólo con el poder de veto. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. en adelante. sin embargo. Mirabeau. los miembros del Tercer Estado. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. huyó junto con su familia de las Tullerías. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. Maria Antonieta. Algunos. pero sin éxito. Por otra parte. La asamblea. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. igualdad y fraternidad. como Necker. El 20 de junio de 1791. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

Así. único. Londres. . Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. las ideas filosóficas. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. el de los ciudadanos. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. democrático y nacional. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. es un texto atemporal. claridad y sencillez del lenguaje. Montesquieu y Rousseau. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. el Estado de Derecho. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. políticas y económicas. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. la tecnología. a lo que hay que añadir la brevedad. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. Pero sobre todo. con un carácter universal. por tanto. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. etc. los derechos del ciudadano. separado del texto constitucional y. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. fue el compendio de todos estos conocimientos. reformas económicas. En su doble vertiente. desde el renacimiento. tolerancia religiosa. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid.

ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. Desde el punto de vista microlingüístico. Se trata de una ciencia teórica dado . Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. en la práctica. por ejemplo. etc. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. la sociolingüística. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. la psicolingüística. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. entendible como instrumento seguro de conocimiento. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. En contraste. la lingüística antropológica. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. la lingüística matemática. la dialectología. ya que su centro de estudio es el hombre. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. -Se trata de una ideología antropocéntrica. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. la lingüística computacional y la estilística. El campo de la lingüística puede dividirse.

En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Roman Jakobson plantea que la literatura. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. En Inglaterra. hay determinadas producciones lingüísticas . A finales del siglo XVIII. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. A mediados de la misma centuria Lessing. en el siglo XVIII Literatura. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. que empieza por delimitar su objeto de estudio. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. Durante el Siglo de Oro español. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. En la Inglaterra del Romanticismo. En efecto. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. sobre la literaturidad de la obra. Eléments de littérature (1787). Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. i. En este sentido. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. En efecto. como en el caso de Blake y Shelley. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . para quienes se transformó en ideario político. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. por poesía se entendía cualquier invención literaria. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. entendida como mensaje literario. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. Por extensión. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. De Staël. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. explicar cómo es. En cuanto a los escritos en prosa. e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. pasando por las cartas y la poesía. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. la literatura del siglo XIX. literatura jurídica. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. lo que es lo mismo. el significado del término literatura se especializa.. la literatura. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. A comienzos del siglo XX. esto es. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. y en la obra de Mme. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». etc). ni las obras dramáticas. el lingüísta como científico. En el siglo XVII. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. e. de una época o de un género (la literatura griega. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo».

constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. forman parte de la literatura culta. de un autor individual. Según los medios expresivos y procedimientos. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. en línea con el pensamiento aristotélico. más o menos desarrollados. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. que por tener conciencia de autor. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . como el de Verlaine. La literatura. la literatura podría ser universal. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. Castagnino. de creador de un texto literario. la didáctica. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. y Dramáticas. universales que se encuentran. comparada. Según el objeto. causar extrañeza. lírico. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». Según Castagnino. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. temáticas o contextos históricos. Épicas. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. creándose así una objetividad y unidad propia. ancilar. muy diferente de la lengua de uso común. un placer de naturaleza estética. pura si sólo se propone como un objeto estético. Posteriormente. necesario para la creación estética pura. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. la oratoria y la crítica. la historia. Las producciones. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. épocas. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. geográficos y culturales. generalmente escritas. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. en su libro ¿Qué es la literatura?. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». épico y dramático. época o corriente. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. destinado a la perdurabilidad. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. Otros conceptos. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. suele firmar su obra. destinada a su consumo inmediato. es Literatura nacional. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. en cualquier cultura. Wolfgang Kayser. renovarse. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. más que una definición. Así.cuya función es únicamente proporcionar placer. por otra parte. a mediados del siglo XX.

Indicar la omisión de un verbo. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. Para ello. . Se utiliza para: . . una reflexibilidad infinita.Separar complementos explicativos de un nombre. Semiosis. En un texto. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. “u”. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. es decir.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. La literatura sólo dice que sabe de algo. . A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. Como la literatura es una suma de saberes.”entonces”. como “sin embargo”. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. párrafos. . ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. . ni tampoco una categoría intelectual. es la gran argamasa del lenguaje. Nos indican pausas.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. del ejercicio de escritura. descartar ambigüedades. Como en la ciencia. Sin embargo. un actuar de signos. que nos ayudarán a organizar las oraciones. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. . “o”. además de.Indicar un hiperbatón.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. es fundamental transmitir una idea con claridad. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. debemos utilizar los signos de puntuación. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración.de un diálogo directo. en cuyos intersticios trabaja la literatura. logrando de la literatura. “e”. jerarquías y énfasis. por ejemplo. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. y el texto en general. Como escritura o como texto. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. también sirven para organizar textos . El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. “es decir”. etc. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. al variar el concepto de “arte literario”. Mímesis. la vida es sutil. La coma: Simboliza una pausa breve. sino una práctica de escritura. .” por consiguiente”.Separar los miembros en una enumeración. “ni”.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. .

. distinta a la que venimos planteando. Cada oración presentará una idea nueva. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. en las enumeraciones.Luego del encabezamiento en una carta. Ponemos punto y coma para: . Los paréntesis: . . . Por ejemplo: Sres. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos. Hay cuatro tipos diferenciables: .Para anunciar. siendo una pausa mayor que la coma.Cuando se confirmará. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos.. No es una interpretación del lector.). pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar. simbolizan una pausa larga. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. .Para añadir intriga en una oración.. se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. .El punto: Indica el final de una oración. . . . .Reemplazando a “etcétera”. etc.Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. . Se utiliza: .Para separar oraciones sobre el mismo tema. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto.Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea. Flia.Separar series de elementos que ya están separados por comas. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. . .Cuando se cita textualmente. y menor que el punto.Antes de una enumeración. Los puntos suspensivos van entre paréntesis. actuando como separador.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos. en una cita textual. “sin embargo”.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores.Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. El punto y coma va entremedio. que algo fue omitido. Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. . etc.Para indicar hecho-consecuencia.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”.

Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis. Los casos concretos son: . . estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. . . Se utiliza: . como dice su nombre.En lugar del paréntesis. . Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados.Para indicar títulos de obras.En los diálogos. . pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». .Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar. 1990-2007).Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. Se utilizan: .Para indicar sarcasmo. .Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera.Como ya se dijo en los puntos suspensivos.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad.Para indicar citas textuales o refranes. quitándole de a poco esta función al paréntesis. énfasis y en las interjecciones. o viceversa. . La raya: La raya es un guión. lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra. El guión: El guión tiene como principal función separar.Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo.Para aclarar en letras un número.Como con los paréntesis. sigla.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha. es decir.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera. Este uso se hace cada vez más común.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración.Cuando es necesaria una aclaración. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. Su utilización es indistinto. dentro de una oración. . diferenciándose los siguientes casos: . pero más largo (—). . Las comillas: Gráficamente. para intercalar una oración aclaratoria. cuando en una cita textual se omite un fragmento. para anunciar los cambios de quienes dialogan. etc. lugar. Los casos en que se aplican son: .Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. para exclamar. . . . Se escriben puntos suspensivos entre corchetes. pero su uso es menos común. mostrar sorpresa.) .

es decir. Por ejemplo: el plural de paz. vivencia y provincia. raíces. apreciaba. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z.Como las comillas. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. por ejemplo. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. podemos estar seguros de que se escribe con c. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. que generalmente se encuentra a pie de página. oncia y uncia. Para lograr esto. Se usa c en los verbos de primera conjugación. incia. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. hoces. y todas las formas de ese verbo. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. Por ejemplo. para una búsqueda fácil. será paces. también se escriben con c aprecio. Por ejemplo: rancia. el verbo apreciar. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. encia. las palabras derivadas de paz se escribirán con c. que tiene como primitiva a la palabra declarado. pacífico y paciencia. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. por lo tanto. Por ejemplo. el plural de hoz. casi en desuso en nuestra lengua. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. y en sus formas verbales correspondientes. ancia. La Barra: Se utiliza para: . Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. entre dos palabras.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. y el de raíz. El Apóstrofo: El apóstrofo (’).Indicar. . Asimismo. La diéresis: También llamada crema.Como llamada a una nota explicatoria. por lo tanto. . apreciarían. Se lo ingresa al lado de un número. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. terminados en el sonido ciar. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . . después de cualquier vocal.

tu. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. es tónica. Si oímos una palabra que termina así. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. Una palabra puede ser tónica. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. el verbo aterrizar. el verbo guisar. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). lo. la. o átona. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. rencorosa. Por ejemplo: los adjetivos capaz. les. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. Por ejemplo. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. y en sus formas verbales correspondientes. Las más usadas son cerezo y tropiezo. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. fugaz. que termina en so. debemos escribirla con z y no con s. os. sabemos que se escribe son s y no con c. las. se. que viene del sustantivo guiso. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. lo. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. expreso.. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. sabemos que se escribe con z. le. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde.. los. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. su. y como proviene de la palabra extenso.. como buzón y corazón. los. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. la cualidad llevada a su expresión máxima. hueso. nos. que deriva de camisa. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. Hay algunas excepciones. Por ejemplo: beso. ya que se escriben con z. te. hermoso. Cualquier palabra pronunciada sola. afectuosa. por su terminación se escribirá con z. atroz y veloz. las. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. etcétera.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. fuera de contexto. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. como alabanza o adivinanza. Si una palabra es una cualidad. la. . Por ejemplo. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. Las palabras átonas son escasas en número. es decir.. y termina con uno de estos dos sonidos. estaremos seguros de que se escribe con s. y lo mismo se hará con aterrizo. Por ejemplo: bondadoso.

.. cuanto.. si.• • • • • • los relativos: que. aunque.. en los casos adecuados. . a. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. el segundo es el correspondiente al sufijo. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. y que se pone. con. El primer acento es el del adjetivo. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. casi todas las preposiciones: de.. o. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. el adverbio tan. que. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. las conjunciones: y. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. cuyo. cuanto. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo.. quien. pues.

Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. o en n o s solas. o en n o s solas. o en n o s solas. • • me-dios lla-na . Esta tilde se denomina tilde diacrítica. nunca se acentúan.Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal.

• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. mas no es suficiente. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. el (artículo): El vino está bueno. . y por tanto. según que sean tónicos o átonos. sino como tal. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan.

¿Cuándo vienes?. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. de (preposición). Para evitar confusiones. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. cuando se le une algún pronombre. los pronombres éste. te (pronombre personal): Te voy a dar. ¿Cuál es el tuyo?. Sé un poco más educado. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. esa. ese. aquél y aquélla. ésta. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. esto. Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. ésa. dé (del verbo dar.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. Me pregunto cómo habrá venido. también se acentúa): Déme ese dinero. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. puesto que son siempre pronombres. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. No sé qué hacer. En interrogaciones. ése. así como sus plurales. los determinantes este. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. . esta. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. eso y aquello no llevan tilde nunca. té (nombre común): Póngame un té. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. se (pronombre personal y reflexivo). aunque no existan signos de puntuación o admiración). solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes.

Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. Por ejemplo. Porque te quiero a ti. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). iau: miau. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo... ue. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?.• • • cuánto.. ay y oy. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe.. ie. existirá diptongo en palabras como a-vión. Ca-ma-güey. diptongos formados por dos vocales cerradas. e u o). por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). los diptongos ai. ua. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos... cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a.. uo. a-ho-ra. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). oi. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión. viu-do. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. Por tanto. • Un triptongo aparece cuando no son dos... ei. Jai-me. iai: i-ni-ciáis. Si no lo tienen. uau: guau. ¿Cuantas cosas has traído?. La vocal situada en el centro es siempre abierta... diptongos decrecientes. eu. A efectos de acentuación... au. porque (conjunción subordinante causal [átona]). U-ru-guay. tal como estudiaremos posteriormente. . pero no en hé-ro-e. Cuando se encuentran al final de la palabra.. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. ei y oi se escriben ay.. io. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. como iu.. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos. respectivamente. podemos afirmar que no hay diptongo. iei: i-ni-ciéis. sino tres. ou.. cuer-po... en tanto que las de los extremos son cerradas.. ioi: hioi-des. Iré porque me lo pides. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba..

o-í-do.La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. des-truí... el encuentro entre dos vocales cerradas. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. la tilde se coloca según las reglas generales: le- .). si a dicho diptongo le corresponde una tilde. truhán. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas.. Existen excepciones a esta última regla.. huía. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.. Como ya se ha comentado. por tanto. Veamos algún ejemplo: co-rréis. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra.. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí. al-de-a. se considera como diptongo. Es el caso menos frecuente. Las formas verbales huí.. li-cuéis. le-ón. Del mismo modo que para el resto de los diptongos.. pero no forman parte de la misma sílaba. Uruguay. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales..).. a efectos de acentuación. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au. hués-ped. huís.. se produce un hiato: re-hén.. se considera que se trata de un diptongo. Bernabeu. a efectos de acentuación. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. Salou. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. pero je-sui-ta.. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay.. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. Por lo tanto..... des-truir. cuí-da-te. eu y ou.. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. virrey. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón.. je-suí-tico. e u o). Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. fan-ta-sí-a. se dice que existe un hiato. no se acentúan palabras como buey. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y.

si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular).. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da.. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. re-ú-no. truhán... cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico. La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié. Cuando la vocal tónica es la abierta. tiovivo.. radiocomunicación.). dáselo (de da). cortafríos. anglo-soviético. rápida-mente. debemos ponerla: vámonos (de vamos). se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. bara-hún-da.. entrégaselo (de entrega) . (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo... y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. decimoséptimo. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • .. movió-se. co-á-gu-lo.. se coloca sobre ella la tilde.... son-re-ír. la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada. Sión. sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié..ón.. la tilde se mantiene: dé-me. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres.. decimoséptimo.. Poseen doble acentuación las siguientes palabras. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos).. Si una de las vocales es cerrada.

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

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GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. Chile. por el contrario. libros. adjetivos. O sea. país. tal astilla La oración. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. computador. disco. caja. rana. mamá. etcétera. verbos. lápiz. computador. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. cuaderno. perros. Joaquín. país. lápices. entonces. persona o lugar. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. como Pedro. Valdivia. caja y escuela . cuaderno. mamá. niños. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). Pedro. Pedro. teléfono. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. coneja y mujeres. Chile. casas y cuadernos. Los visitantes (clientes. escolares. lápices. Joaquín. orientar y persuadir. son los sustantivos comunes. cuaderno. escalera. disco. escolares. como casa. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. computador. mujeres. son los sustantivos propios. Básicamente. cuaderno. Chile.• De tal palo. libros. entre las que se establece la relación predicativa. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. Lucía. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. diccionario. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. según el número de cosas o personas que indiquen. potenciales compradores. Joaquín. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. niño. mamá y caja. teléfono. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). escuela.

disco. es decir. la persona que realiza y el número. limitándolos convenientemente. También pueden variar en tiempo y en concordancia. Chile. Género puede ser masculino o femenino. modo imperativo. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. Chile. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. caja. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. complemento indirecto y complemento circunstancial. el verbo funciona como el núcleo del predicado. temblar). llorar. o sea.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. pensar. país y perros. Gustavo. jugar. Joaquín. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. El adjetivo. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. estado de ánimo (reír. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. Pedro. tiempo. teléfono. escuela. lugar. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. correr. mamá. Pueden variar en número y persona. Así. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. el modo en que se realiza. . rana y coneja. aunque no lo es propiamente).Valdivia. suspirar. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. Con los intransitivos sucede lo contrario. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. dibujar). En la oración. pasado y futuro. que indica acción (comer. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. saltar. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. con estructura bimembre. Lucía. Estos pueden ser: complemento directo. llover. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. computador. modo subjuntivo. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. etc. Lucía. al igual que el sustantivo. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). recayendo la acción directamente. escalera. parecer.

No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. er o ir. cuádruple. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). so. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. a las que se someten las obras literarias. ni por el número. Numerales Partitivos Expresan división (medio. quien los redujo a tres: épica. Por tanto.). entonces. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. una orden que debe cumplir una segunda persona. cuarto.. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. a la noción más amplia de narrativa. al incluir la novela. Pero el género se va conformando históricamente.El modo indicativo enuncia un hecho cierto.. dos. Conjugación de los verbos En castellano. ni por el modo. lírica y dramática.). El modo subjuntivo expresa duda. tercero. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos. Son las formas infinitivas del verbo.. . También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo.). “Er” o “Ir”. Se pueden dividir en: numerales cardinales. Estas formas pueden ser infinivo. El primero ha extendido su significado. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. to y cho. deseo o condición. triple. numerales múltiplos y numerales partitivos. numerales ordinales.). gerundio y participio. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. a través de un discurso oral o escrito. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno.. segundo... tercio.. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador.. positivo o negativo. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. y estará en participio cuando termina en ado. tres. ido. El modo imperativo expresa mandato. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. lo lírico o poético y lo dramático o teatral. relata una historia. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. ni por la persona. o sea.

Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. de carácter sencillo y breve extensión. de caracteres. el concepto de "drama" (del griego drao. La acción es necesaria en esta obra. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. sentenciosa y de carácter didácticomoral. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. con temas procedentes de los cantares de gesta. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. El drama está destinado a la representación ante un público. Como palabra técnica de la literatura.representan condiciones humanas. la fábula (narración breve. apoyada a veces en hechos históricos ciertos).. cuyas figuras animales. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). el tiempo y el espacio. no puede tener una extensión desmesurada. nunca es muy breve. consideradas también épicolíricas). • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. de pasiones y de costumbres. y debe representarse de una sola vez. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. o para la especie humana). y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. La acción. el autor. y a diferencia del cuento. En general. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. una lección moral. a) Los que por su contenido o por su origen. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). mediante el relato de algún hecho. la balada (sucesos tradicionales. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. no recurre a la personificación de animales. ni utiliza su estilo generalmente festivo). pero a diferencia de la fábula. Salvo excepciones. obrar.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. la parábola (se propone dar. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. la novela propiamente dicha usa la prosa. etc. leyendas. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. debe servirse de un vocabulario inteligible. o que expresa sentimientos de índole lírica). contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. en un . debe poner en tensión el ánimo del público. aparecen de una forma condensada. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. de cierta magnitud. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento.

su finalidad es provocar la risa del espectador. e) Sainete: Pieza breve. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. para ilustrar los principios cristianos). la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. dar gusto al público. se fusiona lo trágico con lo cómico. con personajes que casi siempre representan tipos populares. de cualquier fealdad física o moral. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. de santos. y que presenta personajes populares y aristocráticos. intermedio entre la tragedia y la comedia. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. pintar las costumbres. Principales características:. desde una óptica humorística). c) Los que -además de la comedia española barroca. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. pasión y Muerte de Jesucristo). la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. que aparece al principio. y un combate incesante entre el bien y el mal). de héroes de caballería. y es una obra dramática en tres jornadas. tiempo y espacio clásicos. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). b) Obras de contenido religioso. Vida. pero no vulgares de cualquier clase. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. relatan la vida de vecindad. profesión. eliminación de las unidades de lugar. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. o al final de una obra de carácter serio. una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. el grotesco (presenta una exageración premeditada. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. sin conexión argumental necesaria con ella). • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . haciéndola grotesca o carnavalizándola.se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. una unión de objetos imposible en un principio. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. relaciones sociales-). con alegorías del vicio y de la virtud. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. en medio. que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). Los personajes son de condición inferior. Por lo común. tratando personajes y situaciones trágicas. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. el desenlace es feliz y optimista. intelectualmente deformados. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. Describe. generalmente de índole cómica. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII.

arrepentimiento o preocupación por una persona. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. más ideales que reales. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. Cuando se refiere a la muerte. con música. expresados en forma de canto. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. religiosas. por lo común. festivo o satírico. c) Elegía. imaginaciones y pensamientos del autor. político o de ideología. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. patrióticas. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. y también puede interpretar sentimientos colectivos. • • • • • • • • • • • • • . Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. a la que requiere de amores. aislada o en serie. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. El lamento es una composición poética que expresa dolor. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. es la manifestación de su mundo interno y. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. el género poético más subjetivo y personal. es grande su proximidad a la elegía. d) Canción y Madrigal. y la vida de pastores. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. triste o alegre. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. La copla es cualquier composición poética breve que. sirve de letra en una canción popular. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. que se considera ausente. por tanto.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. y fundamentalmente funerales. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. otras adquiere un sentido más grave y educador. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. real o fingido. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. La endecha revela sentimientos tristes.Forma poética que expresa los sentimientos. Las hay amorosas. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. por ejemplo. constituido desde valores puramente sonoros. Endecha. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. F) Copla y Letrilla. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración.

el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. por la ley de Mussafia. Si se rompe una sinalefa. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. Si. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. Dentro de la poesía. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. se le cuenta una sílaba más. El verso español está estructurado según la medida. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. • • • • • • • . se denomina a esa licencia poética dialefa. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. la estrofa y el poema. Por el contrario. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. A esta licencia poética se le denomina diéresis. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. Cuando se trata de prosa. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto.RETÓRICA:MÉTRICA. “héroe > herue”. se le cuenta una menos. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. se trata de prosa rítmica. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. y en la lírica castellana influida por aquella. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. se le llama a tal licencia poética sinafía. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. la rima y el ritmo. por el contrario. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto.

: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. al igual que la sinafía. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. V. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. también denominada rima vocálica relajada. gr. V. por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. La elisión es común en italiano. gr.o. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. como Garcilaso y Fernando de Herrera. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. V. Clases de versos . se le añade al verso anterior. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. es decir.: val (valle). que puede usarse para rimar en e . gr. • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. "A la vida y salud d'un tal amigo". En el caso de la rima. La causa es la misma que en el caso anterior. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra. porque son demasiado frecuentes.: espirtu por espíritu o vían por veían. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. se denomina elisión inversa.: ora (por agora o ahora). gr. V. gr. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. como en el caso de la palabra Venus.: la amuestre (por muestre). Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. V. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. gr. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. V. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. o en los poemas burlescos.: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí.

trisílabos. Pablo Neruda. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. braquistiquios. Vicente Aleixandre. El endecasílabo propio puede tener también. y otros recursos de notoria complejidad. plurimembraciones. Los versos de más de once sílabas. el hexasílabo y el pentasílabo. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. pentasílabos. en el Romancero. por ejemplo. los compuestos de arte mayor y el versículo. de cinco. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. con algunos antecedentes en el siglo XIX. y entonces se le denomina caligrama. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. que pueden ser isométricas o no. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. pausas. otros acentos opcionales que sirven para . habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. de seis. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). de cuatro. después de la séptima sílaba. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. y de ocho. decasílabos. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). los de catorce. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. se acomoda al español con la obra de León Felipe. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. de tres. paralelismos sintácticos y semánticos. octosílabos. los de arte mayor. Las dos mitades del verso dividido por la cesura.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. y de hecho tiene. la diseminación y recolección. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. Es el caso del endecasílabo. Independientemente de estas dos clasificaciones. germinaciones. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). dodecasílabos. acoplamientos. por el contrario. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. hexasílabos. En español el verso más abundante es el paroxítono. alejandrinos o tetradecasílabos. y. el heptasílabo. endecasílabos. tetrasílabos. paralelos rítmicos. está el llamado versículo. los de trece. leixaprén. Los versos más usados del arte menor en castellano son. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. Vicente Huidobro. etc. los de once. el despliegue de sintagmas progresivos etc. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. el arte mayor. microestructuras compositivas como la anular. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. tridecasílabos. por este orden. de siete. denominados compuestos de arte mayor. Así. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. En el arte mayor. los de doce. en el alejandrino. heptasílabos. los de diez.

7. sin importar el número de sílabas. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. o ritmo yámbico (U_).ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores. donde la raya representa a la sílaba acentuada. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes.ª.clasificarlo en diferentes tipos. séptima y décima sílaba.ª.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. en aguda. etc. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. Cada cual posee una distinta expresividad.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. por tanto.ª Un tipo especial de versos. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y.ª. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6.ª. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. el ritmo dactílico (_UU). y el acentuado en tercera y sexta.ª. También existen otras modalidades de endecasílabo. 6.ª y 10. heroico.ª y 10. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. Por ejemplo.ª y 10. 8. melódico. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). 6. y a veces. son los versos de cabo roto. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa.ª y 10.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. el anfíbraco y el anapesto.ª y 10. en la primera. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD. el acentuado en segunda y sexta. 6.ª.ª y 10. por lo que posee una cierta autonomía semántica. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico. aA o Aa. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. 4.ª y 10. cuando no se considera en anacrusis. por imitación de los pareados de alejandrinos . que lleva acento en cuarta.

Esta estrofa. en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ).B11. o AXA BXB CXC DXD. y fue denominada en español tercetos encadenados. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. pero con versos de once sílabas (endecasílabos). Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. Es decir.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. pero se encadena con el primer verso de la siguiente.b8.5a. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. o seguidilla gitana. A11. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. a fin de que no queden versos sueltos.B11. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). El primer verso puede ser de seis sílabas. los versos primero. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. y también es un género literario derivado del haikai. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. existen otras formas.-7. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y. . Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7. con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI.5a).franceses. etc. más raramente. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. etc. es decir. frecuente en la lírica tradicional andaluza. en el Modernismo con versos de catorce sílabas. segundo y cuarto son hexasílabos. y el tercero. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7).7-. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. en cada estrofa el segundo verso queda libre. Lleva rima asonante. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante. con esquema de rima asonante en la forma axa. Sin embargo. etc. como AAX BBX CCX DDX.b8. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo.5a. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. de diez sílabas (a veces de once). con el Renacimiento. como la llama Augusto Ferrán.

En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a .a8.b8.B11.º (a8.7-. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. los primeros versos constituyen casi un haiku.º con 4. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos. a7. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.b8.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. once o más).7-. y se ensayaron otras variaciones. Nicomedes Pastor Díaz). La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado.º con 5. segundo con cuarto y el quinto con el sexto.º. es decir. rimados de muy diversas maneras: .5-. B11. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas. 3. generalmente octosílabos. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. (nueve.B11. Se destinaba al canto. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. pentasílabos y heptasílabos. estrofa de ocho versos cortos.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). Derivada de la estrofa De la Torre. rimando 1.º con 6.b7. o partido. por lo general octosílabos. 2.c4.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. diez. por tener la mitad que el más largo). b7. la más común se compone de octasílabos. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB. Como puede verse. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos. con acento en primera y cuarta). un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero. Al principio no llevaba rima. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. sobre todo en los versos pares. y los últimos ejemplos datan del siglo XVI. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo.º. Posteriormente se le añadieron rimas.c4. Estrofas de ocho versos La octavilla.7-.

La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. La espinela toma su nombre del poeta. novelista y vihuelista Vicente Espinel. se compone de ocho versos de arte mayor. y con rima consonante. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. Aparecen a lo largo del siglo XV. quedando sueltos primero y quinto (-8.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. como en el ejemplo que sigue. -8. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. a8. c8. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. a8. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. El sexto con el octavo y el noveno: A11. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. B11. A11. C11. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. 1509) del Laberinto de Fortuna. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. de fines del siglo XVI. B11. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. y segundo y tercero riman entre sí. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). marqués de Santillana. C14. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. B11. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. A veces. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. B11. c8. generalmente endecasílabos. quinto y séptimo. según el esquema ABBC'DEEC'. C11. b8 agudo).Juan de Mena. el cuarto y el octavo verso son agudos. El poeta que le da nombre la introdujo. La octava italiana u octava aguda. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . b8 agudo. así como el sexto y séptimo.

pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. la sextina provenzal. o con contenido narrativo-lírico. según el maestro Gonzalo Correas. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. el zéjel. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. La folía. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. el rondel y la escala métrica.c8d8d8c8. Suele usarse para relaciones o narraciones. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. El cantar. le respondía con el estribillo. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. la glosa. El llamado romance heroico rima como el romance. no. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. el romance y la silva arromanzada. 7-. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. si es de origen tradicional. la canción provenzal. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. solamente los versos pares y en asonante. los tercetos encadenados. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. el soneto y sus distintos tipos. Series métricas son la silva. el villancico. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. se plantea el tema del poema. pero está compuesto por versos endecasílabos. generalmente un solo verso. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. Félix Lope de Vega. 5b. 7-. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. la letrilla. pero las empleó indistintamente para cualquier tema.5b. el cosante o cosaute. La décima italiana es como la décima normal. o público. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. 5a. canción en estancias.b3.c8c3. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. la seguidilla compuesta. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. según el esquema 7-. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. de indeterminado número de sílabas). En el primer pareado. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. Se . en su Arte nuevo de hacer comedias (1609).b8. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo.poemas. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie.5a. que es el estribillo o bordón.

o a capricho. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. . de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. o bien abab cddc abab en el segundo. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. sólo que en diferente disposición. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. en cada estrofa. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. siempre consontante: abba cdcd abba. pero siempre al final de cada uno. Este esquema sufrió luego más modificaciones. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. igualmente las cuartetas con la misma rima. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. No tiene rima. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. una al principio y otra al final. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. en el primer caso.

el soneto doble o doblado. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. A veces. Marqués de Santillana. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). llamada así por su primer cultivador. el soneto dialogado. A veces. En ella. y desde entonces no ha dejado de usarse. Asimismo. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. utiliza serventesios. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. en vez de cuartetos. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. el soneto en alejandrinos. La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos.La canción en estancias o canción es de origen italiano. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. llamadas estancias (del italiano stanze). hasta un total de catorce versos. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. . si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. pero sin rima alguna. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. cuales son el soneto con estrambote. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. Las rimas de los tercetos son libres. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). el soneto inglés y el soneto polimétrico. CDE o bien CDC DCD. Es el llamado 'soneto shakespeariano. y en el XVI. abC abC) y la segunda parte. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). nueve. el poeta isabelino Edmund Spenser). modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. siete y catorce sílabas. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. doce. con éxito ya definitivo. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos.

RITMO En la prosa escrita. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. incluida ésta. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. etc. la rima es consonante en -ecio. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. pero hay al menos una consonante que no coincide. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. es decir. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». aunque algunos poetas románticos. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. la asonante. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. la u postónica se considera equivalente a la o. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. En los diptongos. «súbito» rima con «turco» en ú-o. é–i. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. y siempre acabará en átona (si es llana. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. por ejemplo. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. así por ejemplo. como en la poesía moderna. por el contrario. quedando los impares sueltos o libres. incluida ésta. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. Así sucede. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. La rima consonante es más difícil que la asonante. si es aguda suma 1. Cuando se describe la rima asonante. A veces no todos los versos de un poema riman. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. En las artes visuales. A efectos de la rima asonante. Generalmente. En las palabras esdrújulas. o en el uso del acento y la métrica. El ritmo puede concretarse en varias medidas. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). como José de Espronceda. por ejemplo. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. si es esdrújula resta 1. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. por ejemplo. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. que concretizan la métrica del poema. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. se indican sólo las vocales: á–a.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. «estoy».

conflictiva y contradictoria. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. se hace compleja. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. en lo poco que valen las grandezas humanas. esto llevó a algunos mucho más allá. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. el cuarteto. etc. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. así cultivaron el terceto. sino también a las formas literarias. Todos estos temas son llevados a la literatura. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. desaparición de los goces. creen que es falsa y engañadora. complejidad del mundo que rodea al hombre. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. lo que tampoco es cierto. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. los mendigos. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. etc. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. los pícaros. . Aún más importante. En Europa. el soneto y la redondilla. en busca de una complicación ornamental. la desigualdad social. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. rapidez con que el tiempo huye. las miserias. buscando una disposición formal recargada. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. Sin embargo. la peste. en el desengaño. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. Los poetas barrocos del siglo XVII. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. los sueños de grandeza. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. A finales del siglo XVI. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza.

además. tras sucesivas polémicas. que se extendió por Europa y América. como máximos valores. pero más profundas e íntimas. Respecto a la libertad política. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. Por otro lado. en Francia y José de Espronceda. la evolución del movimiento cambia según el país. en España. pensador francés. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. aún con indecisión. sin embargo. Exaltan. otros románticos. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. Otros. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". Se basa en la ideología de la Restauración. En Alemania. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. en religión. fueron desde sus inicios románticos convencidos. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. Victor Hugo. pero muchos. románico y romántico. más intenso. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. la dialéctica hegeliana y el historicismo. que se iniciaron en la postura neoclasicista. el romanticismo es considerado complejo y confuso. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. sin embargo. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. como ciudadanos libres. arte y política. el Trono y la Patria. en Inglaterra. de características antagónicas a la literatura romántica. con connotaciones más emotivas y pasionales. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. Durante los años 1814 y 1818. El Romanticismo en España fue tardío y breve. el Cristianismo.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. defendiendo la fantasía. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. En España. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. y el dramaturgo alemán Goethe . los términos de romanesco. en Inglaterra. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. Los precursores del Romanticismo. En 1798. pues. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". romancesco. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. combaten todo orden establecido. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. se usan. son Rousseau . Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. Chateaubriand en Francia. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. La . El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. En Francia. en las artes. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista.

España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Se deben abandonar los temas viejos. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. que se desecha por desfasado. ultraísmo. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. etc. con huelgas y atentados. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. En la literatura. que es una etapa de fuertes tensiones políticas.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. Surgen diferentes ismos (futurismo. al mismo tiempo que se reivindica lo original. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. cubismo. dadaísmo. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. con huelgas y atentados. constructivismo. Rómpese tanto con la estrofa. En el terreno artístico. la puntuación. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. exploraban la relación entre arte y vida. lo lúdico. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. surrealismo. Audacia y libertad de la forma. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. Como el pasado no le sirve. • • • . El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo.). El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause.

muerte y nihilismo. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. Nuevos temas. lenguaje y actitud vital. el paso gimnástico. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. terrorismo. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. pues se limita a sugerir para el lector complete. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. Consideraba como elementos principales de la poesía. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. disposición gráfica de las palabras. el salto peligroso y la bofetada. Ultraísmo: . Futurismo: Surge en Milán. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. lo fantasioso. con el fin de darle una expresión plástica. proposición de temas como el anti-patriotismo. lo nacional y guerrero. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. el valor. lo que hace difícil encontrarle lógica. desdoblamiento del autor. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. Este movimiento rompía con la sintaxis. El punto de vista del narrador es múltiple. la audacia y la revolución. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Dadaísmo: Apareció en Zurich. lenguaje poético. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. desaparición de la anécdota. revolución formal. el insomnio febril. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. Profundiza en el mundo interior de los personajes. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo.

Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. que se convierte en el principal centro expresivo. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. Según él. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. . Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. la intuición y la desvinculación de un personaje. Su representante es Miguel Ángel Asturias. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. exagera el problema de la angustia. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. Su máximo representante fue Borges. Su representante fue Manuel Maples Arce. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. el esnobismo. el poeta no deber de ser un hombre. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. así como por el inconformismo. como aportación nacidos a la vanguardia europea. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. el humor negro. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. Es filosófico. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos.

morfología y sintaxis). se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. es el . el español y el inglés. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). por otra parte. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. El concepto de lengua natural. que es social. ya que las producciones no son aleatorias). y el esperanto. HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. imitación y memoria. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. las cuales son lenguas étnicas. los humanos utilizan un prelenguaje. De esta forma. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. Sin embargo. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. se opone a la lengua. ido. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. interlingua. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. como acto individual. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. como es el caso del esperanto. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. por lo tanto. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. Habla o dialecto. Desde esta perspectiva. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. motricidad. Sin embargo. En el caso de los seres humanos. Charles F. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). En lingüística. En la sociolingüística. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales.

que es el saber considerado una opinión sin fundamento. también de la escuela de Mileto. de acuerdo con su estilo propio y personal. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. como la jónica. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. de C. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé).acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. A. a. Anaximandro. de ahí el nombre del período. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. (siglo VI a. .). FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. milesia. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. Anaximandro. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. de la ciudad de Mileto. con el paso del tiempo es diferente. de C.). o sea el fundamento de todas las cosas. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. (siglo V. de C. sin haber aprendido ni reflexionado.). Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. de C.). pluralista y atomista. (siglo IV. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). Anaxágoras. de C.) y Demócrito (siglo IV a. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. (siglo V a.).). Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. (siglo V a. de C. Parménides. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. Otro filósofo de la misma época. Heráclito. pitagórica. admiración y capacidad de asombro. que se denominan presocráticos. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. Los griegos.) Anaxímenes. el principio como comienzo de la realidad. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. el agua. Pitágoras.). eleática. (siglo IV. que se suele agrupar en escuelas. de curiosidad. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente.). Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. A. de C. Empédocles. (siglo VI a. de C. creía que el principio de todas las cosas era material. de C. ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. de C. denominado cosmológico. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. Además. integran el llamado período cosmológico. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. el hombre forma parte de la naturaleza.

la indivisibilidad. cuyos atributos son la inmutabilidad. la única vía real del conocimiento es la razón.). cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. por un proceso de rarefacción y condensación. es decir. atribuyendo realidad a lo concreto. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. a los que el logos. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. “Como todo cambia. A Heráclito (siglo V a. una ilusión de nuestros sentidos. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. tierra y agua. el mundo del pensamiento. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. Parménides (siglo V a.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. de C. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. una ilusión de nuestra facultad de percibir. Esta es la base de la filosofía occidental. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. surgen las otras tres materias básicas: fuego. de C. ni yo ni el río somos los mismos”. a un universo formado por contrarios en constante oposición. Adjudicó un principio material a todas las cosas. de éstas todas las demás. La vida es movimiento y cambio. conduce a una síntesis armónica. “Todo fluye”. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. principio normativo del universo y del hombre. lo único que existe es el devenir”. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. Para Parménides. de C. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. discípulo de Anaximandro. la eternidad. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. (siglo V a. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. Anaxímenes. y. se considera que .) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. múltiple y cambiante. En cuanto a Heráclito. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. el ser fuera de mi. afirmando que si el ser es. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. decía. la homogeneidad y la inmovilidad. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. porque cuando lo hago. la del ser. no puede no ser. del cual. que también se encuentra dentro de nosotros. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. El mundo está rodeado por el aire.

la de conservación de la materia y la de evolución. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. Para él. de C. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . del siglo IV a. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. de C. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. Demócrito(siglo IV a. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. y con ellas. aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. los cuerpos. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles.. Anaxágoras. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. Su gran aporte fue la idea de elemento. que no era solo principio de orden. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. agua. de C. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. tierra. fue de enorme influencia en Grecia. sino también principio de movimiento. la materia y el espacio.

Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. en principio dos grandes tipos de falacias. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. Una falacia es un error de razonamiento. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. no designa cualquier error o idea falsa. En estos casos.. (. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. aun cuando sean incorrectos.. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. o que es una falacia. de su obra y de la naturaleza. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión.(.. pero que no lo consiguen de ninguna manera. que no lo es.) En lógica. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. distinguiremos. o con más de un criterio en la misma argumentación. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas.. Sin embargo es atemporal. lo importante es que . algunos autores distinguen más cien. Esta división no se pretende aquí como definitiva. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. De la manera en que loslógicos utilizan el término. luego de examinarlo. fruto del concepto del ser humano. Siguiendo la división que realiza Copi. durante el curso. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. resultan persuasivos de manera psicológica.Hay varias clasificaciones de falacias. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. alguna otra clasificación de falacias.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. lo que no evitará que veamos también. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. ni siquiera con algún grado de probabilidad. Por tanto. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia.

Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. ya sea este bello o feo. virgen o cortesana. el rococó. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. en la que se entiende el arte como un medio de educación.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. pero no en su forma idealizada. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. Cada vez se da más importancia al color. se pinta a la manera de. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. Apolo o Cristo. sublime o cotidiano. En su última etapa. y expone la concepción de la vida burguesa.. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. didáctico. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición.. y los romanos el hombre real. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. No hay. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. El hombre es la obra más perfecta de Dios. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción.. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. ni su intención de conmover. El tema interesa poco. a la forma. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. ni un lenguaje universal del arte. Pero en la medida que interpreta la realidad. . cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. sirve como espejo de la época. un concepto de arte universal. el retrato. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. pero sí lo bello frente a lo representativo. Es la época de Bizancio y la del gótico. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. sino en cualquier aspecto. pues. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. En su última etapa. Se busca la perfección del cuerpo humano. es el manierismo. sin defectos. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte.

El lenguaje del arte.o un emisor humano . . En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. es decir. el color. Técnicamente. que emite por medio de las ondas hertzianas. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. Se analizan la forma y el contenido. el volumen. el dibujo. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. valiéndose de unidades sonoras significativas. por ejemplo el maestro. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. La palabra "emisora" deriva de emisor.una antena por ejemplo . Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce.un locutor por ejemplo. si es posible distinguirlos. por ejemplo. de la interacción activa con el observador. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. Son los estilos artísticos. En este contexto. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. es decir. la composición interna. perceptor y/u observador. pero la fotografía acabará con todo esto. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. el soporte. el tema. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. la perspectiva. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. Un emisor puede ser tanto un aparato . Código Una comunicación utiliza un código. La obra de arte es intencional. En economía. etc. un emisor puede ser. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. el banco sistema de elementos. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. un haz temático convencional. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. En sentido más estricto.

Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. por ej. la idea. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. televisivo e informático. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . gestos y escritos. Voz a voz. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. un celular. la fantasía. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. es quien lo emite El referente es el objeto.. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. etc. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Los canales masivos pueden ser escrito. en sí mismo. descodifica el mensaje.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. el conocimiento. Es el objeto. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. es decir.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. realiza un proceso inverso al del emisor. la idea o la cosa -física o abstracta. es decir. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. radial. El receptor es la persona que recibe el mensaje. el alrededor.

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