Experiment - Experimental Design

DISEÑO Y OPTIMIZACIÓN DE
EXPERIMENTOS
Dr. Ivan Fuentecilla Carcamo
Facultad de Ciencias Fisico-Matematicas
Unidad 2
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO

ESTADÍSTICO DE EXPERIMENTOS
Un programa de investigación es un esfuerzo organizado

de un científico para adquirir conocimientos sobre un
proceso natural o artificial.

La buena planeación ayuda al científico a organizar las tareas

necesarias para un estudio de investigación. El estudio
individual exige que el científico tome una serie de decisiones
críticas.
Los planes documentados previenen omisiones. La

consulta frecuente de un documento previene las

omisiones graves; también será útil para insertar
notas y cualquier alteración relacionada con los
detalles específicos del plan original.
Al iniciar el estudio, el investigador sagaz desarrolla una lista
de verificación de aspectos concretos;
 Objetivos específicos del experimento

 Identificación de los factores que influyen y cuáles de
ellos varían y cuáles permanecen constantes
 Características a medir
 Procedimientos particulares para realizar las pruebas o
medir las características
 Número de repeticiones del experimento básico a realizar
 Recursos y materiales disponibles.
Preguntas sencillas para enfocar las actividades
¿Cuál es mi objetivo?
¿Qué quiero saber?

¿Por qué quiero saberlo?
Las preguntas de seguimiento productivo para cada actividad

en el proceso,
¿Cómo voy a realizar esta tarea?
¿Por que hago esta tarea?
Experimentos, tratamientos y unidades experimentales
El experimento comparativo implica que se establezca

más de un conjunto de circunstancias en el experimento y
que se comparen entre sí las respuestas a las diferentes

circunstancias.
Los tratamientos son el conjunto de circunstancias creados para el

experimento, en respuesta a la hipótesis de investigación y son el
centro de la misma. En un estudio comparativo se usan dos o más

tratamientos y se comparan sus efectos en el sujeto de estudio.
La unidad experimental es la entidad física o el sujeto

expuesto al tratamiento independientemente de otras unidades.
La unidad experimental, una vez expuesta al tratamiento,

constituye una sola réplica del tratamiento.
El error experimental describe la variación entre

las unidades experimentales tratadas de manera

idéntica e independiente.
Los distintos orígenes del error experimental son:
1) La variación natural entre unidades experimentales

2) La variabilidad en la medición de la respuesta
3) La imposibilidad de reproducir las condiciones del tratamiento con
exactitud de una unidad a otra.
4) La interacción de los tratamientos con las unidades experimentales.
 Un importante objetivo de los cálculos estadísticos es lograr una

estimación de la varianza del error experimental.
 En su forma más simple, el error experimental es la varianza en

unidades de las observaciones del experimento, cuando las
diferencias entre éstas se pueden atribuir sólo al error experimental.
Los estudios por observación comparativos son aquellos para los que
desearíamos hacer un experimento, pero no es posible por razones
prácticas o éticas.

El investigador tiene en mente

condiciones o tratamientos que tienen
efectos causales en sujetos para los que no
es posible efectuar experimentos hasta
obtener respuestas.
La naturaleza de la inferencia científica es la diferencia principal

entre un experimento diseñado y un estudio por observación. En
el experimento diseñado suele ser posible asignar las relaciones

causales entre las respuestas y los tratamientos; mientras que los
estudios por observación se limitan a asociar las relaciones entre las
respuestas y las condiciones del tratamiento.
La hipótesis de investigación genera el
diseño de los tratamientos
 La hipótesis de investigación establece un conjunto de

circunstancias y sus consecuencias.
 Los tratamientos son una creación de las circunstancias para el

experimento.
 Es importante identificar los tratamientos con el papel que cada
uno tiene en la evaluación de la hipótesis de investigación.
 Si no se logra delinear con claridad esta hipótesis y el objetivo
del estudio, puede haber dificultades en la selección de los
tratamientos y experimentos sin éxito.
Ejemplos de hipótesis de investigación
 La supervivencia de siembras de Euphorbia atacadas por un

patógeno del suelo se determinó para distintos tipos de

tratamientos de fungicida, en respuesta a la hipótesis de que no
todos los fungicidas tienen la misma eficiencia para controlar tal
patógeno.
 Se estudió la cinética de las abejas productoras de miel a

diferentes temperaturas ambientales, para responder a la hipótesis
de que la energía requerida al reunir comida para la colonia era
independiente de la temperatura.
Actividad: Defina un problema en la ciencias aplicadas y, habiendo

delimitado su objeto de estudio, defina una hipótesis, la unidad

experimental, el tratamiento y establezca si es necesario un análisis
comparativo.
Los tratamientos de control son un punto de
referencia
Muchas veces se requieren tratamientos adicionales para evaluar por

completo las consecuencias de la hipótesis. En este sentido, una

componente importante de muchos diseños de tratamiento es el
tratamiento de control.
referencia
La condiciones del experimento pueden ser un

obstáculo para la efectividad de tratamientos
experimentales que, en general, han sido
efectivos. Un control al que no se da tratamiento
revelará las condiciones en las que se efectuó el
experimento.
referencia
En ocasiones, los tratamientos requieren la

manipulación de las unidades experimentales o
sujetos cuando esa sola manipulación puede
producir una respuesta. En estos casos, los controles
placebo establecen una base para la efectividad del
tratamiento. La unidad o sujeto placebo se procesa
de la misma manera que las unidades en tratamiento,
pero sin incluir en su protocolo el tratamiento activo.
El diseño de tratamientos con múltiples factores amplía las inferencias
En un estudio de la cantidad de nitrógeno que la bacteria Risobium fija en el suelo, una

comparación realizada fue la cantidad de nitrógeno producida en suelos salinos, sódicos y
normales. Sin embargo, se sabía que las condiciones de temperatura y humedad en el suelo

afectaban la producción de nitrógeno. De hecho, las condiciones óptimas de temperatura y
humedad bien podían ser diferentes para cada tipo de suelo.
El experimento se estableció para examinar la

producción de nitrógeno a varias temperaturas,
combinadas con distintas condiciones de humedad para
cada suelo.
Los diseños del tratamiento en este tipo de experimentos se

conocen como tratamientos con diseños factoriales, en el que un

conjunto de tratamientos, digamos suelos, se prueba con uno o
más conjuntos de tratamientos, como humedad y temperatura
El Control local de errores experimentales
El arreglo factorial consiste de todas las combinaciones posibles

de los niveles de los factores de tratamiento.

Los principales objetivos de la mayoría de los

experimentos son las comparaciones claras y exactas
entre tratamientos a través de un conjunto apropiado de
condiciones.
El control local describe las acciones que emplea un investigador

para reducir o controlar el error experimental, incrementar la
exactitud de las observaciones y establecer la base de la inferencia

de un estudio
La técnica afecta la variación y el sesgo
El investigador controla:
1) Técnica,
2) Selección de unidades experimentales,

3) Bloquización o aseguramiento de la uniformidad de
información en todos los tratamiento
4) Selección del diseño experimental.
5) Medición de covariados.
Lógica del diseño experimental
Experimentos
Es un estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente
una o más variables independientes (supuestas causas) para analizar las
consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables
dependientes (supuestos efecto), dentro de condiciones controladas por el

investigador.
Un propósito de un experimento es
poner a prueba una hipótesis.
Las hipótesis son enunciados que pueden ser

empíricamente probados.
Ejemplos de hipótesis son:
- Colocar a personas en grupos hace que las personas
traten de maximizar las diferencias entre su grupo y
otros grupos.
- La dieta baja en calorías en mamíferos aumenta la
esperanza de vida.
El objetivo de un experimento es identificar

relaciones causales. Se busca el ser capaz de
decir con un cierto grado de confianza que un
cambio en una variable realmente causa o
produce un cambio en otra variable.
Manipulación
 En un experimento se considera la manipulación de una
variable o variables. El investigador tiene control sobre los
cambios en la variable.
 La manipulación significa que el investigador tiene control
sobre como la variables cambian.
 Cuando se manipula una variable o conjunto de variables, es Para determinar si una manipulación
importante que: fue o no suficiente y valida, los
a) El cambio se suficientemente grande que produzca realmente investigadores típicamente emplean
una diferencia significativa. test de manipulación.
b) El cambio en una variable debe ser valido.

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PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO

Un programa de investigación es un esfuerzo organizado

La buena planeación ayuda al científico a organizar las tareas

Los planes documentados previenen omisiones. La

 Objetivos específicos del experimento

Las preguntas de seguimiento productivo para cada actividad

El experimento comparativo implica que se establezca

Los tratamientos son el conjunto de circunstancias creados para el

La unidad experimental es la entidad física o el sujeto

El error experimental describe la variación entre

Los distintos orígenes del error experimental son:

1) La variación natural entre unidades experimentales

 Un importante objetivo de los cálculos estadísticos es lograr una

 En su forma más simple, el error experimental es la varianza en

El investigador tiene en mente

La naturaleza de la inferencia científica es la diferencia principal

 La hipótesis de investigación establece un conjunto de

 La supervivencia de siembras de Euphorbia atacadas por un

 Se estudió la cinética de las abejas productoras de miel a

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