SISTEMA EDUCATIVO

DE GUATEMALA
ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS
BÁSICOS 1985-2010

CARMEN MARÍA GALO DE LARA

 CRITERIOS
 INTEGRALIDAD: VISIÓN TOTAL DE LA
SOCIEDAD DONDE SE SITÚA
 EQUIDAD: IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
 PERTINENCIA: ADECUACIÓN AL
CONTEXTO
 EFICACIA: NIVEL DE LOGRO
 EFICIENCIA: USO ÓPTIMO DE
RECURSOS
 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
 LA EDUCACIÓN COMO PRODUCTO
SOCIAL: REPRODUCE LAS
CONDICIONES SOCIALES

 LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE

CAMBIO SOCIAL: RENUEVA Y
COADYUVA A LA TRANSFORMACIÒN
SOCIAL
 EDUCACIÓN Y CULTURA
 BIEN CULTURAL: PATRIMONIO
 SÍNTESIS DE LA CULTURA:
SISTEMATIZACIÓN
 TRANSMISIÓNDE CULTURA:
MANTENIMIENTO
 TRANSFORMACIÓN DE LA CULTURA:
RENOVACIÓN Y ENRIQUECIMIENTO
 INDIVIDUALIZACIÓN DE LA CULTURA
 PRINCIPIOS Y OBJETIVOS
GENERALES- CONSTITUCIÓN
 DERECHO A LA EDUCACIÓN
 LIBERTAD DE ENSEÑANZA Y
CRITERIO DOCENTE
 OBLIGATORIEDAD DEL ESTADO
 LIBERTAD DE LA FAMILIA PARA
ELEGIR
 OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA
 CONTINÚA…
 GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN
PÚBLICA
 ENSEÑANZA RELIGIOSA OPTATIVA
 URGENCIA DE ALFABETIZACIÓN
 DESCENTRALIZACIÓN Y
REGIONALIZACIÓN
 EDUCACIÒN BILINGÜE
 OBLIGATORIEDAD DE EMPRESAS
 CONTINÚA…
 SUPERACIÓN DEL MAGISTERIO
 PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA
AGROPECUARIA, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
 PRIORIDAD DEL ESTADO EN
OTORGAR LOS CRÉDITOS
EDUCATIVOS (TÍTULOS, DIPLOMAS )
 ACUERDOS DE PAZ
 TRANSMISIÓN Y DESARROLLO DE
VALORES Y CONOCIMIENTOS
CULTURALES EN UNA SOCIEDAD
PLURILIGÜE Y MULTICULTURAL
 EQUIDAD EN EL ACCESO A LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS
 INCLUSIÓN DE LOS ELEMENTOS
CULTURALES INDÍGENAS EN LOS
CURRÌCULA
 CONTINÚA…
 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE
FAMILIA Y LAS COMUNIDADES EN LA TOMA
DE DECISIONES EDUCATIVAS
 ESTABLECIMIENTO DE LOS EJES
CURRICULARES DE: VALORES MORALES Y
CULTURALES, CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA, DERECHOS HUMANOS,
DIVERSIDAD CULTURAL, TRABAJO,
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE,
PARTICIPACIÓN Y CONCERTACIÓN Y
CULTURA DE PAZ.
 EL PROCESO DE
REFORMA1986-2010
 ALFABETIZACIÓN ( DE 52.33 % A 19.48 % )
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
 DESCENTRALIZACIÓN TÉCNICA Y
ADMINISTRATIVA
 REFORMA CURRICULAR
 PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
 CONSOLIDACIÓN DE LA GRATUIDAD
 EVALUACIÓN SISTEMÁTICA
 AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA EN EL NIVEL
PRIMARIO
 AUMENTO EN EL FINANCIAMIENTO
 MEJORÍA SALARIAL AL MAGISTERIO
INDICADORES CUANTITATIVOS
2008 - MINEDUC

PREPRIMARIA

ESCUELAS = 13,100
• PÚBLICO= 82.11 %
• PRIVADO = 17.89 %
 PREPRIMARIA
MAESTROS = 20,539
•PÚBLICO = 75.17 %
•PRIVADO = 24.83 %

ALUMNOS= 477,920
•PÚBLICO = 81.13 %
•PRIVADO = 18.86 %
 PREPRIMARIA
TASA BRUTA DE ESCOLARIDAD
59.95 %
TASA NETA DE COBERTURA
49.03 %
TASA DE RETENCIÓN
93.50 %
 PRIMARIA
ESCUELAS = 18,087
•PÚBLICO = 85.11 %
•PRIVADO = 14.89 %
MAESTROS = 84,980
•PÚBLICO = 83.53 %
•PRIVADO = 16.47 %
ALUMNOS = 2.500,575
•PÚBLICO = 88.70 %
•PRIVADO = 11.29 %
 PRIMARIA
TASA BRUTA DE COBERTURA
113.62 %
TASA NETA DE COBERTURA
95.06 %
TASA DE DESERCIÓN
5.72 %
TASA BRUTA DE ESCOLARIDAD
87.02 %
 PRIMARIA
TASA DE REPITENCIA POR
GRADO
GRADO %
1º. 49.83
2º. 21.12
3º. 14.18
4º. 8.70
5º. 4.89
6º. 1.28
NIVEL MEDIO-CICLO BÁSICO
ALUMNOS = 613,764
•PÚBLICO = 29.41 %
•PRIVADO = 45.53 %
•COOPERATIVA = 25.04 %
ESCUELAS = 5,658
•PÚBLICO = 31.37 %
•PRIVADO = 53.16 %
•COOPERATIVA = 15.46 %
NIVEL MEDIO- CICLO BÁSICO

MAESTROS = 34,532
• PÚBLICO = 22. 96 %
• PRIVADO = 56.65 %
• COOPERATIVA = 20.39 %
NIVEL MEDIO- CICLO BÁSICO
TASA BRUTA DE COBERTURA
62.32 %
TASA NETA DE COBERTURA
37.22 %
TASA DE RETENCIÓN
90.80 %
TASA DE APROBACIÓN
67. 25 %
 NIVEL MEDIO – CICLO
DIVERSIFICADO
ALUMNOS = 289,032
•PÚBLICO = 18.37 %
•PRIVADO = 77.80 %
•COOPERATIVA = 3.83 %
ESCUELAS = 2,714
•PÚBLICO = 9.25 %
•PRIVADO = 87.47 %
•COOPERATIVA = 3.28 %
 NIVEL MEDIO CICLO
DIVERSIFICADO
MAESTROS = 19,996
•PÚBLICO = 12.57 %
•PRIVADO = 83.63 %
•COOPERATIVA = 3.80 %
 NIVEL MEDIO CICLO
DIVERSIFICADO
TASA BRUTA DE COBERTURA
32.01 %
TASA NETA DE COBERTURA
20.07 %
TASA DE RETENCIÓN
96. 61 %
TASA DE APROBACIÓN
76. 25 %
SISTEMA EDUCATIVO DE
GUATEMALA

ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS

BÁSICOS 1985-2010