Las 7 Herramientas

de la calidad:
Checklist
Docente: Ing. Saul Azael Mendoza del Angel
Grupo: 2°A
Integrantes:
Jaramillo Ramírez Jesús Ivan 2203109011
Rodríguez Guerrero Héctor Eduardo 2203109100
Barrera Ramírez Jesús Alberto 2203109036
Garcia Andrade Ángel 2203109003
Garcia Palacios Jonathan Ivan 2203109106
 ¿QUÉ ES UNA CHECKLIST?

 Los checklist son formatos

generados para realizar actividades
repetitivas, controlar el
cumplimiento de un listado de
requisitos o recolectar datos
ordenadamente y de manera
sistemática.
 ¿PARA QUÉ SIRVE?
 Durante la realización de actividades en las que es muy importante que no se
olvide ningún paso y deben hacerse las tareas con un orden establecido.

 Realizar inspecciones donde se deja constancia de cuales han sido los puntos
inspeccionados.

 Verificar o examinar artículos.

 Examinar o analizar la localización de los defectos. Verificando las causas de

los defectos.

 Verificar y analizar las operaciones.

 Recopilar datos para su futuro análisis.

 ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA CHECKLIST?

 Las checklists tienen el objetivo de

realizar controles para garantizar que
no se olvide nada importante durante
el proceso de ejecución, que pueda
comprometer los resultados.

 Además, garantizan que las

actividades se cumplan de forma
organizada.
TIPOS DE CHECKLIST

 Listas de comprobación simples. Tienen un único registro de ítems, o

sea, una lista de elementos que se hallan todos al mismo nivel, sin que
exista jerarquía entre ellos, si bien el orden de aparición en la lista
puede denotar urgencia o secuencialidad.

 Listas de comprobación múltiples. Tienen varios registros de ítems, es

decir, elementos listados de primer, segundo e incluso tercer orden, de
manera que para completar una tarea de primer orden deben primero
terminarse las de segundo orden y así sucesivamente. Este tipo de
checklist permite verificar con mucho mayor detalle las labores
pendientes y realizadas.
 ¿CÓMO SE HACE UNA CHECKLIST?
1. Determinar el área que se quiere evaluar.

2. Diseñar el formato de verificación. Escribir

las categorías o variables posibles.
Establecer la escala de ocurrencias.

3. Diseñar la cuadrícula. Tomar nota de la

información en el formato de la verificación.

4.  Registrarlo en una base de datos para su

tratamiento estadístico y análisis de los
resultados.