PRUEBA DE HIPÓTESIS

UNIDAD III

El objetivo más importante
de la Estadística es
obtener una inferencia con
respecto a la población
basándose en la información
contenida en una muestra.
GENERALIDADES
Una inferencia deductiva es un juicio o generalización
que se basa en un razonamiento o proceso dialéctico a priori.
Una inferencia inductiva , es un juicio o generalización
derivado de observaciones empíricas o experimentales;

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Los problemas Los de prueba
Es costumbre simbolizar las de estimación de hipótesis.
estadísticas con letras romanas
y los parámetros con letras
griegas.
Una hipótesis estadística es una
  Estadística Parámetro
proposición o supuesto sobre los parámetros de una
Media aritmética m o más poblaciones. Es importante recordar que las
Varianza S² s 2 hipótesis siempre son proposiciones sobre la
Desvío estándar S población o distribución bajo estudio, no
s
proposiciones sobre la muestra.
Coeficiente de R r
correlación
 La hipótesis nula, denotada por

La hipótesis alternativa, denotada por

Una prueba estadística
de hipótesis está
formada de cinco El estadístico de prueba y su valor p
partes:
La región de rechazo

La conclusión
 TIP
La hipótesis nula siempre
tendrá signo “igual a”.

Las dos hipótesis en competencia son la La hipótesis nula, denotada por

hipótesis alternativa , generalmente la
hipótesis que el investigador desea apoyar y
la hipótesis nula , una contradicción
de la hipótesis alternativa. La hipótesis alternativa, denotada
por

Es más fácil presentar apoyo para la hipótesis

alternativa al demostrar que la hipótesis nula es
falsa
El investigador estadístico siempre empieza por
suponer que la hipótesis nula es verdadera.
El investigador utiliza entonces los datos muestrales para
decidir si la evidencia está a favor de más que de y saca una de
dos conclusiones:
• Rechaza y concluye que es verdadera.
• Acepta (no rechaza) como verdadera.
Hay una diferencia en las formas de la
hipótesis alternativa: El estadístico de prueba y su
Prueba de hipótesis de dos colas. Cuando
valor p
no se sugiere diferencia direccional para el
valor de m; esto es, m podría ser mayor o
menor, si es verdadera. La decisión de rechazar o aceptar la hipótesis nula está
basada en información contenida en una muestra sacada de la
población de interés. Esta información toma estas formas:
Prueba de hipótesis de una cola. Cuando
estamos interesados en detectar una diferencia
direccional en el valor de p; esto es, si Ha es
verdadera. • Estadística de prueba: • Valor p:
un solo número calculado a probabilidad calculada
partir de los datos muestrales. usando la prueba
estadística

Cualquiera de estas mediciones, o ambas, actúan como quienes

TIP toman decisiones para el
Dos colas ⇔ buscar un signo en investigador al decidir si rechazar o aceptar H0.
Una cola ⇔ buscar un signo o en.
 La región de rechazo

¿Cómo se decide si rechazar o aceptar ?

Todo el conjunto de valores que pueda tomar el estadístico de prueba se divide en dos
conjuntos o regiones.

Un conjunto, formado de valores que apoyan la El otro, formado de valores que apoyan la
hipótesis alternativa y llevan a rechazar , se hipótesis nula, recibe el nombre de región de
denomina región de rechazo. aceptación.

Prueba de cola Prueba de cola derecha.

izquierda. Cuando la región Cuando la región de rechazo
de rechazo está en la cola está en la cola derecha.
izquierda de la distribución.
 Si el estadístico de prueba cae en la región de
rechazo, entonces se rechaza la hipótesis nula.

 Si el estadístico de prueba cae en la región de La conclusión

aceptación, entonces la hipótesis nula se acepta o
la prueba se juzga como no concluyente.

¿cómo se decide sobre los valores críticos que separan las regiones de aceptación y rechazo?

¿cómo se decide cuánta evidencia estadística se necesita antes de rechazar ?

Esto depende de la cantidad de confianza que el investigador desea unir a las conclusiones de prueba y el nivel de significancia ,
el riesgo que estemos dispuestos a tomar si se toma una decisión incorrecta.

Un error tipo I para una prueba
estadística es el error de rechazar
la hipótesis nula cuando es
verdadera. La probabilidad de
cometer un error tipo I se denota
por el símbolo .
Un error tipo II para una prueba estadística
es el error de aceptar la hipótesis nula
cuando es falsa y alguna hipótesis
alternativa es verdadera. La probabilidad de
cometer un error tipo II se denota por el
símbolo .
El nivel de significancia (nivel de
significancia) para una prueba
estadística de hipótesis es:
a P(error tipo I) P(rechazar
falsamente ) P(rechazar cuando es
verdadera)
 EJEMPLO:
Suponga que se tiene interés en la rapidez de combustión de un agente propulsor sólido
utilizado en los sistemas de salida de emergencia para la tripulación de aeronaves. El interés se
centra sobre la rapidez de combustión promedio. De manera específica, el interés recae en decir
si la rapidez de combustión promedio es o no 50 cm/s.

La hipótesis nula es que la rapidez La hipótesis alternativa es que ésta

promedio de combustión es 50 cm/s no es igual a 50 cm/s.

se desea probar:
Ho;    50 cm/s
H1;     50 cm/s
Supóngase que se realiza una prueba sobre una muestra de 10 especímenes, y que se observa cual es la
rapidez de combustión promedio muestral. La media muestral es un estimador de la media verdadera de la
población. Un valor de la media muestral   que este próximo al valor hipotético   = 50 cm/s es una evidencia
de que el verdadero valor de la media   es realmente 50 cm/s; esto es, tal evidencia apoya la hipótesis nula
Ho. Por otra parte, una media muestral muy diferente de 50 cm/s constituye una evidencia que apoya la
hipótesis alternativa H1. Por tanto, en este caso, la media muestral es el estadístico de prueba.

La media muestral puede tomar muchos valores diferentes. Supóngase que si 48.5 51.5, entonces no se
rechaza la hipótesis nula Ho;   = 50 cm/s, y que si  48.5 ó   51.5, entonces se acepta la hipótesis
alternativa H1;     50 cm/s.